Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thực hiện từ ngày 06 tháng 12 năm 2010 Đến ngày 30 tháng 12 năm 2010 I KẾ HOẠCH CHUNG Lập thành tích chào mừng ngày hội quốc phòng toàn dân 22/12 Thực hiện nghiêm túc chư[.]
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thực từ ngày 06 tháng 12 năm 2010 Đến ngày 30 tháng 12 năm 2010 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ I KẾ HOẠCH CHUNG: - Lập thành tích chào mừng ngày hội quốc phịng tồn dân 22/12 - Thực nghiêm túc chương trình GDMNM - BGH dự đột xuất hoạt động học hoạt động ngày - Cân đo vẽ biểu đồ tăng trưởng cho trẻ đợt - Thực tốt hoạt động vệ sinh để đảm bảo phòng chống dịch bệnh - Duy trì sỉ số tỉ lệ chuyên cần - Bảo đảm an tồn tuyệt đối tính mạng trẻ - Lập danh sách sức khỏe trẻ kênh +2 để có chế độ chăm sóc - Vận dụng việc thực hsss, thực nội dung tập huấn chuyên môn đọt vào nhiệm vụ giao - Tiếp tục rèn trẻ GDLG-GD kỹ sống - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt nước ấm II NỀ NẾP THÓI QUEN: Hoạt động học: - Trẻ biết lời cô học, thực tốt theo yêu cầu cô học - Trẻ biết sử dụng đồ dùng học tập * Yêu cầu: Đạt 75% - 80% nội dung đề * Biện pháp: - Cơ dùng hình thức chuyển tiếp trị chơi, câu đố đồng dao phù hợp lơgích với học để lơi trẻ - Cơ nhận xét tuyên dương động viên, khuyến khích trẻ kịp thời để trẻ tham gia tích cực vào tiết học Hoạt động vui chơi: - Trẻ chơi ngoan với bạn có nề nếp - Biết sử dụng đồ chơi cất đồ chơi nơi quy định * Yêu cầu: Đạt 80 % - 85% nội dung đề * Biện pháp: - Cơ ln dặn dị nhắc nhỡ giáo dục trẻ chơi ngoan không nghịch phá đồ chơi - Biết cách chơi, biết sử dụng đồ chơi biết cất đồ chơi nơi quy định sau chơi xong Vệ sinh lao động: - Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh biết nhận ký hiệu khăn ly, tiêu tiểu nơi quy định - Ăn ngoan sẽ, không ngậm cháo, không mút tay - Tập cho trẻ giúp cô xếp gối * Yêu cầu: Đạt 75% - 80% nội dung đề Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ * Biện pháp: Cô giáo dục trẻ lúc nơi đón trẻ, trả trẻ kết hợp với phụ huynh để cháu mau tiếp thu lời III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: - Dự chuyên đề thao giảng, hoạt động góc, lồng ghép giáo dục kỹ sống (độ tuổi mẫu giáo) trường MNTT Măng Non, hoạt động âm nhạc lứa tuổi NT trường MNTT Sao Mai - Tổ chức hoạt động góc, GDAN cho lứa tuổi (nhỡ lớn 1), hoạt động góc lồng ghép GD kỹ sống (lớp mầm) - Ban giám hiệu kiểm tra đột xuất kỹ vệ sinh lau mặt, rửa tay nhóm lớp IV MỤC TIÊU: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Trẻ lên cần đều, khơng cịn trẻ kênh B - Thao tác nhanh nhẹn kĩ số vận động - Khả phối hợp thục, nhanh nhẹn đơi bàn tay, ngón tay hai bàn chân Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời to, rõ ràng nhanh nhẹn biết giao tiếp bạn, cô Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội, thẫm mỹ: - Ln cho trẻ giao tiếp tích cực với cơ, với bạn với người thân để trẻ dạn dĩ - Khuyến khích trẻ tiếp tục có số hành vi giao tiếp xã hội đơn giản như: cầm quà hai tay, nhanh nhẹn cám ơn - Tạo cho trẻ có tính hài hước vui cười để trẻ phát triển tính hài