Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc lớp 2 Năm học 2021 2022 CHỦ ĐỀ 1 SẮC MÀU ÂM THANH HÁT DÀN NHẠC TRONG VƯỜN THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 1 VẬN DỤNG SÁNG TẠO MẠNH – NHẸ I YÊU CẦU CẦ.
Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH - HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ - ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ - VẬN DỤNG SÁNG TẠO: MẠNH – NHẸ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù) - Nêu tên hát tác giả, hát giai điệu, lời ca hát Dàn nhạc vườn, biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động thể - Hiểu nội dung câu chuyện Ước mơ bạn Đô - Nhớ tên nốt, đọc cao độ, trường độ đọc nhạc số theo kí hiệu bàn tay đọc nhạc theo nhạc đệm - Biết vỗ/ gõ đệm mạnh – nhẹ hát, đọc nhạc chơi trò chơi với tiết tấu âm nhạc - Cảm nhận thể hát có tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 - Biết đọc nhạc vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4 Năng lực chung: Phát triên lực tự tin, giao tiếp hợp tác, giải vấ n đề hoạt động tập thể, nhóm, cặp đôi, cá nhân Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp âm giáo dục tình yêu âm nhạc - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ lồi động vật - Ln có ước mơ, niềm tin với sống, Có trách nhiệm, chăm học tập rèn luyện, nuôi dưỡng thực ước mơ thực tương lai III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - SGK, Thiết kế dạy, học liệu,… - Nhạc cụ: trai-en-gô, tem pơ rin, phách, song loan, trống con… Học sinh: - SGK Âm nhạc ghi, đồ dùng học tập - - Vở tập âm nhạc - Nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự chế) Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng năm 2021 TIẾT - Hát: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN Nhạc lời: Tô Đông Hải A Mục tiêu cần đạt: - HS bước đầu hát theo giai điệu, lời ca hát Dàn nhạc vườn - HS cảm nhận thể hát với tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 Năng lực - Biết hát kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách hát Phẩm chất - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ cảnh quan môi trường sống xung quanh B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung Khởi động (5’) Trò chơi: “Em yêu giới mn lồi” Hoạt động của GV - Giáo viên chia lớp thành nhóm, giao tranh hình vật cho nhóm Hướng học sinh chơi trị chơi hỏi - đáp theo tiết tấu tên đặc điểm lồi vật u thích - Nhận xét, tun dương học sinh tích cực Hình thành khám - GV tổ chức cho HS tìm hiểu phá kiến thức vể hát Dàn nhạc Hát: Dàn nhạc vườn thơng qua hình thức vườn tổ chức hoạt động: trực quan hình ảnh, xem video có nội dung phù hợp với hát, nghe tiếng chim hót… *Giới thiệu - GV giới thiệu tác giả Nhạc sĩ Tô Đông Hải hát Dàn nhạc vườn Hoạt động của HS -HS nghe hướng dẫn chơi trị chơi + Em thích vịt + Nó kêu cạp cạp + Nghe vui tai -HS quan sát SGK, máy chiếu, học liệu lắng nghe âm - Quan sát, lắng nghe Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung *Nghe hát mẫu *Đọc lời ca: * Học hát: Câu hát 1: Kìa chim gáy cúc cu, đố la Câu hát 2: Kìa vàng anh, líu lo, son Câu hát 3: Kìa chim chích