TUẦN Soạn: 25/10/2022 Dạy: / 11 /2022 TIẾT 9: KIỂM TRA GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức 1.1 Biết điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống 1.2 Biết rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, gia đình nhà trường 1.3 Biết cách vượt qua khó khăn số tình cụ thể 1.4 Xác định số tình nguy hiểm biết tự bảo vệ tình 1.5 Biết cách rèn luyện chăm học tập sống Năng lực: Năng lực chung: 2.1 Năng lực chung: Giao tiếp hợp tác, tự chủ tự học, giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù: 2.2 Làm chủ ý thức học tập, biết vận dụng sáng tạo vấn đề hàng ngày Phẩm chất: 3.1 Trung thực: Có thái độ trung thực tự học, đánh giá sản phẩm 3.2 Chăm chỉ: có ý thức tích cực làm kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: SGK, chuẩn kiến thức - kĩ năng, giáo án, đề kiểm tra Chuẩn bị học sinh: Ôn tập theo hướng dẫn GV tiết trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Nội dung dạy học: A Hình thức: Trắc nghiệm 100% (25 câu trắc nghiệm) B Đề Khoanh vào đáp án đủ nhất: Câu 1: Biểu sau điểm mạnh học tập sống? A Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt B Không tự tin trước đám đơng C Dễ nóng, thiếu bình tĩnh D Biết cách giải vấn đề Câu 2: Đâu điểm hạn chế học tập sống? A Có kĩ thuyết trình B Có tính kỉ luật cao C Thành thạo cơng nghệ thơng tin D Ngại giao tiếp Câu 3: Biểu sau thể chưa biết kiểm soát thân? A Hít thở tập trung vào hít thở B Suy nghĩ điều tích cực C Không giữ suy nghĩ cảm xúc tiêu cực người D Hay nóng bị bạn trêu chọc Câu 4: Việc làm sau thể rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng gia đình? A Lau chùi bàn ghế, nhà cửa ngày B Bày sách bừa bộn mặt bàn C Ngủ dậy không gấp chăn D Vứt quần áo bừa bãi Câu 5: Việc làm sau thể rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng trường? A Vệ sinh lớp học, kê bàn ghế ngắn B Thùng rác chổi quét lớp vứt bừa bãi C Uống nước làm đổ lớp học D Ăn quà vặt xả rác lớp học Câu 6: Chỉ đâu ảnh hưởng tốt thói quen ngăn nắp, gọn gàng, đến học tập sống A Mất thời gian cho việc tìm kiếm đồ đạc, ảnh hưởng đến thời gian làm việc hữu ích B Khơng gian sống học tập bừa bộn, gây thiện cảm với người xung quanh C Gây phiền hà đến người khác D Tiết kiệm thời gian, tạo cảm hứng tốt trình học tập làm việc Câu 7: Đâu biểu tính kiên trì chăm chỉ? A Cố gắng vượt qua khó khăn để làm tốt cơng việc B Ngại khó, ngại khổ C Lười biếng, ỉ lại D Hay bỏ dở công việc Câu 8: Việc làm sau chưa thể rèn luyện chăm học tập sống? A Lập kế hoạch cho học tập hoạt động khác B Chưa hoàn thành tập đầy đủ trước đến lớp C Liên tục thực công việc theo kế hoạch D Cam kết thực theo kế hoạch đặt Câu 9: Việc làm sau chưa thể rèn luyện kiên trì vượt qua khó khăn học tập sống? A Xác định rõ mục tiêu thân B Tìm cách đứng lên thất bại C Gặp tập, cơng việc khó dễ nản không làm D Luôn đặt mục tiêu cao để hoàn thiện thân Câu 10: Để tự bảo vệ thân an tồn tránh tình bắt cóc xảy nên A nơi vắng người B ln cảnh giác không tiếp xúc với người lạ D mời người lạ vào nhà bố mẹ vắng D có thói quen tập thể dục trời tối Câu 11: Trường THCS Thị trấn Văn Giang có lớp? A 15 B 16 C 17 D 18 Câu 12: Đâu biểu không gọn gàng, sẽ? A Để đồ dùng tùy tiện, quần áo không cần gấp gọn B Vệ sinh cá nhân hàng ngày; thay giặt quần áo, chăn thường xuyên D Lau chùi bàn ghế, nhà cửa ngày D Rửa bát đũa, cốc chén sau dùng Câu 13: Nếu em vơ tình phát bạn nữ lớp bị anh lớp quấy rối (điện thoại, nhắn tin gạ gẫm, đe doạ, đợi bạn nữ đường học để chọc ghẹo…), em làm gì? A Kể cho bạn lớp nghe B Né tránh, coi chưa biết việc để giữ an toàn cho thân C Tìm cách xa lánh bạn nữ để tránh việc bị quấy rối D Động viên bạn nữ không nên sợ hãi dẫn đến giấu diếm việc bị quấy rối, nhanh chóng báo với ba mẹ, thầy mức độ bị quấy rối để giúp đỡ Câu 14: Khi nhóm em giao tập khó em làm để giải với bạn khác nhóm? A Thảo luận với bạn, lên kế hoạch phân công nhiệm vụ rõ ràng để bạn đảm nhận việc, tránh việc đùn đẩy để hoàn thành tốt tập giao B Khơng quan tâm tập nhóm, có bạn khác làm C Làm sơ sài, qua loa cho xong phần việc D Tự nghiên cứu, tìm tịi nguồn tài liệu để hồn thành phần việc khơng cần trao đổi với nhóm Câu 15: Khi biết điểm yếu bạn lớp, em