hước, để trẻ tự nhiên - Ví dụ: Cơ giả làm mèo kêu meo meo V CHUẨN BỊ: - Phòng, lớp thống mát - Mơi trường xung quanh lớp xanh đẹp * Tuần I IV - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học tháng như: + Cổng, gậy, bóng (dạy vận động) + Tranh loại hoa (dạy NBTN) + Mơ hình vườn hoa- xắc xo, gõ (dạy âm nhạc) + Tranh: Hoa cà, hoa huệ, hoa nhài (dạy mơn thơ) + Mơ hình vườn hoa bé tưới (dạy KC) + Hoa màu xanh, đỏ, hoa to, nhỏ (dạy NBPB) Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ TUẦN I VÀ TUẦN II THÁNG 12 HOA THƠM QUẢ NGỌT Thực từ ngày 06 tháng 12 năm 2010 đến ngày 17 tháng 12 năm 2010 Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ * Trước đón trẻ , xếp dọn dẹp vệ sinh phịng lớp - Chuẩn bị góc chơi, gợi ý trẻ đến góc chơi mà trẻ thích: góc xâu hoa, góc bế búp bê, góc tháo lắp hoa, lồng hộp - Trò chuyện với phụ huynh diễn biến trẻ nhà đến lớp - Cơ ý tuyệt đối an tồn cho tất trẻ nhận vào nhóm quan sát nhắc nhỡ trẻ chơi - Có vài cháu đến lớp cịn khóc nhè, cần quan tâm dỗ dành cho trẻ mặt vài ngày đầu cô phối hợp với cha mẹ trẻ trao đổi nhanh diễn biến ngày để kịp thời chăm sóc cháu tốt Bài: Cây cao – thấp * Chuẩn bị hát: Lý xanh - Cô cho trẻ "làm đồn tàu" chậm đến nhanh sau chậm dần đứng lại thành vịng trịn tập thể dục " cao, thấp" * Động tác " Cây cao, thấp" Đứng tự nhiên tay thả xi 1- Giơ cao lên nói: " Cây cao" 2- Về tư chuẩn bị nói " Cây thấp" * Động tác 2: " Gió thổi" Đứng hai tay giơ lên cao nói: gió thổi ào , trẻ nghiêng người phía phải, phía trái * Động tác 3: " Hái hoa" Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi 1- Ngồi xuống vờ hái hoa 2- Về tư chuẩn bị (Mỗi động tác cho trẻ tập lần) Cho trẻ hít nhẹ nhành quanh sân tậ – vịng Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Hoạt động THỂ DỤC có chủ đích -Bị chui qua vịng -Đi theo hướng khác NBTN -Các loại hoa: hoa hồng , hoa cúc GD ÂM NHẠC -Nghe hát màu hoa -Nghe âm to, nhỏ THƠ CHUYÊN -Chuyện: Tưới -NDKH: em trồng HĐVĐV -Chọn hoa to, hoa nhỏ -NDKH: Nghe hát “Màu hoa” - Hoạt động Trò chơi vận động: " Gấu dạo chơi rừng" chuyển tiếp Trò chơi dân gian: " Dung dang, dung dẻ" Chơi tập * Góc âm nhạc vận động: góc - Trị chơi: lăn bóng, thể dục vui, Mèo Chim sẻ - Nghe phân biệt âm trống, xắc xô - Nghe cô hát hát dân ca * Góc thao tác vai: - Trò chơi bắt chước, tập đội mũ, tập quàn khăn, dép, cho bé ăn, cho bé ngủ * Góc hoạt động với đồ vật: - Xếp hình ngơi nhà Thỏ, xếp đường nhà bé, tháo lắp vịng * Góc xem sách: - Tập cho trẻ tập giở sách, lật trang sách - Nghe trị chuyện “Bé tưới cây” qua tranh ảnh vệ sinh ăn, - Trẻ vui chơi – ăn, ngủ - học môi trường vệ sinh, ngủ - Trẻ cũ vào nề nếp vui chơi – ăn, ngủ - vệ sinh - Trẻ cô tập dần vào nề nếp: vui chơi – ăn – ngủ , vệ sinh để trẻ tự tin đến lớp ngoan có nề nếp quy định chung tốt Hoạt động Ôn tập hoạt động buổi sáng chiều - Vận động: Bò chui qua vòng Đi theo hướng khác NBTN! Các loại hoa: Hoa hồng, hoa cúc Làm quen mới! KC: Tưới Nghe hát: màu hát NBPB: chọn lựa xanh, đỏ Chơi tự góc - Góc tháo lắp hoa - Góc cài khuy nút - Góc xâu hoa Trả trẻ - Sau vệ sinh cá nhân cho trẻ gọn gàng