Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC 2 TRẦN HỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số 21/BC Tr H Xã Trần Hợi, ngày 26 tháng 5 năm 2016 BÁO CÁO Tổng kết công tác giáo[.]
PHÒNG GD- ĐT TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 21/BC-Tr H Xã Trần Hợi, ngày 26 tháng năm 2016 BÁO CÁO Tổng kết cơng tác giáo dục trị tư tưởng năm học 2015 - 2016 • Căn văn số 249/HD-PGD-ĐT ngày 11 tháng năm 2016 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Trần Văn Thời hướng dẫn công tác giáo dục chính trị tư tưởng học kỳ năm học 2015-2016; Căn kế hoạch số 16/KH-TrH ngày 02 tháng 10 năm 2015 Trường Tiểu học Trần Hợi kế hoạch công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2015-2016; Căn tình hình thực tế đơn vị; Trường Tiểu học Trần Hợi báo cáo tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2015-2016 với nội dung cụ thể sau: Công tác tổ chức, máy, chế độ làm việc, phân công trách nhiệm thành viên tổ công tác giáo dục trị tư tưởng đơn vị: - Ngay từ đầu năm học, Hiệu trưởng vào văn đạo ngành, tình hình thực tế đơn vị xây dựng kế hoạch công tác giáo dục chính trị tư tưởng Ra định thành lập Ban công tác giáo dục chính trị tư tưởng trường, cấu đầy đủ thành phần (Chi bợ, Ban giám hiệu, Cơng đồn, Đồn niên, Tổ khới trưởng chun mơn,…) Do vậy, triển khai cơng tác có nhiều thuận lợi Các thành viên Ban công tác phân công phân nhiệm cụ thể, từ có hoạt đợng đồng bộ Phân công thành viên nắm bắt kịp thời tình hình tư tưởng, nhận thức, tâm ly cán bộ, nhà giáo lao động đơn vị, - Báo cáo sơ kết, tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng qui định Công tác triển khai kết thực phong trào thi đua, vận động Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh, Sở GD&ĐT Phòng GD-ĐT huyện phát động: Nhà trường có xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai đầy đủ phong trào thi đua, cuộc vận động Bộ GD&ĐT, UBND thành phố, Sở GD&ĐT phát động kết thực sau: 2.1 Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”: Trên sở đạo Phòng GD&ĐT huyện Trần Văn Thời, Đảng ủy xã Trần hợi, nhà trường triển khai đến tồn thể cán bợ, đảng viên, giáo viên, cơng nhân viên học sinh tiếp tục thực cuộc vận động theo Chỉ thị 03-CT/TW ngày 14 tháng năm 2011 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Kế hoạch Huyện ủy Huyện Trần Văn Thời tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ đó, đơn vị xây dựng kế hoạch thực chương trình hành đợng đơn vị cá nhân cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên Trong trình thực đơn vị kịp thời sơ – tổng kết gắn với nhiệm vụ chun mơn (sơ kết học kì, tổng kết năm học) Từ việc theo dõi, đánh giá, sơ kết, tổng kết, cuộc vận động tạo chuyển biến rõ rệt y thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất, đẩy lùi suy thoái tu dưỡng chính trị, đạo đức, lối sống, lãng phí tệ nạn xã hội đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên nhà trường • 2.2 Cuộc vận động “Hai khơng” với nội dung “Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc học sinh ngồi sai lớp”: - Chống tiêu cực thi cử: + Trường thực tốt công tác tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên, cha mẹ học sinh, học sinh, đồn thể xã hợi, chính quyền nhân dân địa phương mục đích yêu cầu cuộc vận đợng + Trường thực chương trình, nợi dung, kế hoạch giảng dạy, có y nợi dung theo văn số 896/BGD&ĐT-GDTH