Đang tải... (xem toàn văn)
LÒCH BAÙO GIAÛNG THIEÁT KEÁ BAØI HOÏC LÔÙP 2 Tuaàn 23 Tuaàn 23 Thöù ba ngaøy 25 thaùng 01 naêm 2011 Taäp ñoïc – Tieát 67 + 68 Baøi BAÙC SÓ SOÙI A/ YEÂU CAÀU CAÀN ÑAÏT Ñoïc troâi chaûy töøng ñoaïn, toa[.]
THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Tuần 23 2011 Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm Tập đọc – Tiết 67 + 68 Bài: BÁC SĨ SÓI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài, nghỉ chỗ - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( Trả lời câu 1,2,3,5.) - Học sinh giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ( CH4) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT I/ KTBC : + HS lên bảng đọc thuộc + HS 1: câu hỏi lòng bài: Cò Cuốc + HS 2: câu hỏi cuối trả lời câu hỏi + HS 3: nêu ý nghóa tập đọc + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu gián Nhắc lại đầu tiếp qua tranh minh họa ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + HS đọc lại, lớp đọc + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt thầm theo nội dung b/ Luyện phát âm + Đọc từ bảng phụ + Yêu cầu HS đọc từ phần mục tiêu, đọc cá cần ý phát âm nhân sau đọc đồng bảng phụ + Nối tiếp đọc câu Ngựa , Sói, phiền… theo bàn, HS đọc câu + Yêu cầu đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc luyện đọc + Treo bảng phụ hướng dẫn câu: + Bài tập đọc chia + Bài tập đọc chia làm thành đoạn? Các đoạn đoạn: phân chia nào? Đoạn 1: Thấy ngựa tiến phía người Đoạn 2: Sói đến gần + Trong có lời phiền ông xem giúp THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 ai? + Khoan thai có nghóa gì? + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu khó, câu dài + Giải nghóa từ cho HS hiểu: phần mục tiêu d/ Đọc theo đoạn, + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng g/ Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng - Quan sát nhận xét * Chuyển ý để vào tiết TIẾT : 3/ Tìm hiểu : * Đọc lại lần HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa ? + Sói lừa Ngựa cách nào? Đoạn 3: Đoạn lại + người kể chuyện, lời Sói, lời Ngựa + Nghóa thong thả, không vội - Nó kiếm lên mắt,/một ống vào cổ,/một áo lên người,,ột mũ chụp lên đầu.// + Nối tiếp đọc đoạn hết + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi nhận xét -Cả lớp đọc đồng - em đọc bài, lớp đọc thầm theo sau tìm hiểu trả lời câu hỏi Sói thèm rỏ dãi + Ngựa bình tónh giả đau + Sói đóng giả làm bác ntn ? só khám bệnh để lừa Ngựa + Sói định làm giả vờ + Khi phát Sói đến khám chân cho Ngựa ? gần bị đau + Sói định lừa Ngựa cuối bị Ngựa đá, em + Sói định lựa miếng hết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đường chạy đá + Chia nhóm nhóm HS, + Phát biểu nhận xét yêu cầu thảo luận để chọn tên gọi khác cho câu truyện + Các nhóm thảo luận và giải thích báo cáo, nhận xét + Qua đấu trí Sói Chẳng hạn: Sói Ngựa; Lừa THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Ngựa, câu truyện muốn người lại bị người lừa gửi đến học gì? + Nêu nhận xét phần 6/ Luyện đọc lại mục tiêu + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dương + Luyện đọc đọc nhóm đọc tốt thi đua nhóm - Cho điểm III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Gọi HS đọc Em thích - Em thích nhân vật…… nhân vật nhất? Vì sao? - Câu chuyện khuyên chúng - Câu chuyện khuyên điều gì? ta…… - Dặn luyện đọc chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học *************************** Đạo đức – Tiết 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu mộït số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại - Ví dụ : Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn’ nhấc đặt diện thoại nhẹ nhàng - Biết sử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận gọi điện thoại - Biết lịch nhận gọi điện thoại biểu nếp sống văn minh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bộ đồ chơi điện thoại ( có) - Vở tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KIẾN THỨC CƠ BẢN I/ KTBC : + Nêu hành vi nên + Gọi HS lên bảng trả lời làm không nên làm + Nhận xét đánh giá yêu cầu, đề nghị người II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: khác? 