Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, lối sống học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, lối sống học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, lối sống học[.]

Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục, lối sống học sinh trung học phổ thông địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc Mã số: 14/ĐTKHVP - 2019 Cơ quan chủ trì: Ban Tuyên giáo - Tỉnh ủy Vĩnh Phúc Chủ nhiệm đề tài: Hoàng Văn Bình Thời gian thực hiện: Năm 2019 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Nội dung 1: Nghiên cứu sở lý luận liên quan đến vấn đề đạo đức, lối sống công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông Nội dung 2: Đánh giá thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống học sinh trung học phổ thông địa bàn tỉnh Chỉ rõ thành tự, hạn chế nguyên nhân thành tựu, hạn chế Nội dung 3: Đề xuất nhóm giải pháp cụ thể mang tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh vấn đề bản, cốt lõi đặt từ xưa Đảng ta xác địnhlà nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu nhà trường Trong xu hội nhập quốc tế tồn cầu hóa đất nước nay, công tác giáo dục đạo đức, lối sống có ý nghĩa, vai trị quan trọng việc phát triển toàn diện phẩm chất lực cho học sinh nhà trường sở giáo dục, đào tạo Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc thời gian qua đạt kết quan trọng Với đạo trực tiếp Sở Giáo dục Đào tạo, cấp ủy, quyền cấp, Ban Giám hiệu nhà trường tích cực tuyên truyền nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên vị trí, vai trị cơng tác giáo dục tồn diện học sinh, đặc biệt quan tâm giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, lý tưởng cách mạng Bên cạnh việc đổi nâng cao chất lượng truyền thụ tri thức, trường trung học phổ thông tỉnh không ngừng đổi nội dung, phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống, hình thành nhân cách cho học sinh Nhiều phong trào hoạt động, vận động lớn toàn ngành tổ chức thành cơng tạo chuyển biến tích cực chất lượng giáo dục, dư luận xã hội đánh giá cao Nhiều gương đạo đức nhà giáo tiêu biểu việc dạy dỗ giáo dục học trò; gương học sinh nỗ lực vượt khó vươn lên, trau dồi đạo đức lối sống văn hóa; đấu tranh với biểu lệch chuẩn đạo đức xã hội trở thành điểm sáng trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Vĩnh Phúc Hầu hết học sinh trung học phổ thơng ý thức rõ trách nhiệm Tổ quốc, gia đình, thân, sức phấn đấu rèn luyện mặt với khát vọng cống hiến cho phát triển tỉnh, đất nước Tuy nhiên công tác giáo dục đạo đức, lối sống học sinh hạn chế việc thực mục tiêu, nội dung, hình thức phương pháp giáo dục Do vậy, nhà trường trung học phổ thơng cịn phận học sinh có biểu lệch chuẩn đạo đức, lối sống; tượng bạo lực học đường, học sinh vi phạm pháp luật diễn KẾT LUẬN Dựa sở lý luận thực tiễn; qua khảo sát, phân tích, tổng hợp, đánh giá việc thực mục tiêu, nội dung, phương pháp cách thức giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh nhà trường, hạn chế yếu nguyên nhân, nhóm nghiên cứu đề tài đề xuất nhóm nhiệm vụ giải pháp thực hiện, nhằm khắc phục hạn chế, yếu kém, nâng cao chất lượng, hiệu công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc thời gian tới Các nhóm nhiệm vụ giải pháp khảo sát, tính tốn tính khả thi hiệu thực Kết nghiên cứu đề tài có ý nghĩa to lớn lý luận thực tiễn trưởng trung học phổ thơng tỉnh nói riêng, ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh nói chung việc tiếp tục thực mục tiêu giáo dục, phát triển toàn diện lực phẩm chất học sinh theo tinh thần Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế KIẾN NGHỊ Với Bộ Giáo dục Đào tạo: Tăng cường công tác quản lý đạo hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho học sinh; hướng dẫn triển khai cụ thể, đồng hoạt động tổ/ phận tư vấn trường học trường phổ thơng Với cấp ủy, quyền tỉnh Vĩnh Phúc: Cần tăng cường lãnh đạo Đảng, ban hành chế, sách cho hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống học sinh, sinh viên tỉnh Vĩnh Phúc Với Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Phúc: Tăng cường lãnh đạo, đạo nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, đẩy mạnh việc xây dựng trường chuẩn quốc gia; Phối hợp với ngành, đoàn thể xây dựng chương trình, kế hoạch phối hợp quản lý, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Với Trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc: Xây dựng Quy tắc ứng xử văn hóa, quan tâm xây dựng mơi trường sư phạm an tồn, lành mạnh, văn minh BT Thu Huyên ... chất lượng, hiệu công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc thời gian tới Các nhóm nhiệm vụ giải pháp khảo sát, tính tốn tính khả thi hiệu thực Kết nghiên...Tuy nhiên công tác giáo dục đạo đức, lối sống học sinh hạn chế việc thực mục tiêu, nội dung, hình thức phương pháp giáo dục Do vậy, nhà trường trung học phổ thơng cịn phận học sinh có biểu... ủy, quyền tỉnh Vĩnh Phúc: Cần tăng cường lãnh đạo Đảng, ban hành chế, sách cho hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống học sinh, sinh viên tỉnh Vĩnh Phúc Với Sở Giáo dục Đào tạo Vĩnh Phúc: Tăng cường