KẾ HOẠCH Triển khai mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện Hải Lăng

UBND HUYỆN HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 119 /KH-PGDĐT Hải Lăng, ngày 09 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Triển khai mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện Hải Lăng Thực Kế hoạch số 146/KH-SGDĐT ngày 21/01/2022 Sở Giáo dục Đào tạo về triển khai mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” sở giáo dục, đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện xây dựng Kế hoạch triển khai mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện Hải Lăng sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích Nâng cao nhận thức, trách nhiệm, phát huy sức mạnh tổng hợp cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh (CBGVNV HS) phụ huynh xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội; làm giảm tội phạm, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội phục vụ có hiệu nhiệm vụ trị dạy tốt, học tốt trường học địa bàn huyện Yêu cầu - Các trường học địa bàn huyện Hải Lăng triển khai mơ hình đến tất CBGVNV HS phụ huynh thực nghiêm túc, hiệu quả; nội dung, hình thức, biện pháp triển khai thực phù hợp với đặc điểm cấp học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn trường học địa bàn huyện - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá, định kỳ sơ kết, tổng kết, bảo đảm chất lượng, hiệu quả, có trọng tâm, trọng điểm, phù hợp với đối tượng, tránh hình thức, phơ trương II NỘI DUNG Đối tượng, phạm vi - Đối tượng: Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh; - Phạm vi: Các trường mầm non, TH&THCS địa bàn huyện Hải Lăng Tiêu chí (có Phụ lục kèm theo) Giải pháp 3.1 Công tác lãnh đạo, đạo - Gắn trách nhiệm lãnh đạo cấp ủy đảng, người đứng đầu trường học công tác xây dựng mơ hình, bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội Xây dựng, bổ sung quy chế phối hợp trường học với ban, ngành, đoàn thể, tổ chức đoàn thể, lực lượng Công an sở (xã, phường, thị trấn) đảm bảo An ninh trật tự (ANTT) trường học - Hiệu trưởng trường học tổ chức phát động phong trào thi đua xây dựng Kế hoạch triển khai mô hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, khơng tệ nạn xã hội” gắn liền với kế hoạch năm học nhà trường gắn với việc thực vận động phong trào thi đua Ngành - Chỉ đạo CBGVNV tăng cường tiếp xúc, trao đổi với phụ huynh lực lượng Công an sở việc chăm sóc, quản lý giáo dục học sinh nhiều hình thức hiệu 3.2 Cơng tác tuyên truyền, giáo dục - Tuyên truyền sâu rộng, tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ CBGVNV HS phụ huynh chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử; ý nghĩa, nội dung việc xây dựng mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” - Thường xuyên phổ biến, giáo dục pháp luật; cung cấp thơng tin thời tình hình an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, âm mưu, phương thức, thủ đoạn hoạt động lực thù địch, loại tội phạm, vi phạm pháp luật, trật tự an tồn giao thơng, loại tệ nạn xã hội, tệ nạn ma túy đến CBGVNV HS phụ huynh - Phát huy vai trị lực lượng chức năng, tổ chức đồn thể trường học (Cơng đồn, Đồn niên, Đội Thiếu niên) công tác tuyên truyền, giáo dục; lựa chọn, sử dụng hình thức tuyên truyền đa dạng, linh hoạt như: Tổ chức tuyên truyền trực quan (bảng tin, pano, áp phích, tờ rơi ); tuyên truyền trực tiếp; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, Internet, mạng xã hội để phục vụ cho công tác tuyên truyền - Tổ chức cho CBGVNV HS trường học ký cam kết thực mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” - Tổ chức thi nhằm nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức tự giác, tuân thủ pháp luật, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, văn minh, phòng chống tội phạm, vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội 3 3.3 Công tác phối hợp - Phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương quản