Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học Đạo đức Lớp 2 (Kết nối tri thức với cuộc sống) Tên bài học Vẻ đẹp quê hương em (tiết 1) Số tiết 2 Thời gian thực hiện I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng HS nêu được địa ch.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học: Đạo đức Lớp: (Kết nối tri thức với sống) Tên học: Vẻ đẹp quê hương em (tiết 1) Số tiết: Thời gian thực hiện: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - HS nêu địa quê hương - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương mình. Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, hát Quê hương tươi đẹp (nhạc: dân ca Nùng, lời Anh Hoàng), xếp HS ngồi theo nhóm - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Thời gian Hoạt động GV Khởi động: - Cho HS nghe vận động theo nhịp Hoạt động HS hát Quê hương tươi đẹp - Cả lớp hát GV: Bài hát nói điều gì? - Nhận xét, dẫn dắt vào - HS chia sẻ Hình thành kiến thức mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu địa quê hương - GV cho HS quan sát tranh SGK tr.5, tổ chức thảo luận nhóm phút, trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: câu hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Địa quê hương bạn đâu? - Mời số nhóm HS trả lời trước lớp - 2-3 nhóm HS trả lời - GV yêu cầu HS giới thiệu địa quê hương em - HS lắng nghe - Lần lượt HS giới thiệu trước lớp - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vòng tròn bạn bè” GV chia HS thành nhóm, đứng thành vịng trịn, nắm tay giới thiệu địa quê hương - Các nhóm HS tham gia trị chơi, giới thiệu q hương mình - GV kết luận: Ai có quê hương, nơi em sinh lớn lên Các - HS lắng nghe em cần biết nhớ địa quê hương GV mở rộng thêm cho HS biết quê nội quê ngoại * Hoạt động 2: Khám phá vẻ đẹp thiên nhiên quê hương em - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân quan sát tranh sgk trang 6,7, thảo luận - HS làm việc cá nhân, quan sát tranh trả lời câu hỏi: trả lời: + Các tranh vẽ cảnh gì? Tranh 1: hình ảnh cao nguyên đá + Nêu nhận xét em quan sát hùng vĩ tranh Tranh 2: biển rộng mênh mông Tranh 3: sông nước êm đềm, nên thơ Tranh 4: ruộng đồng bát ngát Tranh 5: nhà cao tầng, xe cộ tấp nập - Tổ chức cho HS chia sẻ Tranh 6: hải đảo rộng lớn - 3- HS chia sẻ trước lớp - GV yêu cầu HS giới thiệu cảnh đẹp - HS giới thiệu quê hương em - GV cho HS hoạt động nhóm: Chia sẻ với bạn nhóm tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp quê hương - Thảo luận nhóm, lựa chọn tranh ảnh đẹp, cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp GV theo dõi, hỗ trợ HS - GV gọi HS đại diện trả lời - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, kết luận: Mỗi người sinh vùng quê khác nhau, - Cả lớp quan sát, lắng nghe nhận xét cách giới thiệu cảnh đẹp quê hương bạn, bình chọn cách giới thiệu cá nhân nhóm hay mỗi vùng quê có cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp Các em cần tìm hiểu, yêu mến, tự hào cảnh đẹp thiên nhiên quê hương * Hoạt động 3: Khám phá vẻ đẹp người quê hương em - GV yêu cầu quan sát tranh đọc đoạn văn sgk trang 7, trả lời câu hỏi: + Người dân quê hương Nam nào? - HS quan sát tranh đọc đoạn văn sgk trang 7, trả lời câu hỏi: - Làm việc nhóm: Hãy giới thiệu + Người dân quê hương Nam: người quê hương em? yêu thương, giúp đỡ nhau, hiếu học, cần cù thân thiện GV theo dõi, hỗ trợ HS - Gọi nhóm trình bày - GV kết luận: Con người vùng quê có vẻ đẹp riêng, em cần tự hào trân trọng vẻ đẹp người quê hương Luyện tập – thực hành: - Các nhóm thảo luận: Giới thiệu người quê hương em (tùy vùng miền, địa phương, HS giới thiệu nét đặc trưng, bật người quê hương mình), tìm vẻ đẹp người quê hương mình( ý vẻ đẹp lao động) - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - Hơm em học gì? - Về nhà vận dụng học vào - HS trả lời sống - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... trọng vẻ đẹp người quê hương Luyện tập – thực hành: - Các nhóm thảo luận: Giới thiệu người quê hương em (tùy vùng miền, địa phương, HS giới thiệu nét đặc trưng, bật người quê hương mình), tìm vẻ đẹp. .. mến, tự hào cảnh đẹp thiên nhiên quê hương * Hoạt động 3: Khám phá vẻ đẹp người quê hương em - GV yêu cầu quan sát tranh đọc đoạn văn sgk trang 7, trả lời câu hỏi: + Người dân quê hương Nam nào?... Người dân quê hương Nam: người quê hương em? yêu thương, giúp đỡ nhau, hiếu học, cần cù thân thiện GV theo dõi, hỗ trợ HS - Gọi nhóm trình bày - GV kết luận: Con người vùng quê có vẻ đẹp riêng,