CHỦ ĐỀ 2 TÌM HIỂU BẢO TÀNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số Học sinh vắng mặt Ghi chú 1 7 17102022 1 12 2 17102022 2.CHỦ ĐỀ 2 TÌM HIỂU BẢO TÀNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số Học sinh vắng mặt Ghi chú 1 7 17102022 1 12 2 17102022 2.CHỦ ĐỀ 2 TÌM HIỂU BẢO TÀNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số Học sinh vắng mặt Ghi chú 1 7 17102022 1 12 2 17102022 2.CHỦ ĐỀ 2 TÌM HIỂU BẢO TÀNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện 2 tiết Ngày soạn 11 10 2022 Tiết TKB Lớp Ngày dạy (Chiều) Tiết theo PPCT Sĩ số Học sinh vắng mặt Ghi chú 1 7 17102022 1 12 2 17102022 2.
CHỦ ĐỀ 2: TÌM HIỂU BẢO TÀNG Ở CAO BẰNG Thời gian thực hiện: tiết Ngày soạn: 11/ 10/ 2022 Tiết Lớp Ngày dạy Tiết theo Sĩ số Học sinh Ghi TKB (Chiều) PPCT vắng mặt 17/10/2022 12 17/10/2022 I MỤC TIÊU Về kiến thức, kĩ năng, thái độ a) Kiến thức: - Giới thiệu sơ lược bảo tàng tỉnh CB kể tên vật tiểu biểu lưu giữ kho vật Bảo tàng tỉnh: Hiện vật khảo cổ học, vật cách mạng, vật văn hoá dân tộc - Giới thiệu nét khu trưng bày di tích quốc gia đặc biệt CB - Thực hành hoạt động tham quan khu trưng bày, bảo tàng b) Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, khai thác thơng tin, đánh giá, nhận xét, trình bày c) Thái độ: Tự hào truyền thống lịch sử-văn hoá cách mạng mảnh đất CB Về lực, phẩm chất: a) Về lực: * Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tự chủ tự học * Năng lực chuyên biệt: + Tìm hiểu Lịch sử + Nhận thức tư Lịch sử + Giải vấn đề sáng tạo thông qua việc khai thác sử dụng tư liệu hoàn thành nhiệm vụ học tập + Giao tiếp hợp tác thông qua hoạt động nhóm trao đổi thảo luận để tìm hiểu di tích lịch sử, văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng b) Về phẩm chất: - Yêu nước: Có ý thức bảo vệ di sản văn hố, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hố - Tơn trọng khác biệt người: Tôn trọng đa dạng văn hoá dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam dân tộc khác - Ham học: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết bảo tang CB - Trung thực: Không xâm phạm cơng - Có trách nhiệm với nhà trường xã hội: Tôn trọng thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật giao thông; có ý thức tham gia sinh hoạt cộng đồng, lễ hội địa phương Phương pháp dạy – học: PP trực quan, đàm thoại, HĐ cá nhân, HĐ nhóm nhỏ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - KHDH, máy tính, TV, Bải giảng PPT, video tư liệu số bảo tàng tỉnh Cao Bằng Đối với học sinh: - Sưu tầm thông tin, tài liệu vị trí địa lý, hình ảnh đặc trưng, phong cảnh thiên nhiên bật số khu bảo tàng tỉnh Cao Bằng - Màu vẽ, giấy A3, khung gỗ treo tranh vẽ trưng bày III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ BẢO TÀNG Ở TỈNH CAO BẰNG A Hoạt động: KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS tò mò học b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: Từ HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy trò Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Yêu cầu HS quan sát ảnh, trả lời câu hỏi: 1) Các hình ảnh nhà trưng bày bày nào? Ở đâu? 2) Em đến thăm khu di tích bảo tàng, nhà trưng bày chưa? Hãy chia sẻ trải nghiệm em Ảnh Ảnh Sile trình chiếu: Một số bảo tàng tỉnh Cao Bằng Ảnh 1: Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Pác Bó Ảnh 2: Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Rừng Trần Hưng Đạo Ảnh 3: Nhà trưng bày Di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh với Chiến thắng Chiến dịch Biên giới 1950 Ảnh B2: Thực nhiệm vụ - HS quan sát ảnh, trao đổi chia sẻ - Dự kiến sản phẩm: Ảnh 1: Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Pác Bó Ảnh 2: Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Rừng Trần Hưng Đạo Ảnh 3: Nhà trưng bày Di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh với Chiến thắng Chiến dịch Biên giới 1950 B3: Báo cáo, thảo luận - GV yêu cầu vài HS báo cáo sản phẩm - Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung có B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét câu trả lời HS - Chốt kiến thức chuyển dẫn sang mục sau B – Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu bảo tàng Cao