ch, chích ch phà Câu hát 4: Một dàn nhạc chim líu lo vườn Luyện tập, thực hành (10’) *Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV GV đàn, hát mẫu sử dụng phương tiện nghe – nhìn hát dàn nhạc vườn, - Trao đổi, tương tác với học sinh sau nghe mẫu - GV chia câu hát gợi ý để HS tự chia câu hát Hướng dẫn HS đọc lời ca - Hướng dẫn HS tập hát câu: GV đàn giai điệu lần cho HS lắng nghe nhẩm theo bắt nhịp (1 – 2) cho HS hát hoà giọng với tiếng đàn Tập câu hướng dẫn HS hát nối câu để hoàn chỉnh hát Hoạt động của HS - HS đọc câu theo hướng dẫn GV - Đọc to, rõ ràng -Tập hát câu nối tiếp đến hết - GV hướng dẫn HS hát kết - Thực hành hát kết hợp vỗ hợp vỗ tay theo nhịp: Vỗ tay/gõ đệm theo nhịp tay/gõ đệm vào hoa màu đỏ -HS nghe, cảm nhận nhịp, hát hòa giọng, ổn -GV mở nhạc đệm hướng dẫn định nhịp trình bày học sinh thực hành – luyện hát tâp, hát theo nhiều hình thức -Lắng nghe như: đồng ca, song ca, đơn ca… - GV nhận xét, khen ngợi động viên HS tập luyện thêm, Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV Hoạt động của HS kể nội dung học hát cho người thân Vận dụng, sáng tạo - Hướng dẫn HS nghe vỗ - HS quan sát, thực hành *Nghe vỡ tay tay mạnh nhẹ theo hình tiết Bông hoa đỏ vỗ tay mạnh, mạnh – nhẹ theo hình tấu bơng hoa vàng vỗ tay nhẹ tiết tấu +Chim cu gáy: Cúc cu Đố la - Dàn nhạc vườn +Chim vàng anh: Líu lo cất lên tiếng hót son chim nào? Em +Chim chích chịe: Chích chịe pha thể âm đó? - GV khen ngợi, động viên -Lắng nghe Củng cố *Điều chỉnh sau dạy: học sinh hoàn thành tốt nội dung học Nhắc nhở học sinh nội dung cần luyện tập thêm nhà - GV yêu cầu HS chốt lại nội dung học - GV khen ngợi động viên HS thực tốt nội dung nhắc nhở HS luyện tập thêm chỗ chưa tốt Xem - HS thực - Đọc sách tìm hiểu trước nội dung Thường thức âm nhạc tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………… Thời gian thực hiện: Từ ngày 16 tháng năm 2021 TIẾT - ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ A Mục tiêu cần đạt: Năng lực - Biết hát vận động theo nhịp kết hợp vỗ tay/gõ đệm theo nhịp/phách hát theo nhóm, cá nhân Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Hiểu nội dung câu chuyện Ước mơ bạn Đô Phẩm chất -u thích mơn âm nhạc - Biết ước mơ tâm thực B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung Khởi động Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV hướng dẫn học sinh -HS đếm số vỗ tay theo thực hình tiết tấu: tiết tấu (GV lưu ý cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ vào số 2, 3) - GV chia nhóm để thực vỗ tay nối tiếp Hình thành khám - GV hướng dẫn HS quan phá kiến thức sát bức tranh thảo Thường thức âm nhạc luận nhóm/ trao đổi để tìm Ước mơ bạn Đơ hiểu nội dung câu chuyện qua câu hỏi gợi ý Tranh 1: + Bạn Đơ thường nghe âm vào buổi sáng? + Vì bạn Đơ lại nghe được? Tranh 2: + Bạn Đô nghe tiếng kèn trường vào lúc nào? + Bạn Đô nghe hát qua tiếng kèn? Tranh 3: + Vì bạn Đơ lại muốn -Thảo luận nhóm/ trao đổi để tìm hiểu nội dung câu chuyện +Tiếng kèn +Tiếng kèn vang lên từ doanh trại quân đội gần nhà +Chào cờ đầu tuần, khai giảng, sinh hoạt cờ ) +Bài Quốc ca, Đội ca Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV học thổi kèn? Tranh 4: + Ước mơ bạn Đô gì? + Hãy nói nội dung tranh số 4? - GV chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện: Trải nghiệm (8’) - GV cho nhóm HS tìm hiểu nội dung câu chuyện sau nhóm kể chuyện trước lớp - GVcho HS nhận xét bạn kể đưa gợi ý HS chưa nắm rõ nội dung câu chuyện -GV kể lại câu chuyện chốt lại nội dung câu chuyện GV nhắc nhở HS tự ôn lại câu chuyện, kể cho bạn người thân nghe Luyện tập, thực - GV mở nhạc cho HS hành nghe ôn hát Ôn tập hát: - GV trao đổi với HS, Dàn nhạc vườn hướng dẫn hát kết hợp vận -Hát với nhạc đệm động theo nhịp (nghiêng -Hát kết hợp vỗ tay theo đầu/ đưa người/ bước chân phách sang phải trái theo nhịp) Hoạt động của HS +Bạn yêu thích tiếng kèn, muốn học thổi kèn Được đứng đội kèn, đội nghi lễ nhà trường +HS thảo luận đưa nội dung: Đơ ước mơ trở thành nhạc cơng đồn qn nhạc -Lắng nghe Muốn ước mơ thành thực em phải xây dựng kế hoạch, cố gắng rèn luyện ước mơ trở thành thực -Hoạt động nhóm, nhóm thảo luận, phân cơng bạn đại diện kể trước lớp nhóm đóng vai để kể lại -Lắng nghe ghi nhớ HS nhận xét bạn kể +Nghe - Quan sát, lắng nghe Ôn hát - lần HS thực theo hình thức: + Hát tập thể + Hát nối tiếp + Hát đối đáp Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Hát kết hợp vận động - HS ngồi/ đứng chỗ vận theo nhịp - Chia lớp thành nhóm động theo nhịp điệu thực hành: -Thực hành theo nhóm: bạn hát, bạn gõ đệm, bạn vận - GV khuyến khích HS động thực ý tưởng - HS trình bày chỗ/ lên bảng Vận dụng, sáng tạo -? Trong câu chuyện ước - Hs trả lời: Kèn Trị chơi: Tiếng kèn mơ bạn Đơ, nhạc cụ âm vang nhắc đến? - GV hướng dẫn HS dùng -Dùng âm tượng âm tượng trưng cho trưng cho tiếng đàn chơi tiết tiếng đàn chơi tiết tấu: tấu: Củng cố *Điều chỉnh sau dạy: - GV khen ngợi, động viên học sinh hoàn thành tốt nội dung học Nhắc nhở học sinh nội dung cần luyện tập thêm nhà - GV yêu cầu HS chốt lại nội dung học - GV khen ngợi động viên HS thực tốt nội dung nhắc nhở HS luyện tập thêm chỗ chưa tốt Xem -HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực - Đọc sách tìm hiểu trước nội dung Thời gian thực hiện: Từ ngày 20 tháng năm 2021 TIẾT - ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu cần đạt: Năng lực Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 – Nhớ tên nốt nhạc, đọc cao độ trường độ đọc nhạc số với kí hiệu bàn tay với nhạc đệm - Biết đọc nhạc gõ đệm tiết tấu theo nhịp 2/4 - Cảm nhận yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4 Phẩm chất -u thích mơn âm nhạc cảm nhận vẻ đẹp âm B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV Khởi động (5’) *Trò chơi “Ai nhớ tài hơn” - GV gọi HS đóng vai bạn Đơ, Rê, Mi, Pha, Son, La theo chiều cao dần, (phân công, thoả thuận không để HS lớp biết), HS làm MC - Luật chơi: MC HS giới thiệu bạn thân quen học lớp tương ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son MC giới thiệu bạn ứng với kí hiệu bàn tay, lớp đọc tên nốt, bạn đọc nhầm phải lên thay bạn bảng Hình thành khám - GV giới thiệu: HS làm quen phá kiến thức bạn Đô, Rê, Mi, Pha, *Giới thiệu đọc Son bạn La Bạn La xuất nhạc số đứng cao