Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) TIẾT 1 Học hát LỚP MỘT THÂN YÊU Đọc nhạc Ban nhạc Đô Rê Mi I MỤC TIÊU 1 Phẩm chất Giáo dục tình yêu đối với thầy cô, bạn bè và mái tr.
GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC LỚP (Bộ sách: Kết nối tri thức với sống) TIẾT Học hát: LỚP MỘT THÂN YÊU Đọc nhạc: Ban nhạc Đô- Rê- Mi I MỤC TIÊU: 1.Phẩm chất: -Giáo dục tình yêu thầy cô, bạn bè mái trường -Biết giúp đỡ bạn bè khó khăn học tập 2.Năng lực: -Nhớ tên, hát rõ thuộc lời ca theo giai điệu hát Lớp thân yêu -Biết hát Lớp thân yêu với nhạc đệm -Bước đầu đọc tên nốt lời ca đọc nhạc Ban nhạc Đô- Rê- Mi Biết đọc nhạc kết hợp nhạc đệm đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Trình chiếu Powerpoint- Loa- nhạc hát- nhạc đệm -Chơi đàn hát thục hát Lớp thân yêu -Đàn đọc nhạc Ban nhạc Đô- Rê- Mi 2.Học sinh: -SGK Âm nhạc lớp -Vở tập Âm nhạc lớp -Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kiểm tra cũ: Đan xen tiết dạy 3.Bài mới: Nội dung(thời lượng) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (20’) *Khởi động: -Trò chơi: “Nghe nhạc điền từ” -GV cho HS nghe hát “Chú voi con” yêu cầu học sinh lắng nghe điền từ vào chỗ trống thiếu “vẫn ham ăn với lại….” +HS lắng nghe dơ tay điền từ thiếu vào chỗ trống “ham chơi” -GV yêu cầu HS nhận xét đáp án bạn điền vào chỗ trống +HS nhận xét +HS lắng nghe -GV nhận xét, kết luận, tuyên dương -Giới thiệu nghe hát mẫu: +Giới thiệu -GV cho lớp nghe đáp án yêu cầu HS hát theo +HS lắng nghe hát theo +GV cho HS phát biểu cảm nhận bước vào lớp 1? (GV gợi ý cho HS hình ảnh ngơi trường, phịng học, bàn ghế, thầy cô, bạn bè,…) +HS trả lời theo cảm nhận +GV chia sẻ với HS +HS lắng nghe +GV cho học sinh quan sát tranh giới thiệu hát Lớp thân yêu nhạc sĩ Bùi Anh Tôn +HS quan sát lắng nghe +GV mở nhạc hát mẫu cho HS nghe qua lần +HS lắng nghe +GV đàn lại giai điệu cho HS nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo giai điệu +HS lắng nghe nhẩm theo giai điệu +GV cho HS phát biểu cảm nhận giai điệu hát +HS phát biểu cảm nhận giai điệu +Cho HS nhận xét trao đổi cảm +HS nhận xét +Nghe hát mẫu +Đọc lời ca (Hướng dẫn học lời ca) nhận giai điệu tham gia trao đổi +GV nhận xét, kết luận +HS lắng nghe +GV chia hát thành câu đọc mẫu câu +HS ý theo dõi +GV đọc mẫu câu bắt nhịp cho HS đọc theo +HS lắng nghe đọc theo +GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát +HS đọc lời ca theo tiết tấu *GV lưu ý HS hát có tính vui tươi, phấn khởi, lời ca hồn nhiên, sáng Do yêu cầu HS đọc theo GV phải thể cảm xúc câu cách rõ ràng xác câu +HS lưu ý ghi nhớ +GV hát đàn giai điệu câu(mỗi câu nhắc lại 1, lần cho HS nghe)sau bắt nhịp cho HS hát +HS nghe mẫu hát theo -Câu 1: Kìa tiếng…lớp -Câu 2: Từng nét…điều hay -HS tập hát câu Hát nối câu câu HS tập hát câu câu -Câu 3: Hòa nhịp…là hoa -HS tập hát câu -Câu 4:Chúng…thân yêu -HS tập hát câu Hát nối câu câu HS tập hát câu câu -Hát +Tập hát: (Hướng dẫn hát câu) - HS tập hát câu *Lưu ý: hát câu GV mời HS hát lại nhiều lần hình thức cá nhân, nhóm, tổ -HS hát +GV nhận xét sửa sai (nếu có) +HS lắng nghe sửa sai (nếu có) *GV lưu ý đoạn nhảy quảng để HS hát chuẩn xác -GV hướng dẫn HS hát theo nhiều hình *HS thực theo yêu cầu *HS lưu ý thức: đơn ca, song ca, tốp ca -HS thực -GV nhận xét sửa sai (nếu có) +Hát với nhạc đệm +GV đệm đàn sử dụng phần nhạc đệm CD/ file mp3 cho HS hát lại hát -HS lắng nghe sửa sai có +GV