làm gì? A Chế giễu, đùa cợt điểm yếu bạn trước bạn khác B Sẽ cho bạn chép nói cho bạn đáp án lần kiểm tra C Tìm nhờ, giao cho bạn việc liên quan đến điểm yếu D Động viên, giúp đỡ bạn không tự ti, không né tránh mà bước khắc phục điểm yếu thân Câu 16: Khi bạn lớp em khơng hiểu vơ tình hay cố ý làm hỏng hộp bút mà em yêu thích nhất, em xử lí nào? A Bực tức mặt, quát to vào mặt bạn cho giận B Hỏi lí bạn lại làm nhẹ nhàng nói cho bạn biết suy nghĩ thân lúc C Ngay địi bạn phải sửa đền lại cho hộp bút khác D Lên mạng xã hội cà khịa bạn làm hỏng hộp bút u thích Câu 17: Em làm giao tập/ dự án học tập thuộc vào điểm yếu mình? A Xin giáo/ thầy giáo đổi cho đề bài/ dự án khác theo điểm mạnh thân B Giả ốm để xin phép giáo viên không làm tập/ dự án C Tìm cách tránh né tập/ dự án đẩy sang cho bạn khác nhóm, lớp làm D Có kế hoạch cụ thể, rõ ràng; chia sẻ tranh thủ hỗ trợ, giúp đỡ thầy bạn bè để hồn thành tập/ dự án giao Câu 18: Những việc làm sau thể mối quan hệ hoà đồng với thầy cô bạn bè? A Chỉ xin ý kiến nhờ thầy cô bảo thêm vấn đề liên quan tới việc học tập trường lớp B Giúp đỡ hồn cảnh khó khăn ngồi lớp tuỳ theo khả C Chơi theo nhóm riêng lập nhóm messenger trao đổi, tâm với thầy D Chỉ chia sẻ, nói chuyện với bạn chơi thân lớp Câu 19: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm học tập nào? A Đi học chuyên cần, tập trung vào việc học tập lớp nhà B Chỉ cần làm tập đầy đủ, trình bày sạch, đẹp C Chỉ học làm tập đầy đủ trước kiểm tra D Khi gặp tập khó em nhờ anh chị, người thân làm giúp Câu 20: Khi xuất cảm xúc tiêu cực, em giải toả cảm xúc cách nào? A Để cảm xúc tiêu cực bộc lộ cách tự nhiên, không cẩn giải toả B Đi xem phim hay chơi điện tử C Quát nói thật to với người đối diện cho giận D Hít thở sâu dạo Câu 21: Khi gặp khó khăn học tập sống, em làm gì? A Nhờ bố mẹ tìm cách khắc phục nguyên nhân B Cân nhắc xem có nên tiếp tục làm khơng sợ thời gian C Tìm hỗ trợ từ thầy cơ, bạn bè người thân đề vượt qua khó khăn D Bỏ qua khó khăn đó, tìm việc khác dễ để làm (dễ làm, khó bỏ) Câu 22: Nhà Hằng nhà Nga cách gần km, lại phải qua cánh đồng Hằng rủ Nga sang nhà Hằng học nhóm vào buổi tối để giúp Hằng học mơn Tiếng Anh Theo em, Nga nên giải vấn đề nào? A Vui vẻ nhận lời sang nhà Hằng học nhóm vào buổi tối B Nói với Hằng nên chuyển việc học nhóm vào ban ngày để tránh rơi vào tình nguy hiểm qua cánh đồng vào buổi tối C Từ chối thẳng với Hằng D Cân nhắc xem có nên đồng ý với Hằng không Câu 23: Em rèn luyện tính kiên trì, chăm lao động sống ngày nào? A Thường xuyên tham gia tập thể dục B Chỉ làm việc nhẹ nhàng có thời gian C Làm công việc nặng nhọc, vất vả chút D Ln cố gắng, kiên trì để hồn thành công việc nhận Câu 24: Trên đường học về, Hưng bị người lạ mặt chặn đường, đòi đưa xe đạp Hưng cho họ Trong trường hợp này, Hưng nên xử lí đề tự bảo vệ? A Đưa xe cho họ để thoát khỏi nguy hiểm B Giữ chặt xe, không cho họ cướp xe mình, C Tìm cách chống cự lại người D Đưa xe cho họ, sau gọi cho số cứu trợ khẩn cấp (113) báo cho công an Câu 25: Khi chứng kiến hành động bạo lực xâm hại thể, em cần làm gì? A Gọi đến số 115 B Báo việc với người có trách nhiệm (thầy cơ, cảnh sát, bảo vệ, ) C Không nên xen vào chuyện người khác D Quay video clip để tố cáo hành động mạng C Đáp án Mỗi câu 0,4 điểm (Chọn đáp án nhất) Câu 10 11 12 Đáp án D D D A A D A B C B D A Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Đáp án D A D B D B A D C B D D B * HDVN: - Ôn tập hệ thống lại kiến thức học - Xem trước chủ đề 3: Hợp tác thực nhiệm vụ chung Kiểm tra: ngày tháng năm 2022 Nhận xét tổ: TPCM Trương Thị Quỳnh Nga ... câu 0,4 điểm (Chọn đáp án nhất) Câu 10 11 12 Đáp án D D D A A D A B C B D A Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Đáp án D A D B D B A D C B D D B * HDVN: - Ôn tập hệ thống lại kiến thức... đầy đủ trước đến lớp C Liên tục thực công việc theo kế hoạch D Cam kết thực theo kế hoạch đặt Câu 9: Việc làm sau chưa thể rèn luyện kiên trì vượt qua khó khăn học tập sống? A Xác định rõ mục tiêu... D có thói quen tập thể dục trời tối Câu 11: Trường THCS Thị trấn Văn Giang có lớp? A 15 B 16 C 17 D 18 Câu 12: Đâu biểu không gọn gàng, sẽ? A Để đồ dùng tùy tiện, quần áo không cần gấp gọn B Vệ