ngày 12/2/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn, điều chỉnh nội dung dạy học, thực điều chỉnh chương trình dạy học theo văn 5842/BGDĐT Bợ GD&ĐT + Nhà trường thường xuyên sinh hoạt kiểm tra việc tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo Thông tư 30 Bộ Giáo dục-Đào tạo, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn Các lần kiểm tra định kì nhà trường có xây dựng kế hoạch kiểm tra, tổ chức đề, coichấm một cách nghiêm túc Việc kiểm tra tổ chức chu đáo khách quan, kiểm tra chấm sở đáp án cụ thể rõ ràng Tổ chức kiểm tra, thẩm định trước cập nhật kết quả, không để tượng tiêu cực xảy + Do đơn vị có kế hoạch triển khai tớt c̣c vận đợng nên qua kì kiểm tra học sinh làm nghiêm túc, khơng có trường hợp vi phạm nội quy kiểm tra phải xử lí kỉ luật - Chống bệnh thành tích giáo dục: + Ngay từ đầu năm, theo đạo PGD&ĐT, nhà trường xây dựng kế hoạch năm học theo tình hình thực tế, khơng áp đặt tiêu cho đơn vị Trong trình giảng dạy, giáo viên đánh giá xếp loại học sinh theo thực chất, khả học sinh không chạy theo thành tích + Việc đổi công tác thi đua PGD&ĐT quan tâm đạo Công tác thi đua trường vào thực chất, tiêu xét cụ thể qua kế hoạch so sánh với kết thực 2.3 Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”: Nhà trường đề nhiều biện pháp để nâng cao nhận thức học tập, tu dưỡng, rèn luyện theo gương đạo đức Bác đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên Từ đó, thành viên nhà trường tích cực học tập nâng cao trình đợ chun mơn, nghiệp vụ (100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn sư phạm, 85% cán bộ, giáo viên chuẩn) Việc ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp giảng dạy công tác quản ly trường thực tốt Vận động cán bộ, giáo viên học phổ cập ngoại ngữ tin học Đến nay, nhiều trường có 100% cán bộ, giáo viên đạt A, B tin học A, B ngoại ngữ 100% cán bộ, giáo viên tham gia dự rút kinh nghiệm triển khai chuyên đề, thao giảng tổ khối chuyên môn, trường, huyện 100% cán bộ, giáo viên tham dự bồi dưỡng chính trị hè; đảng viên, GV-NV Đảng tham gia học tập Nghị đầy đủ 2.4 Các hoạt động nhằm thực Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (5 nội dung): Nội dung 1: Xây dựng môi trường xanh - - đẹp an toàn: - Trong năm học 2015-2016, trường tiếp tục đầu tư mảng xanh, kiểng để đảm bảo bóng mát cho HS vui chơi tạo thêm môi trường xanh, sạch, đẹp Ngồi sớ xanh, kiểng trường tự trang bị, ở lớp, giáo viên cịn vận đợng nguồn từ cha mẹ học sinh, từ công tác xã hợi hóa giáo dục - Trường có đủ nhà vệ sinh phục vụ cho nhu cầu em Nhà vệ sinh quét dọn vệ sinh thường xuyên - Về sở vật chất, trường trang bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học Phịng học đảm bảo ánh sáng, thống mát, trang trí phòng học theo quy định Bàn ghế sửa chữa đảm bảo cho việc dạy học - Trường thực tớt chương trình “3 đủ” để giúp em an tâm học tập Khơng để có học sinh thiếu ăn, thiếu mặc thiếu sách vở • • • • Nội dung 2: Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh giúp em tự tin học tập: - Tất giáo viên trường tập huấn phương pháp dạy học tích cực, tổ chức quản lí lớp học chuyên đề, hội thảo chun mơn Phịng, Sở tổ chức nên vận dụng vào dạy học đạt hiệu - Trong giảng dạy giáo viên đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy đủ chương trình khơng cắt xén dạy theo hướng cá thể nên đảm bảo tốt việc cung cấp kiến