Bằng a Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung học, hiểu biết, gọi tên đầy đủ xác bảo tàng tỉnh Cao Bằng b Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thơng tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: Câu trả lời, Phiếu HT HS d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ GV chia nhóm HS (3 nhóm), hồn thành phiếu học tập Nhóm 1: Tìm hiểu Nhà trưng bày khu di tích quốc gia đặc biệt Pác Bó Nhóm 2: Tìm hiểu Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Rừng Trần Hưng Đạo Nhóm 3: Nhà trưng bày Di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh với Chiến thắng Chiến dịch Biên giới 1950 SP dự kiến = Slide trình chiếu GV, chuẩn đáp án PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên bảo tàng Nhà trưng bày khu di tích quốc gia đặc biệt Pác Bó Địa Nằm địa bàn xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Ý nghĩa lịch sử - Thông qua hệ thống trưng bày nhằm giới thiệu, giữ gìn phát huy giá trị vật, tài liệu, di tích liên quan đến đời hoạt động Chủ tịch Hồ Chí Minh Cao Bằng, từ góp phần nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần người dân tuyên truyền cho hệ hiểu rõ lịch sử, truyền thống người mảnh đất Cao Bằng PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên bảo tàng Nhà trưng bày di tích quốc gia đặc biệt Rừng Trần Hưng Đạo Địa Chân núi Slam Cao thuộc địa bàn xã Tam Kim, Hoa Thám (huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng) Ý nghĩa lịch sử - Tôn vinh giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học nơi lưu trữ địa danh, vật gắn liền với giai đoạn lịch sử đặc biệt quan trọng cách mạng Việt Nam, gắn liền với nghiệp hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại tướng Võ Nguyên Giáp - Là nơi lưu giữ hệ thống di tích gắn liền với giai đoạn lịch sử đặc biệt quan trọng cách mạng Việt Nam đến trở thành địa đỏ hành trình nguồn Cao Bằng Tên bảo tàng PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhà trưng bày Di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh với Chiến thắng Chiến dịch Biên giới 1950 Địa Nà Lạn, xã Đức Long, huyện Thạch An Ý nghĩa lịch sử Khu di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh với chiến thắng Chiến dịch Biên giới năm 1950, Giáo dục truyền thống cho hệ trẻ; đồng thời thể đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”, hướng vị lãnh tụ thiên tài, vị Cha già kính yêu dân tộc B2: Thực nhiệm vụ HS quan sát, thảo luận, thực nhiệm vụ học tập theo yêu cầu GV B3: Báo cáo thảo luận - GV yêu cầu vài HS báo cáo sản phẩm - Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung có B4: Kết luận, nhận định - Nhận xét câu trả lời HS - Chốt kiến thức chuyển dẫn sang mục sau Hoạt động 2: Bài tập a Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung học, hiểu biết, gọi tên đầy đủ xác bảo tàng tỉnh Cao Bằng b Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thông tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: Câu trả lời, BT HS thực d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn”, HS tiếp nhận nhiệm vụ, tham gia trò chơi B2: Thực nhiệm vụ HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thơng tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV, tham gia tro chơi B3: Báo cáo thảo luận HS trả lời gói câu hỏi GV đưa B4: Kết luận, nhận định - Nhận xét câu trả lời HS - Chốt kiến thức dặn dị chuẩn bị thuyết trình Nhà trưng bày khu di tích quốc gia đặc biệt Pác Bó * SP dự kiến: Câu 1: Nhà trưng bày khu di tích quốc gia đặc biệt Pác Bó thuộc huyện nào? A Thạch An B Nguyên Bình C Hòa An D Bảo Lạc Câu 2: Bức ảnh sau gắn liền với Bài thơ nào? A Tức cảnh Pác Bó B Tết Trung thu C Rằm tháng giêng D Ngắm trăng Câu Bức phù điêu 34 chiến sĩ Đội Việt Nam tuyên truyền Giải phóng quân, thuộc quản lý khu di tích nào? A Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Pác Bó B Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Rừng Trần Hưng Đạo C Nhà trưng bày Di tích Chủ tịch Hồ Chí Minh với Chiến thắng Chiến dịch Biên giới 1950 D Ý kiến khác Câu Em dẫn giải thông tin ảnh sau đây: Nhà tưởng niệm thiết kế với kiến trúc nhà sàn đại, trưng bày hình ảnh, vật liên quan tới hoạt động