Phân tích tác động của các nhân tố đến hiệu quả đầu tư chăn nuôi theo GAHP trên địa bàn thành phố hà nội

3 0 0
Phân tích tác động của các nhân tố đến hiệu quả đầu tư chăn nuôi theo GAHP trên địa bàn thành phố hà nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Phân tích tác động nhân tố đến hiệu đầu tư chăn nuôi theo GAHP địa bàn thành phố Hà Nội Lương Hương Giang Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Nghiên cứu thực nhằm xác định yếu tố ảnh hưởng đến hiệu đầu tư phát triển chăn nuôi theo Gahp thành phố Hà Nội số liệu nghiên cứu thu thập cách vấn trực tiếp 210 hộ chăn nuôi lợn huyện thuộc thành phố Hà Nội Kết phân tích cho thấy, có nhân tố bao gồm: kinh nghiệm chăn nuôi; số tuổi chủ hộ; trình độ chủ hộ; mức độ hỗ trợ Nhà nước cho g ống; khả tiếp cận tín dụng có ảnh hưởng đến hiệu đầu tư tổng hợp theo Gahp Mở đâu Chăn nuôi ngành quan trọng chiến lược phát triển nơng nghiệp Việt Nam Chăn ni nồng hộ nói chung Hà Nội nói riêng chiếm tỷ lệ lớn xem nguồn sinh kế nhiều hộ gia đình Vậy làm để nâng cao hiệu đầu tư cho chăn nuôi nhằm nâng câo đời sống hộ dân ln tốn đặt cho ngành chăn ni nói riêng ngành nơng nghiệp nói chung để đảm bảo đời sống hộ chăn nuôi Nghiên cứu thực nhằm giải mục tiêu: (1) phân tích tác động yếu tố đến hiệu đầu tư theo Gahp; (2) Khuyến nghị giải pháp nhằm tăng cường hiệu đầu tư theo Gahp địa bàn Hà Nội Mơ hình phương pháp nghiên cứu 2.1 Mơ hình nghiên cứu Mơ hình đánh giá tác động nhân tố đến hiệu đầu tư phát triển chăn nuôi theo Gahp bao gồm đánh giá tác động việc tham gia Gahp; biến nguồn lực đầu vào đầu tư; biến kết đầu đầu tư đến hiệu đầu tư tổng hợp (TE) 2.2 Phương pháp nghiên cứu Để đảm bảo tính đại diện tính khoa học số liệu nghiên cứu, tác giả sử dụng phương pháp thu thập số liệu sơ cấp phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên có phân tầng Tiêu chí phân tầng nghiên cứu địa bàn hành Đối tượng khảo sát nghiên cứu hộ chăn nuôi theo Gahp thành phố Hà Nội, cỡ mẫu chọn 210 mẫu Sáu huyện Chương Mỹ, Thanh Oai, Quốc Oai, Thường Tín, Thạch Thất, Gia Lâm có số lượng hộ chăn ni nhiều so với địa bàn khác Vì vậy, tác giả chọn địa điểm để thu thập số liệu Để đảm bảo nội dung phiếu điều tra phù hợp với đối tượng địa bàn nghiên cứu, tác giả điều tra sơ 12 hộ áp dụng Gahp 12 hộ không áp dụng Gahp, sau tiến hành hiệu chỉnh phiếu cho phù hợp với thực tế khảo sát tiến hành điều tra diện rộng Thời gian thu thập số liệu tháng 3/2021 & tháng 7/2021 Nghiên cứu sử dụng phương pháp hồi quy binary logistic có gắn trọng số hộ chăn nuôi theo Gahp 20,87 (số hộ theo Gahp khảo sát/ tổng số hộ Gahp); không theo Gahp 402,27 (số hộ không theo Gahp khảo sát/ tổng số hộ không theo Gahp) GAP = f(Xi) với i = 01;7 Kết quà thảo luận Hiệu quà đầu tư chăn nuôi theo GAHP thông qua chi tiêu hiệu quà đầu tư tổng hợp (TE) Nghiên cứu tiến hành phân tích tác động nhân tố tới tiêu hiệu đầu tư tổng hợp cho kết Bảng Bàng ỉ: Băng hồi quy mơ hình đánh giá tác động tới hiệu quà đầu tư tồng họp (sữ dụng mơ hình DEA màng bao liệu) Adjusted R Std Error of the Model R Square R Square Estimate ,085696 895’ ,802 787 a Predictors: (Constant), TX28, X307, X13b, X14b, X306, X303, X6 -> Biến độc lập giải thích 80.2% (> 60%) thay đổi biến phụ thuộc phù hợp Kinh tế Châu Ả - Thái Bình Dương (Tháng 6/ 2022) 117 NGHIÊN CỨU Báng 2: Pbân tích ANOVA Sum of Squares Model df Mean Square F Regression 56,014 2.879 411 Residual 97 712 ,007 Total 104 3,592 a Dependent Variable: X348 b Predictors: (Constant), TX28, X307 X13b, X14b X306, X303 X6 Sig .000» -> Sig 0,000 < 0,05 nên bác bỏ HO (H0= pi= p2= p3= 04= 05= 06= 07 = 0) nên mơ hình hồi quy phù hợp Bàng 3: Phân tích hổi quy Unstandardized Standardized Collinearity Statistics Coefficients Coefficients Model Std Error Beta t B VIF Sig Tolerance (Constant) -,247 083 -2.974 004 X6 01C 001 ,549 11,006 000 001 518 10.868 000 X14b 014 077 822 901 1,216 X13b 011 342 7,035 000 ,864 1,157 X303 X306 -.018 -.006 009 007 -.098 -2,010 -,041 -.866 047 ,859 912 1,164 1,097 1.110 - Khả tiếp cận tín dụng chủ hộ tăng thêm triệu đồng hiệu đầu tư tăng 0,005 triệu đồng, với mức ý nghĩa thống kê 95% Mặc dù so với yếu tố tác động tiếp cận tín dụng đến hiệu đầu tư thấp yếu tố có tác động tích cực đến hiệu đầu tư chăn nuôi hộ Điều cho thấy, hộ chăn nuôi dễ dàng tiếp cận vốn tín dụng họ tăng hiệu đầu tư chăn nuôi - Mức độ hỗ trợ Nhà nước cho cấp giấy chứng nhận tiêu thụ sản phẩm khơng có ý nghĩa thống kê với mức ý nghĩa 95% Kết luận & khuyên nghị Như vậy, yếu tố có tác động đến hiệu đầu tư có yếu tố tác động tích cực & yếu ,389 tố tác động tiêu cực tới hiệu đầu tư Trong yếu X307 ,012 008 071 1,492 139 897 1,115 TX28 005 001 ,956 1,046 tố tác động tích cực yểu tố số năm chăn ni 311 6,724 000 chủ hộ có tác động mạnh nhất, sau đến số tuổi Kết nghiên cứu cho thấy: trình độ chủ hộ Yếu tố khả tiếp cận tín - Khi kinh nghiệm chăn ni chủ hộ tăng dụng có tác động thấp đến hiệu đầu tư năm hiệu đầu tư tổng hợp tăng 0,01 với mức Điều đáng ý hỗ trợ Nhà nước cho ý nghĩa thống kê 95% Điều cho thấy hộ giống mà tăng lại có tác động tiêu cực tới hiệu chăn ni có nhiều kinh nghiệm đầu tư Từ kết nghiên cứu này, tác giả đề biết cách đầu tư có hiệu xuất số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu - Số tuổi chủ hộ tăng thêm tuổi hiệu đầu tư chăn nuôi theo Gahp sau: đầu tư tổng hợp tăng 0,014, với mức ý nghĩa thống (1) Việc thực sách hỗ trợ cho kê 95% Điều cho thấy chủ hộ lớn tuổi giống cần thiết cho hộ chăn nuôi theo biết cách đem lại hiệu đầu tư tốt chủ hộ Gahp để đảm bảo chất lượng nguồn giống, đầu trẻ tuổi vào quan trọng hoạt động chăn ni Tuy nhiên, - Trình độ chủ hộ tăng thêm đơn vị hiệu Nhà nước cần rà soát chất lượng tinh trùng hỗ đầu tư tổng hợp tăng 0,077 đơn vị, với mức ý trợ việc bảo quản tinh trùng hỗ trợ để nghĩa thống kê 95% Điều khẳng định thực tránh suy giảm chất lượng nguồn giống