Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HỌC KÌ 1 NĂM 2022 2023. KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO HỌC KÌ 1 NĂM 2022 2023 28 KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 NĂM HỌC 2022 2023 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC Cả năm 35 tuần x 4 tiết = 140 tiết Học kì I 18 tuần x 4 tiết = 72 tiết Mở đầu KHTN =.
1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP NĂM HỌC 2022-2023 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Học kì I 18 tuần x tiết = 72 tiết Cả năm 35 tuần x tiết = 140 tiết - Phần Mở đầu: tiết - Phân môn Sinh học: 55 tiết - Phân mơn Hóa học: 30 tiết - Phân mơn Vật lý: 44 tiết - Kiểm tra định kì: tiết Mở đầu KHTN = 05 tiết Vật lý = 34 tiết Hóa học = 30 tiết Kiểm tra = tiết - Mở đầu KHTN: tiết - Chủ đề 1: 15 tiết - 01 tiết kiểm tra kì - Chủ đề 3: 12 tiết - Chủ đề 2: 13 tiết I - Chủ đề 4: 10 tiết - 01 tiết ơn tập kì I - 02 tiết kiểm tra cuối kì - Chủ đề 5: tiết - 01 tiết ơn tập cuối kì I I - Chủ đề 6: tiết - 01 tiết ôn tập cuối kì I Học kì II 17 tuần x tiết = 68 tiết Vật lý = 10 tiết Sinh học = 55 tiết Kiểm tra = tiết - Chủ đề 6: 08 tiết - Chủ đề 7: 32 tiết - 01 tiết kiểm tra kì II - Ơn tập kì II: 01 tiết - Chủ đề 8: 04 tiết - 02 tiết kiểm tra cuối kì II - Ơn tập cuối kì II: 01 tiết - Chủ đề 9: 07 tiết - Chủ đề 10: 08 tiết - Chủ đề 11: 02 tiết - Ôn tập kì II: 01 tiết - Ôn tập cuối kì II: 01 tiết II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH: Tuần Bài học Thứ tự số tiết Kiến thức, kỹ năng, phẩm chất HSKT cần đạt Phương pháp giáo dục dành cho HSKT Phương tiện, đồ dùng dạy học dùng cho HSKT HỌC KÌ I 18 tuần x tiết = 72 tiết MỞ ĐẦU (5 tiết) Bài Phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên Bài Phương pháp học tập kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên 1-4 Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, Trình bày vận dụng số phương pháp chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành kĩ học tập môn KHTN Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Chủ đề 1: Nguyên tử - Nguyên tố hóa học – Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học (15 tiết) Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu Trình bày vận dụng số phương pháp chuyện, gợi mở BP HT, sơ đồ tư thực hành kĩ học tập môn KHTN Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Ghi (tiếp theo) Bài Nguyên tử 6-8 Bài Nguyên tử (tiếp theo) Bài Nguyên 10-12 Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford - Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) - Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Trình bày mơ hình ngun tử Rutherford - Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) - Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Phát biểu khái niệm ngun tố hố học PP trực quan, trị Tranh, ảnh, phiếu chuyện, gợi mở BP HT, sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu chuyện, gợi mở BP HT, sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu chuyện, gợi mở BP HT, sơ đồ tư tố hóa học Bài Sơ 13-16 lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học Bài Sơ 17-19 lược bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học (tiếp theo) Ơn tập 20 chủ đề kí hiệu ngun tố hố học - Viết cơng thức hoá học đọc tên 20 nguyên tố Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức: - Sử dụng bảng tuần hoàn để nhóm nguyên tố/ nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố/ nguyên tố phi kim, nhóm nguyên tố khí bảng tuần hồn Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu chuyện, gợi mở BP HT, sơ đồ tư thực hành Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu chuyện, gợi mở BP HT, sơ đồ tư - Ôn tập lại kiến thức chủ đề thực hành - Hoàn thiện giải số tập phát triển lực khoa học tự nhiên cho chủ đề Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Chủ đề 2: Phân tử (13 tiết) Bài Phân tử – Đơn chất – Hợp chất 21-24 Bài Giới thiệu liên kết hóa học 25-28 Về kiến thức - Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất - Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức Quan sát mơ hình xếp electron vỏ nguyên tử số nguyên tố khí hiếm; hình thành liên kết cộng hố trị theo nguyên tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản H2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, video chuyện, gợi mở BP thực hành Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Bài 29-32 Hóa trị cơng thức hóa học Ôn tập chủ đề 33 Ôn tập kiểm tra 34 Về kiến thức - Trình bày khái niệm hoá