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng Nhắc lại đầu 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu: Giúp HS biết biểu nói THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 chuyện điện thoại lịch Cách tiến hành: + Khi nghe điện thoại reo, bạn Vinh làm nói gì? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại ntn? + Em học điều qua hội thoại trên? + Cho HS tập nói chuyện điện thoại, sau vài cặp HS lên đóng vai bạn nói chuyện điện thoại Kết luận: Khi nhận gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn + Nhắc máy, a lô, giới thiệu tên chào bạn cảm ơn bạn + Hỏi thăm sức khoẻ, chúc mừng hẹn gặp lại bạn + Nêu nhận xét + Vài cặp HS thực hành + Nhắc lại kết luận: Khi nhận gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn văn hội thoại Mục tiêu: HS biết xếp câu hội thoại cách hợp lí + Viết câu bìa: + Thảo luận theo nhóm làm tập vào phiếu Câu 1: Cháu chào bác Cháu Mai Cháu xin phép nói chuyện với bạn Ngọc Câu 2: A lô, xin nghe + Gọi HS cầm bìa Câu 3: Dạ, cháu cảm ơn đứng theo thứ tự cho hợp lí bác + Gọi số HS nhận xét Câu 4: Cháu cầm máy chờ + Cả lớp nhận xét lời lát nói, cử chỉ, hành động - Nhóm gọi nhận điện thoại - Nhóm - Nhắc lại kết luận Kết luận: Kết luận cách xếp Hoạt động 3: Thảo luận + Đại diện nhóm trình bày nhóm nhận xét Mục tiêu: HS biết cần phải làm nhận gọi điện thoại + Yêu cầu thảo luận nhóm theo câu hỏi: - Nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại? THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 - Lịch nhận gọi điện - Nhắc lại kết luận: Khi nhận thoại thể điều gì? gọi điện thoại cần chào + Gọi đại diện nhóm trình hỏi lễ phép, nói rõ bày kết thảo luận ràng, ngắn gọn; nhấc nhận xét đặt máy nhẹ nhàng; không + Nhận xét nhóm nói to, nói trống không Kết luận chung: Khi nhận gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn gọn; nhấc đặt máy Nêu… nhẹ nhàng; không nói to, nói trống không Lịch nhận gọi điện thoại thể tôn trọng người khác tôn trọng III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Tiết học hôm giúp em hiểu điều ? -Vì cần phải lịch nhận gọi điện thoại? -Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học ************************** Toán – Tiết 111 Bài: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết số bị chia – số chia - thương - Biết cách tìm kết phép chia - Làm 1,2 B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Các thẻ từ ghi sẵn nội dung học SGK Số bị chia Số chia Thươn g C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng làm + HS lên bảng thực kiểm tra 2x3 20 : 12 20 : THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Nhận xét đánh giá kiểm tra II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu : Ghi đầu 2/ Giới thiệu Số bị chia, số chia, thương : + Viết lên bảng phép tính : yêu cầu HS nêu kết + Giới thiệu: Trong phép chia : = : số bị chia, số chia, thương - Vừa giảng vừa gắn thẻ từ lên bảng gọi phép chia : = 3? gọi phép chia : = 3? gọi phép chia : = 3? - Số bị chia số ntn phép chia? - Số chia số ntn phép chia? - Thương gì? + Yêu cầu HS gọi tên thành phần phép chia số phép chia khác 3/ luyện tập – thực hành: Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS đọc kó toán + Viết lên bảng : hỏi: : mấy? + Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép chia + Yêu cầu HS làm + Gọi HS nhận xét làm Nhắc lại đầu + Theo