Bác Chiến dịch Cụm tượng đài Bác Hồ ngồi quan sát trận đánh Đông khê núi Báo Đông Súng đại liên thu địch chiến dịch Biên giới 1950 Lưu đạn thu chiến dịch Biên giới 1950 trưng bày Nhà tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh Tù binh Pháp dương biểu ngữ: "Chủ tịch Hồ Chí Minh mn năm" để cảm ơn sách khoan hồng Bác Hồ, sau chiến dịch Biên giới năm 1950 Bàn đá, nồi nấu ăn, dụng cụ mài, nghiên mực… Những vật dụng Bác Hồ hang Cốc Bó IV – Hoạt động vận dụng – luyện tập: Câu Nhà trưng bày Di tích Quốc gia đặc biệt Pác Bó giới thiệu theo chủ đề nào? Nhà trưng bày có chủ đề Trong đó, giới thiệu vị trí địa lý, truyền thống yêu nước, cần cù lao động tinh thần đấu tranh chống áp bức, chống ngoại xâm nhân dân dân tộc Cao Bằng trước có Đảng Đầu năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời, sau Chi Đảng Cộng sản thành lập lãnh đạo phong trào cách mạng tỉnh Cao Bằng phát triển sôi Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng Tại Pác Bó, Bác Trung ương Đảng xây dựng đầu não cách mạng Việt Nam Sự lãnh đạo sáng suốt Trung ương Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh tinh thần đấu tranh nhân dân ta vị trí quan trọng Cao Bằng kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 - 1954) Truyền thống đấu tranh cách mạng hào hùng nhân dân thể rõ nét qua thắng lợi Chiến dịch Biên giới 1950… Câu Em giới thiệu Đài quan sát núi Báo Đông chiến dịch Biên giới năm 1950? Để lên Đài quan sát núi Báo Đông, qua 846 bậc đá, chia thành 79 cung bậc, tượng trưng cho 79 mùa xuân Bác Trên đường lên Đài quan sát, du khách chiêm ngưỡng bia ghi dấu nơi làm việc Ban Quân báo, vị trí Sở huy Chiến dịch, vị trí Tổng đài thông tin chiến dịch… Tại Đài quan sát, du khách chứng kiến bia khắc thơ "Lên núi" Bác Nơi đây, năm xưa đường lên Đài quan sát, Bác cảm hứng để lại cho đời thơ tiếng khí niềm tin tất thắng dân tộc: “Chống gậy lên non xem trận địa, Vạn trùng núi đỡ vạn trùng mây Quân ta khí mạnh nuốt Ngưu Đẩu, Thề diệt xâm lăng lũ sói cầy” Câu 3: Em cho biết kiện trị gắn liền với phù điêu tiếng sau đây? Đặc biệt kiện trị thành lập Đội VNTTGPQ, tiền thân Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng ngày Để tiếp tục đưa phong trào đấu tranh cách mạng lên bước mới, tháng 12/1944, lãnh tụ Hồ Chí Minh Chỉ thị thành lập Đội VNTTGPQ Thực Chỉ thị lãnh tụ Hồ Chí Minh, ngày 22/12/1944, khu rừng hai tổng Hoàng Hoa Thám, Trần Hưng Đạo (xã Tam Kim, huyện Ngun Bình), đồng chí Võ Ngun Giáp tuyên bố Chỉ thị thành lập Đội VNTTGPQ Đội có 34 chiến sĩ, có 25 chiến sỹ em dân tộc Cao Bằng Đội biên chế thành tiểu đội, có chi Đảng lãnh đạo Ngay sau thành lập, Đội tiến hành hai trận đánh vào hai đồn Phai Khắt, Nà Ngần địch Hai trận đánh giành thắng lợi tạo tiếng vang lớn, cổ vũ phong trào cách mạng khu cứ, mở đầu truyền thống đánh tiêu diệt, đánh thắng, đánh thắng từ trận đầu Quân đội nhân dân Việt Nam V – Hoạt động tìm tịi mở rộng GV giao nhiệm vụ: Các nhóm viết giới thiệu Khu di tích lịch sử Quốc gia đặc biệt Pác Bó HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ SP dự kiến: Di tích lịch sử Pác Bó nằm địa bàn xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Đây địa điểm gắn với hoạt động Bác giai đoạn đầu trở Tổ quốc lãnh đạo Cách mạng (1941 - 1945) Nhà trưng bày Chủ tịch Hồ Chí Minh Khu di tích quốc gia đặc biệt Pác BóCao Bằng Đầu năm 1941, Nguyễn Ái Quốc đồng chí nước nhà ơng Lý Quốc Súng, sau chuyển vào hang Cốc Bó, hang Lũng Lạn lán Khuổi Nặm Tại đây, từ ngày 10 đến ngày 19/5/1941, diễn Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ Hội nghị nhận định rõ tình hình nước giới, định thành lập Mặt trận Việt Minh, xây dựng địa cách mạng, phát triển chiến tranh du kích, khởi nghĩa vũ trang giành quyền nước Và, lán Khuổi Nặm II, Bác thành lập Báo Việt Nam độc lập Ngày 22/12/1944, rừng Trần Hưng Đạo, Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân thành lập, gồm 34 chiến sĩ, huy đồng chí Võ Nguyên Giáp Trong giai đoạn này, Bác biên soạn nhiều tài liệu như: Lịch sử Đảng cộng sản Liên Xô, Cách đánh du kích, Điều lệ Đảng, Phụ nữ cứu quốc, Phụ lão cứu quốc, Thanh niên cứu quốc đặc biệt biên soạn thư Kính cáo đồng bào (ngày 06/6/1941), kêu