nhắc nhở HS thể sắc thái (to, nhỏ) hát ví dụ câu hát: “Từng nét chữ đầu tiên, trang sách học điều hay”.Khi gai điệu lên câng hát to +Cả lớp hát theo nhạc + GV cho HS hát theo nhiều hình thức: đơn ca, song ca, tốp ca,…kết hợp với vận động tự theo ý thích vỗ tay +Cho HS nhận xét sau phần trình bày *Đọc nhạc Ban nhạc Đơ- Rê- Mi Giới thiệu nghe đọc mẫu +HS đưa nhận xét +HS lắng nghe +GV hỏi gợi ý cho HS trả lời: +HS lắng nghe câu hỏi -GV giáo dục tình u thầy cơ, bạn bè, mái trường Hoạt động 2:( 15’) +HS thực theo yêu cầu +GV nhận xét tuyên dương -Các bạn cảm thấy bước vào lớp (niềm vui hân hoan bước vào lớp 1) +Liên hệ giáo dục +HS ý thể sắc thái hát -HS trả lời theo hiểu biết -HS lắng nghe ghi nhớ -Giới thiệu: +GV cho HS quan sát tranh bạn Đô- Rê- Mi chơi nhạc -GV cho HS quan sát hỏi: -HS trả lời: +Có tranh? +Trong tranh có bạn Đơ- Rê- Mi +Các bạn Đơ- Rê- Mi làm gì? +Các bạn Đô- Rê- Mi chơi nhạc +GV cho quan sát giới thiệu đọc nhạc Ban nhạc Đô- Rê- Mi -Nghe đọc mẫu -GV đàn đọc mẫu đọc nhạc lần.Yêu cầu HS cảm nhận đọc nhạc -GV đọc cho HS nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo -GV chia đọc nhạc làm câu -Đọc lời ca tên nốt: -GV đọc tên nốt câu bắt nhịp cho HS đọc theo +HS quan sát lắng nghe -HS lắng nghe nêu cảm nhận -HS lắng nghe nhẩm theo -HS lắng nghe +Câu 1: -HS đọc câu +Câu 2: -HS đọc câu -HS đọc câu 1, +Đọc móc xích câu câu -GV đọc mẫu lời ca câu -HS đọc lời ca theo hướng dẫn -GV cho HS đọc -HS đọc -Cho HS đọc với nhiều hình thức khác cá nhân, nhóm, tổ, lớp -HS thực theo yêu cầu -GV mời HS nhận xét -HS nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe, ghi nhớ -GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay Đơ- Rê- Mi yêu cầu HS thể lại -HS quan sát thức theo yêu cầu tay Đơ- Rê- Mi -TĐN theo kí hiệu bàn tay -GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay câu hướng dẫn HS đọc theo -GV cho HS đọc theo kí hiệu bàn tay nhiều hình thức: cá nhân, nhóm, tổ, lớp GV -HS thực theo yêu cầu GV -HS đọc theo yêu cầu -HS nhận xét -GV yêu cầu HS nhận xét -Đọc nhạc với nhạc đệm *Củng cố: -GV tổng kết-nhận xét -HS lắng nghe -GV mở file nhạc đệm đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo -HS đọc nhạc với nhạc đệm -GV yêu cầu HS thực với nhiều hình thức khác cá nhân, nhóm,tổ, lớp -HS thực theo yêu cầu -GV cho HS kết hợp đọc nhạc đệm kết hợp vận động tự theo ý thích -HS thực -GV cho HS chơi trò chơi nối lời ca Lớp thân yêu với tranh cho phù hợp theo Bài tập Vở tập/11 -HS chơi trò chơi -Yêu cầu HS nói niềm vui ngày bước vào lớp theo Bài tập Vở tập/13 -Yêu cầu HS thể kí hiệu bàn tay nhắc lại nốt nhạc học Bài tập Vở tập/14 -HS thực -HS thực -GV dặn dò HS học hát người thân gia đình -HS lắng nghe, ghi nhớ -GV dặn dò HS luyện tập đọc nhạc thêm nhà chia sẻ người thân -HS lắng nghe, ghi nhớ ... ca Lớp thân yêu với tranh cho phù hợp theo Bài tập Vở tập /11 -HS chơi trò chơi -Yêu cầu HS nói niềm vui ngày bước vào lớp theo Bài tập Vở tập /13 -Yêu cầu HS thể kí hiệu bàn tay nhắc lại nốt nhạc. .. -GV giáo dục tình yêu thầy cô, bạn bè, mái trường Hoạt động 2:( 15 ’) +HS thực theo yêu cầu +GV nhận xét tuyên dương -Các bạn cảm thấy bước vào lớp (niềm vui hân hoan bước vào lớp 1) +Liên hệ giáo... lớp GV -HS thực theo yêu cầu GV -HS đọc theo yêu cầu -HS nhận xét -GV yêu cầu HS nhận xét -Đọc nhạc với nhạc đệm *Củng cố: -GV tổng kết-nhận xét -HS lắng nghe -GV mở file nhạc đệm đọc mẫu hướng