Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 Bài 5 CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (Năm 938) I Mục tiêu 1 Về năng lực a Năng lực đặc thù Năng lực nhận thức lịch sử + Biết được đôi nét về.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP Bài 5: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (Năm 938) I Mục tiêu Về lực a Năng lực đặc thù - Năng lực nhận thức lịch sử: + Biết đôi nét Ngô Quyền + Nêu nguyên nhân, diễn biến trận Bạch Đằng (938) + Ý nghĩa trận Bạch Đằng (938) - Năng lực tìm hiểu lịch sử: + Kể lại nguyên nhân, diễn biến trận Bạch Đằng (938) + Tra cứu tài liệu để trả lời câu hỏi - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học: biết tự hào lịch sử dân tộc có lịng biết ơn anh hùng dân tộc b Năng lực chung - Năng lực tự học: khai thác tài liệu phục vụ cho học - Năng lực giao tiếp hợp tác: làm việc nhóm có hiệu Năng lực giải vấn đề sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện công nghệ phục vụ học Phẩm chất chủ yếu Yêu nước: hình thành phát triển phẩm chất yêu nước, niềm tự hào lịch sử dân tộc Việt Nam II Chuẩn bị Giáo viên: sưu tầm tranh ảnh liên quan, video trận Bạch đằng (năm 938) Học sinh: sách giáo khoa, viết III Phương pháp dạy học - Phương pháp hỏi đáp - Phương pháp quan sát - Phương pháp thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (5 phút) a Mục tiêu: đánh giá kết học nhà học sinh b Cách thức tiến hành: - Giáo viên đặt câu hỏi: + Em cho cô biết tiết trước học gì? + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa nào? + Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Giáo viên nhận xét - Giáo viên dẫn dắt vào bài: “Sau giành thắng lợi Hai Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời: + Bài 4: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) + Sau hai kỉ bị phong kiến phương Bắc đồ hộ, lần nhân dân ta giành độc lập Sự kiện chứng tỏ nhân dân ta trì phát huy truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm + Do lòng yêu nước, căm thù quân xâm lược Hai Bà Trưng trả thù cho chồng Thi Sách bị Tô Định giết, nên Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Bà Trưng lên vua (40 – 43) Nhưng phong kiến phương Bắc lại lần đem quân sang đàn áp khởi nghĩa Hai Bà Trưng, đất nước ta lại lâm vào cảnh lầm than Mặc dù sau có nhiều khởi nghĩa nổ như: khởi nghĩa Bà Triệu (năm 248), khởi nghĩa Lý Bí (năm 542), Triệu Quang Phục giành độc lập (năm 550), khởi nghĩa Mai Thúc Loan (năm 722), khởi nghĩa Phùng Hưng (năm 776 – 794), khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ (năm 905), khởi nghĩa Dương Đình Nghệ (năm 930 – 931) Các khởi nghĩa thất bại thắng lợi giành độc lập thời gian ngắn Vậy sau đó, có khởi nghiã hồn tồn chấm thời kì hộ phong kiến phương Bắc mở thời kì độc lập lâu dài cho đất nước Chúng ta tìm hiểu 5: chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938).” Hoạt động khám phá, hình thành kiến thức (25 phút) a Mục tiêu: học sinh nắm được: - Đôi nét Ngô Quyền - Nguyên nhân trận Bạch Đằng - Diễn biến trận Bạch Đằng - Ý nghĩa trận Bạch Đằng b Cách thức tiến hành: Hoạt động 1: Đôi nét Ngô Quyền (5 phút) - Yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa trả lời câu hỏi: + Ngô Quyền người đâu? + Ông người nào? + Ông rể ai? - Giáo viên nhận xét Hoạt động : Nguyên nhân trận Bạch Đằng (8 phút) - Yêu cầu học sinh xem video kết hợp thông tin sách giáo khoa - Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi : Vì có trận Bạch Đằng ? - Học sinh đọc trả lời : + Ngô Quyền quê xã Đường Lâm (thị xã Sơn Tây, Hà Tây) + Ơng người có tài + Ơng rể Dương Đình Nghệ - Học sinh quan sát - Đại diện nhóm trả lời: Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ nên Ngơ Quyền đem qn báo thù Kiều Công Tiễn cho người cầu cứu nhà Nam Hán Nhân hội nhà Nam Hán đem quân sang xâm lược nước ta - GV nhận xét Hoạt động 3: diễn biến kết trận Bạch Đằng (12 phút) - GV cho học sinh xem video kết hợp với thông tin sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi : + Ngô Quyền dựa vào thủy triều để làm ? + Ngơ Quyền dùng kế để đánh giặc ? - Học sinh quan sát video đọc thông tin sách giáo khoa - Các nhóm thảo luận Đại diện lên trình bày : + Ngô Quyền dựa vào thủy triều lên xuống để đóng cọc đánh giặc + Ngơ Quyền cho thuyền khiêu chiến, vừa đánh vừa rút lui nhử giặc vào bãi cọc + Đợi thủy triều xuống cho quân mai phục hai bên bờ sông đổ + Diễn biến trận đánh đánh liệt Giặc hốt hoảng ? quay thuyền bỏ chạy va vào cọc nhọn Thuyền giặc bị thủng, bị vướng cọc nên không tiến, không lùi Quân ta tiếp tục truy kích, quân Nam Hán chết nửa, Hoằng Tháo tử trận + Quân ta giành thắng lợi Quân + Kết trận đánh ? Nam Hán thất bại hoàn toàn - GV nhận xét Hoạt động vận dụng (3 phút) a Mục tiêu : củng cố học b Cách thức tiến hành: Giáo viên tổ chức cho học sinh Học sinh trả lời : trả lời câu hỏi : - Ngô quyên rể ? - Nhà Nam Hán lấy cớ đem quân sang đánh nước ta ? - Ngơ Quyền dùng kế để đánh giặc ? - Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938) ? - Ngô Quyền rể Dương Đình Nghệ - Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ, Ngơ Quyền đem qn đánh để báo thù Kiều Công Tiễn cho người sang cầu cứu nhà Nam Hán Nhân cớ đó, nhà Nam Hán đem quân sang đánh nước ta - Ngô Quyền cho thuyền khiêu chiến, vừa đánh vừa rút lui nhử giặc vào bãi cọc - Chiến thắng Bạch Đằng việc Ngô Quyền xưng vương chấm dứt hồn tồn thời kì nghìn năm nhân dân ta sống ách đô hộ phong kiến phương Bắc mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc Hoạt động sáng tạo (7 phút) Giáo viên yêu cầu học sinh Các nhóm thảo luận Đạ diện thảo luận theo nhóm 4: Dựa nhóm lên kể vào tranh, kể lại diễn biến chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938) ... câu hỏi : - Ngô quyên rể ? - Nhà Nam Hán lấy cớ đem quân sang đánh nước ta ? - Ngô Quyền dùng kế để đánh giặc ? - Ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938) ? - Ngô Quyền rể Dương... Đằng Ngơ Quyền lãnh đạo (năm 938).” Hoạt động khám phá, hình thành kiến thức (25 phút) a Mục tiêu: học sinh nắm được: - Đôi nét Ngô Quyền - Nguyên nhân trận Bạch Đằng - Diễn biến trận Bạch Đằng -... học sinh Các nhóm thảo luận Đạ diện thảo luận theo nhóm 4: Dựa nhóm lên kể vào tranh, kể lại diễn biến chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (năm 938)