hỗ trợ tế chủ hộ có trình độ cao đầu tư có cho hộ chăn nuôi, nhằm nâng cao hiệu hiệu hoạt động đầu tư chăn nuôi - Mức độ hỗ trự Nhà nước cho giống tăng (2) Khi xây dựng mơ hình mẫu chăn ni theo thêm điểm hiệu đầu tư tổng hợp giảm 0,18 Gahp hoạt động đầu tư có hiệu quả, nên lựa chọn điểm, với mức ý nghĩa thống kê 95% Việc hỗ trợ chủ hộ chăn ni có kinh nghiệm chăn ni có Nhà nước cho giống quan trọng trình độ đế xây dựng mơ hình điểm Đây chủ hộ chăn nuôi hộ chăn ni hộ chăn ni có khả lĩnh hội tốt yêu cầu mong chờ Việc hỗ trợ giống thực quy trình chăn ni theo Gahp biết cách đầu tư có thơng qua hình thức hỗ trợ liều tinh cho hiệu để làm đầu tàu lơi kéo hộ chăn ni hộ gia đình thực phối giống nhân tạo, hỗ trợ khác tham gia đầu tư chăn nuôi theo Gahp phần tiền cho việc mua lợn bố mẹ hậu bị Trong (3) Việc tạo điều kiện dễ dàng cho hộ chăn đó, hỗ trợ liều tinh cho hộ chăn ni hình thức ni tiếp cận tín dụng hỗ trự vốn vay, lãi suất hỗ trợ chủ yếu Tuy nhiên, kết nghiên cứu cho vay, tạo điều kiện thuận lợi thủ tục cho vay thấy việc hỗ trự Nhà nước cho giống lại hoạt động càn thiết để giúp hộ chăn không giúp hộ chăn nuôi tăng hiệu đầu tư ni có thêm nguồn lực đầu tư để đầu tư sở vật mà lại dẫn đến giảm hiệu đầu tư hộ chăn chất đảm bảo u cầu chăn ni an tồn, giảm thiểu ni Điều đặt vấn đề chất lượng dịch bệnh nhằm nâng cao hiệu đầu tư Trong nguồn giống hỗ trợ Kết khảo sát cho thấy, trường hợp gặp rủi ro dịch bệnh, đặc biệt nhiều hộ chăn ni có hiệu đầu tư cao thường dịch tả châu Phi việc dễ dàng tiếp cận vốn thực mua liều tinh nguồn tự khai thác có chất tín dụng giúp hộ chăn ni có thêm nguồn lượng tốt cịn khơng sử dụng liều tinh hỗ trợ lực để đầu tư giống, nhanh chóng tái đàn Xem tiếp trang 102 118 Kinh tế Châu À - Thái Bình Dương (Tháng 6/ 2022) A s ia - P a c ific E c o n o m ic R e v ie w RESEARCH NGHIÊN CỨU Kết luận CSSKSS không vấn đề thân cá nhân mà vấn đề gia đình xã hội cần quan tâm Qua nghiên cứu cho thấy thực trạng nhận thức học sinh trường PTDT nội trú huyện Na Rì CSSKSS: Về học sinh có nhận thức nội dung liên quan đến CSSKSS chưa thực toàn diện, cịn phận học sinh có nhận Tài liệu tham khảo Bùi Ngọc Oánh (2006), Tâm lý học giới tính giáo dục học giới tính, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đỗ Thị Thanh Thủy (2000), Thực trạng nhận thức nhu cầu HS THPT Hà nội GD SKSS, Luận án Thạc sĩ Tâm lý học, Hà Nội Đại học quốc gia Hà Nội, Nguyên cứu chất lượng chăm sóc sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên từ 12-16 tuổi dân tộc thiểu số vùng núi Tây Bắc, Nguyên cứu khoa học (2014), Hà Nội Đào Xuân Dũng (2002), Giáo dục giới tính phát triển vị thành niên (Trung tâm nghiên cứu giới, gia đình mơi trường phát triển), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Dương Thị Diệu Hoa (chủ biên 2008) - Nguyễn Ánh Tuyết - Nguyễn Kế Hào - Phan Trọng Ngọ - Đỗ Thị Hạnh Phúc, Tâm lý học phát triển, Nxb Đại học sư phạm Phân tích tác động nhân