* Với HS hoàn thành tốt nội dung môn học: Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: tinh mắt, tinh tai, mũi thính, răng sắc, móng vuốt nhọn, chân có đệm thịt đi rất êm.. II.[r]
(1)Giáo án PP Bàn tay nặn bột – Môn TNXH - lớp 1 Bài Con mèo
Giáo viên: Phạm Thị Thanh Tú
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Sơn Tân I Mục tiêu:
- Nêu ích lợi việc ni mèo
- Chỉ phận bên mèo hình vẽ
* Với HS hồn thành tốt nội dung mơn học: Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: tinh mắt, tinh tai, mũi thính, sắc, móng vuốt nhọn, chân có đệm thịt êm
II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh mèo; Bảng nhóm III Các ho t đ ng d y h c: ạ ộ ạ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ:
-Chỉ nói tên phận bên ngồi gà ? - Người ta ni gà để làm ?
- T nhËn xÐt, khen tặng H
- 2, H lên
hình
- H trả lời: Nuôi gà để lấy thịt lấy trứng
Bài
a Giíi thiƯu bµi:
- T nêu yêu cầu học b Nội dung:
* Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột
B
ớc : Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới
thiƯu bµi)
- T Các em hát Rửa mặt mèo - T Bài hát vừa hát ?
- T Em biết mèo Chúng ta vào tìm hiểu nội dung Bài 27 Con mèo
- T Trình chiếu tranh mèo B
íc :Hình thành biểu tợng HS
T Nh em nuôi mèo ?
T Hãy kể với bạn nhóm mèo nhà em ?
T Các em ghi lại hiểu biết nhóm mèo vào bảng nhóm
T Yờu cầu cỏc nhúm gắn bảng nhúm lờn bảng T Cỏc nhúm cử đại diện lờn trỡnh bày kết - GV ghi nhận kết HS không nhận xét sai
B
íc : Đề xuất câu hỏi (giả thuyết, dự đoán)
ph-ơng án tìm tòi
- T yờu cu HS nêu câu hỏi đề xuất
- H Nghe
- H cất – lớp hát
- H Hát mèo
- H Quan sát tranh mèo
- H Giơ tay
- H Kể với bạn nhóm mèo nhà - H Ghi vào bảng nhóm - H Gắn bảng nhóm lên bảng lớp
- H cử đại diện lên trình bày kết
-H Nêu câu hỏi đề xuất
(2)- T HD H tìm hiểu câu hỏi Các phận bên mốo gì?
+ Mốo di chuyển ?
- Yêu cầu H thảo luận nhóm để đa dự đốn ghi lại dự đốn vào bảng nhóm
- Gäi HS trình bày phần dự đoán nhóm trớc líp
B
íc : Thùc hiƯn phơng án tìm tòi
? Để tìm hiểu Các phận bên mốo gì? ta phải sử dụng phơng án nào?
- Yêu cầu H tiến hành quan sát hỡnh nh mốo SGK tr.56,57và ghi lại kết luận bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết luận sau quan sát
- T nhận xét so sánh phần dự đoán với kết quan sát
Ghi nhận kết B
ớc : Kết luận hợp thøc hãa kiÕn
- T Trình chiếu h×nh ảnh mốo vào
bộ phận bên giới thiệu: Mốo gồm
phn:( đầu, mình, lơng, 4chân đuụi Mốo di chuyển đợc nhờ chân)
- T Trình chiếu lên hình hình ảnh :
+ Mèo có nhiều màu lông khác
+ Sự di chuyển mèo : leo trèo, nhảy, chạy, đi, săn mồi, ăn mồi
+ Đầu mèo :tên phận tác dụng chúng việc săn bắt chuột
+ Mắt mèo : ban ngày, ban đêm
+ Móng vuốt mèo việc săn bắt mồi Hoạt động : Ích lợi việc ni mèo T Yêu cầu H thảo luận : Người ta nuôi mèo để làm ?
T theo dõi H thảo luận
T Các nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận
T Nhận xét kết luận: Người ta nuôi mèo để bắt chuột, để làm cảnh
T Trình chiếu hình ảnh mèo bắt chuột, mèo để
+ Mèo có chân? + Mèo di chuyển ?
+ Các phận bên mốo g× ?
- H thảo luận nhóm để a
dự đoán ghi lại dự đoán vào bảng nhóm
- H nhóm trình bày phần dự đoán nhóm trớc lớp
- HS nêu phơng án ( cách tiến hành)
- HS quan sát hình ảnh
con mốo SGK tr.56,57
ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm
- Trình bày kết luận sau quan sát
- Nghe
- HS hình ảnh nhắc lại tên phận bên mốo
- HS quan sát hình ¶nh
thảo luận đặc điểm mèo
- H Thảo luận - Đại diện trình bày
- H Quan sát
(3)làm cảnh
Liên hệ: Gia đình em cho mèo ăn chăm sóc ?
Vì em khơng nên trêu chọc mèo làm cho mèo tức giận ?
Hoạt động 3: Trò chơi.
Bắt chước tiếng kêu mèo.
T Kết luận tuyên dương nhóm thắng
1 Củng cố, dặn dò:
T Em nhắc lại phận mèo ? T Ni mèo có ích lợi ?
T Dặn H chuẩn bị Con muỗi
- H móng vuốt mèo sắc dễ làm ta bị thương - H bắt chước tiếng kêu mèo
- H cử đại diện tổ lên thi