đưa tay *Đọc nhạc số theo đứng cạnh bạn Đô, Rê, Mi, kí hiệu bàn tay Pha, Son Mình tên Đơ Mình tên Rê Hoạt động của HS - Tham gia trò chơi ĐỒ MI RÊ SON HS lắng nghe giới thiệu tên bạn thực hành làm theo kí hiệu bàn tay Đơ Mi - Quan sát Rê Son Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV Mình tên Mi Mình tên Son - GV thực mẫu đọc nhạc theo kí hiệu tay tốc độ chậm GV hướng dẫn HS đọc đọc nhạc theo trình tự: đọc tên nốt, đọc câu, nối câu -Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Luyện tập, thực - GV mở file nhạc đệm cho HS hành đọc đọc nhạc số (10’) - GV tổ chức HS đọc nhạc * Đọc nhạc kết hợp nhạc hình thức tập thể /nhóm/ cá đệm nhân Vận dụng, sáng tạo *Nghe vỗ tay mạnh nhẹ theo hình Củng cố Hoạt động của HS -Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay -HS đọc đọc nhạc với kí hiệu bàn tay nhạc đệm -Phân chia nhóm: +Nhóm đọc gõ phách; +Nhóm đọc với kí hiệu bàn tay + Cá nhân Đô Rê Mi Son GV hướng dẫn HS thực -HS nghe kết hợp hình tiết tấu theo phách mạnh – đếm số vỗ tay (bông nhẹ: hoa đỏ vỗ tay mạnh; hoa vàng vỗ tay nhẹ) cảm thụ nhịp nhàng nhịp 3/4 - GV khen ngợi, động viên học -HS thực sinh hồn thành tốt nội dung hình thức tập thể, học Nhắc nhở học sinh nhóm cá nhân nội dung cần luyện tập Lắng nghe, ghi nhớ thêm nhà - GV yêu cầu HS chốt lại - HS thực nội dung học - GV khen ngợi động viên HS - Đọc sách tìm hiểu thực tốt nội dung trước nội dung Thường Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV Hoạt động của HS nhắc nhở HS luyện tập thêm thức âm nhạc tiết học chỗ chưa tốt Xem *Điều chỉnh sau dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT - ÔN TẬP HÁT VÀ ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG SÁNG TẠO: MẠNH – NHẸ A Mục tiêu cần đạt: - Biết thêm số động tác phụ họa cho hát - Nhớ lại tên nốt đọc nhạc, ôn thêm với hình thức Năng lực - HS biểu diễn hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm cá nhân - Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc baet vận động - Vận dụng yếu tố mạnh – nhẹ thể hát, đọc nhạc trò chơi với tiết tấu Phẩm chất - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ cảnh quan môi trường sống xung quanh B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV Khởi động (5’) *Trò chơi “Ai Nghe tài Luyện tập, thực hành Hoạt động Ôn hát Dàn nhạc Giáo viên đánh gai điệu nhạc yêu cầu học sinh hán đoán hát - GV mở nhạc cho HS hát ơn - GV trao đổi, góp ý cách trình bày HS để em hoàn thiện Hoạt động của HS Học sinh trả lời -HS ôn hát với nhạc đệm hát kết hợp vận động theo hát HS hát thể rõ nhịp điệu nhịp Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp vườn (12’) - HS tự nhận xét cho mình, nhóm mình, nhận xét, góp ý bạn, nhóm bạn -GV mở nhạc cho HS ơn Hoạt động Ơn tập đọc nhạc: Bài số đọc nhạc số HS tự nhận xét cho mình, nhóm mình, nhận (13’) xét, góp ý bạn, nhóm bạn cách thể đọc nhạc - GV trao đổi, tổng kết ý kiến học sinh, phân công động viên bạn giúp đỡ bạn chưa thực tốt Vận dụng/ trải - GV yêu cầu HS quan sát âm nghiệm sáng tạo (15’) hình SGK GV đọc mẫu *Trị chơi: Tiếng kèn tiết tấu với âm ti ta âm vang Năm học: 2021-2022 nhàng nhịp 3/4 trình bày hình thức: Nhóm hát, nhóm gõ, nhóm vận động, nhóm phụ hoạ, nhóm sắm vai - Ôn đọc nhạc với nhạc đệm/ GV đệm hình thức hoạt động: nhóm đọc nhạc, nhóm gõ, nhóm vận động -HS quan sát, lắng nghe đọc theo Ti Ta Ta Ta Ti ta ta ta -Hướng dẫn HS mô -HS thực theo hướng tiếng kèn kết hợp làm động dẫn với âm: te, tò te, tác: đưa tay lên miệng, tay bim, po cầm kèn để thổi Chú ý nhấn mạnh vào chữ in -HS thực hành theo đậm đầu nhịp nhóm, bàn Te Te Te te Tị Te Tị Te Bim Bim Bim Bim Po Po Po Po - Chỉ định HS nhận xét - GV nhận xét khen ngợi khích lệ HS qua phần thực hành vận dụng học *Đọc câu đồng dao - GV nhắc nhở HS gõ theo âm hình tiết tấu trọng tâm học.- GV Đọc - HS tự nhận xét, nhận xét góp ý nhóm bạn - HS quan sát, lắng nghe đọc theo Tùng tùng tùng tùng mẫu âm hình tiếng HS đọc đồng dao nối tiếp Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Củng cố *Điều chỉnh sau dạy: “tùng”, HS đọc theo Tùng tùng tùng tùng - GV hướng dẫn HS đọc đồng dao kết hợp gõ tiết tấu phách/trống con/trai-engô - GV yêu cầu HS chốt lại nội dung học - GV khen ngợi động viên HS thực tốt nội dung nhắc nhở HS luyện tập thêm chỗ chưa tốt Xem Năm học: 2021-2022 kết hợp gõ tiết tấu nhạc cụ: Nhóm câu 1-2 dùng phách; nhóm câu 3-4 dùng trống nhỏ; nhóm câu 56 dùng triangel; lớp hịa tấu câu cuối - HS thực - Đọc sách tìm hiểu trước nội dung Thường thức âm nhạc tiết học CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA -HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE -NHẠC CỤ: SONG LOAN -THƯỞNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM -VẬN DỤNG – SÁNG TẠO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực chung - Hát giai điệu, lời ca hát Con chim chích chịe, biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động thể HS biết hát chim chích chịe viết theo Bắc kim thang - Dân ca Nam Bộ, lời tác giả Việt Anh - Nhận biết nhạc cụ gõ song loan Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo hình tiết tấu đệm cho hát - Biết hình dáng, âm sắc đàn bầu Chăm nghe biểu cảm xúc nghe tiếng đàn bầu qua Trống cơm (Dân ca quan họ Bắc Ninh) Năng lực đặc thù - Cảm nhận thể hát với nhịp độ vừa phải Biết biểu diễn hát hình thức phù hợp - Biết biểu diễn với nhạc cụ gõ song loan để đệm theo tiết tấu hát Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp âm thanh, giáo dục tình yêu âm nhạc - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu sống yêu quê hương đất nước Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên - Đàn phím điện tử, loa đài, băng đĩa nhạc - Chơi đàn hát tốt hát: Con chim chích chịe - Tập số động tác vận động cho Con chim chích chịe - Thể tiết tấu nhạc cụ động tác tay, chân - Thực hành hoạt động Vận dụng - Sáng tạo Học sinh - Sách giáo khoa - Nhạc cụ gõ Thanh phách, trống nhỏ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo) - Sách giáo khoa âm nhạc Thời gian thực ngày tháng 10 năm 2021 TIẾT HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE Dân ca: Nam Bộ Lời mới: Việt Anh A Mục tiêu cần đạt: - Bước đầu hát giai điệu lời ca hát Con chim chích choè - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu Cảm nhận thể hát với nhịp độ vừa phải - Thơng qua học góp phần hình thành/ phát triển lực thẩm mỹ cho hoc sinh B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động (2’) - GV: Thực gõ cốc -Quan sát Trò chơi: xuống bàn theo hình tiết tấu Gõ đệm theo hình tiết tấu - Giáo viên cho học sinh -Lắng nghe GV gõ câu phiên gõ đối đáp TT Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp 2 Hình thành/ Khám phá kiến thức (15’) Hát: Con chim chích chịe - Bài hát có tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em thường hát Con chim chích chịe kết hợp hoạt động trị chơi *Giới thiệu hát: *Nghe mẫu * Hát mẫu *Chia câu đọc lời ca + Câu 1: Có chim chim chích chịe + Câu 2: Trưa nằng hè mà đến trường + Câu 3: Ấy mà không chịu đội mũ + Câu 4: Tối đến nhà nằm rên + Câu 5: Ơi đau nhức cá nhóm: + Nhóm 1: gõ cốc + Nhóm 2: gõ phách; + Nhóm 3: gõ bút Giáo viên nhận xét, tuyên dương -GV treo tranh giới thiệu sơ lược hát GV ?: Cơ có tranh, em quan sát cho cô biết tác giả thể hình ảnh gì? GV ?: Vậy có biết chim tranh lồi chim khơng? - Từ câu hỏi dẫn dắt học sinh vào - Giáo viên: Cho học sinh nghe hát qua đĩa mẫu lần ? Cảm nhận ban đầu em nghe hát này? - Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe để cảm nhận sâu sắc hát - Giáo viên chia hát thành câu nhỏ để học sinh dễ hát - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca: Giáo viên đọc mẫu câu học sinh đọc sau - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca gõ theo tiết tấu Năm học: 2021-2022 -Thực -Lắng nghe -Quan sát tranh trả lời + Bức tranh tác giả thể có cối, có chim bay lượn bầu trời + Đây lồi chim chích chòe -Nghe giảng - Nghe hát qua đĩa -Trả lời Lắng nghe - Xem lời ca - Đọc lời ca câu - Đọc lời ca gõ tiêt tấu - em đọc lời ca Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp đầu + Câu 6: Chích chịe ta cảm liền suốt ba ngày đêm *Tập hát - Khuyến khích em vận động lắc đầu sang trái, sang phải theo nhịp điệu hát 3.Thực hành – Luyện tập Hát kết hợp vận động theo nhịp hát: Con chim chích chịe - Gọi em đọc lời ca gõ tiết tấu - Cho học sinh khởi động giọng - Hướng dẫn học sinh tập hát câu: Giáo viên hát đàn giai điệu câu ( câu lần ) sau bắt nhịp cho học sinh hát - Giáo viên cho học sinh ghép đến lần - Gọi em hát - Nhận xét, tuyên dương, sửa sai ( có ) - Giáo viên cho học sinh hát theo nhạc đệm - Gọi tổ hát - Giáo viên nhận xét tổ (tuyên dương, sửa sai “nếu có” ) ? Các em có biết chim chích chịe bị ốm khơng? - GV:Thực mẫu, sau hướng dẫn học sinh làm theo - Chia lớp thành nhóm thực hành hát + nhóm hát lời ca + nhóm gõ đệm theo tiết tấu + nhóm vận động thể theo hát - Giáo viên cho học sinh phiên thực - GV nhận xét, sửa sai cho Năm học: 2021-2022 - Khởi động giọng - Hát câu 1, Hát câu - Hát ghép câu 1, câu - Hát câu 3, - Hát câu - Hát ghép câu 3, câu - Hát câu 5, Hát câu - Hát ghép câu 5, câu - Hát - HS thực - Lắng nghe - Hát ghép nhạc - Từng tổ hát - Lắng nghe - Trả lời -Quan sát GV thực -Thực hành luyện tập theo nhóm -Đổi nhóm thực Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 HS (nếu có) - GV chọn nhóm HS lên biểu diễn hát trước lớp -GV khen ngợi, động