tố đến Tiếp theo trang 118 Tài liệu tham khảo P.K Thornton *, J van de Steeg, A Notenbaert, M Herrero (2009), "The impacts of climate change on livestock and livestock systems in developing coun­ tries: A review of what we know and what we need to know”, International Livestock Research Institute (ILRI) Robert Premier (2015) "ASEAN Good Animal Husbandry Practices For Layers and Broilers - Food Safety Module”, ASEAN Secretariat Publisher Robert Premier (2017), "ASEAN Good Animal Husbandry Practices For Layers and Broilers Strategic Plan 2014-2016 ”, ASEAN Secretariat 102 Kinh tê' Châu Ả - Thái Bình Dương (Tháng 6/ 2022) Publisher Fao (2004), "Good Agricultural Pratices - a work­ ing concept”, Food and Agriculture Organization of the United Nations, truy xuất ngày 3/3/2020 từ http://www.fao.Org/3/ag856e/ag856e00.html Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn (2016), "Quyết định so 2509/ QD-BNN-CN quy che chứng nhận quy trình thực hành chăn nuôi tốt cho chăn nuôi lợn, gà an tồn nơng hộ", ban hành ngày 22/06/2016 - Giáo dục CSSKSS nhà trường nhắc tới nhiều Việc giáo dục SKSS nhà trường có vai trò quan trọng giáo dục nhân cách người nói chung Nhà trường, thơng qua mơn học, chuyên đề, hoạt động với đội ngũ người có tri thức lĩnh vực CSSKSS vừa có phương pháp giáo dục khoa học, phù hợp cung cấp cho học sinh hệ thống tri thức khoa học, xác CSSKSS Những tri thức CSSKSS mà học sinh học nhà trường tri thức tảng, sở họ mở rộng vốn hiểu biết thơng qua nguồn khác Tuy có điều kiện thuận lợi người việc giáo dục CSSKSS nhà trường lại gặp phải khó khăn thời lượng dành cho nội dung CSSKSS CSSKSS vấn đề học sinh có nhu cầu tìm hiểu vấn đề nhạy cảm, việc giáo dục lớp gây nên e ngại cho người học tất điều ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu việc giáo dục CSSKSS nhà trường, ảnh hưởng đến nhận thức học sinh vấn đề thức hạn chế Sự hạn chế ảnh hưởng số yếu tố liên qua từ phía: thiếu thiếu quan tâm gia đình, mơi trường sống thiếu lành mạnh, bị ảnh hưởng bạn bè lối sống phương tây phương tiện truyền thông đại chúng phim ảnh, tạp chí, văn hóa phẩm đồi trụy, yếu tố văn hóa, phong tục tập quán, tộc người A sia Giáo dục Nhà trường P a c ific E c o n o m ic R e v ie w RESEARCH ... yếu tố có tác động đến hiệu đầu tư có yếu tố tác động tích cực & yếu ,389 tố tác động tiêu cực tới hiệu đầu tư Trong yếu X307 ,012 008 071 1,492 139 897 1,115 TX28 005 001 ,956 1,046 tố tác động. .. triệu đồng hiệu đầu tư tăng 0,005 triệu đồng, với mức ý nghĩa thống kê 95% Mặc dù so với yếu tố tác động tiếp cận tín dụng đến hiệu đầu tư thấp yếu tố có tác động tích cực đến hiệu đầu tư chăn ni... hỗ trự Nhà nước cho giống lại hoạt động càn thiết để giúp hộ chăn không giúp hộ chăn nuôi tăng hiệu đầu tư ni có thêm nguồn lực đầu tư để đầu tư sở vật mà lại dẫn đến giảm hiệu đầu tư hộ chăn chất

Ngày đăng: 08/11/2022, 14:59

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan