CÂU hỏi ôn tập mác

CÂU HỎI ƠN TẬP MÁC-LÊ HP II Câu Tìm hiểu đặc trưng ưu sản xuất hàng hóa?  -  - - - - Đặc trưng sản xuất hàng hóa: có đặc trưng Thứ nhất, sản xuất hàng hóa sản xuất để mua bán, trao đổi, để người sản xuất tiêu dùng Thứ hai, lao động người sản xuất hàng hóa vừa mang tính chất tư nhân, vừa mang tính xã hội Mâu thuẫn lao động tư nhân, lao động xã hội sở, mầm mống khủng hoảng kinh tế hàng hóa Thứ ba, mục đích sản xuất hàng hóa giá trị, lợi nhuận giá trị sử dụng Ưu sản xuất hàng hóa: ưu Sự phát triển sản xuất hàng hóa thúc đẩy phát triển phân công lao động xã hội, làm cho chun mơn hóa lao động ngày tăng, mối liên hệ ngành, vùng ngày trở nên mở rộng, sâu sắc Từ đó, xóa bỏ tính tự cấp, tự túc, bảo thủ, trì trệ kinh tế, đẩy mạnh trình sản xuất lao động Tính tách biệt kinh tế địi hỏi người sxhh phải động sản xuất-kinh doanh để sx tiêu thụ hàng hóa Muốn họ phải sức cải tiến kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất, nâng cao chất lượng, cải tiến quy trình… Từ làm tăng suất lao động xh, thúc đẩy lực lượng sx phát triển Sản xuất hàng hóa quy mơ lớn có ưu so với sx tự cấp tự túc quy mơ, trình độ kỹ thuật, cơng nghệ, khả thỏa mãn nhu cầu…Vì vậy, sxhh quy mơ lớn hình thức tổ chức kt-xh đại phù hợp với xu đại SXHH mơ hình kinh tế mở, thúc đẩy giao lưu kinh tế, văn hóa, tạo điều kiện nâng cao, cải thiện đời sống vật chất tinh thần xã hội Câu Tìm hiểu mối quan hệ hai thuộc tính hàng hóa -Hai thuộc tính hàng hóa giá trị giá trị sử dụng +Giá trị sử dụng công dụng vật phẩm thỏa mãn nhu cầu người Mang thuộc tính tự nhiên Là phạm trù vĩnh viễn.Một vật hàng hóa thiết phải có giá trị sử dụng +Giá trị: lao dộng xã hội người sx hàng hóa kết tinh hàng hóa Là thuộc tính xã hội hàng hóa Là phạm trù lịch sử gắn liền với sx hàng hóa Giá trị nội dung, sở giá trị trao đổi; giá trị trao đổi hình thức biểu giá trị Hai thuộc tính hàng hóa có mối quan hệ với vừa thống vừa mâu thuẫn nhau: - Thống nhất: hàng hóa phải có hai thuộc tính GT GTSD, thiếu hai thuộc tính khơng phải hàng hóa - Mâu thuẫn hai thuộc tính thể hiện:  Với tư cách GTSD hàng hóa khơng đồng chất,với tư cách GT hàng hóa đồng chất  Qúa trình thực hiện: GTSD: thực sau; GT: thực trước Quá trình thực giá trị giá trị sử dụng hai trình khác thời gian khơng gian, giá trị hàng hóa khơng thực dẫn đến khủng hoảng sản xuất thừa Vậy trước thực giá trị sử dụng phải trả giá trị Câu Trình bày u cầu phân tích tác động quy luật giá trị Page of   Yêu cầu quy luật giá trị: Việc sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở hao phí lao động xã hội cần thiết Phân tích tác động quy luật giá trị: tác động: Thứ nhất, điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hố - Điều tiết sản xuất tức điều hoà, phân bổ yếu tố sản xuất ngành, lĩnh vực kinh tế Tác động quy luật giá trị thông qua biến động giá hàng hoá thị trường tác động quy luật cung - cầu * Nếu cung nhỏ cầu, giá lớn giá trị, nghĩa hàng hóa sản xuất có lãi, bán chạy Giá cao giá trị kích thích mở rộng đẩy mạnh sản xuất để tăng cung; ngược lại cầu giảm giá tăng * Nếu cung lớn cầu, sản phẩm sản xuất nhiều so với nhu cầu, giá thấp giá trị, hàng hóa khó bán, sản xuất khơng có lãi Thực tế đó, tự người sản xuất định ngừng giảm sản