BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 16-GDĐT Hà Nội, ngày 14 tháng năm 1997 THÔNG TƯ Hướng dẫn thực Bản quy định tổ chức hoạt động trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) Ngày 14 tháng năm 1997 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 2590/GD-ĐT ban hành quy định tổ chức hoạt động trường PTDTNT Nay Bộ hướng dẫn số điểm cụ thể để thi hành quy định TÊN TRƯỜNG Tên trường PTDTNT gọi sau: Trường PTDTNT + Tên địa phương (huyện, tỉnh tên địa phương đặt) Ví dụ: - Trường PTDTNT huyện Bắc Hà (Lào Cai) - Trường PTDTNT tỉnh Kiên Giang - Trường PTDTNT N' Trang Long tỉnh Đắk Lắk * Tên trường cụm xã tổ chức bán trú gọi sau: Trường Phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) + Tên địa phương đặt + Huyện Ví dụ:: Trường PTDTBT Sùng Thàng huyện Mường Khương (Lao Cai) * Các trường thuộc khu vực Trung ương làm nhiệm vụ "Dự bị đại học" Bộ Giáo dục Đào tạo định tên cho trường MỤC ĐÍCH MỞ TRƯỜNG VÀ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA CÁC TRƯỜNG PTDTNT Điều Điều quy định mục đích mở trường mục tiêu đào tạo trường PTDTNT nước ta trường PTDTNT đời yêu cầu nghiệp cách mạng vùng dân tộc, góp phần thực sách dân tộc nhà nước Việt Nam Học sinh đào tạo trường để trở thành người tham gia tích cực vào công cải tạo xây dựng quê hương miền núi, vùng dân tộc Do mục tiêu đào tạo trường mục tiêu trường PT phải trang bị cho học sinh hiểu biết Tổ quốc Việt Nam, dân tộc thiểu số, truyền thống, phong tục tập quán dân tộc, văn hoá dân tộc, sách dân tộc vận động lớn Nhà nước vùng dân tộc VỊ TRÍ - TÍNH CHẤT - NHIỆM VỤ CỦA TRƯỜNG PTDTNT Điều 3, 4, quy định nêu rõ vị trí, tính chất, nhiệm vụ trường PTDTNT, cụ thể là: Mọi hoạt động trường PTDTNT phải thể tính chất PT, DT đặc điểm NT Trường PTDTNT phải thực điều quy định Điều lệ trường PT, đồng thời phải ý đến tính chất dân tộc đặc điểm nội trú tiến hành hoạt động Sự kết hợp "cái chung" (tính chất PT) "cái riêng" (tính chất DT đặc điểm NT) đặc trưng quan trọng công tác giáo dục trường PTDTNT Ngoài nhiệm vụ trường PT, trường PTDTNT khơng chăm lo giáo dục tồn diện học sinh mà cịn phải thay mặt gia đình học sinh, cộng đồng dân tộc tồn xã hội ni dưỡng học sinh suốt trình học tập trường HỆ THỐNG VÀ QUY MÔ CỦA TRƯỜNG PTDTTNT a Điều quy định rõ trường PTDTNT nước ta hệ thống liên tục từ trường bán trú cụm xã đến trường dự bị khu vực Trung ương Trong hệ thống trường tuyến tạo nguồn đào tạo cho trường tuyến b Quy mô đào tạo trường PTDTNT hiểu số lượng học sinh trường năm học Căn vào quy mô đào tạo để lập kế hoạch tuyển học sinh hàng năm cho trường Bình quân số học sinh lớp trường PTDTNT từ 25 đến 30 học sinh ĐIỀU KIỆN MỞ TRƯỜNG Điều 9, 10, 11, 12 quy định rõ điều kiện mở trường việc thành lập, sáp nhập giải thể trường PTDTNT, cụ thể sau: - Khi mở trường PTDTNT phải có đầy đủ điều kiện nêu Điều Coi trọng chất lượng phát triển trường PTDTNT, không tuyển sinh ạt, vượt khả đầu tư Nhà nước lực quản lý nhà trường - Các trường bán trú cụm xã không tuyển học sinh lớp đầu bậc tiểu học - Các trường PTDTNT huyện cố gắng không mở lớp tiểu học không mở lớp PTTH CÔNG