trị (cho chất cộng hố trị) Cách viết cơng thức hố học - Viết cơng thức hố học số chất hợp chất đơn giản thông dụng Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Ôn tập lại kiến thức chủ đề - Hoàn thiện giải số tập phát triển lực khoa học tự nhiên cho chủ đề 2 Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; PP trực quan, trò Tranh, ảnh, video chuyện, gợi mở BP thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Hệ thống hóa kiến thức chủ đề mở đầu, chủ đề 1, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành chủ đề HKI 10 Kiểm tra HKI 35 Bài Tốc độ chuyển động Bài Tốc độ chuyển động 36 37-38 - Các dạng tập phần Mở đầu, chủ đề 1, chủ đề 2 Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; KT viết Về kiến thức - Kiểm tra nội dung kiến thức: phần Mở đầu, chủ đề 1,2 Về lực Giải vấn đề, hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Trung thực, tích cực cố gắng làm KT Chủ đề 3: Tốc độ (11 tiết) Đề KT Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Nêu ý nghĩa vật lý tốc độ, xác định chuyện, gợi mở sơ đồ tư tốc độ qua quãng đường vật khoảng BP thực hành thời gian tương ứng - Tốc độ = quãng đường vật / thời gian quãng đường - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập 11 Bài Đồ 39-40 thị quãng đường – thời gian Bài Đồ 41 thị quãng đường – thời gian (tiếp theo) Bài 10 42-44 Đo tốc độ 12 Bài 11 45 -46 Tốc độ an toàn Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Vẽ đồ thị quãng đường - thời gian cho chuyển động thẳng - Từ đồ thị quãng đường - thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ thiết bị PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành giao thơng Ơn tập chủ đề 47 “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trị Tranh, ảnh, phiếu HT, - Hệ thống hố kiến thức tốc độ, biết cách chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành xác định tốc độ - Vận dụng kiến thức kĩ học vào việc giải tập ôn tập chủ đề Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Chủ đề 4: Âm (10 tiết) Bài 12 Mơ tả sóng âm 48 Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ chuyện, gợi mở sơ đồ tư 10 13 14 Bài 12 Mô tả sóng âm (tiếp theo) 49 -50 Bài 13 Độ to độ cao âm Bài 13 Độ to độ cao âm 51-52 Bài 14 Phản xạ âm 54-56 53 vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Từ hình ảnh hoặc đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm - Nêu đơn vị tần số héc, kí hiệu Hz Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; BP thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ chuyện, gợi mở sơ đồ tư BP thực hành âm - Biết số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất 14 Kiểm tra 71-72 cuối học kì I với khả thân; Về kiến thức KT viết Kiểm tra nội dung kiến thức: phần Mở đầu, chủ đề 1,2,3,4,5,6 Về lực Giải vấn đề, hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Trung thực, tích cực cố gắng làm KT Đề KT Cần Yên, tháng năm 2022 Giáo viên môn Đường Thị Thúy Hằng Duyệt Tổ chuyên môn BGH Nhà trường phê duyệt TTCM Hiệu trưởng Nông Văn Giang Đường Văn Long 15 KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP NĂM HỌC 2022-2023 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Tuần 19 Bài học Thứ tự số tiết Bài 19 Từ trường 73-75 Bài 20 Từ trường Trái Đất – Sử dụng la 76 Kiến thức, kỹ năng, phẩm chất HSKT cần đạt Phương pháp giáo dục dành cho HSKT HỌC KỲ II 17 tuần x tiết = 68 tiết Về kiến thức PP trực quan, - Nêu vùng không gian bao quanh nam chuyện, gợi mở châm (hoặc dây dẫn mang dòng điện), mà vật liệu thực hành có tính chất từ đặt chịu tác dụng lực từ, gọi từ trường Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, - Dựa vào ảnh (hoặc hình vẽ, đoạn phim khoa chuyện, gợi mở thực hành học) khẳng định Trái Đất có từ trường - Nêu cực Bắc địa từ cực Bắc địa lí khơng trùng Phương tiện, đồ dùng dạy học dùng cho HSKT trò Tranh, ảnh, phiếu HT, BP sơ đồ tư trò Tranh, ảnh, phiếu HT, BP sơ đồ tư Ghi 16 20 bàn Bài 20 Từ trường Trái Đất – Sử dụng la bàn 77-78 79 Bài 21 Nam châm điện 80 Ôn tập chủ đề - Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư - Chế tạo nam châm điện đơn giản làm thực hành thay đổi từ trường thay đổi dịng điện Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Hệ thống hóa kiến thức nam châm, từ trường, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành từ trường trái đất, nam châm điện Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; 17 21 81-82 Bài 22 Vai trị trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật 22 Bài 23 83-84 Quang