HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO ÁN KIỂM TRA TOÀN DIỆN Chủ đề Bản thân Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2022 I ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG 1 Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất ba lô, giày dép gọn gàng, ng.
GIÁO ÁN KIỂM TRA TOÀN DIỆN Chủ đề: Bản thân Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2022 I ĐÓN TRẺ, TRỊ CHỤN, THỂ DỤC SÁNG Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất ba lơ, giày dép gọn gàng, ngăn nắp - Trẻ biết khoanh tay chào cô, chào ông bà bố mẹ trước vào lớp - Trao đổi với phụ huynh vấn đề liên quan đến trẻ : tình hình ăn uống, ngủ, sức khỏe trẻ…) - Tuyên truyền với phụ huynh chế độ sinh hoạt trẻ trường mầm non, nhu cầu lượng trẻ trường mầm non, ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 Tuyên truyền chế độ dinh dưỡng, đảm bảo VSATTP phòng, chống dịch bệnh Covid 19 Trò chuyện sáng * Ổn định tổ chức Hôm cô sẽ cùng tới nhà vui vẻ lớp B2 Và cô mời chúng mình hãy cùng nhẹ nhàng để tạo thành vòng tròn nào, vừa vừa nghe theo nhạc hát “ Đố bạn biết” * Hoạt động 1: Chào hỏi - Giới thiệu cô bác đến dự Trẻ chào cô, bác - Chúng mình vừa thấy cô chào bằng cách chào nào? - Cô dùng tay tạo thành hình gì ? Chúng mình hãy cùng giơ tay tạo thành hình trái tim giống ! - Ngồi cách chào biết cách chào khác ? - Các có thể thể tình cảm hiện bằng sắc thái biểu cảm khuôn mặt vui, buồn… - Với những cách chào mà vừa kể mời lựa chọn cho mình cách chào mà yêu thích để chào bạn Cơ đưa bóng hỏi trẻ : - Cơ có gì ? Và với bóng này, N sẽ lăn đến bạn nào, bạn sẽ dùng những hành động đáng yêu để gửi lời chào đến cô bạn lớp mình b Hoạt động 2: Chia sẻ - Cơ đưa ảnh trẻ, trị chụn với trẻ : Đố biết ảnh những ai? - Nào hãy kể mình ! + Con có tên gì ? + Năm tuổi ? + Con bạn trai hay bạn gái ? + Con yêu quý bạn lớp mình? + Ngoài con yêu quý nữa ? + Bố mẹ thường nấu cho chúng mình ăn gì ? Con thích ăn ? Tại thích ? + Để thể hiện tình yêu với gia đình mình, chúng mình sẽ làm gì ? c Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Bây giờ, chúng mình hãy cùng vận động theo nhạc hát “ Nhà mình vui” để thể hiện tình yêu với gia đình mình ! d Hoạt động : Thông điệp sáng Chúng mình vừa thể hiện tình yêu gia đình khơng chỉ có tình cảm gia đình mà chúng mình yêu quý bạn chúng mình nữa Thể dục sáng * Khởi động ( theo nhạc “ Thiên đàng búp bê”): Cơ cho trẻ thành vịng tròn, chạy với kiểu khác nhau: Đi thường - bằng mũi bàn chân - bằng gót chân - thường – chạy chậm – chạy nhanh – thường * Trọng động: - Tập theo lời hát chủ đề “ Chị thương em ” + Động tác hô hấp: Hít vào, thở + Động tác tay: Đưa phía trước, lên cao + Động tác lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải + Động tác chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối + Động tác bật: Bật chụm – tách chân * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng nhạc 2-3 vòng( Niềm vui gia đình) II HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề Lĩnh vực Hoạt động Đề tài Đối tượng dạy Thời gian Giáo viên : Bản thân : Phát