xuất; ngược lại, giá giảm kích thích tăng cầu, tự nhân tố làm cho cung tăng * Cung cầu tạm thời cân bằng; giá trùng hợp với giá trị Bề mặt kinh tế người ta thường gọi “bão hòa” Tuy nhiên kinh tế luôn vận động, quan hệ giá cung cầu thường xuyên biến động liên tục Như vậy, tác động quy luật giá trị dẫn đến di chuyển sức lao động tư liệu sản xuất ngành sản xuất khác Đây vai trò điều tiết sản xuất quy luật giá trị - Điều tiết lưu thông quy luật giá trị thông qua diễn biến giá thị trường Hàng hóa di động từ nơi giá thấp đến nơi giá cao, làm cho lưu thơng hàng hố thơng suốt Như vậy, biến động giả thị trường rõ biến động kinh tế, mà cịn có tác động điều tiết kinh tế hàng hố Thứ hai, kích thích cải tiến kỹ thuật, hợp lý hố sản xuất, tăng suất lao động, thúc đẩy lực lượng sản xuất xã hội phát triển Trong kinh tế hàng hoá, người sản xuất hàng hoá chủ thể kinh tế độc lập, tự định hoạt động sản xuất kinh doanh Nhưng điều kiện sản xuất khác nên hao phí lao động cá biệt người khác  người sản xuất có hao phí lao động cá biệt nhỏ hao phí lao động xã hội hàng hố có lợi thu lãi cao  Người sản xuất có hao phí lao động cá biệt lớn hao phí lao động xã hội cần thiết bất lợi, lỗ vốn Để giành lợi cạnh tranh, tránh nguy vỡ nợ, phá sản, họ phải hạ thấp hao phí lao động cá biệt cho hao phí lao động xã hội cần thiết Muốn vậy, họ phải tìm cách cải tiến kỹ thuật, cải tiến tổ chức quản lý, thực tiết kiệm chặt chẽ, tăng suất lao động Kết lực lượng sản xuất xã hội thúc đẩy phát triển mạnh mẽ Thứ ba, thực lựa chọn tự nhiên phân hoá người sản xuất hàng hoá thành người giàu, người nghèo Page of Quá trình cạnh tranh theo đuổi giá trị tất yếu dẫn đến kết là: người có điều kiện sản xuất thuận lợi, có trình độ, kiến thức cao, trang bị kỹ thuật tốt nên có hao phí lao động cá biệt thấp hao phí lao động xã hội cần thiết, nhờ phát tài, giàu lên nhanh chóng Họ mua sắm thêm tư liệu sản xuất, mở rộng sản xuất kinh doanh Ngược lại người khơng có điều kiện thuận lợi, làm ăn cỏi, gặp rủi ro kinh doanh nên bị thua lỗ dẫn đến phá sản trở thành nghèo khó Câu Phân tích cơng thức chung tư bản? Mâu thuẫn công thức chung tư giải ntn?  Công thức chung tư bản: T-H-T’ T’= T + T Tiền tệ sản phẩm cuối lưu thông hàng hóa hình thức biểu tư bản, thị trường tư biểu trước hết số tiền định, lúc tiền tư Bản thân tiền tư bản, tiền biến thành tư điều kiện định chúng sử dụng để bóc lột người khác + Trong lưu thơng hàng hố giản đơn, tiền vận động theo công thức; H-T-H + Trong lưu thông tư ; tiền vận động theo cơng thức T-H-T Mục đích lưu thơng hàng hố giản đơn giá trị sử dụng Vì vận động kết thúc người trao đổi có giá trị sử dụng mà cần đến Trái lại, mục đích vận động tư giá trị sử dụng mà giá trị Hơn giá trị tăng thêm số tiền thu số tiền ứng vận động trở nên vơ nghĩa Vì số tiền thu phải lớn số tiền ứng   Do cơng thức vận động đầy đủ tư T-H-T’ T’= T + T Số dơi (T) Mác gọi giá trị thặng dư số tiền ban đầu chuyển hoá thành tư Vậy tư giá trị mang lại giá trị thặng dư Sự lớn lên giá trị giới hạn Vì vận động tư khơng có giới hạn Mác gọi cơng thứcT-H-T’ cơng thức chung tư tư biểu lưu thông dạng tổng quát đo dù tư thương nghiệp, tư công nghiệp hay tư cho vay  Mâu thuẫn công thức chung tư giải quyết: (? Có cần nói