cho trẻ chơi trị chơi" Lộn cầu vồng" - Cho trẻ ngồi vào ghế hát " Đi học về", " màu hoa" -Và bố mẹ đến đón nhắc trẻ chào cơ, chào bố mẹ tạm biệt bạn Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Cô trao đổi kịp thời diễn biến trẻ ngày để phụ huynh phối hợp chăm sóc cháu tốt - Cụ thể như: cháu Phương ăn chậm trưa cháu sốt, cháu Huy đau bụng nhiều lần, cháu Việt chiều ho sổ mũi nước nhiều Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG : XEM AI BÒ NHANH NHẤT NDTT: NDKH: Vận động theo nhạc bài: “Lý xanh” Mục đích u cầu: - Trẻ bị bàn tay cẳng chân, bò phối hợp tay chân kia, chui qua vịng khơng chạm vịng - Thay đổi hướng kịp thời theo hiệu lệnh cô - Giáo dục trẻ lời cơ, tích cực tập luyện Chuẩn bị: Môi trường hoạt động, chơi tập có chủ đích * Khơng gian tổ chức: phịng thoáng mát - Trẻ ngồi ghế theo hàng ngang * Đồ dùng phương tiện: + Đồ dùng cho cô: - Mơ hình vườn ăn quả: có cam, táo - cổng lớn cho cô – xắc xô + Đồ dùng cho trẻ: cổng nhỏ * Phương pháp: - Làm mẫu, giải thích, luyện tập Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Tổ chức hoạt động : TT 01 02 03 Hoạt động cô Hoạt động Khởi động: Cho trẻ gác tay lên vai bạn làm đồn tàu, bình thường, nhanh, chạy, sau chậm lại tập tập “Phát triển chung” Hoạt động 2: * Trọng động a BTPTC: " Cây cao , thấp" + Động tác 1: cao, thấp + Động tác 2: " gió thổi" + Động tác 3: " Hái hố" (Mỗi động tác tập lần) b Vận động bản:" Bò chui qua vòng, theo hướng khác nhau" - Cô tổ chức cho trẻ đến tham quan " vườn ăn quả" - Trên sân tập cô để mô hình vườn ăn có cam táo, vịng tâm cổng - Cơ làm mẫu lần + Từ vạch xuất phát cô ngồi xuống khuỵu gối tay áp xuống đất bò bàn tay bàn chân bò phối hợp tay chân kia, bị chui qua cổng khơng chạm cổng qua khỏi cổng đứng lên đến thăm vườn táo có nhiều táo đỏ ngon nghe hiệu lệnh cô hướng Cam cô nhà - Cho trẻ lên chơi Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia chơi cô - Trẻ tập theo cô - Trẻ ý xem cô làm mẫu - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Lần lượt cho trẻ lên chơi lúc - Trẻ thực kĩ Mỗi trẻ chơi – lần Trong lúc trẻ chơi cô vận động bò động viên trẻ bò chui qua cổng khéo léo khơng chạm cổng - Cơ cho nhóm lên bị thi đua, nhóm cháu - Cơ khuyến khích cháu bò nhanh nhẹn - Cho trẻ chơi tốt lên chơi nhắc lại Hoạt động 3: Hồi tỉnh: Cô cho trẻ làm đoàn tàu chậm Trẻ làm đoàn tàu ga khoảng phút Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Hoạt động chiều: ngày 06/12/2010 a Ôn kĩ : Hoạt động vận động Đi theo hướng khác * Chuẩn bị: Mơ hình vườn ăn * Nội dung hoạt động: - Cô nhắc lại kĩ trước tiên đến vườn cam nghe hiệu lệnh hướng khác sau nhà - Cho tốp – trẻ lên chơi - Cô khuyến khích động viên để cháu Tuấn, Quỳnh chơi mạnh dạn b Trò chơi vận động: Hoa búp hoa nở c Trò chơi dân gian: Nu na nu nống d Trị chơi theo nhóm: Nhóm xâu hoa, nhóm bế búp bê ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI : BÉ THÍCH HOA GÌ? NDTT: NDKH: VĐTN: " RA VƯỜN HOA" Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên " hoa hồng, hoa cúc" - Biết số đặc điểm đặc trưng chúng hình dạng màu sắc, cấu tạo: hoa hồng màu đỏ, cánh