TÁC TUYỂN SINH a Đối tượng: Đối tượng vào học trường PTDTNT quy đinh Điều 19 bao gồm: * Đối tượng vào học trường PTDTNT thiếu niên ưu tú dân tộc thiểu số, thân gia đình định cư lâu dài ổn định vùng cao, vùng sâu xa xơi hẻo lánh trình độ phát triển kinh tế xã hội thấp, thiếu cán có nhu cầu phải tạo nguồn đào tạo cán * Thanh thiếu niên dân tộc thiểu số vùng khác có nhu cầu tạo nguồn cán cho dân tộc thuộc diện tuyển chọn vào học trường PTDTNT Tỷ lệ tuyển số học sinh năm UBND ấn định sau tuyển hết số học sinh phần * Việc tuyển chọn học sinh người dân tộc Kinh vào học trường PTDTNT phải UBND tỉnh xem xét định trường hợp cụ thể Tỷ lệ học sinh người dân tộc Kinh trường PTDTNT không 5% số học sinh trường b Tiêu chuẩn: * Tiêu chuẩn học sinh vào học trường PTDTNT quy định sau: - Có lý lịch rõ ràng UBND xã xác nhận đảm bảo cho học - Ở độ tuổi học lớp theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo học sinh dân tộc - Có học bạ hợp lệ, tốt nghiệp bậc học theo u cầu tuyển sinh - Có sức khoẻ, khơng mắc bệnh truyền nhiễm không bị di tật - Có hộ thường trú thân gia đình khu vực tuyển từ năm trở lên * Một số điểm cần nói rõ thêm: - Học sinh có lý lịch rõ ràng hiểu theo quy định hành Nhà nước Song trường PTDTNT học sinh phải người gia đình thân khơng có liên quan với tổ chức (đảng phái, tôn giáo ) phản động có triển vọng đào tạo thành cán người lao động có văn hố Trường hợp học sinh học trường phát thấy thân gia đình có liên quan với tổ chức phản động nhà trường phải báo cáo với cấp trực tiếp trường để có biện pháp xử lý kịp thời UBND tỉnh định trường hợp cụ thể - Tuổi học học sinh không - tuổi so với học sinh phổ thông bình thường - Học bạ hợp lệ học bạ theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo (Trừ học sinh xin vào lớp 1) - UBDN xã xác nhận thời gian gia đình thân học sinh thường trú địa phương Kể từ ngày làm đơn xin học học sinh gia đình vùng tuyển năm trở lên có đủ tiêu chuẩn khác thuộc đối tượng tuyển c Kế hoạch tuyển sinh tổ chức tuyển sinh: Điều 20 nêu rõ kế hoạch tuyển sinh tổ chức tuyển sinh, nói rõ thêm sau: Kế hoạch tuyển sinh vào trường PTDTNT hàng năm Sở Giáo dục Đào tạo lập trình UBND tỉnh định Kế hoạch phải dựa sở quy hoạch đào tạo cán địa phương, phù hợp với quy mô trường, bước phấn đấu để kế hoạch tuyển sinh kế hoạch sử dụng học sinh sau trường Chỉ tiêu tuyển sinh trường hàng năm phải cụ thể tới khu vực (bản, làng, bn, sóc trường cụm, xã trường huyện tỉnh ) Cần ý tăng tỷ lệ học sinh nữ dân tộc thiểu số tương đương với học sinh nam Hồ sơ thí sinh xin vào học trường PTDTNT Sở Giáo dục - Đào tạo hướng dẫn Trường PTDTNT tổ chức tuyển sinh, tuỳ điều kiện nơi, tiến hành cử tuyển thi tuyển * Việc cử tuyển dành cho đối tượng thuộc diện ưu tiên thiếu niên dân tộc thiểu số có gia đình định cư lâu dài vùng cao, vùng sâu, xa xôi hẻo lánh, nơi biên giới, hải đảo, trình độ phát triển kinh tế xã hội thấp, phát triển giáo dục gặp nhiều khó khăn, có nhu cầu tạo nguồn đào tạo cán Chỉ tiêu cử tuyển cho trường hợp cụ thể tới dân tộc thuộc bản, làng Chú ý tới trình độ văn hố đối tượng * Việc thi tuyển thực địa phương có