lý, giáo dục, cảm hóa học sinh cá biệt gắn với hoạt động nhân đạo, từ thiện học đường, giúp đỡ trường hợp có hồn cảnh khó khăn, học sinh nghèo vượt khó đạt thành tích cao học tập - Tích cực, chủ động, đổi việc phối hợp chặt chẽ nhà trường với gia đình xã hội cơng tác quản lý, giáo dục học sinh; tăng cường trao đổi nhà trường gia đình thơng qua hình thức như: Sổ liên lạc điện tử, mạng di động, mạng xã hội, bảo đảm thơng tin truyền tải nhanh chóng, hiệu quả, góp phần quản lý, giáo dục học sinh 3.4 Nâng cao lực chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực chun mơn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, gắn với đánh giá, rà soát, xếp lại đội ngũ CBGVNV phù hợp với chuyên môn, lực cá nhân; đảm bảo trường học khơng có CBGVNV vi phạm pháp luật, đạo đức nhà giáo, quy chế chuyên môn nghiệp vụ; thực phong trào thi đua “mỗi thầy cô giáo gương sáng để học sinh noi theo” - Xây dựng vận động CBGVNV thực nghiêm túc quy định Nhà nước văn hóa ứng xử, đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp, chuẩn mực xã hội, thực có hiệu Bộ Quy tắc ứng xử trường học Tổ chức cho CBGVNV đăng ký nội dung phấn đấu rèn luyện, học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với trách nhiệm triển khai thực xây dựng mơ hình trường học - Nâng cao lực, phẩm chất, trách nhiệm đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp, cán làm công tác Đoàn, Đội nhà trường, đảm bảo thực tốt cơng tác quản lý, giáo dục tồn diện học sinh - Định kỳ sơ kết, đánh giá có hình thức khen thưởng, động viên kịp thời tập thể, cá nhân tiêu biểu thực tốt phong trào thi đua; lấy việc thực nội dung mơ hình tiêu chuẩn bình xét, phân loại thi đua cuối năm tập thể, đơn vị, cá nhân 3.5 Nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa gắn với rèn luyện đạo đức cho học sinh - Gắn việc học tập, rèn luyện với việc tuân thủ, chấp hành pháp luật, quy định trường, lớp, xem tiêu chí quan trọng để xếp loại đạo đức, đánh giá kết rèn luyện học sinh - Xây dựng ý thức tuân thủ pháp luật, lối sống văn hóa, nhân ái, bao dung, trách nhiệm thân, gia đình, cộng đồng xã hội đất nước; rèn luyện ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phòng chống tội phạm xâm hại tình dục, tai nạn giao thơng, đuối nước tai nạn thương tích khác - Tích cực tham gia hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục kỹ sống, tự bảo vệ thân, hoạt động ngồi khóa, hoạt động xã hội, từ thiện cộng đồng hoạt động vui chơi, giải trí, văn hóa, thể thao an tồn, lành mạnh, thân thiện, bình đẳng, phù hợp với độ tuổi, đặc điểm sinh lý, tâm lý - Thực tốt quy định nhà trường công tác bảo đảm ANTT, phòng, chống bạo lực học đường; phòng, chống cháy nổ; tích cực tham gia hoạt động giữ gìn trật tự an tồn giao thơng, vệ sinh mơi trường - Phản ánh kịp thời với lãnh đạo, cán bộ, giáo viên nhà trường yêu cầu, nguyện vọng đáng học sinh 3.6 Tăng cường sở vật chất, điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập, sinh hoạt, vui chơi sở giáo dục - Tranh thủ nguồn lực đầu tư sở vật chất, bước đáp ứng quy định Trường đạt chuẩn Quốc gia, đạt chuẩn trường “xanh - - đẹp - an toàn”; vận động, khuyến khích tổ chức, cá nhân tích cực tham gia đóng góp vào cơng tác xã hội hóa giáo dục - Đẩy mạnh thực phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”, đảm bảo điều kiện tốt để CBGVNV HS yên tâm, phấn khởi, hạnh phúc đến trường Xây dựng mơ hình điểm Năm học 2021-2022, Phòng Giáo dục Đào tạo chọn Trường TH&THCS Bùi Dục Tài để xây dựng điểm, tham gia Hội thi cấp tỉnh chủ đề “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” cho học sinh vào quý IV năm 2022 Tiến độ thực Thực đến hết năm 2025 chia thành 02 giai đoạn 5.1 Giai đoạn 1: Từ quý I/2022 đến quý IV/2023 Triển khai nội dung tổ chức sơ kết giai đoạn 1, đánh giá kết quả, đề nghị khen thưởng tập thể cá nhân có thành tích xuất sắc thực Kế hoạch vào quý IV/2023 5.2 Giai đoạn 2: Từ quý I/2024 đến quý IV/2025 - Tiếp tục