dõi nêu: chia + Theo dõi nhắc lại gọi số bị chia gọi số chia thương Là số chia thành phần Là số thành phần chia từ số bị chia Là kết phép chia + Một số HS nêu nhận xét + Nhiều HS đọc lại + Đọc kó đề tìm hiểu yêu cầu + chia + Trong phép chia : = gọi số bị chia, số chia, thương + Làm vào vở, HS lên bảng + Nhận xét bạn + Đọc đề + Làm + Nhận xét -Đọc lại phép tính chia bài… THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 bảng + Nhận xét ghi điểm cho HS Bài 2: + Yêu cầu HS nêu đề + Gọi HS lên bảng, lớp làm vào + Nhận xét làm bảng + Chấm điểm sửa chữa III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : -Đọc lại phép tính chia bài, nêu tên gọi thành phần phép chia -Dặn HS học -Về chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học *************************** Thể dục – Tiết 45 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: KẾT BẠN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi tham gia chơi - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang B/ CHUẨN BỊ : - Địa điểm: Sân trường C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu: (10’) x x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội x x x x x x x dung yêu cầu học x x x x x x x - Đứng chỗ vỗ tay hát x x x - Chạy thành hàng dọc sau x x x chuyển đội hình thành vòng tròn x x - Ôn số động tác x x x Phần bản: (20’) - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay xx x x THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 chống hông 2,3 lần - Cho HS thành nhiều lần - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay giang ngang - GV sửa động tác cho số HS - Trò chơi “ Kết bạn” - GV nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi đơn giản x x x CB x x x x x x x XP x x x x x x x x x x x x x x x Phần kết thúc: (5’) - Cúi người thả lỏng - cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay hát - GV hệ thống lại học ****************************************** Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 112 Bài: BẢNG CHIA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 3) - Làm 1,2 B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Các bìa, có gắn chấm tròn - Phiếu tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng viết + HS lên bảng thực hiện, phép chia tính kết quả, lớp làm bảng số bị chia, số chia lần lượt: a/ ; b/ 12 vaø ; c/ 16 vaø a/ : = ; b/ 12 : = ; c/ 16 : 2=8 + Gọi tên thành phần + Nhận xét cho điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ Giới thiệu : Ghi đầu lên bảng + Quan sát thao tác trả 2/ Hướng dẫn thành lập lời: THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 bảng chia : + Gắn bìa, bìa có chấm tròn lên bảng nêu toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn + Nêu toán: Trên bìa có tất 12 chấm tròn Biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa mà toán yêu cầu -Viết lên bảng phép tính 12 : 3=4 + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính khác bìa có 12 chấm tròn x = 12 + Phân tích toán gọi đại diện trả lời: Có tất bìa + Phép tính là: 12 : = - Đọc đồng thanh: 12 chia + Lập phép tính ; ; ; chia theo hướng dẫn GV + Tiếp tục xây dựng bảng chia dựa vào phép nhân cho trước + Cả lớp đọc đồng bảng chia , sau tự học thuộc bảng nhân + Có thể xây dựng bảng chia + Thi đọc thuộc lòng cách cho phép nhân yêu cầu HS viết phép chia dựa vào phép nhân cho + Nêu yêu cầu có số chia + Làm vào bảng + Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, kiểm tra lẫn xóa dần cho HS đọc thuộc : = 3:3=1 15 : lòng =5 + Tổ chức cho HS thi đọc : = 12 : = 30 : thuộc lòng = 10 3/ luyện tập – thực hành: Đọc lại lần Bài 1: + Yêu cầu HS tự làm , sau + Đọc đề HS ngồi cạnh đổi + Có tất 24 HS để kiểm tra lẫn nha + 24 HS chia thành tổ + Cả lớp giải vào