Các yếu tố thúc đẩy của năng lực cạnh tranh động một cái nhìn mới về cạnh tranh

“Các yếu tố thúc đẩy lực cạnh tranh động Một nhìn cạnh tranh” “The driving drivers of dynamic competitive capabilities A new perspective on competition” NHÓM – CHKT ĐÊM K22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH Phần A: Các nội dung nghiên cứu Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I: Giới thiệu sơ lược nghiên cứu Phần A: Các nội dung nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế/phương pháp/cách tiếp cận Những phát Hạn chế/khuyến nghị nghiên cứu Giá trị/ sáng tạo nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I: Giới thiệu sơ lược nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế/phương pháp/cách tiếp cận Những phát Hạn chế/khuyến nghị nghiên cứu Giá trị/ sáng tạo nghiên cứu  Nghiên cứu yếu tố quan trọng DLM tác động DCC, quan điểm không xem xét nghiên cứu trước  Cung cấp mơ hình lý thuyết rõ ràng cho việc phát triển DCC, đặc biệt liên quan đến tổ chức liên minh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I: Giới thiệu sơ lược nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế/phương pháp/cách tiếp cận Những phát  Xem xét tài liệu nghiên cứu trước  thực nghiên cứu công ty Đài Loan Hạn chế/khuyến nghị nghiên cứu Giá trị/ sáng tạo nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I: Giới thiệu sơ lược nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế/phương pháp/cách tiếp cận Những phát Hạn chế/khuyến nghị nghiên cứu Giá trị/ sáng tạo nghiên cứu Nghiên cứu cho ta thấy rằng:  Mối liên hệ bên ngoài, kinh nghiệm trước đây, hệ thống hóa kinh nghiệm tích hợp sức mạnh nhà quản lý tác động tích cực việc phát triển DCC  Sự (mơ hồ) thiếu tập trung trình học hỏi ảnh hưởng tiêu cực tới phát triển DCC LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I: Giới thiệu sơ lược nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế/phương pháp/cách tiếp cận Những phát Hạn chế/khuyến nghị nghiên cứu Giá trị/ sáng tạo nghiên cứu  Việc sử dụng có nh chiến lược yếu tố DLM tăng cường khả cạnh tranh động tổ chức liên minh  Kết cung cấp sở đáng tin cậy cho việc phát triển DCC doanh nghiệp nâng cao thành công hoạt động kinh doanh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương I: Giới thiệu sơ lược nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế/phương pháp/cách tiếp cận Những phát Hạn chế/khuyến nghị nghiên cứu Giá trị/ sáng tạo nghiên cứu  Lấp lỗ hổng nghiên cứu trước việc phát triển DCC thơng qua DLM xác định mơ hình lý thuyết rõ ràng  Cung cấp khn khổ cho doanh nghiệp trì lợi cạnh tranh dài hạn môi trường đa dạng có nhịp độ phát triển nhanh LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương II: Tổng quan lý thuyết giả thuyết Tổng quan lý thuyết • Các khái niệm • Lý thuyết Các giả thuyết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Các khái niệm • • DCC - dynamic competitive capability – lực cạnh tranh động: có khả tạo nguồn lực có giá trị cách động DLM – dynamic learning mechanism – chế học hỏi động: học hỏi có tổ chức kiến thức động LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Công cụ nghiên cứu Câu hỏi thảo luận: Câu : Bạn có nghĩ mục đích việc học hỏi đóng vai trị quan trọng liên minh ? sao? Câu 2: Bạn có nghĩ chế học hỏi quy phơi bày đặc tính nhúng ? Tại sao? Câu 3: Các yếu tố dẫn dắt quan trọng cảu hệ thống học hỏi động liên minh gì? Câu 4: Bạn có nghĩ nhập nhằng tác động đến việc thực học hỏi có tổ chức lực cạnh tranh Câu 5: Các yếu tố quan trọng phát triển DCC gì? LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Đối tượng nghiên cứu Nhà quản lý cấp cao công ty với kinh nghiệm quản lý làm việc tổ chức liên minh năm S Tên GT Tuồi Vị Trí Kinh nghiệm quản lý tổ chức liên minh (Năm) Ricky Chiu Nam 40 Trợ lý giám đốc Hihwa Ho Nam 47 Giám đốc tiếp thị 10 Lisa Chen Nữ 52 Giám đốc 15 Tony Hsu Nam 44 Tổng giám đốc Kevin Wang Nam 48 Tổng giám đốc 10 Bảng tóm tắt thơng tin người tham gia vấn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Quy trình nghiên cứu Xác định vấn đề nghiên cứu Tóm tắt nghiên cứu thích hợp trước Xây dựng giả thiết nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu tình Phân tích liệu xây dựng mơ hình lý thuyết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương IV: Kết nghiên cứu Phân tích số liệu Mơ hình lý thuyết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Phân tích số liệu Các vấn lưu lại cho phân tích giải thích sau Trong