thực nhiệm vụ, giải pháp đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, tổ chức triển khai Kế hoạch đến 100% trường học địa bàn huyện; - Tổ chức tổng kết đánh giá kết đề nghị khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc thực Kế hoạch vào quý IV/2025 5 Kinh phí - Kinh phí triển khai thực Kế hoạch trích từ nguồn ngân sách nhà nước giao cho ngành giáo dục, ngân sách từ đề án, dự án có liên quan từ nguồn xã hội hóa giáo dục - Các đơn vị tình hình thực tế, hàng năm lập dự tốn kinh phí thực trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hiệu trưởng trường mầm non, TH&THCS xây dựng Kế hoạch triển khai mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” đơn vị tổ chức triển khai thực hiện, đồng thời, gửi kế hoạch đơn vị Phòng Giáo dục Đào tạo (qua Bộ phận Chuyên môn) trước ngày 30/3/2022 để tổng hợp Trước ngày 31/5 hàng năm báo cáo kết triển khai thực mơ hình theo tiêu chí Phịng GD&ĐT qua địa Email: phonggddt.hailang@quangtri.gov.vn Bộ phận Chun mơn Phịng có trách nhiệm chủ trì, tham mưu, phối hợp với phận liên quan triển khai kế hoạch; hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc đơn vị triển khai, tổ chức thực hiện; báo cáo kết quả, đề xuất khen thưởng để biểu dương, động viên kịp thời cơng sức đóng góp hiệu mơ hình; tổng hợp, báo cáo Trưởng phòng cấp kết thực hàng năm; tham mưu tổ chức sơ, tổng kết kế hoạch theo quy định Trên Kế hoạch triển khai mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện, Phòng Giáo dục Đào tạo đề nghị đơn vị trường học địa bàn nghiêm túc tổ chức triển khai thực hiện./ Nơi nhận: - Sở GDĐT (b/c); - UBND huyện (b/c); - Công an huyện (p/h); - UBND xã, thị trấn (p/h); - Các trường MN, TH&THCS; - Website Phòng; - Lưu: VT, CM TRƯỞNG PHÒNG Lê Văn Thạnh BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Xây dựng mơ hình “Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện Hải Lăng (Ban hành kèm theo Kế Hoạch số 119/KH-PGDĐT ngày 09/3/2022 Phịng GD&ĐT) Tiêu chí Tiêu chí trường học văn minh Tiêu chí 1.1 Có sở vật chất, điều kiện phục vụ giảng dạy, học tập, sinh hoạt, vui chơi, chất lượng giáo dục đạt chuẩn Quốc gia mức độ trường TH&THCS, mức độ trường mầm non chuẩn “xanh - - đẹp - an tồn” Tiêu chí 1.2 Xác lập mối quan hệ thường xuyên, hiệu “nhà trường - gia đình - xã hội” cơng tác quản lý, giáo dục học sinh Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động có hiệu quả, 100% cha mẹ học sinh thường xuyên liên lạc với nhà trường giáo viên qua sổ liên lạc điện tử hình thức khác Tiêu chí 1.3 Xây dựng thực hiệu Bộ quy tắc ứng xử văn hóa trường học, lớp học theo Tiêu chí Thơng tư 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh tôn trọng lẫn nhau; tổ tư vấn học đường có kế hoạch tổ chức hoạt động hiệu quả, thiết thực theo Tiêu chí Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Tiêu chí 1.4 Nhà trường thực tốt Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, 100% cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường không vi phạm đạo đức nhà giáo pháp luật hình Phát huy dân chủ, hịa giải sở, khơng để xảy đồn kết nội bộ; nâng cao hiệu phối hợp nhà trường với công đồn; quy chế dân chủ nhà trường cơng khai cổng thơng tin điện tử; nhà trường có hịm thư góp ý cho cán bộ, nhân dân, học sinh phản ánh tượng tiêu cực Tiêu chí 1.5 Hằng năm có minh chứng xác định tổ chức Đảng hồn thành nhiệm vụ trở lên; Đồn, Đội có kế hoạch hoạt động đạt kết hoàn thành tốt nhiệm vụ; nhà trường, đồn thể có đóng góp hiệu hoạt động nhà trường cộng đồng, tích cực tham gia hoạt động hưởng ứng ngày lễ kỉ niệm nước địa phương, hoạt động thiện nguyện, tưởng niệm, đền ơn đáp nghĩa, Tiêu chí Tiêu chí học sinh thân thiện Tiêu chí 2.1 Học sinh ln có lời nói, cử chỉ, hành động, việc làm thân thiện; ln đồn kết, tin tưởng, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; xây dựng tình bạn đẹp, vơ tư, sáng, nhân ái, bao dung; kính trên, nhường dưới; tránh thờ ơ, vô cảm; chống biểu kì thị Tiêu chí 2.2 Học sinh có lối sống lành mạnh, tham gia làm việc gia đình phù hợp với độ tuổi; thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, tóc để gọn gàng, phù hợp phong, mỹ tục Trang phục đến trường học sinh chỉnh tề, sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập sinh hoạt nhà trường Tiêu chí 2.3 Nội quy lớp học học sinh tự xây dựng tinh thần phát huy dân chủ (có biên sinh hoạt lớp hướng dẫn giáo viên chủ nhiệm); tự nguyện, tự giác chấp hành tốt Tiêu chí pháp luật, nội quy trường, lớp Tiêu chí 2.4 Có việc làm tốt, biết giúp đỡ, chia sẻ với hồn cảnh khó khăn, tham gia tích cực hoạt động tổ chức đồn thể nhà trường Có ý thức cộng đồng, hợp tác tương trợ, phát huy trí tuệ cá nhân tập thể hoạt động học tập rèn luyện (Đối với học sinh: năm số học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, tốt từ 95% trở lên; khơng có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu, kém) Tiêu chí Tiêu chí trường học khơng tệ nạn xã hội Tiêu chí 3.1 Hàng năm, nhà trường có nghị quyết, kế hoạch đăng ký bảo đảm an ninh, trật tự (ANTT); 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh cam kết giao ước thi đua xây dựng sở giáo dục “An toàn ANTT”; triển khai, thực có hiệu chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước cơng tác ANTT Tiêu chí 3.2 Nhà trường thực tốt biện pháp tuyên truyền, phòng ngừa tội phạm, tệ nạn xã hội hành vi vi phạm pháp luật Có kế hoạch phối hợp với quyền, cơng an địa phương công tác bảo đảm ANTT, tham gia xây dựng sở giáo dục cụm dân cư an toàn ANTT, phối hợp thực nội dung liên quan tới tiêu chuẩn an toàn ANTT theo Tiêu chí Nghiêm cấm trồng loại có chứa chất ma túy, sản xuất, mua bán, tàng trữ, sử dụng ma túy tiền chất ma túy Tiêu chí 3.3 Cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh không phạm tội mắc tệ nạn xã hội; khơng có hành vi xâm phạm tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm người khác; không xảy vi phạm trật tự, an tồn xã hội; khơng vi phạm pháp luật TTATGT gây tai nạn giao thông Nhà trường xây dựng kế hoạch kênh tiếp nhận thông tin bạo lực học đường; tổ chức hoạt động giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ phòng, chống bạo lực học đường, rèn luyện kỹ sống cho người học; thực biện pháp can thiệp, hỗ trợ kịp thời có người học bị bạo lực học đường Tiêu chí 3.4 Có nội quy, quy chế bảo vệ an tồn nhà trường, bảo vệ bí mật Nhà nước để cán bộ, giáo viên, nhân viên, người học tự giác thực Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm; an tồn phịng, chống tai nạn thương tích; an tồn, phịng, chống cháy, nổ; an tồn phịng, chống thảm họa, thiên tai Nghiêm cấm lưu hành, sử dụng loại hóa chất độc hại, vũ khí, vật liệu nổ, cơng cụ hỗ trợ, loại pháo, sản phẩm văn hóa độc hại; vẽ, viết bậy, phát tán tờ rơi, áp phích, hiệu, tài liệu có nội dung ảnh hưởng tới ANTT nhà trường xúi giục, kích động người khác gây ANTT Tiêu chí 3.5 Lực lượng bảo vệ hoạt động hiệu quả, năm đạt danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”, khơng có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên Lực lượng bảo vệ tập huấn nghiệp vụ, pháp luật, trang bị trang phục, phương tiện thực nhiệm vụ theo Tiêu chí Các tổ chức tự quản ANTT lực lượng phòng cháy sở đơn vị hoạt động có hiệu quả; có kế hoạch bảo vệ quan, đơn vị./  ... cấp kết thực hàng năm; tham mưu tổ chức sơ, tổng kết kế hoạch theo quy định Trên Kế hoạch triển khai mơ hình ? ?Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện, ... trưởng trường mầm non, TH&THCS xây dựng Kế hoạch triển khai mơ hình ? ?Trường học văn minh, học sinh thân thiện, không tệ nạn xã hội” đơn vị tổ chức triển khai thực hiện, đồng thời, gửi kế hoạch. .. TRƯỞNG PHỊNG Lê Văn Thạnh BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Xây dựng mơ hình ? ?Trường học văn minh, học sinh thân thiện, khơng tệ nạn xã hội” trường học địa bàn huyện Hải Lăng (Ban hành kèm theo Kế Hoạch số 119/KH-PGDĐT