vở, HS + Gọi 1, học sinh đọc lại lên bảng + Chấm nhận xét Bài 2: Bài giải: + Gọi HS đọc đề Số học sinh tổ là: + Hỏi: có tất 24 : = 8( HS) học sinh? Đáp số : HS THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + 24 HS chia thành tổ? + Yêu cầu HS tự tóm tắt -Vài HS đọc thuộc bảng chia giải vào Tóm tắt: tổ : 24 HS tổ : HS? + Thu chấm điểm nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : -Dặn HS học Cho vài HS đọc thuộc bảng chia -Nêu tên gọi thành phần số phép chia -Về chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học ****************************************** Chính tả ( Tập chép) – Tiết 45 Bài: BÁC SĨ SÓI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chép xác tả, trình đoạn tóm tắt Bác só Sói - Làm tập a/b a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép tập tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS lên bảng, + Viết: riêng lẻ, tháng lớp viết bảng từ giêng, dơi, rơi vãi sau: + Nhận xét cho điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu: Giới thiệu ghi Nhắc lại đầu bảng 2/ Hướng dẫn viết tả + HS đọc lại, lớp theo a/ Ghi nhớ nội dung đoạn dõi viết + Bài tập đọc: Bác só Sói + Đọc mẫu + Sói đóng giả làm bác só + Đoạn văn tóm tắt nội dung để lừa Ngựa Ngựa bình tónh 10 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 *************************** Tập viết – Tiết 23 Bài : CHỮ HOA T A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừ, dòng cỡ nhỏ: - hữ câu ứng dụng: Thẳng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - ẳng ruột ngựa ( lần) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ hoa T đặt khung chữ bảng phụ, có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Thẳng ruột ngựa - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: + Nhắc lại 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới thiệu chữ viết cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ P + Chữ T hoa cỡ vừa cao li hoa + Gồm nét viết liền a) Quan sát nhận xét kết hợp nét + Chữ T hoa cỡ vừa cao nét cong trái ô li? nét lượn ngang + Chữ T hoa gồm nét? + Lắng nghe nhắc lại Là nét nào? + Nêu quy trình viết + Vừa nêu quy trình viết vừa + Viết không trung ,rồi viết mẫu viết vào bảng b)Viết bảng + Yêu cầu HS viết không trung sau viết vào bảng chữ T + Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng 19 + Đọc từ Thẳng ruột ngựa - Chỉ người thẳng thắn, không ưa nói ngay, không để bụng + tiếng là: Thẳng, THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 dụng - Hỏi nghóa cụm từ “Thẳng ruột ngựa” + Quan sát nhận xét + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng + Những chữ có chiều cao chữ T? + Những chữ lại cao li? + Khoảng cách chữ sao? + Viết bảng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Thẳng + Theo dõi nhận xét HS viết d/ Hướng dẫn viết vào + Nhắc lại cách viết yêu cầu viết + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách cầm bút + Thu chấm 1số ,ruột, ngựa + Chữ h; g cao li rưỡi + Chữ t cao li rưỡi, chữ lại cao li + Khoảng cách chữ chữ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Thực hành viết tập viết + Viết bài: - dòng chữ T cỡ vừa - dòng chữ T cỡ nhỏ - Thẳng viết dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Từ ứng dụng viết (3 lần) - Nộp để chấm III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét chung tiết học -Dặn dò HS nhà viết hết phần tập viết *************************** Thủ công – Tiết 23 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HP VỚI GẤP, CẮT, DÁN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Củng cố kiến thức, kó gấp hình học - Phối hợp gấp, cắt, dán nhâtù sản phẩm học - Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán hai sản phẩm học - Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Giấy