gọi toàn dân đoàn kết đánh kẻ thù chung thực dân Pháp, phát xít Nhật Việt gian, giành độc lập, tự Ngày 04/5/1945, Bác đoàn cán rời Pác Bó Tân Trào (Tuyên Quang) để đạo, tập hợp quốc dân tham gia tổng khởi nghĩa để giành quyền nước, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa (ngày 02/9/1945), nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Theo “Quy hoạch tổng thể di tích” Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, di tích Pác Bó bao gồm: Cụm di tích khu vực đầu nguồn tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) …………………………………………………………………………………… ………… Tiết 4, 5, 6- Chủ đề 3: DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HĨA TIÊU BIỂU TỈNH CAO BẰNG Thời gian thực hiện: 03 tiết Ngày soạn: 11/ 10/ 2022 Tiết Lớp Ngày dạy Tiết theo Sĩ số Học sinh Ghi TKB (Chiều) PPCT vắng mặt 17/10/2022 12 17/10/2022 I MỤC TIÊU Về kiến thức, kĩ năng, thái độ a) Kiến thức: - Bước đầu biết phân loại di tích lịch sử - văn hóa gồm: di tích lịch sử, di tích kiến trúc nghệ thuật, di tích khảo cổ học,… - Kể tên giới thiệu khái quát di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng b) Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, khai thác thông tin, đánh giá, nhận xét, trình bày c) Thái độ: Tự hào truyền thống lịch sử-văn hoá cách mạng mảnh đất CB Về lực, phẩm chất: a) Về lực: * Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tự chủ tự học * Năng lực chuyên biệt: + Tìm hiểu Lịch sử + Nhận thức tư Lịch sử + Giải vấn đề sáng tạo thông qua việc khai thác sử dụng tư liệu hoàn thành nhiệm vụ học tập + Giao tiếp hợp tác thơng qua hoạt động nhóm trao đổi thảo luận để tìm hiểu di tích lịch sử, văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng b) Về phẩm chất: - Yêu nước: Có ý thức bảo vệ di sản văn hố, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hố - Tơn trọng khác biệt người: Tôn trọng đa dạng văn hoá dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam dân tộc khác - Ham học: Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu mạng Internet để mở rộng hiểu biết bảo tang CB - Trung thực: Không xâm phạm công - Có trách nhiệm với nhà trường xã hội: Tôn trọng thực nội quy nơi công cộng; chấp hành tốt pháp luật giao thơng; có ý thức tham gia sinh hoạt cộng đồng, lễ hội địa phương Phương pháp dạy – học: PP trực quan, đàm thoại, HĐ cá nhân, HĐ nhóm nhỏ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - KHDH, máy tính, TV, Bải giảng PPT, video tư liệu số di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng - Tài liệu GDĐP7 - Link video: + https://youtu.be/_yKTt3_hw_4 + https://youtu.be/S-F5j2U4Ubc + https://youtu.be/T9GFxOV7q0Y Đối với học sinh: - Sưu tầm thơng tin, tài liệu vị trí địa lý, khí hậu, hình ảnh đặc trưng, phong cảnh thiên nhiên bật số khu di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng - Màu vẽ, giấy A3, khung gỗ treo tranh vẽ trưng bày - Tài liệu GDĐP7 III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIẾT 3: Di tích Lịch sử - Văn hóa ? Tiêu chí, phân loại di tích lịch sử văn hóa A Hoạt động: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS tò mò học Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV Sản phẩm: Từ HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa Tổ chức thực hiện: - GV chiếu hình ảnh khu di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu tỉnh CB, yêu cầu nêu tên khu di tích, HS dẫn giải theo hiểu biết nghiên cứu từ tài liệu, theo ảnh trình chiếu - HS tập trung quan sát, nêu tên khu di tích B – Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Di tích Lịch sử - Văn hóa ? Tiêu chí, phân loại di tích lịch sử văn hóa a) Mục tiêu: - HS hiểu khái niệm, tiêu chí phân loại di tích lịch sử - văn hóa b Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thông tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: Các câu trả lời, BT học sinh d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ HS nghiên cứu tài liệu, khai thác thơng tin tranh ảnh, HĐ nhóm trả lời câu hỏi giao B2: Thực nhiệm vụ PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Trả lời Di tích Lịch sử Văn hóa ? Tiêu chí phân loại Phân loại di tích lịch sử văn