Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 1 Thø hai ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2012 TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC TCT 1 EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I /Mục tieâu Hoïc sinh bieát ñöôïc Treû em coù quyeàn coù hoï teân, coù quyeàn[.]
Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp TUN Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 TIẾT ĐẠO ĐỨC: TCT 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP I /Mục tiêu : Học sinh biết được: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền ñi hoïc -Biết tên trường , tên lớp , tên thâỳ giáo , cô giáo số bạn lớp -Biết tự giới thiệu trước lớp -Vui thích học *KNS: -Kĩ thể tự tin trước đông người -Kĩ tự giới thiệu thân -Kĩ trình bày suy nghĩ ngày học,về trường,lớp,cô giáo,bạn bè II/Đồ dùng dạy học : Vở BT đạo đức III/Các hoạt đoäng dạy học : 35’ Hoạt động GV I- Kiểm tra cũ: (5’) Kiểm tra BT đạo đức II- Dạy học : (25’) Giới thiệu bài: Em học sinh lớp Một Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Mục tiêu: Giúp HS giới thiệu tên nhớ tên bạn nhóm Cách tiến hành: Thảo luận: - Trò chơi giúp em điều gì? - Em có thấy vui sướng, tự hào giới thiệu tên với bạn, nghe bạn giới thiệu tên khơng? Kết luận: Hoạt động 2: Tự gt sở thích Hoạt động 3: Kể ngày học - Gọi HS lên kể trước lớp -GV: Các em HS lớp Một nên cố gắng học thật giỏi, thật ngoan III- Nhận xét - dặn dò: 5’ Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng Hoạt động HS - Để BT lên bàn - Đọc đồng đề - Chia nhóm - Lần lượt HS nhóm giới thiệu tên nhắc tên bạn -Mỗi nhóm người Tự giới thiệu sở thích - HS thảo luận với Mỗi HS kể trước lớpvề ngày học -1- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp GV nhận xét tổng kết tiết học VN xem lại BT làm TIẾT : TIẾNG VIỆT : TCT 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mơc tiªu - Phỉ biÕn néi quy líp häc, giê häc, chia tỉ bầu cán lớp - Yêu cầu HS biết đợc quy định để thực tốt nề nÕp cđa trêng , líp - Gi¸o dơc HS cã ý thức tốt học II Các hoạt động dạy học chủ yếu :30 n định tổ chức líp - GV kiĨm diƯn - Giíi thiƯu tªn trêng, tên lớp - Bầu cán lớp: Lớp trởng, lớp phó học tập, ban văn nghệ - Bầu tổ trởng Phỉ biÕn néi quy líp häc - §i häc đủ - Có đủ sách ®å dïng häc tËp - Häc thuéc bµi vµ lµm tập đầy đủ trớc đến lớp - Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu - Trong lớp không nói chuyện riêng, không làm việc riêng - Muốn phát biểu ý kiến phải giơ tay xin phép - Mặc đồng phục theo quy định nhà trờng - Đến trờng phải gọn gàng, sẽ, có đầy đủ guốc; dép - Không ăn quà trờng, líp vµ giê häc - BiÕt chµo hái thày cô giáo, biết nói lời hay, làm việc tốt - Biết bảo vệ công - Khi vào líp ph¶i xin phÐp, nghØ häc ph¶i cã giÊy phÐp Củng cố -dặn dò: - Nhắc lại nội quy lớp học - HS vui văn nghệ Giỏo viờn : Nguyễn Thị Hằng -2- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp TIẾT : TIẾNG VIỆT : TCT 2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I Mơc tiªu - HS nắm đợc quy định nề nếp thêi gian häc tËp - RÌn cho hs cã ý thức thức tốt nề nếp - GD học sinh yêu trờng lớp II Các hoạt động dạy học:30 n định tổ chức: HS hát tập thể GV kiểm tra sách , đồ dùng học tËp cđa HS GV phỉ biÕn thêi gian häc ( buổi / ngày) - Sáng : kÐm 15 vµo líp - ChiỊu: giê kÐm 15 vào lớp - Nhăc nhở HS học thời gian quy định - Yêu cầu HS đến lớp phải có đủ sách đồ dùng học tập - Gọi HS nhắc lại thời gian học tập nề nÕp cđa líp GV híng dÉn HS vƯ sinh- ®i vƯ sinh líp häc tríc giê häc - Nh¾c nhở HS vệ sinh nơi quy