triển thể chất : Giáo dục DD&SK : Dạy trẻ bước rửa tay khô : Trẻ 4-5 tuổi : 20-25 phút : I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết thực hiện thao tác vệ sinh rửa tay khô theo bước - Trẻ biết lợi ích việc rửa tay - Trẻ biết cách rửa tay đúng cách để phòng dịch bệnh - Trẻ biết cách phòng tránh dịch bệnh CORONA Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ rửa tay theo bước bằng nước sát khuẩn khô đúng cách - Rèn kỹ vận động chơi trò chơi - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, tư có chủ đích Thái độ - Giáo dục trẻ biết rửa tay đúng cách để phòng chống dịch bệnh CORONA - Trẻ hứng thú, đoàn kết tham gia hoạt động tập thể II Chuẩn bị Chuẩn bị cho Cô - Máy tính, máy chiếu, loa - Giáo án điện tử trình chiếu - Nước rửa tay khô, gen rửa tay cho cô Chuẩn bị cho trẻ - Nước rửa tay cho trẻ Nội dung tích hợp - Âm nhạc: Nhạc “ Rửa tay” “Em phòng chống dịch corona”, “Tay thơm tay ngoan” , “Khúc hát đôi bàn tay” - Bài thơ: “Bé rửa tay” III Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Các lại với cô nào! “giấu tay!, tay đẹp đâu? tay - Trẻ chơi trị đẹp đây!” chơi - Muốn giữ cho đơi tay sẽ chúng mình phải làm gì nhỉ? - Trẻ trả lời - Các rửa tay bằng gì? - Để phòng tránh dịch bệnh Corona sáng đến lớp cũng rửa tay bằng nước rửa tay khô cô sẽ thử - Trẻ trả lời tài chúng mình chơi trị chơi trị chơi “Thử tài bé” - Nhiệm vụ trò chơi sẽ xếp ảnh quy trình bước rửa tay khô theo bước - Cô sẽ chia lớp mình thành nhóm chơi - Cơ mời nhóm lấy đồ dùng nhóm mình nhóm chơi - Cơ tổ chức cho nhóm chơi nhận xét kết chơi trẻ - Sau chơi xong cô hỏi trẻ : - Trẻ trả lời + Vì phải rửa tay? + Rửa tay phòng tránh những bệnh gì? + Hàng ngày rửa tay vào những lúc nào? - Để giúp đôi bàn tay sẽ phòng tránh nhiều bệnh tật phòng tránh vi rút Corona cần làm việc rửa tay, đep trang đúng cách, đo thân nhiệt tránh những nơi đông người, bổ xung vitamin luyện tập thể thao tăng cường sức khỏe ạ! - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời * Hoạt động 2: Nội dung a Hướng dẫn trẻ rửa tay nước sát khuẩn khô theo - Trẻ xem bước cách video - Cho trẻ xem video hướng dẫn cách rửa tay đúng cách - Trẻ xem cô - Cô làm mẫu lần vừa làm vừa giải thích quy trình bước làm mẫu rửa tay - Trẻ thực hiện b Trẻ thực hiện - Bây chúng mình cùng thi “tập rửa tay nhé” - Cô mời lớp cùng thi rửa tay khô theo bước nào! - Trẻ trả lời - Cho tốp trẻ thực hiện lần - Mời trẻ nhắc lại cách thực hiện - Trẻ thực hiện xong, mời trẻ khác nhận xét thao tác rửa tay bạn (bạn vừa rửa tay nào? Đầu tiên bạn làm gì? Tiếp theo bạn làm gì ? Cô gợi ý cho trẻ nêu lại bước rửa - Trẻ trả lời tay) - Trẻ trả lời Cô bao quát gợi ý, sửa sai lúc trẻ thực hiện - Ngồi rửa tay khơ sát khuẩn lớp chúng mình rửa tay bằng gì? + Rửa tay để làm gì? + Để phòng tránh dịch bệnh corona chúng ta phải làm gì? => Các để phòng tránh dịch bệnh chúng mình giữ đôi bàn tay sẽ thường xuyên rửa tay, đeo trang đúng cách, tránh tập trung nơi đông người, không ôm hôn bạn chơi, tập thể dục, ăn uống đầy đủ dinh dưỡng nâng cao sức khỏe để phòng tránh dịch bệnh nhé! - Trẻ lắng nghe - Cùng chung tay phòng tránh dịch bệnh cô Hường đã sáng - Trẻ đọc thơ tác thơ đấy, cùng đọc thơ thành vòng tròn nhé! - Trẻ vận động dân vũ rửa - Trẻ đọc thơ “Corona tránh xa” vận động: tay * Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ vận động theo nhạc dân vũ“ Rửa tay” III HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ( Phương án 1) TCVĐ: “Kéo co”, “ Chuyền bóng” Chủ đề: Gia đình Thời gian: 20-25 phút 1.Mục đích, yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trị chơi “Kéo co”, “Chuyền bóng” b Kỹ - Trẻ có kĩ sử dụng phối hợp phận thể phát huy tố chất vận động như: nhanh, mạnh, bền, khéo để tham gia trò chơi vận động - Trẻ thực hiện tốt kỹ vận động có kỹ phối hợp với bạn tham gia trò chơi - Trẻ có kĩ giữ an tồn cho thân người khác tham gia vận động như: Kĩ quan sát, điều chỉnh tốc độ, giữ khoảng cách an toàn, hạn chế va chạm chơi - Trẻ có kĩ thỏa thuận, hợp tác chơi c Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, vui chơi đoàn kết - Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn Chuẩn bị: a Đồ dùng của cô: - Sân trường sẽ - Trang phục gọn gàng - Dây thừng - Bóng bay b Đồ dùng của trẻ: - Trẻ trang phục gọn gàng Tiến hành tổ chức: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Gây hứng thú Hoạt động của trẻ - Chào mừng tất quý vị đại biểu đến với Trẻ trả lời “Ngày hội bé khoẻ, bé ngoan” ngày hôm nay, đến với “Ngày hội bé khoẻ, bé ngoan ” ngày hơm cịn có sự góp mặt đội chơi: + Đội số Xin mời đội số giới thiệu đội mình + Đội số Xin mời đội số giới thiệu gia đình mình Trẻ trả lời “Ngày hội bé khoẻ, bé ngoan” hôm diễn gồm phần: + Phần 1: Chung sức Trẻ lắng nghe + Phần 2: Gia đình tài - Các gia đình đã sẵn sàng tham gia vào chương trình chưa? - Để thể hiện tình đoàn kết giữa gia đình, xin mời gia đình hãy giành cho lời chào thật đáng yêu trước bước vào phần chơi * Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động a Phần chơi thứ 1: “Chung sức” :Trò chơi kéo co Xin mời đội bước vào phần chơi thứ 1, phần Trẻ lắng nghe chơi chung sức Ở phần chơi chúng ta sẽ cùng thể hiện sức mạnh, sự dẻo dai qua trò chơi “kéo co” - Cô phổ biến luật chơi cách chơi *Cách chơi : - Ở trò chơi này, đội chơi sẽ đứng đối mặt hai bên vạch theo hàng dọc, bạn hãy nắm tay vào dây, có hiệu lệnh: “1 bắt đầu” thì Trẻ lắng nghe hai đội chơi bắt đầu kéo Hai đội dùng kéo dây phía đội mình Đội kéo điểm mốc đánh dấu dây phía mình thì đội chiến thắng Và trị chơi sẽ trọng tài * Luật chơi: - Đội chơi kéo dây trước có hiệu lệnh trọng tài phạm luật phải kéo lại từ đầu, vi phạm hai lần sẽ tính thua ln trận - Đội có người chơi ngã tuột tay khỏi dây cũng bị tính thua Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi lượt đổi bên - Cô nhận xét sau chơi, tuyên dương động viên trẻ b.Phần chơi thứ 2: Trò chơi : “Chuyền bóng” Và mời đội đến với phần chơi thứ 2, phần chơi gia đình tài Ở phần chơi thứ này, đội có sự giao lưu, bạn Đội số sẽ kết bạn với bạn Đội để tạo thành đôi - Cách chơi: Ban tổ chức đã chuẩn bị nhiều Trẻ vui chơi bóng Nhiệm vụ từng đôi bạn sẽ cùng kẹp bóng bằng bụng, hai