hóa B3: Báo cáo thảo luận SP dự kiến: ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Trả lời Di tích Lịch sử Di tích Lịch sử - Văn hóa cơng trình xây dựng, địa Văn hóa ? điểm, vật, di vật, đồ vật, bảo vật quốc gia thuộc cơng trình, địa điểm có liên quan đến kiện lịch sử, trình phát triển văn hoá, xã hội dân tộc, đất nước Tiêu chí phân loại Di tích lịch sử - văn hố phải có tiêu chí sau: 1) Cơng trình xây dựng, địa điểm gắn với kiện lịch sử tiêu biểu trình dựng nước giữ nước; 2) Cơng trình xây dựng, địa điểm gắn với thân nghiệp anh hùng dân tộc, danh nhân đất nước; 3) Cơng trình xây dựng, địa điểm gắn với kiện lịch sử tiêu biểu thời kì cách mạng, kháng chiến; 4) Địa điểm có giá trị tiêu biểu khảo cổ; 5) Quần thể cơng trình kiến trúc cơng trình kiến trúc đơn lẻ có giá trị tiêu biểu kiến trúc, nghệ thuật nhiều giai đoạn lịch sử Căn vào giá trị lịch sử, văn hố, khoa học di tích lịch sử - văn hố chia thành: dị tích cấp tỉnh di tích có giá trị tiêu biểu địa phương; di tích quốc gia di tích có giá trị tiêu biểu quốc gia; di tích quốc gia đặc biệt di tích có giá trị đặc biệt tiêu biểu quốc gia Phân loại di tích Di tích lịch sử (di tích lưu niệm kiện, di tích lưu niệm danh nhân); lịch sử văn hóa Di tích kiến trúc nghệ thuật; Di tích khảo cổ; Danh lam thắng cảnh B4: Kết luận, nhận định - Nhận xét câu trả lời HS - Chốt kiến thức chuyển dẫn sang mục sau TIẾT 4: Tìm hiểu số di tích lịch sử - văn hóa tỉnh CB * Hoạt động khởi động: GV kiểm tra chuẩn bị HS + Di tích Lịch sử - Văn hóa ? Tiêu chí, phân loại di tích lịch sử văn hóa? + Kể tên di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tỉnh Cao Bằng? Hoạt động 2: * Hoạt động: 2.1 Một số di tích lịch sử a) Mục tiêu: Kể tên giới thiệu khái quát di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng (Di tích lịch sử) giá trị bật kiến trúc b Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thơng tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức di tích lịch sử theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: Các câu trả lời, BT học sinh d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK hồn thành phiếu học tập số ST Tên di tích Địa điểm Thời kỳ Giá trị bật T B2: Thực nhiệm vụ HS đọc thơng tin SGK, quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thông tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức di tích lịch sử hồn thành phiếu học tập số B3: Báo cáo thảo luận - HS báo cáo, nhận xét, bổ sung - SP dự kiến ST Tên di tích Địa điểm Thời kỳ Giá trị bật T Khu di Xã Đây địa điểm - Lưu giữ giá trị truyền tích quốc Trường gắn với hoạt thống văn hóa - lịch sử gia biệt Bó đặc Hà, huyện Pác Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Khu di tích quốc gia đặc biệt rừng Trần Hưng Đạo Nằm chân núi Slam Cao thuộc địa bàn xã: Tam Kim Hoa Thám, huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng Khu di tích quốc gia đặc biệt địa điểm chiến thắng Biên giới năm 1950 Nà Lạn, xã Đức Long, huyện Thạch An động Bác giai đoạn đầu trở Tổ quốc lãnh đạo Cách mạng (1941 - 1945) mảnh đất Cao Bằng qua tư liệu, hình ảnh vật - Các điểm di tích tiếng gắn liền với tên tuổi nghiệp cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Sự kiện trị - Tơn vinh giá trị lịch thành lập Đội sử, văn hóa, khoa học VNTTGPQ năm nơi lưu trữ địa 1944, tiền thân danh, vật gắn liền Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng với giai đoạn lịch sử đặc biệt quan trọng ngày cách mạng Việt Nam, gắn liền với nghiệp hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại tướng Võ Nguyên Giáp Chiến thắng Biên Khu di tích Chủ tịch Hồ giới năm 1950 Chí Minh với chiến thắng Chiến dịch Biên giới năm 1950, Giáo dục truyền thống cho hệ trẻ; đồng thời thể đạo lý “Uống nước nhớ nguồn”, hướng vị lãnh tụ thiên tài, vị Cha già kính yêu dân tộc B4: Kết luận, nhận định - Nhận xét câu trả lời HS - Chốt kiến thức chuyển dẫn sang mục sau * Hoạt động: 2.2 Một số di tích kiến trúc nghệ thuật a) Mục tiêu: Kể tên giới thiệu khái quát di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng (Di tích kiến trúc nghệ thuật) giá trị bật kiến trúc b Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thơng tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức di tích kiến trúc nghệ thuật theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: Các câu trả lời, BT học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước Giao nhiệm vụ học tập 2.2 Một số di tích kiến - Nhiệm vụ 1: GV u cầu HS đọc thơng tin trúc di tích nghệ thuật tài liệu trang 20,21,22,23 hoàn thành Phiếu học tập số 3: ST Tên di tích Địa điểm Thời kỳ Giá trị T bật - Nhiệm vụ 2: (Cá nhân) Những di tích mục cho em biết thơng tin đời sống văn hố người dân Cao Bằng thời phong kiến? - Nhiệm vụ 3: (Cá nhân) Hằng năm, đông đảo người dân địa phương du khách thập phương trẩy hội di tích lịch sử - văn hố Điều gợi cho em suy nghĩ gì? Bước HS thực nhiệm vụ - Nhiệm vụ 1: HS thảo luận hoàn thành PHT - Nhiệm vụ 2, 3: HS suy nghĩ cá nhân - GV hỗ trợ, hướng dẫn HS trình thực NV Bước Báo cáo thảo luận - NV1: + Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu cần) - NV2,3: + Cá nhân trả lời + Các HS lớp lắng nghe, nhận xét - Dự kiến sản phẩm + NV1 (bảng bên dưới) + NV2: HS biết thông tin đời sống văn hóa người dân Cao Bằng thời phong kiến lễ hội, văn hóa tâm linh, vị anh hùng dân tộc + NV3: Điều cho thấy đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam Ý thức giữ gìn phát huy di tích kiến trúc nghệ thuật, phát triển giá trị văn hóa lịch sử địa phương Bước Kết luận, nhận định - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức - GV cho HS xem video di tích để HS khắc sâu kiến thức: + https://youtu.be/_yKTt3_hw_4 + https://youtu.be/S-F5j2U4Ubc + https://youtu.be/T9GFxOV7q0Y Sản phẩm ST T Tên di tích Chùa Quận Địa điểm Thời kỳ Giá trị bật Đà - Xóm Đà Thời Lý Quận - Hưng Đạo - TP CB - Thờ Dương Tự Minh đôi chuông Là chùa cổ tỉnh CB Được CT UBND tỉnh CB xét xếp hạng di tích LS - VH cấp tỉnh năm 2008 Chùa Đống Hưng Đạo - TP Thời nhà - Là nơi thờ Phật hai anh Lân CB Mạc em Trần Quý, Trần Kiên Được xếp hạng di tích LS văn hóa cấp tỉnh năm 1997 Đền Kỳ Vĩnh Quang - Thời Lý - Thờ Khâu Sầm Đại vương Sầm CB Nùng Trí Cao, người dân tộc Tày nhân vật LS có cơng nghiệp bảo vệ đất nước Được cơng nhận di tích cấp quốc gia vào năm 1993 TIẾT 5: Tìm hiểu di tích khảo cổ; danh lam thắng cảnh * Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo tâm lý hứng thú cho HS b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thơng tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức di tích lịch sử, di tích kiến trúc nghệ thuật theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: Các câu trả lời, BT học sinh d) Tổ chức thực hiện: GV kiểm tra chuẩn bị HS + Em trình bày giá trị lịch sử - văn hóa khu di tích quốc gia đặc biệt tỉnh Cao Bằng? + Em đọc thơ tiếng Bác Hồ, sáng tác khu di tích quốc gia đặc biệt Pác Bó GV dẫn dắt chuyển sang hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động: 2.3 Tìm hiểu di tích khảo cổ; danh lam thắng cảnh a) Mục tiêu: Kể tên giới thiệu khái quát di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu tỉnh Cao Bằng (Di tích khảo cổ, danh lam thắng cảnh) giá trị bật kiến trúc b Nội dung: HS quan sát hình ảnh trình chiếu, đọc tài liệu SGK, tham khảo thông tin báo mạng Internet, tìm hiểu nội dung kiến thức di tích khảo cổ, danh lam thắng cảnh theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: Các câu trả lời, BT học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước Giao nhiệm vụ học tập 2.3 Một số di tích - Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS đọc thông tin khảo cổ, danh lam tài liệu hoàn thành Phiếu học tập số 4: sưu tầm ảnh thắng cảnh danh lam thắng cảnh, vẽ trưng bày giấy A0 - Nhiệm vụ 2: (Cá nhân) Những di tích mục 2.3 cho em biết thơng tin di tích khảo cổ, danh lam thắng cảnh tỉnh CB? - Nhiệm vụ 3: (Cá nhân) Hằng năm, đông đảo người dân địa phương du khách thập phương trẩy hội di tích lịch sử - văn hố Điều gợi cho em suy nghĩ gì? Bước HS thực nhiệm vụ - Nhiệm vụ 1: HS thảo luận hoàn thành PHT - Nhiệm vụ 2, 3: HS suy nghĩ cá nhân - GV hỗ trợ, hướng dẫn HS trình thực NV Bước Báo cáo thảo luận + Đại diện nhóm trình bày + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu cần) + Cá nhân trả lời + Các HS lớp lắng nghe, nhận xét - Dự kiến