định Củng cố , dặn dò - HS nhắc lại quy định lớp - GV nhắc hs bổ sung số đồ dùng học tập thiếu TIẾT4 : ÂM NHẠC: Học hát Quê hương tươi đẹp (Giáo viên chuyên trách thực hiện) Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 TIT : TH DC: n nh t chức (Giáo viên chuyên trách thực hiện) - Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -3- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp TIẾT 2-3 ; HỌC VẦN : TCT3-4: CÁC NÉT CƠ BẢN I.Mục tiêu :HS làm quen nhận biết nét , / , \ Bước đầu nhận biết mối quan hệ nét -Đọc viết thành thạo nét - GD HS tính mạnh dạn, tính cẩn thận học tập II Chuẩn bị : Kẻ bảng phần hướng dẫn viết -bảng ,vở ô li III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT : 35’ 1/KT cũ : kiểm tra chuẩn bị hs / Bài a/ GT : Cho hs quan sát nét bảng b.Hướng dẫn đọc nét GVcho hs đọc Gọi hs đọc theo thứ tự GV theo dõi sửa sai c./Hd cách viết : Cho hs viết nét GV đọc hs viết Cho hs nhận xét TIẾT : 35’ d/ Luyện viết : Cho hs viết vào GV theo dõi -sửa sai 3/ Củng cố -dặn dò Cho hs nhắc lại vừa học - HS đọc CN- N-ĐT Nét ngang móc đầu Nét xổ cong hở phải Nét xiên trái cong hở trái Nét xiên phải cong kín Nét móc xuôi khuyết Nét móc ngược khuyết Nét Nét Nét Nét Nét Nét Nét thắt -HS luyện viết bảng HS đọc nét vừa viết - HS viết vào -Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -4- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp TIẾT : TOÁN: TCT 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIấN I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc học tập Toán 1, làm quen với SGK 2.Kĩ : Biết sử dụng ®å dïng häc to¸n, c¸c hoat ®éng häc tËp học toán 3.Thái độ : Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu II Đồ dùng dạy học: Sách Toán -Bộ đồ dùng học Toán lớp HS III Các hoạt động dy hc: 35 Hoạt động GV GV hớng dẫn học sinh sư dơng s¸ch To¸n 1: _ Cho HS xem sách Toán _ Hớng dẫn HS mở sách đến trang Hoạt động HS _ Quan sát _ HS lấy mở sách toán Tiết học _ GV giới thiệu sách Toán: _ Hớng dẫn HS giữ gìn sách GV hớng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp 1: _ HS thực hành gấp mở sách _ Cho HS më s¸ch _ Híng dÉn HS quan s¸t tõng ¶nh: + Trong giê häc To¸n HS líp thêng -Mở Tiết học đầu tiờn _ Quan sát, trao đổi, thảo luận có hoạt động nào? Bằng cách nào? Sử dụng dụng cụ học tập nào? Giỏo viên : Nguyễn Thị Hằng -5- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xn Giáo án lớp 3.Giíi thiƯu HS c¸c yêu cầu cần đạt sau học toán 1: Học toán em biết: _ Đếm (từ đến 100); đọc số (đến 100); viết số; so sánh hai số; _ Làm tính cộng, trừ (nêu ví dụ) _ Nhìn hình vẽ nêu đợc toán nêu phép tính giải toán (nêu ví _ Lấy mở hộp đựng đồ dùng học Toán lớp 4.Giáo viên giới thiệu đồ _ HS làm theo GV dùng học Toán HS: _ Giơ đồ dùng, nêu tên gọi dụ) đồ dùng _ Hớng dẫn cách mở, đóng, cất hộp; cách lấy đồ dùng theo yêu cầu GV 5.Nhận xét -dặn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 TIẾT 1-2: HỌC VẦN : TCT 5-6 : Bài e I/ Muc tiêu : Học sinh làm quen nhận biết chữ e, âm e Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng đồ vật, vật Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em loài vật có lớp học củamình II /Đồ dùng Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e Sách tiếng việt 1, tập viết , bảng Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -6- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Tiết 1:35’ Bài cũ : 5’ gọi hs đọc tên nét Bài 30’ a/ Gt Treo tranh sách giáo khoa lên bảng Các tranh vẽ gì? Rút tiếng : bé, ve, xe, me đính chữ đưới tranh Các tiếng bé, ve, xe, me có điểm giống Hôm học âm e: Giáo viên chữ e b/ Dạy âm e m e ghi lại chữ e Chỉ thước : Chữ e viết nét thắt Chữ e có hình dạng sợi dây vắt chéo Giáo viên phát âm : e Trò chơi tìm tiếng :Giáo viên đưa tranh ảnh, mẫu vật c/ HD cách viết bảng con: Giáo viên viết chữ e Cho hs viết bảng Tiết 2: 35’ Giáo viên yêu cầu mở sách giáo khoa Giáo viên sửa cách phát âm học sinh Học sinh luyện viết chữ e d.Luyện nói :Giáo viên treo tranh Các em thấy tranh? Các chim làm gì? Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng Hoạt động HS - HS nêu tên nét Học sinh thảo luận trả lời Học sinh đọc: bé,ve, xe, me Đều có chữ e Học sinh : e Học sinh quan sát Học sinh làm theo giáo viên HS phát âm HS gọi tên đồ vật có mang âm e -HS nhận diện đường kẻ ngang dọc Học sinh viết bảng -HS đọc trang trái HS luyện đọc cá nhân Học sinh thực hành viết Học sinh quan sát trả lời câu hỏi -7- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp Mỏ chim sao? GV chốt ý: chim mẹ dạy chim tập hót Giáo viên chốt ý tranh 3.Củng cố dặn dị : HS nhắc lại nôi dung - TIẾT TOAÙN : TCT2 : NHIỀU HƠN -ÍT HƠN I Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt so sánh số lợng hai nhóm đồ vật 2.Kĩ : Biết sử dụng từ " Nhiều hơn- hơn" so sánh số lợng 3.Thái độ : GD hs cã ý thøc häc to¸n II ChuÈn bị- GV: SGK, đồ dùng toán - HS: Sgk, đồ dùng III Các hoạt động dạy häc 1.KiĨm tra : 5’ KT sù chn bÞ cđa hs -Tiến hành làm nêu nhận xét ta nói số cốc nhiều số thìa ,số thìa số cốc Bµi míi :25’ Hoạt động 1:Giíi thiƯu Hot ng 2: So sánh số lợng cốc sè th×a -Hoat động theo cặp -GVgọi HS lên bảng đặt thìa vào cốc(4 thìa và5 cốc ) ,cịn thừa cồc khơng có thìa Hoạt động 3: So sánh số lương hai nhóm đồ vật SGK 3.Cđng cố,dặn dò : 5- TC: Nhiều - Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -8- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp - Nhận xét học TIẾT 4: MỸ THUẬT: (Giáo viên chuyên trách thực hiện) Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 TIẾT TOÁN : TCT3: HÌNH VUÔNG -HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu : Giúp học sinh nhận nêu tên hình vuông, hình tròn Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ vật thật Học sinh biết phân biệt hình vuông, hình tròn để tô màu Giáo dục học sinh tính xác II/Đồ dùng : Đồ dùng học toán III/Các hoạt động dạy học:(35’) Hoạt động GV Bài 30’ a/ Gt b/ Giáo viên gắn bảng ,mỗi lần đưa hình nói :- Đây hình vuông -Giáo viên gắn tiếp số hình có màu sắc, kích thước khác lên bảng hỏi HS: Đây hình ? c GT hình tròn tương tự hd dạy hình vng d Thực hành Mở sách giáo khoa Bạn Nam sách vẽ gì? Tìm vật có hình vuông? Tìm sách vật có dạng hình tròn ? 2.Củng cố – dặn dò :5’ Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng Hoạt động HS -Hoïc sinh nhắc lại:- Đây hình vuông -Học sinh thực -Học sinh lấy sách giáo khoa Học sinh trả lời -Học sinh thi đua N -9- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xn Giáo án lớp Trên bảng cô có rổ rổ có nhiều hình, tổ cử em lên gắn hình vuông hình tròn Nhận xét tiết học - TIẾT 2-3 : HỌC VẦN : TCT 7-8 : b I/Muc tiêu Học sinh làm quen nhận biết chữ b, âm b -Ghép tiếng be Rèn viết mẫu, nét, đẹp Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II/Đồ dùng :-Tranh minh họa theo sách giáo khoa -sách ,bảng III/Các hoạt độngdạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát : 35’ 1/ Kt cũ :5’ Tìm tiếng có âm e Viết bảng 2/Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu : -Treo tranh sách giáo Học sinh thảo luận trả khoa lên bảng: Các tranh lời vẽ ? - Rút tiếng : bé, bê, Học sinh đọc: bé,bê, bà, bà, bóng đính chữ đưới bóng tranh -Các tiếng bé, bê, bà, bóng Đều có âm b có điểm giống - Hôm học âm b Học sinh đọc : b b Dạy chữ ghi âm Nhận diện chữ GV viết bảng : chữ b, Học sinh nhắc lại chữ bvà nêu chữ b gồm nét, nét khuyết nét thắt Phát âm đv tiếng Học sinh phát âm b -Đọc mẫu âm b phát aâm Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -10- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp + Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? Đọc câu ứng dụng (CN-ĐT) : + Tìm tiếng có âm học : no, nê - Đọc SGK: Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết theo dòng Viết tập viết : n, m, nơ, me Luyện nói: Hỏi: - Quê em gọi người sinh ? Thảo luận trả lời - Nhà em có anh em ? Em thứ ? - Hãy kể thêm bố mẹ tình cảm bố mẹ cho lớp nghe ? - Em làm để bố mẹ vui lịng? Củng cố, dặn dị: - Đọc sgk, tìm tiếng - Dặn hs học lại bài, viết bảng ……………………………………………………………………… TIẾT5: ÂM NHẠC: TCT 4: (Giáo viên chuyên trách thực hiện) Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012 TIẾT 1: THỂ DỤC: TCT4: (Giáo viên chuyên trách thực hiện) - TIẾT 2-3: HỌC VẦN: TCT31-32 : d - đ I- Mục tiêu: - Đọc được: d, đ, dê, đò; từ câu ứng dụng - Viết được: d, đ, dê, đò - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, đa II- Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đị; câu ứng dụng ; phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, đa HS: - SGK, tập viết III- Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ :5’ - Đọc viết : n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng : bị bê có cỏ, bò bê no nê.Thảo luận trả lời: - Nhận xét cũ Bài :30’ Hoạt động : Dạy chữ ghi âm d-đ Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -52- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp a Dạy chữ ghi âm d: + Nhận diện chữ: Chữ d gồm nét cong hở phải nét thẳng Hỏi : chữ d gần giống với chữ em học? - Phát âm đánh vần : d, dê -Cá nhân- đồng b Dạy chữ ghi âm đ : - Nhận diện chữ: Chữ đ gồm nét cong hở Giống :đều có nét cong hở phải nét phải, nét thẳng nét ngang thẳng Hỏi : So sánh d đ? Khác: đ có thêm nét gạch ngang - Phát âm đánh vần tiếng : đ, đò Cá nhân- đồng Hoạt động 2: Luyện viết Hướng dẫn viết bảng : - Viết mẫu bảng -H/d qui trình đặt bút Viết bảng : d, đ, dê, đò Hoạt động 3: H/d đọc tiếng từ ứng dụng: -HS đọc GV kết hợp giảng từ - Đọc lại toàn bảng Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tiết 2: 35’ Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng : + Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? + Tìm tiếng có âm học : dì, đi, đị - H/d đọc câu ứng dụng : dì na đò, bé mẹ - Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết theo dịng Hoạt động 3: Luyện nói: Hỏi: - tranh vẽ ? - em biết lọai bi ve ? - em có hay chơi bi khơng ? cách chơi ntn? - Em nhìn thấy dế chưa ? dế sống đâu? Thường ăn gì? Tiếng dế kêu có hay khơng? - Cá cờ thường sống đâu? Cá cờ có màu gì? Em có biết đa bị cắt tranh đồ chơi khơng? Củng cố, dặn dị: - Đọc sgk, tìm tiếng Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng Đọc lại tiết (Cá nhân- đồng thanh) Đọc thầm phân tích tiếng : dì, đi, đị Đọc câu ứng dụng (CN- ĐT) : Đọc SGK(CN- ĐT) Viết tập viết : d, đ, dê, đò HS đọc chủ đề luyện nói Thảo luận trả lời -53- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp - Dặn hs học lại bài, viết bảng TIẾT 4: TOÁN : TCT 13 : BẰNG NHAU – DAÁU = I Mục tiêu : - Nhận biết số lượng; số (3=3, 4=4); biết sử dụng từ dấu = để so sánh số II- Đồ dùng dạy học:Các nhóm đồ vật, tranh SGK - Các chữ số 1, 2, 3, 4, dấu = III- Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ 5’ :So sánh số phạm vi Bài : 27’ Hoạt động : Nhận biết quan hệ - Học sinh quan sát tranh trả lời : … có hươu - Nhóm bên trái có hươu ? … có khóm cỏ - Nhóm bên phải có khóm cỏ ? … hươu khóm cỏ - hươu so với khóm cỏ - Vài em lặp lại - Nhóm bên trái có hình trịn ? - Nhóm bên phải có hình trịn ? - hình trịn so với hình trịn … có hình trịn … có hình trịn … hình trịn hình trịn - Vài em lặp lại - Làm tương tự với tranh : Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -54- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp chấm tròn màu xanh với chấm tròn màu trắng ,4 ly với thìa -KL : hươu khóm cỏ hình trịn hình trịn Ta nói 3, 4.Ta viết sau : 3=3, 4=4 - GV viết lên bảng gọi học sinh đọc lại - Học sinh đọc lại - Giáo viên viết lên bảng : 3=3, 4=4 Hoạt động : Giới thiệu dấu = cách viết - HS nêu : Dấu = gồm có nét ngang - GV cho HS nhận xét dấu = ? - Học sinh viết bảng - HD HS viết dấu = vào bảng - Hướng dẫn viết 3=3, 4=4 - Học sinh viết dấu = SGK Hoạt động 3: Thực hành - Tự làm chữa Bài : Viết dấu = - HS tự làm chữa bảng Bài : Viết (theo mẫu):GV hd mẫu Bài : Điền dấu >, để so sánh số phạm vi II- Đồ dùng dạy học:- Bảng thực hành toán - Vẽ sẵn tập bảng phụ III- Các hoạt động đạy học: 1.Kiểm tra cũ :5’ - học sinh lên bảng làm tính 4…4 … …3 4…3 5…5 3…1 3… 5…2 Bài : 30’ Hoạt động : Củng cố khái niệm = - Giáo viên hỏi lại học sinh khái niệm lớn hơn, bé , để giới thiệu đầu học - Giáo viên ghi bảng Hoạt động : Thực hành - Giáo viên cho học sinh mở SGK Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Giáo viên hướng dẫn làm - Cho học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét , quan sát học sinh Bài : Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Cho học sinh làm - Giáo viên nhận xét bổ sung 3.Củng cố -dặn dò 5’ Hệ thống Nhận xét tiết học -HS thực y/c - HS nêu -1 em làm miệng SGK - Học sinh tự làm -1 em đọc to làm cho bạn sửa chung - Học sinh quan sát tranh - học sinh nêu cách làm - học sinh tự làm vào - TIẾT 4: MỸ THUẬT : TCT4 : Vẽ hình tam giác (Giáo viên chuyên trách thực hiện) Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng -57- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 TIẾT 1: TOÁN : TCT 15: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu =, < , > để so sánh số phạm vi II- Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành toán - HS có thực hành, SGK III- Các hoạt động đạy học: 12 Kiểm tra cũ :5’ - Gọi em lên bảng làm tập Bài : 25’ Hoạt động : Củng cố khái niệm < ,> ,= - GV yêu cầu HS viết vào bảng số nhau, số lớn bé (Mỗi em viết có đủ dấu , = học ) - GV nhận xét sửa sai cho HS giới thiệu ghi đầu Hoạt động : Thực hành Bài : Làm cho hai cách vẽ thêm bỏ bớt - Vẽ thêm hoa vào hình bên phải để số hoa hình - Gạch bớt kiến nhóm hình bên trái để số kiến nhóm - Giáo viên cho sửa chung cho lớp Bài : Nối với số thích hợp -GV treo bảng phụ - GV hướng dẫn mẫu bảng lớp - GV nhận xét, chữa Bài : Nối với số thích hợp - GV hướng dẫn bảng lớp (Giống tập số ) Hoạt động 3: Trò chơi - GV treo bảng phụ có gắn tập - Yêu cầu đại diện tổ lên thi đua gắn số nhanh, vào chỗ trống Giáo viên : Nguyễn Thị Hằng - HS viết vào bảng phép tính theo suy nghĩ Ví dụ : = , < , > - Học sinh mở sách sgk quan sát tranh - Học sinh làm - HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm chữa bảng lớp - HS tự làm chữa -Cử đại diện tham gia chơi HS cổ vũ cho bạn -58- Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp Ai gắn nhanh gắn đúng, đẹp thắng - Ví dụ : 3 3=… 5>… 4… 4=… 2= … 1