thức cho học sinh - Nhà trường trọng đến việc đẩy mạnh công nghệ thông tin giảng dạy để nhằm tạo hứng thú giúp em tiếp thu tớt Ngồi ra, giáo viên tăng cường thêm việc dự đồng nghiệp để nâng cao tay nghề - Nhà trường đầu tư cho phòng thư viện, đáp ứng đầy đủ đầu sách cho giáo viên học sinh tham khảo - Nhà trường có hợp thư “điều em ḿn nói” bớ trí thêm phịng tư vấn học đường thành lập Ban tư vấn học đường để giúp em mạnh dạn nêu vướng mắc khó khăn học tập cuộc sống để giúp em tự tin học tập - Trường xây dựng mối quan hệ tốt nhà trường - gia đình - xã hợi nhằm có biện pháp giáo dục rèn luyện em kịp thời Nội dung 3: Rèn kĩ sống cho học sinh: - Ngoài việc giảng dạy kiến thức, giáo viên lồng ghép dạy kĩ sống cho em thông qua giảng lớp qua hoạt đợng ngoại khóa - Vào tiết chào cờ đầu tuần, trường tổ chức cho em hoạt động vui chơi như: đố vui học tập, ATGT, văn nghệ, kể chuyện, tổ chức trị chơi dân gian,… Ngồi ra, nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt theo chủ điểm như: 20/11 ( ngày Nhà giáo Việt Nam), 01/12 (ngày giới phịng chớng HIV/AIDS.), 22/12 (ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam),… - Nhà trường tổ chức phong trào giúp em có y thức việc bảo vệ môi trường như: Hội thi “Nét vẽ xanh”, ngày chủ nhật xanh em, chăm sóc vườn trường … - Tổ chức cho học sinh tham gia tốt phong trào: Nụ cười hồng, giúp bạn nghèo , kế hoạch nhỏ, kể chuyện theo sách v.v Nội dung 4: Tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh: - Trường thực nghiêm túc việc giáo dục hoạt đợng ngoại khóa thực tớt tiết sinh hoạt tập thể với nội dung cụ thể theo chủ điểm với nhiều hình thức phong phú, đa dạng như: trị chơi, nói chuyện chun đề, hợi thi Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương: - Nhà trường có xây kế hoạch cho việc giáo dục truyền thớng, lịch sử, văn hóa dân tợc - Trường tổ chức cho HS tham quan, học tập ngoại khóa ít lần/năm Tổ chức cho học sinh tham quan học tập thực tế khu di tích lịch Hịn Đá Bạc, thăm viếng Chi mợ Anh hùng Trần Hợi; tổ chức quan sát thi vẽ tranh như: Nhà bảo tàng chứng tích chiến tranh, Bến Nhà Rồng, Biển đảo Việt Nam, nhằm giúp em hiểu biết truyền thống đấu tranh cách mạng dân tộc Việt Nam, khơi gợi lòng yêu quê hương đất nước giao lưu học tập 2.5 Cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương -Tình thương - Trách nhiệm”: Thơng qua hệ thớng tổ chức cơng đồn sở, trường triển khai c̣c vận đợng đến tồn thể cán bợ, giáo viên, nhân viên Cuộc vận động gắn với phong trào thi đua hoạt động chuyên môn đơn vị Qua đó, nhiều cá nhân cán bợ, giáo viên, nhân viên thể y thức tổ chức kỷ luật, tình thương yêu học sinh, tinh thần trách nhiệm cao cơng việc đảm nhiệm, hồn thành tớt chức trách, nhiệm vụ giao 2.6 Cuộc vận động thực “Nếp sống văn minh, mỹ quan đô thị”: Qua văn đạo UBND huyện, PGD&ĐT, UBND xã, trường thực tốt “nếp sống văn minh – mỹ quan đường phố”, cụ thể: + Tổ chức cho học sinh ky cam kết tự giác chấp hành luật giao thông cán bộ, giáo viên, nhân viên thực tớt, khơng có cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh vi phạm luật giao thông + Việc nâng cao y thức bảo vệ môi trường trường thực tốt thông qua giáo dục học sinh y thức bảo vệ môi trường “xanh-sạch-đẹp” với hành vi cụ thể không xả rác, vứt rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường + Về xây dựng y thức ứng xử văn minh nơi công cộng: Trường giáo dục học sinh quy tắc, tiêu chí văn hóa, giao tiếp – ứng xử nếp sống văn minh đường phố hướng dẫn học sinh kĩ giao tiếp, ứng xử văn minh Hầu hết em học sinh ngoan, lễ phép, biết chào hỏi, nói lời cảm ơn, khơng nói tục, chửi thề, khơng ứng xử thơ bạo, có lịng tự trọng tôn trọng người - Tồn tại: Do trường lớp cịn ẩm thấp mùa mưa, CSVC x́ng cấp XD lâu năm, nhân viên phục vụ nên cơng tác vệ sinh cịn chưa thường xuyên sẽ, học sinh chưa bỏ rác chỗ 2.7 Cuộc vận động ủng hộ biển đảo quê hương: Qua văn vận động PGD&ĐT, Cơng đồn ngành giáo dục Nhà trường cơng đồn trường kịp thời triển khai, tun truyền vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tích cực hưởng ứng thực tốt Sự phối hợp vận động cha mẹ học sinh cơng tác xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo quy chế, đầu năm trường tổ chức đại hội để thống xây dựng kế hoạch hoạt động cơng trình phải thực năm học - Trường phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, Hội Khuyến học xã kịp thời hỗ trợ học bổng cho học sinh có hồn cảnh khó khăn, thực miễn giảm khoản tiền cho em hộ gia đình tḥc diện xóa đói giảm nghèo, diện chính sách, không để học sinh nghỉ bỏ học nghèo khó Quan tâm nhiều đến học sinh có hồn cảnh khó khăn để kịp thời có kế hoạch giúp đỡ em yên tâm học tập - Cha mẹ học sinh ln nhiệt tình hỗ trợ nhà trường cơng tác xã hợi hóa giáo dục Cha mẹ học sinh trường tích cực quan tâm, hỗ trợ đóng góp kinh phí để thực cơng trình: Nhà vệ sinh, tu sửa hành lang phịng học, hỗ trợ khen thưởng với tổng số tiền: 25.031.000 đồng Công tác tuyên truyền, phổ biến chủ trương đường lối Đảng & Nhà nước, ngành; cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị cho đội ngũ 4.1 Cơng tác pháp chế: Hiệu trưởng phân công giáo viên phụ trách công tác pháp chế thực tốt việc tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Tổ chức Hội thi tìm hiểu pháp luật Thơng qua buổi họp Hợi đồng sư phạm nhà trường phổ biến kịp thời chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường cố gắng trang bị đầu sách tổ chức tốt tủ sách pháp luật cho đơn vị Thông qua thông tin báo chí, thông tin mạng Internet, buổi học tập nghị Đảng, báo cáo thời chính trị,… trường vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên sống làm việc theo pháp luật, có nhận thức đắn chế đợ XHCN, có lịng tin vào Đảng, Nhà nước Từ tuyên truyền, giải thích, vận động quần chúng thực nghĩa vụ công dân, chấp hành quy định chủ trương Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước 4.2 Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên hàng năm: - Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên hè xuyên suốt năm học 2015-2016 Cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng đơn vị ở cụm chun mơn, Phịng Giáo dục Đào tổ chức - Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên năm học 2015-2016 Giáo viên xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu học tập cho cá nhân 100% cán bộ, giáo viên tham gia học bồi dưỡng thường xuyên, tự học, tự bồi dưỡng, ghi chép theo kế hoạch đề - Cán bộ quản ly, giáo viên có tinh thần học tập nâng cao trình đợ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng u cầu ngày cao ngành xã hội, có nhận thức đổi tư cơng tác quản ly, đổi phương pháp giảng dạy từ góp phần ổn định nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 4.3 Số lượng cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên bồi dưỡng lý luận trị: - Trình đợ Trung cấp Chính trị: 02/19 CB-GV-NV, tỉ lệ: 10.5% - Trình đợ Sơ cấp Chính trị: 17/19 CB-GV-NV, tỉ lệ: 89,5% Các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đảng, Đồn TNCS, Cơng đồn - Nhà trường đẩy mạnh thực công tác giáo dục ly luận chính trị, không ngừng củng cố, nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước; nâng cao trình đợ nhận thức cán bợ, đảng viên, giáo viên nhân viên, tăng cường hình thức hoạt đợng học tập cho học sinh Cử quần chúng ưu tú tham gia học lớp đối tượng kết nạp Đảng nhằm nâng cao trình đợ ly luận chính trị đội ngũ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình đảm bảo cho công tác tạo nguồn, công tác phát triển đảng - Chi bợ lãnh đạo đồn thể chính trị đơn vị: CĐCS, Đồn TNCS.HCM, Liên Đợi TNTP.HCM thực chức năng, nhiệm vụ điều lệ qui định đoàn thể, tham gia xây dựng bảo vệ đường lối, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, qui chế Ngành GD&ĐT - Công tác xây dựng tổ chức đảng Chi bộ kết hợp với việc thực tiêu chí “Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Luôn quan đến công tác xây dựng tổ chức đồn thể vững mạnh cơng đồn sở, Đồn Thanh niên Cợng sản Hồ Chí Minh mà nịng cớt, gương mẫu phải cán bợ đảng viên đặc biệt Chi bộ người Bí thư chi bộ - Nhà trường tổ chức sinh hoạt thường xuyên y thức trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường thông qua họp hội đồng sư phạm, họp tổ chuyên môn, sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt cờ, sinh hoạt ngoại khóa, Việc thực qui chế dân chủ sở, qui chế chi tiêu nội quy định “3 công khai” theo thông tư 09 Bộ GD&ĐT - Trường tổ chức thực quy định công khai, minh bạch hoạt động đơn vị theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT đầu năm học Ban hành thực quy định chế độ, định mức, tiêu chuẩn, xây dựng Qui chế Chi tiêu nội bộ thông qua Hội Nghị CBVC, xây dựng, thực nội qui tiếp công dân, xây dựng nội qui quan, Triển khai 20 điều Giáo viên cần biết, hành vi giáo viên không làm theo Điều lệ nhà trường, Quyết định Số:16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008 Bộ trưởng bộ GD&ĐT việc Ban hành Quy định đạo đức nhà giáo.Thực quy định minh bạch tài sản thu nhập: kê khai tài sản cá nhân hàng năm đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế tốn; Tổ chức thực cải cách hành chính công khai, minh bạch, không gây phiền hà, nhũng nhiễu người dân Xây dựng lịch tiếp dân, hàng tuần lãnh đạo nhà trường - Thực tốt nội dung quy định Hội nghị Cán bộ, Công chức, Viên chức việc kiểm điểm, đánh giá thực Nghị hội nghị, qui chế đối thoại, qui chế dân chủ, qui chế chi tiêu nội bộ, thực công khai theo quy định - Công khai lịch công tác hàng tuần bảng thông báo; công khai hoạt động, thực chế độ chính sách cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh thông qua họp hội đồng sư phạm định kỳ - Đảm bảo công tác quản ly tài chính, tài sản, thu tiền đầu năm học đơn vị - Thực minh bạch tài sản thu nhập: Tổ chức kê khai tài sản, thu nhập cá nhân năm 2015 đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Kế tốn - Đơn vị thực nghiêm túc công khai thông tư 09/TT-BGD&ĐT hàng năm công khai sở vật chất, công khai chất lượng giáo dục, công khai ngân sách, công khai tổ chức quy định Hình thức cơng khai tin, họp Hội đồng sư phạm Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức hàng năm tập thể bàn bạc thống khoản thu chi cụ thể áp dụng cho đối tượng cán bộ, giáo viên nhân viên đơn vị - Ban Thanh tra Nhân dân trường hoạt đợng quy định, có thực việc giám sát nội dung Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức mà đơn vị kí kết Cơng đồn Chính quyền Việc tổ chức phong trào thi đua sở - Phong trào thi đua nhà trường quan tâm Ngay từ đầu năm, trường phát động rộng rãi đến tập thể Sư phạm nhà trường, tình hình thực tế đơn vị tiến hành đăng kí dựa theo tiêu chuẩn, tiêu đề - Trong công tác thi đua khen thưởng, trường tổ chức cụ thể, có thang điểm thi đua rõ ràng, cơng khai Việc xét chọn thi đua thực công bằng, dân chủ, quy định Khơng có khiếu kiện thi đua xảy - Trường có trọng cơng tác thi đua - khen thưởng kịp thời, thành tích, công khai, công bằng, dân chủ Tiếp tục thực tốt việc đăng ky thi đua, khuyến khích phong trào viết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm có hiệu - Tổ chức thực phong trào thi đua ở sở qua loại hình hoạt đợng văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường như: Tổ chức Hội thi “Vở sạch-Chữ đẹp”, tổ chức cho học sinh tham gia thi đấu giải bóng đá mini, điền kinh, cầu lơng, cờ vua…cấp Huyện Tổ chức hoạt động: Thi văn nghệ, Vui hội đêm trăng rằm, Hội thi kể chuyện theo sách, Hội thi vẽ chủ đề ATGT “Chiếc ô tô mơ ước”, Hội thi “y tưởng trẻ thơ, Hội thi “Nét vẽ xanh”, Hội thi “Nhà tin học trẻ tuổi” … Đánh giá công tác giáo dục lễ giáo môn đạo đức - Việc thực nội dung, chương trình giảng dạy đạo đức ở khới lớp nhà trường thực tốt, giáo viên nắm kỹ yêu cầu, mục tiêu giảng, có chuẩn bị sưu tầm, liên hệ thực tế sống động vào giảng để học sinh ghi nhớ vững chắc kiến thức học - Việc giảng dạy đạo đức, trường đạo giáo viên dạy lồng ghép tích hợp môn học khác Nội dung giảng dạy thông qua tiết học ly thuyết thể qua một số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp lứa tuổi mối quan hệ bạn bè, gia đình, nhà trường, cợng đồng mơi trường tự nhiên Thầy cô dạy em hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hợi quyền trẻ em tình huống đơn giản, cụ thể cuộc sống hàng ngày Ngồi ra, thơng qua tiết thực hành giáo viên tổ chức cho em sắm vai, nhận hành vi đúng, hành vi sai, đâu hành vi không làm, đâu hành vi phải học tập noi theo Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh, lễ giáo cho học sinh đơn vị - Thông qua hoạt đợng giáo dục ngồi lên lớp giúp học sinh có thêm hiểu biết mơi trường biển, đảo Việt Nam, cần thiết phải khai thác, sử dụng hợp ly nguồn tài nguyên, bảo vệ môi trường bảo vệ chủ quyền biển đảo; viết thư thăm hỏi, động viên chiến sĩ hải quân - Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh qua việc cụ thể hóa năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, lồng ghép chương trình giáo dục đạo đức ở lớp, giáo dục kỹ sống cho học sinh thông qua môn học, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử văn minh - thân thiện nhà trường, chủ đợng phới hợp với gia đình cợng đồng giáo dục đạo đức kỹ sống cho học sinh - Tiếp tục thực tốt việc giáo dục lễ giáo cho học sinh hành vi, thói quen tốt, tăng cường dạy cho học sinh kỹ năng, tăng cường giáo dục kỹ biết tự bảo vệ an toàn thân - Tích cực đổi phương pháp giảng dạy sở dạy sát đối tượng, dạy học theo hướng “cá thể hóa “ học sinh, phát huy tính tích cực hứng thú học tập học sinh; thiết kế