số đơn xin vào học nhiều tiêu tuyển hàng năm Trường PTDTNT tổ chức thi tuyển theo hướng dẫn Sở Giáo dục - Đào tạo Kết xét tuyển cần ý đến học sinh xã có khơng có nguồn đào tạo cán THỰC HIỆN KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO Kế hoạch đào tạo trường kế hoạch đào tạo trường PT Cần ý điểm sau: a Kế hoạch dạy học: Nội dung chương trình sách giáo khoa nội dung chương trình sách giáo khoa dùng chung cho trường PT bậc học nước Hoạt động dạy học trường PTDTNT phải hướng vào việc cải tiến nội dung phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng thuộc hai diện cử tuyển thi tuyển Sau vấn đề cụ thể: * Biên chế năm học áp dụng theo quy định chung trường, thời gian nghỉ (nghỉ hè, nghỉ Tết, nghỉ đông, nghỉ ngày lễ ) tháng Thời gian nghỉ đợt Sở Giáo dục - Đào tạo quy định Thời gian ôn tập kiến thức tháng Nội dung ôn tập, bổ sung mở rộng kiến thức giáo viên môn chuẩn bị, Hiệu trưởng duyệt đưa vào kế hoạch * Đối với lớp số học sinh 10 em tổ chức lớp ghép lớp bậc tiểu học b Kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp: Trường PTDTNT sử dụng quỹ thời gian lên lớp để tổ chức ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức, bổ sung mở rộng kiến thức cho học sinh Giáo viên phụ trách lớp (bậc tiểu học) giáo viên môn (bậc phổ thông trung học) vào hướng dẫn thực chương trình Bộ lên kế hoạch sử dụng thời gian lên lớp để tổ chức cho học sinh học tập tiết học có hướng dẫn giáo viên nằm kế hoạch Hiệu trưởng duyệt tính vào lên lớp tuần c Kế hoạch giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thông: Cùng với việc thực nghiêm túc chương trình giáo dục hướng nghiệp dạy nghề phổ thơng theo chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo, trường PTDTNT phép sử dụng thời gian lên lớp để tổ chức dạy nghề cho học sinh Cần ưu tiên cho nghề phù hợp yêu cầu phát triển kinh tế xã hội địa phương mộc, kỹ thuật trồng rừng, may, dệt thổ cẩm Hàng năm tổ chức thi tay nghề cấp chứng cho học sinh d Kế hoạch hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao: Trường PTDTNT cần trọng hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, khai thác vốn văn nghệ truyền thống dân tộc Hàng tháng tổ chức hoạt động thi văn nghệ, TDTT khối lớp trường Hàng năm trường PTDTNT cấp tỉnh trường TW đóng địa bàn tỉnh tổ chức liên hoan văn nghệ, TDTT toàn tỉnh CHẾ ĐỘ, CHÍNH SÁCH Trong chờ quy định thống nhất, Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn số điều sau để địa phương vận dụng: * Học sinh trường PTDTNT đảm bảo điều kiện sinh hoạt học tấp theo văn hành Nhà nước địa phương Căn vào điều kiện cụ thể địa phương, UBND tỉnh có quy định bổ sung chế độ cấp phát học bổng cho học sinh đảm bảo điều kiện học tập đời sống vật chất, tinh thần cho em Hàng năm vào định mức kinh phí tính cho học sinh, nhà trường tổ chức cho học sinh tham quan, du lịch nơi danh lam thắng cảnh đất nước * Các cán quản lý, giáo viên công nhân viên trường PTDTNT giao nhiệm vụ quản lý hoạt động nội trú hưởng phụ cấp nội trú theo quy định hành Nhà nước hướng dẫn Bộ liên quan địa phương Những giáo viên dạy lớp ghép hưởng phụ cấp dạy lớp ghép