sản phẩm + Bảng phiếu HT + HS biết thông tin đời sống văn hóa người dân Cao Bằng thời phong kiến lễ hội, văn hóa tâm linh, vị anh hùng dân tộc + NV3: Điều cho thấy đạo lí “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam Ý thức giữ gìn phát huy di tích kiến trúc nghệ thuật, phát triển giá trị văn hóa lịch sử địa phương Bước Kết luận, nhận định - GV nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức - GV cho HS xem video danh lam thắng cảnh để HS khắc sâu kiến thức: + https://youtu.be/_yKTt3_hw_4 + https://youtu.be/S-F5j2U4Ubc + https://youtu.be/T9GFxOV7q0Y Sản phẩm dự kiến: Ảnh sưu tầm + Các tranh vẽ HS Suối Lenin Khu di tích Pác Bó Thác Bản Giốc Hồ Bản Viết Động Ngườm Ngao Hang Ngườm Bốc Đèo Mã Phục Hồ Thang hen Thác Nặm Trá Hoạt động 3: Luyện tập GV tổ chức trò chơi: Chọn nhanh nói Thể lệ HS chọn câu hỏi đến 6, câu hỏi tương ứng với hình ảnh, câu đố, thơ danh lam thắng cảnh tỉnh CB HS chọn câu hỏi trả lời câu hỏi Câu 1: Em kể tên địa danh có danh lam thắng cảnh đẹp mà em biết? Câu Chiếc bàn đá em xem có đặc biệt? Câu Hình ảnh em xem nơi nào? Câu Tác giả thơ: Câu Là thác nước lớn thứ tư giới, thác nước tự nhiên lớn khu vực Đông Nam Á? Câu Đây đồ chiến dịch nào? Hoạt động 4: Vận dụng Giao nhiệm vụ cho HS thực theo chủ đề: Thuyết minh danh lam thắng cảnh Cao Bằng SP dự kiến: + Thuyết minh giới thiệu địa danh Pác Bó - Cao Bằng: Địa danh Pác Bó - Cao Bằng Nhà nước cơng nhận Khu di tích ngày 21 1975, sau đến ngày 10 - - 2012,đây công nhận Khu di tích Quốc gia đặc biệt Nơi xuất số tác phẩm văn chương Bác Hồ thơ "Tức cảnh Pác Bó", nơi hoạt động cách mạng Bác, sở cách mạng chiến khu lực lượng kháng chiến Di tích lịch sử Pác Bó - Cao Bằng nằm địa bàn thuộc xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng - tỉnh thuộc vùng núi phía Bắc nước ta, từ thành phố Cao Bằng phải quãng đường khoảng 50km tới hang, nơi sát với biên giới với Trung Quốc, mốc km đường huyết mạch Hồ Chí Minh Khu di tích bao gồm nhiều địa điểm gắn với thời kỳ cách mạng Việt Nam đời hoạt động Hồ Chí Minh giai đoạn 1941 - 1945 Nổi bật khu di tích hang Pác Bó, nơi Bác sống làm việc, du khách lên tham quan khu di tích khơng thể bỏ qua địa điểm Đây thực chất hang động tự nhiên, hình thành qua q trình xói mịn tự nhiên lâu năm dòng chảy ngầm bề mặt núi đá vơi Theo tiếng Tày, "Pác Bó" có nghĩa "nơi đầu nguồn", với vị trí đầu nguồn nên hang đặt tên "Pác Bó" Khu di tích nằm cánh rừng già núi rừng đại ngàn Việt Bắc, xung quanh có làng người dân tộc thiểu số, Bác Hồ chọn lựa nơi làm hoạt động cách mạng sau trở nước Hang rộng khoảng 80m2, cửa hang đủ người qua, hang cịn di tích bàn ghế đá mà Bác dùng ngồi làm việc, ra, Bác làm việc số hang Lũng Lạn, Ngườm Vài Bác Hồ người đặt tên cho suối trước cửa hang suối Lê Nin núi có hang Pác Bó núi Các Mác Trong khoảng thời gian sống làm việc hang, Bác thường sông câu cá, đến cảnh quan tương đối nguyên vẹn Nhà tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng theo kiến trúc nhà sàn dân tộc, nằm dãy núi Linh Sơn, ngồi ra, cịn có cơng trình nhà trưng bày lưu niệm, nhà tiếp đón khách tham quan du lịch Cụm di tích Kim Đồng bao gồm mộ Kim Đồng nằm chân núi Tèo Lài, bên cạnh mộ mẹ Kim Đồng, phía sau có tượng đài Kim Đồng tượng thể 14 mùa xuân Kim Đồng Cụm di tích Khuổi Nặm có lán Khuổi Nặm nơi Bác lâu nhất, nơi nằm cửa rừng, che kín từ ngồi nhìn khơng phát Khu di tích Pác Bó - Cao Bằng khơng có ý nghĩa du lịch tham quan mà giá trị lịch sử mang lại giá trị tham quan cho địa danh Đến với khu di tích, người tìm hiểu đời hoạt động Bác Hồ năm đầu cách mạng, cảm nhận khí kháng chiến, tinh thần yêu nước quân dân ta Chính từ nơi khởi nguồn cho Bác đường cách mạng lý tưởng đắn, khơi dựng lên phong trào cách mạng đầy lớn mạnh bước đánh đuổi thực dân Pháp Sự tồn khu di tích minh chứng rõ ràng cụ thể cho năm tháng gian khổ, khẳng định truyền thống cách mạng dân tộc ta Ngày nay, địa danh Pác Bó - Cao Bằng tài sản lịch sử, văn hóa vơ giá đồng bào dân tộc tỉnh Cao Bằng nói riêng nước nói chung Gìn giữ bảo tồn khu di tích bảo tồn giá trị lịch sử dân tộc, phát huy truyền thống yêu nước cho hệ cháu mai sau + Thuyết minh Thác Bản Giốc Giữa bốn bề núi non