suốt quy trình nghiên cứu định tính , việc thu thập phân tích liệu xử lý đồng thời, kết phân tích liệu dẫn đến mở rộng suy diễn mang tính lý thuyết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mơ hình lý thuyết chế học hỏi động DCC Driver chế học hỏi động Năng lực cạnh tranh động liên minh Sức mạnh tích hợp nhà quản lý H1a(+) H1(+) Liên kết với bên H2a(+) H2(+) Mục đích học tập H3(+) Kinh nghiệm trước H3a(+) Năng lực cạnh tranh động H4a(+) H4(+) Thực hành lặp lại H5a(+) H5(+) Hệ thống hóa kinh nghiệm H6a(-) Học hỏi ghi nhớ H6(+) Sự mơ hồ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Chương V: Kết luận khuyến nghị nghiên cứu  Một DLM có tổ chức chìa khóa cho phát triển DCC mà chép đối thủ cạnh tranh  Xác định yếu tố DLM ảnh hưởng tới DCC tác động  Khn khổ lý thuyết đề xuất cung cấp sở đáng tin cậy cho phát triển DCC cải tiến thành công kinh doanh, đặc biệt doanh nghiệp châu Âu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH Phần A: Các nội dung nghiên cứu Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ĐÁNH GIÁ CHUNG:  Bố cục trình bày đầy đủ theo cấu trúc yêu cầu nghiên cứu khoa học  Mục tiêu nghiên cứu rõ ràng, cụ thể Lấp lỗ hổng nghiên cứu trước chứng minh cần thiết đề tài  Phần nghiên cứu trình bày rõ ràng, logic, lập luận chặt chẽ, có tính hệ thống  Dữ liệu nghiên cứu đa dạng:  Dữ liệu từ nghiên cứu trước  nguồn liệu (dữ liệu sơ cấp ): thu từ vấn trực tiếp  Tài liệu tham khảo trích dẫn cụ thể, đầy đủ nghiên cứu Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cụ thể, Nhóm đưa số nhận xét nghiên cứu sau:  Về việc xác định vấn đề nghiên cứu: - Cách đặt vấn đề: logic - Mục tiêu nghiên cứu rõ ràng, cụ thể cần thiết  Về sở lý thuyết: - Từ nghiên cứu nghiên cứu trước đây, tác giả lập luận chặt chẽ logic để đưa lý thuyết nền, để từ xây dựng nên giả thuyết lý thuyết - Các lý thuyết đầy đủ góp phần tăng tính thuyết phục cho kết nghiên cứu Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cụ thể, Nhóm đưa số nhận xét nghiên cứu sau:  Về giả thuyết lý thuyết nghiên cứu - Các giả thuyết xây dựng dưa lập luận tác giả thơng qua nghiên cứu trước - Các giả thuyết rõ ràng, dễ hình dung  Về phương pháp nghiên cứu:  Loại nghiên cứu: Nghiên cứu định tính phù hợp cho nghiên cứu  Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp GT  Phù hợp Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cụ thể, Nhóm đưa số nhận xét nghiên cứu sau:  Công cụ nghiên cứu: Phỏng vấn tay đôi: - Công cụ sử dụng phù hợp - Tác giả tham gia trực tiếp vào q trình vấn: người hiểu khai thác đầy đủ thông tin cần thiết - Dàn thảo luận: Về bản, câu hỏi thảo luận đảm bảo khai thác đủ thông tin cho mục tiêu nghiên cứu phù hợp với mơ hình Tuy nhiên cịn phụ thuộc nhiều vào người vấn trực tiếp  Đối tượng nghiên cứu: - Mẫu có chọn lọc - Số mẫu: Có thể chấp nhận - Hạn chế: Đối tượng nghiên cứu thuộc Đài Loan nên làm giảm phạm vi nghiên cứu Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cụ thể, Nhóm đưa số nhận xét nghiên cứu sau:  Phương pháp phân tích xử lý liệu: Có nêu thức lưu trữ xử lý thông tin  Về kết giá trị nghiên cứu:  Tính thơng đạt: Các khái niệm nghiên cứu rõ ràng, có ý nghĩa  Tính gắn kết: Các khái niệm nghiên cứu gắn kết với tạo thành lý thuyết (câu chuyện): Tác giả dựa vào lý thuyết thu thập, phân tích liệu thực tế trường cách có hệ thống để xây dựng mơ hình lý thuyết rõ ràng  Tính xun suốt: Nhà nghiên cứu khác nắm bắt bước để dẫn đến lý thuyết xây Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Cụ thể, Nhóm đưa số nhận xét nghiên cứu sau:  Về kết luận - Tổng kết rõ ràng, đưa khuyến nghị quản lý cho doanh nghiệp - Tuy nhiên chưa có gợi mở hướng nghiên cứu Phần B: Bình luận chung nghiên cứu LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Thank for your listening NHÓM – CHKT ĐÊM K22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... sao? Câu 3: Các yếu tố dẫn dắt quan trọng cảu hệ thống học hỏi động liên minh gì? Câu 4: Bạn có nghĩ nhập nhằng tác động đến việc thực học hỏi có tổ chức lực cạnh tranh Câu 5: Các yếu tố quan trọng... thuyết Các giả thuyết LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Các khái niệm • • DCC - dynamic competitive capability – lực cạnh tranh động: có khả tạo nguồn lực có giá trị cách động. .. LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mơ hình lý thuyết chế học hỏi động DCC Driver chế học hỏi động Năng lực cạnh tranh động liên minh Sức mạnh tích hợp nhà quản lý H1a(+) H1(+) Liên kết với