mâu thuẫn bắt nguồn khơng?) Để giải mâu thuẫn chung cơng thức tư cần tìm cho thị trường loại hàng hóa mà việc sử dụng tạo giá trị lớn giá trị thân nó, hàng hóa sức lao động Hàng hóa sức lao động tổng hợp thể lực trí lực người sử dụng trình lao động để tạo cải vật chất Giá trị sử dụng sức lao động thể trình tiêu dùng (sử dụng) sức lao đơng, tức q trình lao động để sản xuất loại hàng hóa ,1 dịch vụ Trong trình lao động, sức lao động tạo lượng giá trị lớn giá trị thân nó, phần giá trị du so với giá trị sức lao động giá trị thặng dư => Đó điểm khác biệt với hàng hóa thơng thường sau q trình tiêu dùng hay sử dụng giá trị hay giá trị sử dụng biến theo thời gian.=> Đó chìa khóa để giải mâu thuẫn cho cơng thức tư Câu Hãy nêu kết luận rút từ nghiên cứu trình sx giá trị thặng dư CNTB? Nghiên cứu trình sản xuất giá trị thặng dư, rút kết luận sau đây: Page of Một là, phân tích giá trị sản phẩm sản xuất ta thấy có hai phần: Giá trị tư liệu sản xuất nhờ lao động cụ thể công nhân bảo toàn di chuyển vào sản phẩm gọi giá trị cũ Giá trị lao động trừu tượng cơng nhân tạo q trình sản xuất gọi giá trị Phần giá trị lớn giá trị sức lao động, giá trị sức lao động cộng với giá trị thặng dư Vậy giá trị thặng dư phận giá trị dơi ngồi giá trị sức lao động công nhân làm thuê tạo bị nhà tư chiếm khơng Q trình sản xuất giá trị thặng dư trình tạo giá trị kéo dài điểm mà giá trị sức lao động nhà tư trả hoàn lại vật ngang giá Hai là, ngày lao động công nhân chia thành hai phần: Thời gian lao động cần thiết: thời gian người công nhân tạo lượng giá trị ngang với giá trị sức lao động Thời gian lao động thặng dư: phần lại ngày lao động lao động khoảng thời gian gọi lao động thặng dư Ba là, nghiên cứu trình sản xuất giá trị thặng dư, thấy mâu thuẫn công thức chung tư giải quyết: việc chuyển hoá tiền thành tư diễn lưu thông, mà đồng thời không diễn lĩnh vực Trong lưu thơng nhà tư mua hàng hoá sức lao động sử dụng hàng hố đặc biệt sản xuất, tức ngồi lĩnh vực lưu thông để sản xuất giá trị thặng dư cho nhà tư Nhờ đó, tiền chuyển thành tư Việc nghiên cứu giá trị thặng dư vạch rõ chất bóc lột chủ nghĩa tư Câu Phân tích đặc điểm trị-xã hội giai cấp công nhân (tr368) đặc điểm: Thứ nhất, giai cấp công nhân giai cấp tiên phong cách mạng Giai cấp công nhân đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến nhất, chế độ xã hội tiên tiến nhất, đó, họ đại diện cho phương thức sản xuất tiến phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Giai cấp công nhân phát triển lớn mạnh không số lượng mà chất lượng với phát triển khoa học công nghệ đại Chính điều kiện làm việc thành thị khu công nghiệp giúp cho giai cấp công nhân mở rộng quan hệ xã hội, mở mang trí tuệ Cuộc đấu tranh chống áp bóc lột dân sinh dân chủ, cải thiện điều kiện làm việc tơi luyện cho giai cấp cơng nhân có phẩm chất cần thiết cho đấu tranh Lợi ích giai cấp công nhân thống với lợi ích nhân dân lao động nên họ có đủ khả điều kiện tập hợp quần chúng nhân dân làm cách mạng Thứ hai, giai cấp cơng nhân giai cấp có tính cách mạng triệt để Trong Tuyên ngôn Đảng Cộng sản C.Mác Ph.