tròn, hoa cúc màu vàng, cánh hoa dài - Rèn kĩ phát âm to, rõ ràng, xác - Phát triển vốn từ khả tư duy, ý có chủ định * NDKH: Nhún nhảy vận động theo nhạc cô " Ra vườn hoa" * Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa, khơng bẻ cành ngắt hoa nơi cơng cộng Chuẩn bị: Mơi trường hoạt động, chơi tập có chủ đích - Khơng gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng phương tiện: + Đồ dùng cho cô: - Cửa hàng hoa ( có hoa hồng, cúc, huệ ) - Một lẵng hoa thật - Đàn organ thu nhạc "Ra vườn hoa" + Đồ dùng cho trẻ: Mỗi trẻ vòng hoa đội đầu * Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập 10 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI : XEM AI CHỌN NHANH NDTT: NDKH: NHẬN BIẾT QUẢ XANH Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên loại cam, chuối - Trẻ biết số diểm đặc trưng lợi ích loại - Rèn kỹ phát âm rõ ràng, xác - Rèn kỹ chọn đồ chơi màu đỏ-xanh - Phát triển khả tư duy, ý - Phát triển vốn từ cho trẻ - Giáo dục: trẻ nên ăn loại có nhiều vitamin, tăng cường sức đề kháng cho thể, giúp da dẻ hồng hào Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: lớp - Trẻ ngồi chiếu đội hình vịng cung * Đồ dùng phương tiện: - Đồ dùng cô: - Quả thật: cam, chuối (và nhiều loại khác) - Giỏ đựng, đàn Organ, dao, dĩa, rổ, bàn thấp - Cây xanh - 16 chuối màu xanh + màu đỏ - Đồ dùng cho trẻ: - Cho trẻ rổ nhỏ 60 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ * Phương pháp - Đàm thoại, quan sát, luyện tập, dẫn - Động viên, khuyến khích Tổ chức hoạt động STT Hoạt động cô 01 * Ổn định tổ chức-trị chơi - Cơ tập trung trẻ lại cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt - Chuyển đội hình cho trẻ vận động theo nhạc 02 Hoạt động 1: Trò chơi luyện tập: “Nhận biết màu xanh” - Cô cho trẻ vườn hái quả, vừa cô vừa hát “Đố quả” - Đến nơi nói: “Trên có nhiều cam xanh-đỏ” - Cô vào cam màu xanh hỏi: “Có màu gì?”, “Cịn cam có phải màu xanh không?” - Cho trẻ hái xanh bày đĩa màu xanh 03 Hoạt động 2: NDTT-NBTN “Quả cam, chuối” Quả cam: - Cô cho trẻ quan sát nhận xét cam - Cô cho trẻ cầm ngửi đốn xem gì? - Cơ hỏi trẻ gi? - Cơ cho lớp đồng cá nhân nhắc lại - Cô cho trẻ lên sờ cam hỏi: “Quả cam có hình gì?”, cho trẻ biết vỏ cam nhẵn - Cơ bóc vỏ cam hỏi đây? - Cô cho lớp đồng cá nhân nhắc lại Hoạt động trẻ - Trẻ thực - Trẻ nhận biết màu xanh theo yêu cầu - Quả cam - Hình trịn - Vỏ cam 61 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Cô tách múi cam cho trẻ xem hỏi: Múi cam đâu? - Cho lớp đồng cá nhân nhắc lại - Cô lấy hạt cam cho trẻ xem hỏi: Cái đây? - Cho lớp đồng cá nhân nhắc lại - Cho trẻ ăn cam hỏi trẻ: Ăn cam thấy nào? - Vỏ hạt có ăn khơng? - Giáo dục trẻ vỏ, hạt khơng ăn được, ăn cam có nhiều vitamin C Quả chuối: - Cô đọc câu đố chuối đưa chuối cho trẻ xem hỏi trẻ: Quả đây? - Cho lớp đồng thanh, cá nhân nhắc lại - Cơ bóc vỏ chuối hỏi trẻ: Vỏ chuối đâu? - Cho lớp gọi tên 1-2 cá nhân nhắc lại “vỏ chuối” - Cô vào ruột chuối hỏi trẻ: Cái đây? - Cho lớp đồng cá nhân nhắc lại - Cho trẻ ăn chuối hỏi trẻ: Chuối ăn có khơng? Cơ mời trẻ lên trả lời - Giáo dục tre ăn phải bỏ vỏ Trị chơi củng