tay dang ngang nắm vào ngang bước dồn đường thẳng, đến đích cầm bóng thả vào rổ đội mình - Luật chơi: Đội chơi tài sẽ đội kẹp chuyền bóng từ vạch xuất phát đến đích mà khơng làm rơi bóng, bóng rơi xuống đất phải nhặt bóng quay lại vạch xuất phát chuyền lại từ đầu cuối hàng để đôi bạn khác lên chơi Trẻ chơi hào hứng cùng bạn - Cô cho trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - “Ngày hội bé khoẻ, bé ngoan” hôm đã diễn vui ý nghĩa, hai đội xin gửi tới quý vị đại biểu, ban tổ chức lời chúc sức khỏe hạnh phúc - Các gia đình xin thay lời chào tới quý vị đại hát biểu bằng VĐ“ Cái mũi” III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ( Phương án 2) III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi quan sát cô cấp dưỡng hay cô nấu bếp TCVĐ: Gieo hạt 10 Trẻ VĐ theo nhạc Chơi theo ý thích khu vui chơi sân trường 1.Mục đích, yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ biết công việc cô nấu bếp số khu vực bếp khu nấu ăn, khu sơ chế thực phẩm, khu để - Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, nói đủ câu b Kỹ - Rèn luyện kỹ quan sát, ghi nhớ, ngơn ngữ nói mạch lạc - Rèn kỹ tham gia hoạt động tập thể, chơi trị chơi - Quan sát ghi nhớ có chủ định - Nắm luật chơi cách chơi c Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, vui chơi đoàn kết - Giáo dục Trẻ ngoan biết lời cô giáo Chuẩn bị: a Đồ dùng của cô: - Nhạc Cô giáo em hoa ê ban, cô mẹ - Ghế thể dục - Vạch xuất phát - bàn - Hạt rau - Rau cải - bát inox to 17 cốc nhỏ b Đồ dùng của trẻ: - 17 hộp đựng đất có đánh dán ảnh - Trẻ trang phục gọn gàng, thẻ đeo cá nhân Tiến hành tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, tạo hứng thú Xúm xít xúm xít -Quanh cô quanh cô Nào chúng mình cùng hít vào thở Hôm tháy tời tiết nào? - trẻ trả lời Cơ thể chúng mình muốn khỏe mạnh cần gì? - ăn đủ nhóm thực phẩm, thể dục - Ỏ nhà nấu ăn cho ăn? - trẻ trả lời - Ở trường có nấu ăn cho chúng mình ăn? - Ở trường có cấp dưỡng, cô nấu bếp - Hôm chúng mình có muốn biết cấp dưỡng 11 nẫu gì cho cúng mình ăn khơng Hoạt động 2: quan sát cô nấu bếp - Nào chúng mình cùng vào bếp - Các bạn biết cô nấu bếp tên gì không? - Chúng mình cùng quan sát khu vực bếp -Đây khu gì?( khu sơ chế, khu nấu ăn, khu để dụng cụ, khu sấy bát, khu khu vực chia ăn) - Cô đã chuẩn bị nhiều thực phẩm - Các đoán xem có những gì nào? - Chỉ vào từng thực phẩm hởi trẻ gì? Cơ Tâm, Quỳnh có cần bạn lớp B2 giúp sơ chế thực phẩm không? - Cô hướng dẫn trẻ nhặt rau Giáo dục: Chúng mình vừa giúp cô nhà bếp nhặt rau giỏi Muốn có thể khỏe mạnh thì chúng mình phải ăn đầy đủ nhóm thực phẩm phải ăn hết suất mình vì cô cấp dưỡng đã vất vả để nấu ăn cho chúng • Củng cố: - Hôm nay, cô thấy học ngoan lại giỏi, thưởng chúng mình trị chơi nhé! Muốn có rau xanh để ăn chúng mình phải làm gì? Chúng mình sẽ chơi gieo hạt Hoạt động 3: Trò chơi: " gieo hạt" Chia làm hai đội Cách chơi: cô chia lớp đội trẻ lấy hạt rau lên cầu chọn hộp có dán ảnh mình gieo hạt rau vào hộp, sau quay lại đập vào tay bạn đầu hàng bạn dầu hàng tiếp tục chơi Luật chơi: Không làm rơi hạt