Ăngghen rõ: “Trong tất giai cấp đối lập với giai cấp tư sản có giai cấp vơ sản giai cấp thực cách mạng, tất giai cấp khác tầng lớp trung đẳng Đó giai cấp công nhân không gắn với tư hữu, vậy, họ kiên định đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa tư xây dựng xã hội mới” Thứ ba, giai cấp cơng nhân có ý thức tổ chức kỷ luật cao Môi trường làm việc giai cấp công nhân sản xuất tập trung cao có trình độ kỹ thuật ngày đại, có cấu tổ chức ngày chặt chẽ, làm việc theo dây chuyền buộc giai cấp công nhân phải tuân thủ nghiêm ngặt kỷ luật lao động Do yêu cầu đấu tranh giai cấp chống lại giai cấp tư sản - giai cấp có tiềm lực kinh tế - kỹ thuật nên giai cấp công nhân phải đấu tranh phẩm chất kỷ luật Page of Thứ tư, giai cấp cơng nhân có chất quốc tế Giai cấp cơng nhân tất nước có chung mục đích giải phóng đồng thời giải phóng xã hội khỏi áp bóc lột họ có chung kẻ thù giai cấp tư sản bóc lột Và yêu cầu đấu tranh giai cấp, để chống lại chủ nghĩa tư bản, giai cấp tư sản mà chúng liên kết với thành tập đoàn tư bản, chủ nghĩa đế quốc, mà giai cấp cơng nhân phải nêu cao tinh thần quốc tế giai cấp Dựa vào đặc điểm này, C.Mác - Ph.Ăngghen nhấn mạnh: nghiệp cách mạng giai cấp vô sản “Vơ sản tất nước đồn kết lại” V.I Lênin sau khẳng định: “Vô sản tất nước dân tộc bị áp đoàn kết lại” Câu Tại lại khẳng định Đảng Cộng sản nhân tố giữ vai trò định việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân? - - - Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân chống lại giai cấp tư sản nổ chủ nghĩa tư hình thành phát triển theo quy luật có áp có đấu tranh Mặc dù có phát triển số lượng, quy mô cuối thất bại thiếu lý luận cách mạng soi đường ĐCS đời bổ sung lí luận khoa học cách mạng cho giai cấp công nhân ĐCS kết hợp chủ nghĩa Mác- Lênin phong trào cơng nhân nhằm đưa lí luận chủ nghĩa Mac- Lênin vào phong trào công nhân, biến thành sức mạnh lật đổ chế độ TBCN xây dựng xã hội ĐCS đời giúp giai cấp công nhân nhận thức vị trí vai trị xã hội, hiểu đường biện pháp đấu tranh cách mạng Từ tập hợp đơng đảo quần chúng lao động thực lật đổ CNTB, giải phóng giai cấp mình, xóa bỏ XH cũ xây dựng XH Đảng tổ chức trị cao giai cấp công nhân, tập hợp người công nhân giác ngộ lí tưởng cách mạng, trang bị lí luận, đường lối đảng Đảng đại biểu cho lợi ích trí tuệ giai cấp cơng nhân toàn thể nhân dân lao động Đảng đội tiên phong chiến đấu, lãnh tựu trị tham mưu chiến đấu cho giai cấp công nhân, tiên phong lý luận, hành động Tùy vào tưng giai đoạn cách mạng, ĐCS đưa cương lĩnh, đường lối cách mạng phù hợp, đưa tới quần chúng nhân dân, thông qua hành động tiên phong gương mẫu mà giác ngộ, đưa quần chúng tham gia vào phong trào cách mạng Nhìn chung Đảng làm tốt hai nhiệm vụ nói Đảng trở thành nhân tố định việc thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Câu 8: Văn hóa gì? Phân tích nội dung việc xây dựng văn hóa XHCN? Văn hóa tồn giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lao động hoạt động thực tiễn trình lịch sử mình; biểu hiên trình độ phát triển xã hội thời kì lịch sử định + Văn hóa vật chất lực sáng tao người thể hiên kết tinh vật chất + Văn hóa tinh thần tổng thể tư tưởng, lí luận giá trị sáng tạo đời sống tinh thần người Đó tiêu chí, nguyên tắc chi phối hoạt động, đặc biệt hoạt động tinh thần người, chi phối hoạt động ứng xử, tri thức, khả năng, giá trị khoa học, nghệ thuật