cố - Cơ chuyển đội hình cho trẻ chơi “Nu na nu nống” - Cô treo tranh lên bảng hỏi trẻ tên loại đặc điểm đặc trưng loại - Cô cho trẻ biết cam chuối loại ăn có nhiều chất bổ - Cho trẻ chơi tranh biến - Cơ nói ngồi tranh tivi có nhiều loại cô cho xem Kết thúc: Khen trẻ cho trẻ nghỉ - Trẻ múi cam - Hạt cam - Chua chua, ngọt - Dạ không - Quả chuối - Chỉ vỏ chuối - Ruột chuối - Dạ - Trẻ chơi ngoan theo yêu cầu cô Hoạt động chiều: ngày 28/12/2010 a Ôn luyện kỹ năng: Hoạt động nhận biết tập nói Quả cam, chuối 62 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ * Chuẩn bị: - Quả cam, chuối thật * Nội dung hoạt động: - Cô cho trẻ sờ cam, chuối gọi tên - Cô ý rèn thêm cho cháu cháu: Tuấn, Huy chưa trả lời tốt b Chơi trò chơi vận động: Bóng nắng c Chơi trị chơi dân gian: Tập tầm vơng d Chơi theo nhóm: nhóm búp bê, nhóm tháo lắp vịng e Giáo dục kỹ sống: - Rèn cho trẻ biết chơi ngoan không xô đẩy lẫn - Biết bỏ rác nơi quy định ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 63 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC : XEM AI MÚA ĐẸP NDTT: Nghe âm to – nhỏ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ ghi tên hát giai điệu hát - Trẻ chăm lắng nghe cô hát làm động tác ngẫu hứng theo cô - Phân biệt âm to-nhỏ - Phân biệt âm to-nhỏ gõ - Giáo dục trẻ biết lợi ích - Phát triển thính giác cảm xúc âm nhạc Chuẩn bị: * Khơng gian tổ chức: phịng học sẽ, thoáng mát * Đồ dùng phương tiện: - Đồ dùng cô: - Tranh loại quả: mít, khế, trứng, táo… - Thanh gõ: cái, giá tranh, chỉ, đàn Organ - Đồ dùng cho trẻ: - 08 gõ cho 08 trẻ * Phương pháp - Biểu diễn, biểu cảm - Quan sát, đàm thoại, luyện tập 64 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Tổ chức hoạt động STT 01 02 Hoạt động cô Hoạt động 1: TCLT Nghe âm to-nhỏ - Cơ nói: “Lắng nghe, lắng nghe” - Cô gõ gõ to-nhỏ cho trẻ nghe vừa hỏi, vừa giới thiệu âm to-nhỏ cho trẻ biết Cô gõ âm to-nhỏ gõ cho trẻ nghe vài lần - Cô gõ mạnh tiếng gõ nghe to - Cô gõ nhẹ tiếng gõ nghe nhỏ - Cho cá nhân lên gõ gõ to-nhỏ - Cô phát cho trẻ gõ trẻ vỗ gõ to-nhỏ theo yêu cầu cô - Kết thúc: cô trẻ vừa hát, vừa vỗ tay theo hát: “Hãy vỗ tay” Hoạt động 2: NDTT Nghe hát: “Đố Quả” - Cô cho trẻ xem tranh loại hỏi: “Quả đây? Màu gì?” - Cơ hát cho trẻ nghe lần hỏi trẻ tên hát - Các lắng nghe cô hát - Cô hát giai điệu hát cho trẻ nghe lần - Cô hát kết hợp làm động tác minh họa cho trẻ xem vài lần - Khuyến khích trẻ làm theo cô - Cô hát nhắc lại lần Hoạt động trẻ - Nghe - Lắng nghe - Trẻ cầm gõ, gõ tonhỏ - Trẻ trả lời theo yêu cầu - Trẻ trả lời bào hát:”Đố quả” - Chăm lắng nghe cô hát Hoạt động chiều: ngày 29/12/2010 a Ôn luyện kỹ năng: Hoạt động âm nhạc 65 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Nghe hát: “Đố Quả” * Chuẩn bị: - Tranh loại * Nội dung hoạt động: - Cô hát cho trẻ nghe kết hợp làm động tác minh họa, khuyến khích trẻ làm theo - Cơ ý rèn thêm cho cháu cháu: Huy, Tuấn vỗ xắc xơ chưa tốt b Chơi trị chơi vận động: Đàn cá c Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng d Chơi theo nhóm: nhóm xâu to-nhỏ, nhóm xếp chồng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 