dạy khoa học, tổ chức hợp ly hoạt đợng thầy trị Qua tiết dạy môn học giáo viên quan tâm giáo dục y thức học tập, giáo dục kỹ sống, cung cấp kiến thức định để học sinh phịng, chớng tệ nạn xã hợi ảnh hướng thân em - Giáo dục đạo đức truyền thống thống qua việc tuyên truyền y nghĩa ngày lễ lớn như: 02/9; 20/10; 20/11; 22/12;09/01; 03/2; 08/3; 26/3; 10/03 âm lịch, 30/04; 15/05; 19/05 cho HS kể chuyện cờ mẫu chuyện gương đạo đức HCM Đổi nợi dung hình thức tiết chào cờ đầu tuần nhằm hướng dẫn, giáo dục em học tập rèn luyện theo Điều Bác Hồ dạy, kính thầy, yêu bạn biết thực “ Quyền bổn phận trẻ em”, biết thực nếp sớng văn minh “ Nói lời hay làm việc tốt” - Tổ chức hoạt động như: thăm viếng chăm sóc mợ liệt sĩ Trần Hợi xã; Thăm, tặng quà Mẹ Việt Nam anh hùng nhân ngày 22/12 - Tổ chức cho học sinh tham quan học tập thực tế khu di tích lịch sử Hịn Đá Bạc - Tổ chức lễ Giỗ q́c tổ Hùng Vương 10/03 âm lịch - Ngoài nhà trường cịn tổ chức cho học sinh hoạt đợng khác như: Lễ “Tưởng niệm nạn nhân tử vong tai nạn giao thơng năm 2015”, vệ sinh trường, lớp, chăm sóc vườn trường v.vv… 10 Tình hình thực cơng tác giáo dục pháp luật, an tồn giao thơng, phịng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, phòng chống ma túy, HIV/AIDS - Nhà trường xây dựng kế hoạch công tác giáo dục pháp luật, an tồn giao thơng, phịng chớng tợi phạm, tệ nạn xã hợi, phịng chớng ma túy , HIV/AIDS - Hiệu trưởng Quyết định thành lập ban công tác giáo dục chính trị tư tưởng, ban an toàn giao thông,… - Cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh thực tốt công tác giáo dục pháp luật, an tồn giao thơng, phịng chớng tợi phạm, tệ nạn xã hợi, phịng chớng ma túy , HIV/AIDS - 100% cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh ky cam kết thực tốt công tác an tồn giao thơng - Về hưởng ứng an tồn giao thông cán bộ, giáo viên, công nhân viên học sinh thực tốt Tuy nhiên cịn mợt sớ ít học sinh cịn chưa đợi mũ bảo hiểm khi ba mẹ chở đến trường xe máy - Giáo viên trường thực tốt việc giảng dạy an tồn giao thơng qua ATGT Bộ GD-ĐT ban hành - Tổ chức công tác tun truyền phịng chớng dịch bệnh như: H7N9, H5N1, dịch tả, HIV/AIDS, Phịng chớng đ́i nước, tệ nạn xã hội, thực tốt luật ATGT, Quyền trẻ em, giáo dục giới tính… Lồng ghép chào cờ tổ chức nợi dung giáo dục kĩ sớng, Phịng chống bạo lực giới, bạo lực học đường, tuyên truyền y tế, sức khỏe sinh sản vị thành niên, phòng chớng HIV/AIDS, An tồn giao thơng 11 Tình hình thực công tác an ninh trật tự trường học - Trường có xây dựng Quy chế phới hợp mơi trường “Gia đình- Nhà trường - Xã hợi “ Quy chế phối hợp với Công an an ninh trật tự an toàn trường học - Nhà trường thực tốt Quy chế phối hợp môi trường Qua đó, đồng thuận chính quyền cha mẹ học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động giáo dục đơn vị - Công an xã tích cực phối hợp với nhà trường việc thực Quy chế phối hợp bảo đảm an ninh, trật tự nhà trường Thường xuyên tổ chức tuần tra nhằm đảm bảo an ninh trật tự bên ngồi nhà trường - Thường xun phới hợp với chính quyền địa phương, ban ngành có liên quan theo dõi, xử ly vấn đề an ninh, chính trị liên quan đến học sinh, đến tình trạng học sinh đánh nhau, ngăn chặn không để xảy bạo lực học đường Khơng có tượng học sinh đánh trong, ngồi nhà trường 12 Cơng tác tổ chức Lễ Ra trường, Tri ân & Trưởng thành - Nhà trường xây dựng kế hoạch để tổ chức chu đáo