người sáng tạo tích lũy Những nội dung việc xây dựng văn hóa XHCN Một là, cần phải nâng cao trình đọ dân trí, hình thành đội ngũ trí thức xã hội Page of Chủ nghĩa xã hội nghiệp quần chúng nhân dân muốn xây dựng CNXH phải có người xã hội chủ nghĩa Do quần chúng nhân dân cần chuẩn bị tốt tinh thần, trí lực, tư tưởng…Nâng cao dân trí nhu cầu cấp bách lâu dài Nâng cao dân trí phải gắn liền với nghiệp giáo dục tạo để hình thành đội ngũ tri thức mới, có tri thức đại mang sắc văn hóa dân tộc (ví dụ cụ thể) Hai là, xây dựng người phát triển toàn diện Con người vừa sản phẩm, vừa chủ thể xã hội Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết phải xây dựng người mới,đó yêu cầu khách quan Con người xã hội chủ nghĩa xây dựng người phát triển tồn diện, có tinh thần lực xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội, có tinh thần yêu nước tinh thần quốc tế sáng, có lối sống tình nghĩa có tính cộng đồng cao Ba là, xây dựng lối sống xã hội chủ nghĩa Lối sống dấu hiệu biểu thị khác biệt cộng đồng ngườikhác nhau; tổng thể hình thái hoạt động người, phản ánh điều kiện vật chất, tinh thần xã hội người Lối sống xã hội chủ nghĩa hình thành sở chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất, sở hữu tồn dân đóng vai trị chủ đạo, ngun tắc phân phối theo lao động, xóa bỏ tình trạng bất bình đẳng xã hội, mở rộng dân chủ Bốn là, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa Gia đình hình thức cộng động đặc biệt, người chung sống với hai mối quan hệ bản: quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống Gia đình hình thức tổ chức đời sống cộng đồng người, thiết chế văn hóa-xã hội đặc thù hình thành, tồn phát triển sở quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống, quan hệ nuôi dưỡng giáo dục thành viên Xã hội loài người trải qua hình thức: gia đình huyết tộc, gia đình đối ngẫu, gia đình vợ, chồng Bởi vậy, xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa cần ý vấn đề sau: - Xây dựng sở kinh tế xã hội gia đình Cách mạng tư tưởng văn hóa có tác động trực tiếp đến việc xây dựng gia đình văn hóa xã - hội chủ nghĩa Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ, yếu tố cũ gia đình tồn đan xen vào nhau, nên gia đìnhchịu nhiều yếu tố chi phối từ tâm tư, tình cảm, - tâm lý nhiều giai cấp khác xã hội Gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa xây dựng phát triển sở giữ gìn phát huy giá trị tốt đẹp dân tộc, xóa bỏ tàn tích chế độ nhân gia đình phong kiến, đồng thời - tiếp thu giá trị tiến nhân loại gia đình Trong xây dựng gia đình văn hóa xã hội chủ nghĩa cần phải trọng việc xây dựng mối quan hệ thành viên gia đình vàgiữa gia đình với xã hội, hình thành quan hệ u thương, gắn bó, bình đẳng, tơn trọng, giúp đỡ lẫn Câu 9: Dân tộc gì? Hãy nêu nguyên tắc chủ nghĩa Mác -Lênin giải vấn đề dân tộc CNXH vận dụng ĐCS Việt Nam Dân tộc thường dùng với hai nghĩa: + Khái niệm dân tộc dùng để cộng địng người cụ thể có mối kiên hệ chặt chẽ, bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung, có ngơn ngữ chung cộng đồng sinh hoạt văn hóa có nét Page of đặc thù so với cộng đồng khác Theo nghĩa này, dân tộc phận quốc gia, cộng đồng xã hội theo nghĩa tộc người + Khái niệm dân tộc dùng để cộng đồng người