màu, kéo, hồ dán 20 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ G thiệu : Giới thiệu Vài học sinh đọc lại đầu ghi bảng 2/ Đề kiểm tra: Em gấp, cắt, dán + Lắng nghe giáo viên hướng sản phẩm học dẫn 3/ Hướng dẫn: + Tự chọn mẫu + Thực hành gấp, cắt, dán + Chọn mẫu + Thực hành gấp, cắt, dán + Thực hành trang trí theo ý + Trang trí sản phẩm thích 4/ Thực hành: thu sản phẩm + Đánh giá nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tinh thần học tập HS Nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà tập luyện thêm chuẩn bị để học tiết sau ************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I Mục tiêu - Nhận xét nề nếp tuần 22 đề phương hướng tuần 23 II Đánh giá hoạt động: Lớp trưởng nhận xét - Về nề nếp : Các bạn học đều, bạn nghỉ học mà không xin phép - Trong lớp bạn trật tự nghe giảng - Trực nhật lớp sẽ, lịch - Quần áo gọn gàng, dúng tác phong đội - Mặc đồng phục vào ngày chẵn tuần - Về học tập: - Các bạn học cũ trước đến lớp - Ghi chép đầy đủ - Sách giữ gìn cẩn thận 21 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 -Về mặt khác: - Lao động lịch ban lao động đề Tồn : - Bên cạnh có bạn học muộn làm điểm thi đua lớp - Có bạn ăn quà vặt trường - Đi chào cờ lộn sộn Giáo viên : Nhận xét chung nề nếp; Phát huy mặt làm được, khắc phục mặt tồn Tuyên dương: Tồn : - Một số em học muộn, nghỉ học không lí do: Như em………………………………………………………………………… - Ngồi học hay nói chuyện, không ý nghe giảng: Như em………………………………………………………………………… - Một số em không làm tập nhà:Như em………………………………………………………………………………………… …………… - Một số em nói tục : Như em ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… - Một số em vi phạm luật ATGT: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… * Xếp loại : Tổ 1: Xếp thứ Tổ 2: xếp thứ Tổ 3: xếp thứ II Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ - Giáo dục HS kính trọng biết ơn thầy cô giáo, ông bà, cha mẹ - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Có đầy đủ đồ dùng học tập đếùn lớp - Thi đua học tập thật tốt chào mừng ngày Thành lập Đảng 3-2 mừng Tết Nguyên Đán - Tự quản 15 phút đầu tốt: Cán lớp cho bạn đọc tập đọc 15 phút đầu - Phân công HS giỏi kèm HS yếu - Hướng dẫn học bài, làm nhà - Nghỉ học cần xin phép 22 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 III Sinh hoạt văn nghệ: - Cho lớp sinh hoạt văn nghệ ******************************************* Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 114 Bài : LUYỆN TẬP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thuộc bảng chia - Biết giaiû toán có phép tính chia ( Trong bảng chia 3) - Biêt thực phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2) - Làm 1,2,4 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Nội dung số tập SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Vẽ trước lên bảng số + Cả lớp quan sát hình giơ hình học yêu cầu HS nhận tay phát biểu ý kiến biết hình tô màu phần ba + Nhận xét cho điểm Nhắc lại đầu II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng + Đọc đề: Tính nhẩm 2/ Hướng dẫn luyện tập 6:3=2 12 : = 15 : Baøi:1 3=5 + Yêu cầu HS đọc đề 30 : = 10 9:3=3 27 : 3=9 24 : = 18 : = + Gọi HS làm bảng lớp, + Yêu cầu HS tự làm lớp làm vào + HS đọc thuộc lòng bảng + Chữa nhận xét ghi chia điểm + Gọi HS đứng chỗ đọc thuộc bảng chia Bài 2: + Đọc đề + Gọi HS đọc đề + HS lên bảng, HS làm + Yêu cầu HS tự làm phép tính nhân phép tính chia theo cặp, lớp làm vào + Gọi HS nhận xét bạn, + Nhận xét, chẳng hạn: x kết luận lời giải = 18 + Nhận xét cho điểm 18 : = 23 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 Bài 4: + Gọi HS đọc đề + Có tất kilôgam gạo? + Chia vào túi nghóa chia ntn? + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải toán + Đọc đề + Có tất 15 kg gạo + Nghóa chia thành phần nhau, túi phần + HS lên bảng, lớp làm vào chữa Bài giải: Số ki- lô- gam túi gạo là: 15 : = (kg gạo) Đáp số: kg gạo Tóm tắt: túi : 15kg gạo túi : kg gạo? + Nhận xét cho điểm III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Các em vừa học toán ? - Em vừa học toán bài… - Một số HS đọc lại bảng chia - Đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học , tuyên dương - Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau ******************************** Luyện từ câu – Tiết 23 TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT 1) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào? ( BT 2,3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu câu tập - Kẻ sẵn bảng để điền từ tập Thú dữ, nguy Thú không nguy hiểm hiểm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS + HS1 HS2 làm 2; HS3 24 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm tập: Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + Có nhóm, nhóm phân biệt với nhờ đặc điểm gì? + Yêu cầu HS làm vào theo mẫu chuẩn bị - Nhận xét chấm điểm làm Nhắc lại đầu + Xếp tên vật theo nhóm thích hợp + Có nhóm, nhóm thú nguy hiểm nhóm thú không nguy hiểm + HS lên bảng, lớp làm vào Thú nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác Bài : Thú không nguy hiểm: + Bài tập yêu cầu thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, làm gì? sóc, chồn, cáo, hươu + Yêu cầu thực hànhhỏi đáp theo cặp, sau gọi số + Trả lời câu hỏi đặc cặp trình bày trước lớp điểm vật + Từng cặp hỏi đáp lẫn Chẳng hạn: + Nhận xét ghi điểm a/ Thỏ chạy nhanh bay Bài : b/ Sóc chuyền từ cành + Gọi HS đọc yêu cầu sang cành khác + Viết lên bảng: Trâu cày khéo léo khoẻ c/ Gấu chậm d/ Voi kéo gỗ khoẻ + Trong câu từ ngữ + Đọc đề in đậm? + Theo dõi đọc + Để đặt câu hỏi cho + Từ ngữ: khoẻ phận SGK đặt câu + Trâu cày nào? hỏi nào? b/ Ngựa chạy nào? c/ Thấy ngựa + Yêu cầu HS hỏi đáp với ăn cỏ, Sói thèm bạn bên cạnh, em đặt nào? câu hỏi, em trả lời d/ Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu + Gọi số HS phát biểu cười nào? ý kiến, sau nhận xét ghi -Hai học sinh ngồi cạnh điểm đặt hỏi + Chấm nhận xét - Một số học sinh nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : bạn 25 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 -Hôm nay, học gì? -Dặn HS nhà làm tập vào tập - Nhận xét tiết học - Nêu lại đầu ******************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 115 Bài : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x tập dạng: x x a = b, a x x = b ( với a b số bé phép tính tìm x nhân chia phạm vi bảng tính học) - Biết giải toán có phép tính chia ( bảng chia 2) - Làm 1,2 B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC - Các thẻ từ ghi sẵn nội dung học SGK Thừa số Thừa số Tích C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + Vẽ trước lên bảng số + Cả lớp quan sát hình giơ hình hình học yêu cầu HS tay phát biểu ý kiến nhận biết hình tô màu phần ba hình + Nhận xét II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: Nhắc lại đầu 1/ Giới thiệu : Ghi đầu lên bảng 2/ a/Hướng dẫn thừa + Theo dõi nhắc lại số phép nhân toán + Gắn lên bảng bìa, + Phép nhân: x = bìa có chấm tròn + thừa số; tích nêu toán SGK + Hãy nêu phép tính để tìm + Theo dõi nhắc lại kết + Nêu tên gọi thành phần kết 26 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 phép nhân + Gắn thẻ từ tương ứng với thành phần kết + Phép chia: : = ; : = quaû x + Nhắc lại = + Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số Thừa Tíc Thừa số số h + Dựa vào phép nhân trên, lập phép chia tương ứng + Nêu: Nếu lấy tích chia cho thừa số ta thừa số + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? + Đọc