Đang tải... (xem toàn văn)
T4 Thöù hai, ngaøy 11 thaùng 3 naêm 2013 Töï nhieân vaø Xaõ hoäi Baøi Con meøo GV dạy Löông Thò Dieãm Kieàu Ñôn vò Tröôøng Tieåu hoïc Traàn Höng Ñaïo I Mục tiêu Giúp hs biết Quan sát nhận xét phân biệ[.]
Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 Tự nhiên Xã hội Bài: Con mèo GV dạy: Lương Thị Diễm Kiều Đơn vị: Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo I Mục tiêu: Giúp hs biết: - Quan sát nhận xét phân biệt nói tên phận bên ngồi mèo - Nói số đặc điểm mèo (lơng, móng vuốt, ria, mắt, đi) - Nêu ích lợi việc ni mèo - HS có ý thức chăm sóc mèo (Nếu nhà có ni mèo) * HS giỏi nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt mắt tinh; tai, mũi thính; sắc; móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm II Đồ dùng dạy học - Tranh sách giáo khoa trang 56, 57 phóng to - Hai bìa hình mèo, có ghi: - Đèn chiếu III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Ổn định tổ chức : - GV giới thiệu ban giám khảo Kiểm tra cũ : Câu 1: Em nói tên - HS trả lời phận bên gà ? Câu 2: Người ta nuôi gà để làm gì? - HS trả lời - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài : - Hát : Rửa mặt mèo - Học sinh hát - Chúng ta có biết hát nói đến - Bài hát nói đến mèo vật khơng ? - Để em hiểu biết đặc điểm ích - Học sinh lắng nghe lợi mèo, tiết tự nhiên-xã hội hôm cô em tìm hiểu qua Con mèo GV ghi tựa - Học sinh nhắc lại tựa * Hoạt động 1: Đặc điểm mèo + Mục tiêu: Giúp hs biết - Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa theo hình SGK - HS biết phận bên mèo tác dụng phận Cách tiến hành - GV cho học sinh quan sát hình ảnh - Học sinh quan sát trả lời: Mèo có lơng mèo hỏi mèo có lơng màu gì? màu vàng - GV vào hình nói mèo có lông màu vàng - GV cho học sinh quan sát số hình - HS nêu: Mèo có lơng màu: trắng, đen, ảnh mèo khác nêu mèo có tam thể, xám… lơng màu gì? - Khi vuốt ve lông mèo em thấy nào? - Khi vuốt ve lông mèo em thấy mềm mượt - GV chốt lại: Toàn thân mèo bao - HS lắng nghe phủ lớp lông mềm mượt Mèo có nhiều màu lơng khác Mèo tam thể cịn gọi mèo bơng, mèo xám cịn gọi mèo mướp * HS tiếp tục quan sát, tìm hiểu đặc điểm mèo: - GV cho HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm - GV chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận: * Nhóm 1: Hãy nói tên - Mèo gồm có đầu, mình, chân phận mèo * Nhóm 2: Quan sát đầu mèo: nói tên - Đầu mèo có: tai, mắt, mũi, miệng, ria phận đầu mèo * Nhóm 3: Nêu tác dụng mắt, tai, - Mắt mèo to trịn sáng để nhìn rõ mũi, ria mèo mồi Mũi, ria tai giúp mèo đánh nghe Răng mèo nhọn sắc giúp mèo xé thức ăn * Nhóm 4: Mèo di chuyển nào? - Mèo di chuyển bốn chân, bước nhẹ nhàng leo trèo giỏi - GV chốt lại ý + Quan sát mắt mèo cho biết mắt mèo - HS quan sát trả lời: Ban ngày, mắt giúp ban đêm ban ngày nào? mèo nhìn rõ vật Ban đêm, mắt giúp mèo nhìn rõ đêm để bắt chuột - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV chốt lại: Mắt mèo to tròn sáng, dãn nở to bóng tối thu nhỏ lại vào ban ngày có nắng GV kết luận: + Toàn thân mèo phủ lớp lơng mềm mượt + Mèo gồm có phần: đầu, mình, chân + Mắt mèo to trịn sáng Mèo có mũi tai thính, giúp mèo đánh nghe khoảng