ổn định, bền vững hợp thành nhân dân quốc gia, có lãnh thổ chung, kinh tế thống nhất, qc ngữ chung, có truyền thống văn hóa, đấu tranh chung q trình dựng nước giữ nước Dưới góc độ mơn chủ nghĩa xã hội khoa học dân tộc hiểu theo nghĩa thứ Những nguyên tắc chủ nghĩa Mác -Lênin giải vấn đề dân tộc CNXH -Các dân tộc hồn tồn bình đẳng: + Quyền bình đẳng dân tộc quyền thiên liên dân tộc dù đơng hay người, trình độ phát triển cao hay thấp có quyên lợi nghĩa vụ + Quyền bình đẳng dân tộc quốc gia pháp luật bảo vệ phải thực thực tế, khắc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế văn hóa có ý nghĩa + Quyền bình đẳng dân tộc gắn liền với đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa bá quyền nước lớn -Các dân tộc quyền tự + Quyền dân tộc tự quyền chủ dân tộc, quyền tự định đường phát triển kinh tế, CT-XH dân tộc bao gồm quyền tự thành lập cộng đồng quốc gia dân tộc độc lập quyền liên hiệp với dân tộc khác sở bình đẳng + Khi xem xét giải quyền tự dân tộc cần phải đứng vững lập trường giai cấp công nhân: ủng hộ phong trào dân tộc tiến bộ, chống mưu toan can thiệp vào công việc nội nước, đòi ly khai chia rẻ dân tộc -Liên hiệp công nhân tất dân tộc + Là thể chất quốc tế giai cấp cơng nhân, phong trào cơng nhân + Đồn kết giai cấp cơng nhân dân tộc có ý nghĩa lớn lao với nghiệp giải phóng dân tộc Có vai trị định việc xem xét, thực hiên quyền bình đẳng quyền dân tộc tự +Tạo nên sức mạnh bảo đảm thắng lợi giai cấp công nhân dân tộc bị áp đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc - Sự vận dụng Đảng cộng sản Viêt Nam * Những quan điểm dân tộc, đoàn kết dân tộc Đảng Nhà nước ta là: - Về dân tộc, đồn kết dân tộc có vị trí chiến lược nghiệp cách mạng nước ta - Dân tộc đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược bản, lâu dài; đồng thời vấn đề cấp bách công đổi đất nước: Các dân tộc đại gia đình Việt Nam bình đẳng, đồn kết, u thương, tơn trọng giúp tiến bộ, thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, đề cao tinh thần dân tộc, truyền thống nhân nghĩa, khoan dung… để tập hợp, đoàn kết người vào mặt trận chung, tăng cường đồng thuận xã hội - Thực bình đẳng dân tộc quan điểm quán Đảng ta giải vấn đề dân tộc, sách dân tộc - Đồn kết dân tộc phải sở lấy mục tiêu xây dựng đất nước Việt Nam hồ bình, độc lập, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Page of - Các dân tộc đại gia đình Việt Nam bình đẳng, đồn kết, thương u, tơn trọng, giúp đỡ tiến Ln tơn trọng lẫn lợi ích, truyền thống, văn hố, ngơn ngữ, phong tục tập qn dân tộc, kiên đấu tranh với âm mưu chia rẽ đoàn kết dân tộc - Đẩy mạnh cơng tác xố đói, giảm nghèo, nâng cao mức sống đồng bào dân tộc thiểu số, trọng tâm đồng bào vùng cao, vùng sâu, vùng xa, khu vực biên giới - Củng cố nâng cao chất lượng hoạt động hệ thống trị sở vùng dân tộc thiểu số - Các dân tộc để động viên đồng bào phát huy nội lực, ý chí tự lực, tự cường, tinh thần vươn lên phát triển kinh tế, xố đói, giảm nghèo, nâng cao dân trí Câu 10: Tơn giáo gì? Phân tích nguyên tắc việc giải vấn đề tôn giáo vận dụng Việt Nam Tôn giáo hình thái ý thức xã hội đời sớm lịch sử nhân loại tồn hầu hết cộng đồng người với hình thái phát triển đầy đủ bao gồm: ý thức tôn giáo (thể quan niệm đấng