66 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC : CHÁU NÀO ĐỌC THƠ HAY NDTT: NDKH: CHÁU YÊU BÀ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thích nghe đọc thơ cảm thụ nhịp điệu thơ - Trẻ đọc theo cô từ cuối - Rèn kỹ đọc thơ - Phát triển vốn từ cho trẻ - Phát triển khả cảm thụ tác phẩm văn học Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: phịng học sẽ, thống mát * Đồ dùng phương tiện: - Đồ dùng cô: - Tranh vẽ thị, vườn thị, xắc xô, - Đàn Organ, mũ hình thị - Đồ dùng cho trẻ: - Cho trẻ mũ hình thị * Phương pháp - Đọc diễn cảm - Đàm thoại 67 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Tổ chức hoạt động STT Hoạt động cô 01 * Ổn định tổ chức-trị chơi - Cơ trẻ vừa vừa hát “Đi chơi” đưa trẻ vào vườn có trồng thị cho trẻ quan sát hỏi: “Quả đây? Quả thị màu gì?” - Cơ nói: “Quả thị chín có màu vàng thơm treo vịm lá” - Hơm nay, đọc cho nghe lại thơ, đố đốn thơ gì? 02 Hoạt động 1: Hoạt động trọng tâm Đọc thơ “Quả Thị” - Lần 1: - Cơ đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm tồn thơ cho trẻ nghe qua mơ hình - Cơ cho trẻ đứng lên, chuyển đội hình - Lần 2: - Cơ đọc tồn thơ cho trẻ nghe - Cơ đưua tranh vẽ Quả thị nói: “Quả thị chín màu vàng, có mùi thơm treo vòm cây” - Đàm thoại: - Vừa đọc thơ gì? - Thế thị màu gì? - Quả thị ngửi thơm - Quả thị treo đâu? - Da nào? - Cô đọc lại cho trẻ nghe vào lần - Cho lớp đọc - Khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng - Cô tổ chức cho trẻ chuyền thị đọc xen kẽ cá nhân, nhóm, tốp Hoạt động trẻ - Quả thị, màu vàng - Bài thơ: “Quả thị” - Lắng nghe cô đọc mẫu - Quả thị - Trên vòm - Da mịn màng - Đọc thơ cô 68 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Cô đọc lại lần cho trẻ nghe - Kết thúc: Cô hát cho trẻ nghe hát “Quả thị” 03 Hoạt động 2: NDKH-VĐTN “Cháu Yêu Bà” - Cô trẻ nắm tay đứng thành vịng trịn Cơ hát kết hợp làm động tác khuyến khích trẻ múa hát - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô tuyên dương lớp cá nhân - Vận động theo nhạc Hoạt động chiều: ngày 30/12/2010 a Ơn luyện kỹ năng: Hoạt động làm quen văn học Thơ “Quả Thị” * Chuẩn bị: - Tranh thị * Nội dung hoạt động: - Cơ đọc diễn cảm tồn thơ cho trẻ nghe lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ - Cơ ý rèn thêm cho cháu: Hồng, Quỳnh đọc chưa tốt b Chơi trò chơi vận động: Con muỗi c Chơi trò chơi dân gian: Tập tầm vơng d Chơi theo nhóm: nhóm xem sách, nhóm búp bê ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 69 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ Thứ ngày 31 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT : AI XÂU NHANH HƠN NDTT: NDKH: MÚA CHO MẸ XEM Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên loại để xâu vòng (dâu, táo, thơm) - Rèn kỹ xâu vòng (một tay cầm sát đầu dây, tay cầm để hở lỗ, xâu dây qua lỗ) - Phát triển khéo léo khả phối hợp vận động tay ngón tay - Phát triển vốn từ cho trẻ - Giáo dục: trẻ tích cực, cố gắng hồn thành việc xâu vịng - Khơng giành đồ chơi bạn Chuẩn bị: 70 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ * Không gian tổ chức: lớp - Trẻ ngồi chiếu