hùng vĩ, Thác Bản Giốc sừng sững, đẹp miền cổ tích khiến đến khơng khỏi chống ngợp Khung cảnh thiên nhiên kỳ vĩ mà vô thơ mộng, thác nước từ cao đổ xuống tựa dải lụa trắng mềm mại bật xanh núi rừng miền biên giới, niềm tự hào người Việt Nam, đồng thời điểm đến mà phải tới thăm nơi Thác Bản Giốc nằm dịng chảy sơng Qy Sơn, bắt nguồn từ Trung Quốc, chảy hướng biên giới hai nước vào lãnh thổ Việt Nam Pò Peo thuộc xã Ngọc Khê, huyện Trùng Khánh Từ xã Ngọc Khê, sông chảy qua xã Đình Phong, Chí Viễn, đến xã Đàm Thuỷ, dịng sơng lượn quanh chân núi Cô Muông qua cánh đồng Đàm Thuỷ, qua bãi ngô Giốc, quay trở lại đường biên giới tách thành nhiều nhánh Lịng sơng đột ngột trụt xuống khoảng 35 m, tạo thành thác Bản Giốc Sau đổ xuống chân thác, sông quay hẳn vào lãnh thổ Trung Quốc Thác Bản Giốc thác nước tự nhiên lớn nhất, hùng vĩ khu vực Đông Nam Á Thác bao gồm thác phụ với tổng chiều rộng 208 m, cao 70 m, chia làm tầng Chính dịng chảy chính, nước tn ạt quanh năm Xung quanh có vơ số dịng chảy phụ Khối nước lớn đổ xuống qua nhiều tầng đá vôi, tạo thành bụi nước trắng xóa Ở dịng có mơ đá rộng phủ đầy xẻ dòng nước thành luồng ba dải lụa trắng Dưới chân thác mặt sông Quây Sơn phẳng lặng gương, nước xanh soi bóng núi mây trời Hai bên bờ ruộng đồng xanh tốt người Tày, Nùng sinh sống lâu đời xóm Bản Giốc Vẻ đẹp Thác Bản Giốc phô bày rõ vào mùa mưa, lưu lượng nước chảy dịng lãn dịng phụ Đây thời điểm thác Bản Giốc mang vẻ đẹp hùng vĩ, dội Nước thác cuồn cuộn, tung bọt trắng xóa, ngỡ mây trời kéo mưa đến Từ tháng 10 đến tháng năm sau mùa khơ Lúc này, dịng nước hiền hịa bình hơn, dịng chảy phụ giảm tốc nhô ghề đá xanh rêu Lúc này, thác Bản Giốc mang nét đẹp yên bình, dòng nước xanh vắt, lại kết hợp với mùa lúa chín vàng ruộng bậc thang tầng tầng lớp lớp nối tiếp chân thác tạo nên khung cảnh lãng mạn hơn, đẹp tựa họa muôn màu Thác sở hữu vẻ đẹp hoang sơ nguyên vẹn, thác hùng vĩ mà lần chứng kiến, tận mắt chiêm ngưỡng nhớ cảm xúc choáng ngợp, ấn tượng khó diễn tả trước vẻ đẹp mà tạo hóa vẽ lên Nhìn từ xa, thác tựa dải lụa trắng vắt ngang lưng đồi Dưới chân thác Bản Giốc dịng sơng Qy Sơn xanh ngắt, hiền hòa Hai bên bờ thảm cỏ, vạt rừng xanh ngắt Thác Bản Giốc thắng cảnh du lịch tiếng đẹp nước ta Thác vào nghệ thuật tạo hình với tác phẩm hội họa nhiếp ảnh đặc sắc Ngoài giá trị du lịch nghệ thuật, thác có tiềm thủy điện Theo thống kê Sở Văn hóa – Thể thao – Du lịch tỉnh Cao Bằng, năm Việt Nam có khoảng 30.000 người đến thăm Bản Giốc Cách thác Bản Giốc khoảng 500m Chùa Phật Tích Trúc Lâm Bản Giốc – chùa xây dựng nơi biên cương phía Bắc Tổ quốc Ngồi ra, bên cạnh thác cịn có danh thắng khác hồ Theng, động Ngườm Ngao, góp phần tạo nên quang cảnh trang nghiêm, hùng vĩ thác Trong năm qua, sở du lịch tỉnh Cao Bằng đầu tư xây dựng khu du lịch thác Bản Giốc, Công viên địa chất toàn cầu Non Nước Cao Bằng trở thành khu du lịch trọng điểm, kiểu mẫu du lịch biên giới, du lịch xanh, du lịch thông minh, điểm đến hấp dẫn du khách nước quốc tế Với vẻ đẹp tự nhiên, mĩ, thác Bản Giốc tiếp tục làm say mê lòng người IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá - Thu hút tham gia tích cực người học - Gắn với thực tế - Tạo hội thực hành cho người học P Pđánh giá Công cụ đánh giá Ghi Chú - Sự đa dạng, đáp ứng - Báo cáo thực phong cách học công việc khác người - Hệ thống câu hỏi học tập - Hấp dẫn, sinh động - Trao đổi, thảo luận - Thu hút tham gia tích cực người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) …………………………………………………………………………………… ………… ... theo chủ đề: Thuyết minh danh lam thắng cảnh Cao Bằng SP dự kiến: + Thuyết minh giới thiệu địa danh Pác Bó - Cao Bằng: Địa danh Pác Bó - Cao Bằng Nhà nước cơng nhận Khu di tích ngày 21 1 975 ,... 6- Chủ đề 3: DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HĨA TIÊU BIỂU TỈNH CAO BẰNG Thời gian thực hiện: 03 tiết Ngày soạn: 11/ 10/ 20 22 Tiết Lớp Ngày dạy Tiết theo Sĩ số Học sinh Ghi TKB (Chiều) PPCT vắng mặt 17/ 10 /20 22. .. lực chung: + Năng lực giao tiếp hợp tác + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tự chủ tự học * Năng lực chuyên biệt: + Tìm hiểu Lịch sử + Nhận thức tư Lịch sử + Giải vấn đề sáng tạo thông