cách xa Răng mèo sắc để xé thức ăn + Mèo di chuyển bốn chân nhẹ nhàng leo trèo giỏi Nghỉ tiết * Hoạt động 2: Ích lợi mèo Mục tiêu: Biết ích lợi việc ni mèo Bước : Giao nhiệm vụ hoạt động - HS lắng nghe - GV cho HS thảo luận nhóm đơi Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung + Người ta ni mèo để làm ? - Người ta ni mèo để bắt chuột làm cảnh - GV gọi HS lên - HS lên nêu: Hình 1, 2, người ta ni mèo để bắt chuột Hình 4, 5, người ta ni mèo để làm cảnh + Nhờ đặc điểm giúp mèo săn mồi - Mèo săn mồi giỏi nhờ móng chân mèo giỏi ? có vuốt sắc + Hình mơ tả mèo tư - Hình mô tả mèo tư săn săn mồi ? mồi; + Hình cho thấy kết săn mồi Hình cho thấy kết săn mồi mèo ? mèo + Khi săn mồi, hình dáng mèo - Khi săn mồi, thu lại, gương ? vuốt vồ lấy mồi - GV cho HS quan sát số hoạt động - HS lên bảng nêu tên hoạt mèo yêu cầu HS lên động mèo nêu mèo làm ? - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại Kết luận: - HS nhắc lại - Người ta nuôi mèo để bắt chuột làm cảnh - Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường thu vuốt lại, vồ mồi giương vuốt * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Em cho mèo ăn ? - HS nêu em cho mèo ăn: Cơm, cá,… + GV chốt: Khi ni mèo em cần phải chăm sóc cho mèo ăn uống đầy đủ cho mèo ăn cơm, cá, thịt, thức ăn bán sẵn,… - Tại em không nên trêu chọc làm - Khi em trêu chọc mèo, tức giận mèo tức giận ? cào cắn em chảy máu - HS nhận xét - Khi thấy mèo có biểu bất - Em cần nhốt lại đưa đến bác sĩ thường em cần phải làm ? thú y GV chốt: Mèo gây bệnh dại giống chó, mèo có biểu khơng bình thường phải nhốt lại nhờ người có chun môn theo dõi Người bị mèo cắn cần phải tiêm phịng dại Củng cố: Mục đích: Giúp học sinh nắm lại phận mèo - Cách tiến hành Chia lớp thành đội, đội cử em tham gia trò chơi, em lại làm trọng tài * GV phổ biến luật chơi - GV giao nhiệm vụ, - HS lắng nghe nối tiếp chọn gắn vào vị trí thích hợp mơ hình mèo phóng to - Nếu đội khơng luật bị ngưng, không chơi tiếp - Yêu cầu HS khác quan sát theo dõi, đánh giá kết hai đội - Đội gắn đúng, thời gian nhanh - HS tham gia chơi đội chiến thắng - HS nhận xét - GV đánh giá, tuyên dương - Liên hệ giáo dục tư tưởng: Qua - HS lắng nghe học hôm em biết đặc điểm lợi ích mèo Mèo loại động vật săn bắt chuột, giúp người bảo vệ hoa màu mùa màng Vì phải biết u q chăm sóc mèo thành viên gia đình Nhận xét – Dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn xem lại coi trước Con muỗi Ban lãnh đạo ký duyệt Hiệu trưởng Giáo viên dạy Nguyễn Long Hải Lương Thị Diễm Kiều ... quan sát hình ảnh - Học sinh quan sát trả lời: Mèo có lơng mèo hỏi mèo có lơng màu gì? màu vàng - GV vào hình nói mèo có lơng màu vàng - GV cho học sinh quan sát số hình - HS nêu: Mèo có lơng màu:... lấy mồi - GV cho HS quan sát số hoạt động - HS lên bảng nêu tên hoạt mèo yêu cầu HS lên động mèo nêu mèo làm ? - HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại Kết luận: - HS nhắc lại - Người ta nuôi mèo để... trắng, đen, ảnh mèo khác nêu mèo cịn có tam thể, xám… lơng màu gì? - Khi vuốt ve lông mèo em thấy nào? - Khi vuốt ve lông mèo em thấy mềm mượt - GV chốt lại: Toàn thân mèo bao - HS lắng nghe phủ