theo quy định hành Những giáo viên Hiệu trưởng giao nhiệm vụ tổ chức hoạt động lên lớp như: Phụ đạo học sinh kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, hướng dẫn học sinh học nghề, văn nghệ, thể dục thể thao quy đổi thời gian tham gia tổ chức hoạt động thành tiết chuẩn để tính định mức lao động Việc xác định hệ số quy đổi hoạt động phải đảm bảo cơng hợp tình hợp lý nhằm động viên, khuyến khích giáo viên tham gia TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ TRƯỜNG PTDTNT Việc tổ chức quản lý trường PTDTNT thực theo quy định chung Bộ Giáo dục Đào tạo * Việc định tiêu biên chế trường PTDTNT tỉnh UBND định Căn vào tiêu biên chế hàng năm Hiệu trưởng quyền tuyển chọn giáo viên công nhân viên Sau thời gian hợp đồng theo quy định Nhà nước, Hiệu trưởng xét đề nghị tuyển dụng cho trường hợp theo tiêu kế hoạch giao, UBND tỉnh định tuyển dụng * Sở Giáo dục - Đào tạo chịu trách nhiệm trước UBND tỉnh việc quản lý trường PTDTNT bao gồm: - Xây dựng tiêu kế hoạch phát triển cho trường năm học xây dựng điều kiện kinh phí, tổ chức cán trình UBND tỉnh định - Phối hợp với ngành, cấp tạo điều kiện cho trường thực kế hoạch đào tạo - Hướng dẫn trường tổ chức hoạt động giáo dục, kiểm tra trường thực nhiệm vụ năm học chế độ sách cán bộ, giáo viên học sinh Trường hợp tỉnh phân cấp cho huyện quản lý trường PTDTNT, Sở Giáo dục - Đào tạo có kế hoạch phối hợp với UBND huyện để quản lý, công tác chuyên môn Các quan chức Bộ Giáo dục Đào tạo chịu trách nhiệm quản lý chuyên môn nghiệp vụ, đạo hệ thống trường PTDTNT theo nội dung sau: - Vụ Tiểu học quản lý chuyên môn, nghiệp vụ trường PTDTBT cụm xã - Vụ Giáo dục Phổ thông quản lý chuyên môn, nghiệp vụ trường PTDTNT, năm học có hướng dẫn đạo riêng cho phù hợp với đặc điểm tính chất mục tiêu đào tạo trường - Vụ Kế hoạch Tài quản lý chun mơn, nghiệp vụ trường PTDTNT mặt phát triển đầu tư ngân sách - Vụ Tổ chức - Cán quản lý chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức chế độ sách cán quản lý, giáo viên, công nhân viên - Vụ cơng tác Chính trị hướng dẫn cơng tác tuyển sinh chế độ sách học sinh, quản lý sử dụng học sinh sau trường - Viện Khoa học Giáo dục nghiên cứu nội dung phương pháp giáo dục trường PTDTNT cho phù hợp với đặc điểm tính chất trường - Trường Cán Quản lý Giáo dục Đào tạo xây dựng chương trình, kế hoạch bồi dưỡng cán quản lý trường PTDTNT cho phù hợp với đặc trưng công tác quản lý trường Thơng tư có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày ký Trần Xuân Nhĩ (Đã ký) ... hoạt động trường PTDTNT phải thể tính chất PT, DT đặc điểm NT Trường PTDTNT phải thực điều quy định Điều lệ trường PT, đồng thời phải ý đến tính chất dân tộc đặc điểm nội trú tiến hành hoạt động. .. cho trường năm học xây dựng điều kiện kinh phí, tổ chức cán trình UBND tỉnh định - Phối hợp với ngành, cấp tạo điều kiện cho trường thực kế hoạch đào tạo - Hướng dẫn trường tổ chức hoạt động. .. nhiệm vụ quản lý hoạt động nội trú hưởng phụ cấp nội trú theo quy định hành Nhà nước hướng dẫn Bộ liên quan địa phương Những giáo viên dạy lớp ghép hưởng phụ cấp dạy lớp ghép theo quy định hành Những