hợp thực vật Bài 23 85 -86 Quang hợp thực vật (tiếp theo) Bài 24 87-88 Thực hành chứng minh quang hợp Về kiến thức - Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hố lượng - Nêu vai trị trao đổi chất chuyển hoá lượng thể Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành 18 xanh 23 24 Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Bài 25 89 - 91 Về kiến thức Hô hấp - Nêu khái niệm; viết phương trình hơ tế bào hấp dạng chữ thể hai chiều tổng hợp phân giải - Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến hô hấp tế bào - Nêu số vận dụng hiểu biết hô hấp tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô, ) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Bài 26 92 Về kiến thức Thực 93 - Tiến hành thí nghiệm hơ hấp tế bào hành thực vật thông qua nảy mầm hạt hô hấp tế Về lực bào Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên thực vật nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập thơng qua nảy Về phẩm chất mầm Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hạt hợp với khả thân; PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành 19 Bài 27 94-96 Trao đổi khí sinh vật 25 Bài 27 97 Trao đổi khí sinh vật Bài 28 Vai trị nước 98-99 Về kiến thức - Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng - Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng - Dựa vào sơ đồ khái quát mơ tả đường khí qua quan hệ hơ hấp động vật (ví dụ người) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Quán sát hình ảnh trình trao đổi khí qua khí khổng - Dựa vào hình, vẽ cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Dựa vào sơ đồ (hoặc mơ hình) nêu thành phần hố học cấu trúc, tính chất nước PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành 20 chất dinh dưỡng thể sinh vật 25 Bài 29 100 Trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật 26 Bài 29 Trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật Ôn tập Giữa HKII 27 101104 105106 - Nêu vai trò chất dinh dưỡng thể sinh vật Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư chuyển hóa lượng thực vật vào thực tiễn thực hành (ví dụ giải thích việc tưới nước bón phân hợp ý cho cây) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư - Hệ thống hóa kiến thức chủ đề 6, chủ đề thực hành - Các dạng tập chủ đề 6, chủ đề Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập 21 Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; 28 Kiểm tra Giữa HKII 107 Bài 30 Trao đổi nước chất dinh dưỡng động vật Bài 30 Trao đổi nước chất dinh dưỡng động vật 108 109112 Về kiến thức Kiểm tra nội dung kiến thức 6,7 Về lực Giải vấn đề, hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Trung thực, tự giác, tích cực hồn làm KT Về kiến thức - Hiểu đường trao đổi nước nhu cầu sử dụng nước động vật (lấy ví dụ người); - Quan sát sơ đồ khái qt (hoặc mơ hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) hiểu đường thu nhận tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá động vật (đại diện người); - Thông qua quan sát tranh, ảnh( mơ hình, học liệu điện tử) hiểu trình vận chuyển chất động vật, lấy ví dụ cụ thể hai vịng tuần hoàn người - Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng động vật vào thực tiễn (ví dụ dinh dưỡng vệ sinh ăn uống, ) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất KT viết Đề KT PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành 22 29 29 29 30 Bài 31 113Thực 114 hành chứng minh thân vận chuyển nước nước Ơn tập 115 chủ đề Bài 32 116 Cảm ứng sinh vật Bài 32 117 Cảm ứng sinh vật Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Tiến hành thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước thoát nước; Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức chủ đề Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành Chủ đề 8: Cảm ứng sinh vật tập tính động vật (4 tiết) Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Lấy ví dụ tượng cảm ứng chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành thực vật động vật - Hiểu vai trò cảm ứng sinh vật - Làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng thực vật (ví dụ hướng sáng, hướng nước, hướng tiếp xúc) 23 30 31 Bài 33 Tập tính động vật 118119 Bài 34 120 Sinh trưởng phát triển sinh vật Bài 34 121- - Vận dụng kiến thức cảm ứng thực vật vào giải thích số tượng thực tiễn Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Lấy ví dụ minh họa - Hiểu vai trò tập tính động vật - Thực hành ghi chép trình bày kết quan sát số tập tính động vật - Vận dụng kiến thức cảm ứng động vật vào giải thích số tượng thực tiễn Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Chỉ mô phân sinh sơ đồ cắt ngang thân hai mầm trình bày chức mơ phân sinh làm lớn lên - Hiểu giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật dựa vào hình vẽ vịng đời PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành 24 Sinh 122 trưởng phát triển sinh vật Bài 35.Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật 32 123124 Bài 125 36.Thực hành chứng minh sinh trưởng phát triển thực vật, động sinh vật Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Vận dụng hiểu biết sinh trưởng chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư phát triển sinh vật giải thích số thực hành tượng thực tiễn (tiêu diệt muỗi giai đoạn ấu trùng, phòng trừ sâu bệnh, chăn nuôi) Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên thực hành nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; 25 vật Ôn tập chủ đề 32 33 126 Bài 37 Sinh sản sinh vật Bài 37 Sinh sản sinh vật (tiếp theo) 127128 Bài 132 129131 Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư - Hệ thống hóa kiến thức chủ đề 8;9 - Hoàn thiện giải số tập phát triển thực hành lực khoa học tự nhiên cho chủ đề 8;9 Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Chủ đề 10 Sinh sản sinh vật (8 tiết) Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, - Lấy ví dụ động vật đẻ con, động vật đẻ chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành trứng - Hiểu vai trị sinh sản vơ tính, sinh sản hữu tính thực tiễn - Trình bày số ứng dụng sinh sản vơ tính (nhân giống vơ tính cây, ni cấy mơ) sinh sản hữu tính thực tiễn Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, 26 38.Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản điều hoà, điều khiển sinh sản sinh vật 34 Bài 133 38.Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản điều hồ, điều khiển sinh sản sinh vật Ơn tập 134 chủ đề 10 - Vận dụng hiểu biết sinh sản hữu tính thực tiễn chăn nuôi (thụ phấn nhân tạo, điều khiển số con, giới tính) Giải thích phải bảo vệ số lồi trùng thụ phấn cho Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Vận dụng hiểu biết sinh sản hữu tính thực tiễn chăn nuôi (thụ phấn nhân tạo, điều khiển số con, giới tính) Giải thích phải bảo vệ số lồi trùng thụ phấn cho Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức chủ đề 10 - Hoàn thiện giải số tập phát triển lực khoa học tự nhiên cho chủ đề 10 Về lực chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành PP trực quan, trò Tranh, ảnh, phiếu HT, chuyện, gợi mở BP sơ đồ tư thực hành 27 34 Bài 13539.Chứng 136 minh thể sinh vật thể thống 35 137138 Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Chủ đề 11 Cơ thể sinh vật thể thống (2 tiết) Về kiến thức PP trực quan, Vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa: tế bào - thể - môi chuyện, gợi mở trường sơ đồ quan hệ hoạt động sống: thực hành trao đổi chất chuyển hóa lượng - sinh trưởng, phát triển - cảm ứng - sinh sản, chứng minh thể sinh vật thể thống Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; Về kiến thức PP trực quan, - Hệ thống hóa kiến thức chủ đề 6, 7,8,9,10,11 chuyện, gợi mở thực hành - Các dạng tập chủ đề 6, 7,8,9,10,11 Về lực Giải vấn đề: Thảo luận với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập Về phẩm chất Chăm chỉ, tích cực tham gia hoạt động nhóm phù hợp với khả thân; trị Tranh, ảnh, phiếu HT, BP sơ đồ tư trò Tranh, ảnh, phiếu HT, BP sơ đồ tư 28 139140 Kiểm tra viết Về kiến thức - Kiểm tra nội dung kiến thức chủ đề 6,7,8,9,10,11 Về lực Giải vấn đề, vận dụng kiến thức học làm KT Về phẩm chất Trung thực, tự giác, nghiêm túc làm KT Đề KT Cần Yên, ngày 06 tháng năm 2022 Giáo viên môn Đường Thị Thúy Hằng Duyệt Tổ chuyên môn BGH Nhà trường phê duyệt TTCM Hiệu trưởng Nông Văn Giang Đường Văn Long ... HOẠCH DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP NĂM HỌC 2022- 2023 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Tuần 19 Bài học Thứ tự số tiết Bài 19 Từ trường 73-75 Bài 20 Từ trường Trái Đất – Sử dụng... x tiết = 72 tiết MỞ ĐẦU (5 tiết) Bài Phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên Bài Phương pháp học tập kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên 1- 4 Về kiến thức PP trực quan, trị Tranh, ảnh, phiếu... đồ tư thực hành 22 29 29 29 30 Bài 31 113 Thực 11 4 hành chứng minh thân vận chuyển nước nước Ơn tập 11 5 chủ đề Bài 32 11 6 Cảm ứng sinh vật Bài 32 11 7 Cảm ứng sinh vật Chăm chỉ, tích cực tham gia