rau, không ngã, gieo đúng hộp mình - trẻ trả lời - Trẻ trả lời - trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi - Trẻ chơi - Trẻ kiểm tra kết cũng cô Trẻ chơi xong cô nhận xét đội chơi * Hoạt động 4: Chơi theo ý thích khu vui chơi sân trường - Trẻ vui chơi - Cô cho trẻ vui chơi đồ chơi ngồi trời, bao qt trẻ 12 chơi an tồn, sẽ IV HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc nấu ăn: Trang trí đĩa cơm tặng bạn - Góc tạo hình: In hoa bằng củ, tặng bạn - Góc vận động: làm tranh tặng bạn 1.Mục đích, yêu cầu: a Kiến thức - Trẻ nhớ tên trò chơi góc chơi - Nhớ tên chủ đề (chủ đề bẩn thân) thể hiện trò chơi nội dung chủ đề - Hiểu mối quan hệ cách thể hiện vai chơi từng góc chơi b Kỹ *Kỹ chung: Kỹ quan sát, tập trung chú ý, lắng nghe; kỹ tổ chức hoạt động nhóm; kỹ giao tiếp; kỹ phối hợp tay mắt … *Kỹ từng góc chơi: - Góc nấu ăn: trẻ biết trang trí đĩa cơm - Góc tạo hình: Trẻ biết in hoa bằng củ, tặng sau mang sang góc nấu ăn để cùng trang trí - Góc vận động: rèn đôi bàn tay khéo léo, biết xếp theo bố cục, biết dán c Thái độ - Hào hứng, tích cực tham gia hoạt động - Sau chơi xong cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp - Giáo dục tính đoàn kết, kỷ luật tham gia chơi Chuẩn bị: a Đồ dùng của cơ: - Góc nấu ăn: đĩa hình chữ nhật, khuôn, thìa, bàn, cơm - Góc tạo hình: củ cà rốt, củ cải trắng, rau mùi - Góc vận động: khung bìa catton, băng dính trong, loại cây, hột hạt b Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng, sẽ; tâm sẵn sàng tham gia hoạt động Tiến hành tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú, thỏa thuận vai chơi - Cô giáo tập trung trẻ quanh mình vận động hát - Trẻ hát vận động “tay thơm tay ngoan” Các vừa vận động hát gì? Bài hát nói - Trẻ trả lời phận thể chúng ta? -Các hẫy kể những phận thể có số 13 lượng 1, 2,5,10 Vậy chủ đề chúng ta học chủ đề gì? - Hôm chủ đề chơi chúng mình mang tên: “ngày hội bé khéo tay” + Trong chủ đề này, có thể chơi những trị chơi gì góc chơi? - Giáo viên vào sự lựa chọn trẻ để đặt những câu hỏi gợi mở từng góc chơi - Góc nấu ăn( trọng tâm): Hơm đến với hội thi làm gì? - Góc tạo hình: đến với hội thi sẽ mang đén tác phẩm gì? Sau con thể giao lưu với nhóm nào? - Góc vận động: sản phẩm sẽ dự thi gì? Con đạt tên cho tác phẩm gì? Chúc bác chơi trò chơi vận động thật vui - Chúng mình đã lựa chọn góc chơi Trong chơi chúng mình sẽ chơi cùng nhỉ? - Trong chơi chúng mình có nói to khơng nhỉ? Vì sao? => Khi chơi chúng mình không nói to, nói nhỏ, nói vừa đủ nghe để khơng ảnh hưởng đến nhóm khác - Khi chơi xong chúng mình phải làm gì? - Cô thấy chúng mình đã lựa chọn góc chơi Cơ chúc chúng mình có buổi chơi vui vẻ, bổ ích, lý thú - Cơ mời nhẹ nhàng nhóm, thảo luận nhận vai chơi mình * Hoạt động 2: Quá trình chơi Tổ chức chơi: - Cơ bao qt, hướng dẫn trẻ chơi, chính xác hóa hành động trẻ xử lý tình (nếu có) trẻ chơi; - Hỏi han, động viên, khuyến khích trẻ tham gia vào góc chơi - Góc nấu ăn: làm gì đấy? - Góc tạo hình: sẽ làm tranh bằng 14 - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ góc chơi - Trẻ trả lời nguyen vật liệu gì? - Góc vận động: những bơng hoa đẹp qua scon làm nào? * Hoạt động 3: Kết thúc trình chơi, nhận xét -Góc thiên nhiên: Các bác bác rửa sẽ tay chân cất đồ chơi gọn gàng để cùng đến dự hội -Góc tạo hình: + Các bác đã hoàn thành sản phẩm mình chưa? + Chúng mình cùng trưng bày những sản phẩm để người cùng chiêm ngưỡng nhé! + Các bác cất đồ dùng gọn gàng ngăn nắp - Góc vận động: Các bác hơm chơi vui mời bác mang sản phẩm mình sang góc nấu ăn để làm chín những bơng hoa chúng mình có thể trang trí thưởng thức chúng - Góc nấu ăn: Đã đến tổ chức “ngày hội bé khéo tay” lúc hồi hộp thưởng thức đĩa cơm yêu thương, cơm gấu… - Trẻ cất đồ dùng trưng bày sản phẩm - Trẻ cất đồ dùng - Trẻ cất đồ dùng -Trẻ mời ban giám khảo thưởng thức - trẻ thưởng thúc IV HOẠT ĐỘNG ĂN,VỆ SINH Mục đích yêu cầu: - Rèn cho trẻ kĩ rửa tay trước ăn - Rèn cho trẻ biết lễ phép ăn uống, trước ăn phải mời, khơng nói chụn, đùa nghịch ăn - Động viên trẻ ăn hết xuất Chuẩn bị: - Bàn ghế, bát, thìa, khăn lau, đĩa cho từng bàn 3.Tiến hành tổ chức: - Cô cho trẻ rửa tay theo từng tổ - Cho trẻ ngồi vào bàn, mời cô giáo bạn 15 - Tập số thói quen văn minh ăn uống: khơng nhai nhồm nhoàm, nhặt cơm vào đĩa rơi… - Biết giúp đỡ cô giáo nhiệm vụ trực nhật phân cơng - Giúp trẻ nhận biết tên ăn (thực đơn) tác dụng ăn uống đủ chất sức khỏe phòng tránh bệnh tật - Trong ăn, cô bao quát nhắc nhở trẻ ăn, khơng nói chụn - Ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước V HOẠT ĐỘNG NGỦ TRƯA - Giáo dục ý thức lao động tự phục vụ: Tự thay quần áo bị ướt Khi thức dậy biết cất gối, phụ cất chiếu, biết giúp đỡ bạn - Điều chỉnh giọng nói phù hợp ngủ - Trật tự ngủ - Giáo dục vệ sinh (Đi vệ sinh trước sau ngủ; Không dẫm lên gối, ném gối, không nhổ lên nước bọt lên gối; không chùm chăn lên kín mặt mình mặt bạn) Sau ngủ dậy không nên ngồi bật dậy mà phải ngồi dậy nhẹ nhàng Sau ngủ dậy phải rửa mặt cho tỉnh táo sau giấc ngủ - Giáo dục lễ giáo (Biết xin phép muốn vệ sinh) - Giáo dục trẻ giới tính (tách riêng trẻ trai trẻ gái ngủ, nhắc nhở số hành vi, hành động không phù hợp tốc váy bạn, ôm bạn, sờ vào vùng riêng tư, thủ dâm…) VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hát vận động hát: “ Cả nhà thương ” - Thực hiện sách “ Làm quen với toán” - Chuẩn bị quần áo, giày dép, đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước - Tuyên truyền nội dung tuần * Nhận xét cuối ngày: 16 - Tình trạng sức khỏe : - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: - Những nội dung cần lưu ý: 17 18 ... rửa tay? + Rửa tay phòng tránh những bệnh gì? + Hàng ngày rửa tay vào những lúc nào? - Để giúp đơi bàn tay ln sẽ phịng tránh nhiều bệnh tật phòng tránh vi rút Corona cần làm việc... gì? + Để phòng tránh dịch bệnh corona chúng ta phải làm gì? => Các để phịng tránh dịch bệnh chúng mình giữ đơi bàn tay sẽ thường xuyên rửa tay, đeo trang đúng cách, tránh tập trung... uống đầy đủ dinh dưỡng nâng cao sức khỏe để phòng tránh dịch bệnh nhé! - Trẻ lắng nghe - Cùng chung tay phịng tránh dịch bệnh Hường đã sáng - Trẻ đọc thơ tác thơ đấy, cùng đọc thơ thành vòng