phép tính + x thừa số + Ta lấy tích (8) chia cho thừa số lại (2) xx2=8 3x x = 15 x =8:2 x = 15 : x =4 x b/ Hướng dẫn tìm thừa số = x chưa biết: + Muốn tìm thừa số + Viết lên bảng: x x = phép nhân ta lấy tích chia cho yêu cầu HS đọc thừa số biết + x phép nhân x x 2=8 + Muốn tìm thừa số x phép nhân ta làm + Làm sau đổi chéo nào? để kiểm tra lẫn + Hướng dẫn thực tìm x + Nhận xét bảng + Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm nào? + Yêu cầu học thuộc quy tắc 3/ luyện tập – thực hành: Bài 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp + Nhận xét ghi điểm Bài 2: + Yêu cầu HS nêu đề 27 + Đọc đề + x thừa số chưa biết phép nhân + Làm + Nhận xét + Làm nhận xét - Đọc lại quy tắc, nêu tên gọi thành phần phép nhân THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + x phép tính bài? + Gọi HS lên bảng, lớp làm vào + Nhận xét làm bảng + Chấm điểm sửa chữa III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại quy tắc, nêu tên gọi thành phần phép nhân - Dặn HS học - Về chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học ******************************** Tập làm văn – Tiết 23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT 1, BT 2) - Đọc chép lại 2,3 điều nội quy trường ( BT 3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các tình viết băng giấy - Chép sẵn tập bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS thực hành đáp lời + HS lên bảng thực hành xin lỗi tình học + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : + Nhắc lại đầu 1/ G thiệu: Giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: + Quan sát tranh HS đóng Bài 1: vai , diễn lại tình + Treo tranh minh hoạ Yêu cầu HS đọc lời + Cô bán vé trả lời: Có nhân vật tranh + Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé – Cô ơi, hôm nau có xiếc + Bạn nhỏ nói: Hay quá! 28 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 hổ không ạ? Cô bán vé trả + Bạn nhỏ thể lời ntn? lịch mực giao + Lúc bạn nhỏ đáp lời tiếp cô bán vé ntn? + Chẳng hạn: Tuyệt thật!; + Theo em, bạn HS lại Thích quá! Cô bán cho cháu nói vậy? Khi nói bạn vé với HS tỏ thái độ ntn? + Một số cặp thực hành + Hãy tìm câu nói khác thay trước lớp cho lời bạn HS nói + Gọi số HS đọc lại tình + Đọc đề + Làm việc theo cặp Bài : + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS ngồi cạnh + HS thực hành tình đóng vai thể + Nhận xét đưa lại tình câu trả lời Nhắc HS thêm lời thoại muốn + Thực hành tương tự tình + Gọi cặp HS đóng lại tình b; c + Nhận xét + Yêu cầu lớp nhận xét đưa lời đáp khác + Đọc yêu cầu đề + Tiến hành tương tự với tình lại + Tự làm + Nhận xét tuyên dương Bài 3: + Sau HS đọc làm + Treo bảng phụ gọi HS đọc nội quy trường học + Nghe nhận xét + Yêu cầu HS nhìn bảng tự chép lại đến điều - Chúng em vừa học xong nôi quy bài… + Gọi vài HS đọc làm + Thu chấm điểm nhận xét III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Vừa học xong gì? - Dặn nhà viết lại nôi quy vào -Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học ****************************** Chính tả – Tiết 46 Bài : NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN 29 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe – viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt bài: Ngày hội đua voi Tây Nguyên - Làm tập a/ b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn tập tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng Yêu cầu Cả lớp viết bảng HS nghe viết lại từ + Viết từ: ước mong, mắc lỗi tiết trước trầy xước, ướt át, lướt ván + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết tả: a/ Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ đọc lượt + Đoạn văn nói nội dung gì? Nhắc lại đầu HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Về ngày hội đua voi đồng bào Ê-đê, Mơ-nông + Mùa xuân + Hàng trăm voi nục nịch kéo đến + Ngày hội đua voi đồng + Mặt trời chưa mọc cổ bào Tây Nguyên diễn vào đeo vòng bạc mùa nào? + Những voi miêu tả + Đoạn văn có câu ntn? + Dấu ba chấm, dấu phẩy, + Bà dân tộc xem dấu gạch ngang, dấu chấm hội sao? + Viết hoa b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đọc viết từ : Ê+ Đoạn văn có câu? đê, Mơ-nông,tưng bừng, nục + Trong thơ sử dụng nịch, nườm nượp, rực rỡ dấu câu nào? Viết vào vở, sau + Chữ đầu đoạn văn viết soát nộp nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc từ khó + Yêu cầu HS viết từ khó + Đọc yêu cầu: 30 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Theo dõi, nhận xét chỉnh sữa lỗi sai d/ Đọc cho HS viết bài, sau đọc cho HS soát lỗi - Thu chấm điểm nhận xét 3/ Hướng dẫn làm tập Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu câu a + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Làm bài: Năm gian lều cỏ thấp le te Ngỏ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe + Các nhóm thảo luận làm sau đại diện nhóm báo cáo Đáp án: + lướt, lượt ; mượt, mướt ; + Gọi HS nhận xét bạn thượt, trượt bảng Bước, rước, lược, thước, trước + Nhận xét ghi điểm + Gọi HS đọc yêu cầu câu b + Chia HS thành nhiều - Hôm nay, học tả nhóm Phát cho nhóm bài… tờ giấy bút dạ, yêu cầu nhóm thảo luận ghi vào giấy + Gọi HS nhận xét nhóm bảng + Nhận xét chung III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Hôm nay, học tả gì? - Dặn nhà viết lại lỗi sai va øchuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học *********************************** Tự nhiên xã hội – Tiết 23 ÔN TẬP: XÃ HỘI I YÊU CẦU CẦØN ĐẠT - Kể gia đình trường học em, nghề nghiệp người dân nơi em sinh sống - So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn thành thị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các câu hỏi có chủ đề xã hội 31 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động dạy Kiểm tra cũ Kể tên số ngành nghề - 2,3 em lên bảng kể người dân thành phố - Lớp lắng nghe nhận xét mà em biết? Nhận xét cho điểm : A,B tuyên dương - Một số học sinh kể nhanh Bài mới: học - Yêu cầu học sinh kể nhanh - Nhắc lại đầu tên học - Giới thiệu ghi đầu lên bảng - Các nhóm trình bày *, Hoạt động 1: thi hùng hònh ảnh mà sưu biện nhà trừơng tầm sống xung quanh - Các nhóm khác quan sát - Yêu cầu học sinh trình bày bình chọn nhóm sưu tầm hình ảnh sưu tầm tốt theo nhóm - Làm vào phiếu - Hướng dẫn nhận xét tuyên tập dương nhóm PHIẾU BÀI TẬP *, Hoạt động 2: Làm Đánh dấu nhân vào phiếu tập trước câu em cho - Phát phiếu tập cho học đúng: sinh yêu cầu học sinh a Chỉ cần giữ gìn môi làm vào phiếu trường nhà b Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo c Không nên chạy nhảy trường, để giữ an toàn cho bạn d Chúng ta ngắt - Đi giúp đỡ nhóm hoa… cá nhân lúng túng Nối câu cột A - Chấm qua phiếu với câu tương ứng nhận xét cột B Củng cố - dặn dò - Chúng ta cần phòng tránh - Tại cần phòng ngã trường nhà tránh ngã trường vì… nhà? - Nhận xét học - Dặn nhà ôn 32 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 33 ... thực kiểm tra 2x3 20 : 12 20 : THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 + Nhận xét đánh giá kiểm tra II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu : Ghi đầu 2/ Giới thiệu... luyện thêm chuẩn bị để học tiết sau ************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I Mục tiêu - Nhận xét nề nếp tuần 22 đề phương hướng tuần 23 II Đánh giá hoạt động: Lớp trưởng... cần xin phép 22 THIẾT KẾ BÀI HỌC LỚP - Tuần 23 III Sinh hoạt văn nghệ: - Cho lớp sinh hoạt văn nghệ ******************************************* Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 20 11 Toán – Tiết 114