viên học sinh - Giáo viên gõ câu tiết tấu Vận dụng – Sáng tạo gọi học * Nghe tiết tấu đoán tên sinh đoán câu hát hát hát nào? - Giáo viên gõ tiết tấu câu khác gọi học sinh khác đoán câu hát tên hát tên tác giả hát - Cho lớp hát kết hợp vận động cho hát ? Qua hát em học Củng cố điều gì? ? Giờ học hôm cô dạy hát gì? - GV động viên khen ngợi HS, nhắc nhở HS luyện tập thêm hát, nhà, kể học cho bố mẹ gia đình nghe * Điều chỉnh: -1 nhóm lên biểu diễn -Lắng nghe -Nghe cô gõ câu TT -Trả lời -Trả lời -Hát Lắng nghe -Ghi nhớ Thời gian thực ngày tháng 10 năm 2021 TIẾT -ÔN BÀI HÁT: CON CHIM CHÍCH CHỊE -NHẠC CỤ: SONG LOAN A Mục tiêu cần đạt: - Hát giai điệu lời ca hát Con chim chích choè - Nhận biết nhạc cụ gõ song loan Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo tập tiết tấu hát Con chim chích choè Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 2021-2022 - Cảm nhận vẻ đẹp âm giáo dục tình u với âm nhạc - Thơng qua học góp phần hình thành/ phát triển lực thẩm mỹ cho hoc sinh B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động (5’) - GV yêu cầu HS chuẩn bị - Chuẩn bị nhạc cụ gõ: Trò chơi loại nhạc cụ gõ học phách, trống nhỏ, Gõ đệm theo hình tiết ma – – cát tấu - GV thực mẫu - lượt, - Quan sát câu TT - Chia lớp thực hành theo - Thực nhóm 2.Hình thành/ Khám -Quan sát nhạc cụ Song Loan -Quan sát nhạc cụ phá kiến thức - Giới thiệu nhạc cụ gõ Song - Lắng nghe Nhạc cụ: Song Loan Loan - Song loan nhạc cụ gõ -HS thử chơi nhạc cụ Việt Nam, làm gỗ, song loan hình trịn dẹt Khi chơi, người ta dùng tay tác động vào cần gõ, tạo âm nghe đanh gọn, vang xa 3.Thực hành – luyện tập - Các em quan sát bức tranh - Quan sát tranh (15’) sau đây: Ôn tập hát: -GV?: Cho cô biết tranh - Trả lời Con chim chích chịe em gặp nội dung hát học? - Giáo viên cho em nghe - Nghe lại giai điệu lại giai điệu hát l lần hát -GV? Em nhắc lại cho cô - Trả lời sắc thái hát nào? - Cho lớp hát lại lần - Hát lại hát (thể tính chất sắc thái hát ) Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp - Các quan sát câu tiết tấu - GV thực mẫu hướng dẫn HS thực hành - GV trao đổi với HS, hướng dẫn hát kết hợp vận động theo * Hát hát kết hợp vỗ tay nhịp theo tiết tấu lời ca - Chia lớp thành nhóm thực hành: vận động theo nhịp - GV khuyến khích HS thực (nghiêng đầu/ đưa người/ ý tưởng bước chân sang phải trái theo nhịp) Năm học: 2021-2022 - Quan sát câu TT - Xem GV thực -HS ngồi/ đứng chỗ vận động theo nhịp điệu -Thực hành theo nhóm: bạn hát, bạn gõ đệm, bạn vận động - HS trình bày chỗ/ lên bảng Vận dụng – sáng tạo - Chia lớp thành nhóm thực - Họat động nhóm: *Gõ theo hình tiết tấu với hành: + Nhóm 1: sử dụng nhạc song loan phách cụ gõ (song loan) thể nhịp + Nhóm 2: sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) thể nhịp lại - Hướng dẫn lớp hoà tấu nhạc cụ gõ đệm theo tập tiết tấu - Chỉ định nhóm HS lên thể tập tiết tấu trước lớp HS nhận xét bạn *Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn HS sử dụng theo phách song loan để hát kết hợp gõ đệm theo phách Trải nghiệm - Các tổ, nhóm thực hát đối đáp kết hợp gõ đệm - GV thay đổi gõ đệm -Hịa tấu nhạc cụ gõ -Một nhóm HS biểu diễn trước lớp - Sử dụng song loan hát kết hợp gõ đệm theo phách cách gõ vào tiếng có hình bơng hoa -Thực Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Củng cố Năm học: 2021-2022 cốc nhựa bút chì, nhạc cụ gõ tự chế - Tổ chức cho HS biểu diễn - Biểu diễn nhóm với hát theo nhóm hình thức: Hát đối đáp, song ca, tốp ca kết hợp gõ - Cho lớp chơi trò chơi hát - Chơi trò chơi to, hát nhỏ theo hướng dẫn với Con chim chích chịe - Gọi vài nhóm lên chơi -1 vài nhóm chơi - GV: Nhận xét - Lắng nghe - Tuyên dương học sinh có ý -Ghi nhớ thức học, động viên em nhút nhát chưa hăng hái tham gia, để học sau em tiến - Về nhà xem trước hôm sau * Điều chỉnh: Thời gian thực ngày tháng 10 năm 2021 TIẾT -THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ĐÀN BẦU VIỆT NAM -VẬN DỤNG – SÁNG TẠO A Mục tiêu cần đạt: - Nhận biết đàn bầu nhạc cụ dân tộc Việt Nam - Nghe nhận biết âm đàn bầu qua Trống cơm - HS sử dụng song loan gõ đệm theo nhịp điệu Múa sạp B Hình thức hương pháp dạy học: - Thuyết trình, đồng kiến tạo, động não, thảo luận nhóm C Tiến trình hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Khởi động (5’) Trò chơi Năm học: 2021-2022 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2.Hình thành, khám - HS quan sát tranh vẽ, hình phá kiến thức ảnh đàn bầu Hoạt đơng 1: - GV giới thiệu hình dáng Giới thiệu đàn bầu tính đàn bầu - GV Sử dụng phương tiện nghe - nhìn như: tranh ảnh, đĩa nhạc để dẫn dắt vào nội dung nghe nhạc *Nghe đàn bầu - HS nghe quan sát Trống cơm - Dân ca video biểu diễn đàn bầu quan họ Bắc Ninh Sau HS nghe, GV đặt câu hỏi: ? Em có nhận biết tiếng đàn bầu sau nghe nhạc không? ? Tên nhạc em vừa nghe gì? GV cho HS nghe lại tiếng Đàn bầu thông qua số đọc tấu khác Vận dụng – Sáng -GV sử dụng nhạc cụ gõ thể tạo theo mẫu tiết tấu: *Nghe gõ theo hình tiết tấu - HS quan sát, lắng nghe - Đàn bầu gọi Độc huyền cầm, loại đàn có dây người Việt - Đàn bầu chia làm hai loại đàn thân tre đàn hộp gỗ Chính có âm ngân nga sâu lắng, gần gũi với giọng nói tình cảm người Việt mà đàn bầu có mặt phổ biến dàn nhạc cổ truyền dân tộc Việt Nam - Trống cơm -Tổ chức cho HS thực hành - Hát tập thể với nhạc theo nhóm - GV mở nhạc beat cho HS đệm Hát với phần nhạc đệm - - Chia nhóm sử dụng nhạc cụ gõ học để gõ tiết tấu: +NhómA: phách; +Nhóm B: tem-bơ-rin; +Nhóm C: song loan; + Nhóm D: trai-en-gơ - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe gõ theo tiết tấu - lượt ... Thời gian thực hiện: Từ ngày 20 tháng năm 20 21 TIẾT - ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu cần đạt: Năng lực Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 – Nhớ tên nốt nhạc, đọc cao độ trường...Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Năm học: 20 21 -20 22 Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng năm 20 21 TIẾT - Hát: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN Nhạc lời: Tô Đông Hải A Mục tiêu cần... của HS - Tham gia trò chơi ĐỒ MI RÊ SON HS lắng nghe giới thiệu tên bạn thực hành làm theo kí hiệu bàn tay Đô Mi - Quan sát Rê Son Kế hoạch dạy môn Âm nhạc lớp Nội dung Năm học: 20 21 -20 22 Hoạt động