thiêng liêng tín ngưỡng tương ứng) hệ thống tổ chức tôn giáo với hoạt động mang tính chất nghi thức tín ngưỡng Tiêu biểu cho tôn giáo với nghĩa Phật giáo, Thiên Chúa giáo Hồi giáo Đây tơn giáo có tầm ảnh hưởng quốc tế, vượt qua phạm vi nhiều quốc gia dân tộc Những nguyên tắc việc giải vấn đề tôn giáo Một là, giải vấn đề phát sinh tôn giáo đời sống xh phải gắn liền với cải tạo xh cũ, xây dựng xã hội Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, xét mặt hình thái ý thức xã hội ý thức tơn giáo hình thái ý thức có nhiều hạn chế tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội cần phải khắc phục vượt qua Hai là, tôn trọng tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân Cơng dân có tơn giáo hay khơng có tơn giáo bình đẳng trước pháp luật, có quyền lợi nghĩa vụ Cần phát huy giá trị tích cực tơn giáo, nghiêm cấm hành vi vi phạm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân Ba là, thực đồn kết người có tơn giáo với người có tơn giáo, đồn kết tơn giáo, đồn kết người theo tôn giáo với ngững người không theo tơn giáo, đồn kết tồn dân tộc xây dựng bảo vệ đất nước Nghiêm cấm hành vi chia rẻ cộng đồng lý tín ngưỡng tơn giáo Bốn là, phân biệt rõ hai mặt trị tư tưởng vấn đề tôn giáo Mặt tư tưởng vấn đề tôn giáo phản ánh nhu cầu tín ngưỡng nhận thức người - cơng việc lâu dài cần phải có thái độ tơn trọng; cịn mặt trị vấn đề tơn giáo nói lợi dụng tơn giáo (tư tưởng, tín ngưỡng hay hoạt động tơn giáo, ) để xâm hại lợi ích nhân dân lao động, chống lại tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, cần phải giải ngay, giải triệt để với biện pháp thích hợp Page of Năm là, phải có quan điểm lịch sử cụ thể giải vấn đề tôn giáo Trong thời kì lịch sử khác nhau, vai trị tác động tôn giáo đời sống xh khác Quan điểm thái độ giáo hội, giáo sĩ, giáo dân lĩnh vực, vấn đè xh có khác biệt Do cần phải có quan điểm lịch sử- cụ thể xem xét, đánh giá giải vấn đề liên quan đến tơn giáo *Sự vận dụng Việt Nam Chính sách tôn giáo Đảng Nhà nước ta nay: - Thực quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân sở pháp luật - Tích cực vận động đồng bào tơn giáo tăng cường đoàn kết toàn dân nhằm xây dựng sống “tốt đời, đẹp đạo” góp phần vào cơng đổi kt – xã hội - Hướng chức sắc giáo hội hoạt động tôn giáo theo pháp luật, làm cho giáo hội ngày gắn bó với dân tộc nghiệp cách mạng toàn dân - Luôn cảnh giác, kịp thời chống lại âm mưu thủ đoạn lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cm nhân dân - Những quan hệ quốc tế đối ngoại tơn giáo có liên quan đến tơn giáo phải theo chế độ, sách chung quan hệ quốc tế đối ngoại Nhà nước ta Page of ... nghĩa Giai cấp công nhân phát triển lớn mạnh không số lượng mà chất lượng với phát triển khoa học công nghệ đại Chính điều kiện làm việc thành thị khu công nghiệp giúp cho giai cấp công nhân mở rộng... sản trở thành nghèo khó Câu Phân tích cơng thức chung tư bản? Mâu thuẫn công thức chung tư giải ntn?  Công thức chung tư bản: T-H-T’ T’= T + T Tiền tệ sản phẩm cuối lưu thông hàng hóa hình thức... cứu trình sản xuất giá trị thặng dư, thấy mâu thuẫn công thức chung tư giải quyết: việc chuyển hoá tiền thành tư diễn lưu thông, mà đồng thời không diễn lĩnh vực Trong lưu thơng nhà tư mua hàng