đội hình vịng cung * Đồ dùng phương tiện: - Đồ dùng cô: - dây xâu sẵn - sợi dây dài 20cm (1 đầu cứng, đầu thắt nút) - 16 dâu, táo, thơm, thị… rổ đựng - Đồ dùng cho trẻ: - Cho trẻ 16 dây xâu có đầu thắt nút * Phương pháp - Làm mẫu, dẫn, luyện tập Tổ chức hoạt động STT Hoạt động cô Hoạt động trẻ 01 * Ổn định tổ chức-trò chơi - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa” - Trẻ chơi 02 Hoạt động 1: NDTT “Xâu vịng quả” - Cơ nói: “Bác gấu có nhiều đẹp khơng biết xâu vào vịng, bác gấu nhờ cô cháu ta xâu” - Cô đưa loại cho trẻ - Xâu vịng xem hỏi” “Cái đây? Để làm gì?” “Cịn đây?” - Có nhiều dây đẹp để xâu vòng đấy, lớp cảm ơn bác gấu bác gấu - Cơ chuyển đội hình cho trẻ chiếu ngồi - Cô cho trẻ xem loại quả, cho trẻ goi tên quả, giới thiệu để trẻ biết lỗ có lỗ nhỏ xem sợi dây có đầu cứng đầu thắt nút - Quan sát làm mẫu dùng dây xâu qua lỗ nhỏ để vịng đẹp - Các có thích xâu vịng khơng? Cơ làm mẫu cho xem Vừa làm, vừa nói chậm rõ ràng cách làm: 71 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ - 03 - - tay cầm sát đầu dây cứng, tay cầm để hở lỗ xâu dây qua lỗ Xâu quả, xâu 4-5 quả, cô buộc đầu dây lại thành chuỗi vòng giơ cho trẻ xem Cô làm mẫu lần Cô phát cho trẻ rổ có sợi dây Hướng dẫn trẻ xâu vào dây Trong trẻ thực khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi: “Các làm gì?” Nếu trẻ chưa xâu dây qua cô cầm tay trẻ làm Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vòng đem bày tất vòng lên bàn để làm quầy bán hàng Hoạt động 2: NDKH-VĐTN Nghe hát “Múa Cho Mẹ Xem” Cô trẻ nắm tay đứng thành vịng trịn Cơ hát kết hợp làm động tác, khuyến khích trẻ nhún nhảy làm động tác cô Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần Cô tuyên dương lớp, cá nhân - Trẻ xâu vịng - Trẻ múa hát Hoạt động chiều: ngày 31/12/2010 a Ôn luyện kỹ năng: Hoạt động với đồ vật Xâu thành vòng * Chuẩn bị: - Dây, quả, rổ * Nội dung hoạt động: - Cô ý rèn thêm cho cháu: Tuấn, Hoàng chưa biết cách cầm dây xâu b Chơi trò chơi vận động: Mèo chim sẻ c Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng d Chơi theo nhóm: nhóm lồng hộp, nhóm xâu e Giáo dục kỹ sống: - Biết nhường nhịn bạn - Trong ăn không ngậm cháo, không mút tay ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 72 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ * ĐÁNH GIÁ CHUNG THÁNG 12: * NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU : 73 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ 74 ... VĐTN cô - Trẻ cô - Bạn Lan - Bạn tưới - Trẻ lắng nghe -Bạn Lan - Áo màu đỏ - Váy màu xanh - Nơ màu vàng - Bạn Lan - Bình tưới - Tưới 33 Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Thuỷ + Trong vườn bạn Lan có trồng... Trả trẻ - Bị trườn - Đi đường hẹp có mang vật tay - Quả cam - Quả chuối -Nghe - Quả thị - Xâu -NDKH: hát: Đố thành Cháu yêu -NDKH: vòng - Phân biệt - Nghe bà -NDKH: Múa to-nhỏ âm cho mẹ to-nhỏ xem... trẻ xem tranh “ Bé tưới cây” Cô vừa kể qua tranh vừa đàm thoại với trẻ: + Trong tranh vẽ đây? Hoạt động trẻ - Cô cháu múa hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ VĐTN cô - Trẻ cô - Bạn Lan - Bạn tưới - Trẻ