có y nghĩa Lễ Tri ân Trưởng thành cho học sinh lớp năm học 2015-2016 Qua đó, khắc sâu tình bạn sáng năm học tập vui chơi mái trường Tiểu học thân thương Tác đợng tớt đến tư tưởng tình cảm tồn thể học sinh trường trở thành mợt hoạt đợng quan trọng mang tính văn hóa truyền thống sắc riêng trường Tạo một kỷ niệm đẹp, sâu sắc cho em học sinh lớp cuối cấp Tiểu học, tạo tự tin, mạnh dạn để em bước vào cấp THCS 13 Công tác tổ chức nội dung sinh hoạt chào cờ đầu tuần đơn vị - Thực theo văn hướng dẫn tổ chức Lễ chào cờ đầu tuần trường Tiểu học Trung học sở - Nội dung sinh hoạt cờ trường có nhiều đổi nên thu hút em tham gia tốt tiết sinh hoạt chào cờ thứ hai hàng tuần, cụ thể như: + Giáo dục học sinh học tập làm theo Bác Hồ qua việc làm tốt nhặt rơi trả lại người mất, giúp bạn vượt khó, hỗ trợ học sinh nghèo, + Học sinh thực tiểu phẩm an tồn giao thơng, qua giúp học sinh có y thức việc chấp hành an tồn giao thơng + Tổ chức học sinh tìm hiểu Biển, đảo quê hương em; gương anh hùng liệt sĩ ở địa phương; tổ chức thăm Bà mẹ Việt Nam anh hùng + Thực tiết mục văn nghệ, trò chơi nhằm giúp tiết sinh hoạt cờ vui tươi, phấn khởi, học sinh thể khiếu,… 14 Nhận xét, đánh giá chung công tác giáo dục trị tư tưởng đơn vị 14.1 Ưu điểm - Nhìn chung nhà trường thực tớt cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng Có xây dựng kế hoạch cơng tác, có đánh giá sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm Đối với việc thực cuộc vận động như: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Dân chủ-kỉ cương-tình thương-trách nhiệm”, “Sớng có trách nhiệm”, “Hai không với nội dung”,…đều xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai thực thực tốt - Cán bợ, giáo viên, nhân viên có y thức việc việc thực công tác giáo dục chính trị tư tưởng 14.2 Tồn - Một số sổ đăng ky “Làm theo gương Bác“ Đảng viên người ngồi đảng cịn ghi chung chung, chưa thật cụ thể với chức trách đảm nhiệm - Việc thực tự phê bình, phê bình mợt sớ cán bợ, đảng viên, công chức, viên chức chưa cao, chưa mạnh dạn góp y xây dựng cho cá nhân tập thể cịn nể nang, ngại va chạm, mích lịng - Cịn mợt sớ ít cha mẹ học sinh chưa chấp hành tớt an tồn giao thơng, chở ngồi sau xe máy không đội mũ bảo hiểm - Cịn có đơn thư tớ cáo xảy nhà trường 15 Đề xuất, kiến nghị: Khơng có Trên Báo cáo tổng kết công tác giáo dục chính trị tư tưởng năm học 2015-2016 Trường Tiểu học Trần Hợi Thời gian tới Ban giáo dục công tác chính trị tư tưởng tiếp tục tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia đầy đủ có hiệu c̣c vận động để thực thắng lợi nhiệm vụ chính trị đơn vị./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện; - Thông tin Website trường; - Lưu: VP, BC CTTT (đã ký tên, đóng dấu) Đỗ Hữu Hèm ... nhằm nâng cao trình độ ly luận chính tri? ? đội ngũ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình đảm bảo cho công tác tạo nguồn, công tác phát tri? ??n đảng - Chi bợ lãnh đạo đồn thể chính tri? ? đơn vị:... kết tự giác chấp hành luật giao thông cán bộ, giáo viên, nhân viên thực tốt, khơng có cán bợ, giáo viên, cơng nhân viên học sinh vi phạm luật giao thông + Việc nâng cao y thức bảo vệ môi trường... thời tri? ??n khai, tuyên truyền vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tích cực hưởng ứng thực tốt Sự phối hợp vận động cha mẹ học sinh cơng tác xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất