giao an thang 2 - Chồi - Khánh Linh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

Giáo viên Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thực hiện từ ngày 08/02/2011 Đến ngày 28/02/2011 I KẾ HOẠCH CHUNG Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng CSVN 03/02/1930 đến 03/02/2011 Ổn định tình của c[.]

Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thực từ ngày 08/02/2011 Đến ngày 28/02/2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ I KẾ HOẠCH CHUNG: - Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đảng CSVN 03/02/1930 đến 03/02/2011 - Ổn định tình nhóm, lớp sau tết Nguyên Đán - BGH kiểm tra nhóm lớp đăng ký xây dựng nhóm, lớp thân thiện học sinh tích cực - BGH dự đột xuất hoạt động ngày tổ giáo viên - Kiểm tra thực chương trình GDMN - Kiểm tra hồ sơ, sổ sách cô trẻ - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ - Tổng vệ sinh toàn trường trước sau nghỉ tết để chuẩn bị đón trẻ vào năm học - Tham gia lịch trực tết nguyên đán thời gian quy định, đảm bảo an toàn tài sản nhà trường - Chăm bón xanh thời gian nghỉ tết II NỀ NẾP THÓI QUEN: Hoạt động học: - Trẻ biết lời cô học, thực tốt theo yêu cầu cô học - Trẻ biết sử dụng đồ dùng học tập * Yêu cầu: Đạt 75% - 80% nội dung đề * Biện pháp: - Cơ dùng hình thức chuyển tiếp trò chơi, câu đố đồng dao phù hợp lơgích với học để lôi trẻ - Cô nhận xét tuyên dương động viên, khuyến khích trẻ kịp thời để trẻ tham gia tích cực vào tiết học Hoạt động vui chơi: - Trẻ chơi ngoan với bạn có nề nếp - Biết sử dụng đồ chơi cất đồ chơi nơi quy định * Yêu cầu: Đạt 80 % - 85% nội dung đề * Biện pháp: - Cô ln dặn dị nhắc nhỡ giáo dục trẻ chơi ngoan không nghịch phá đồ chơi - Biết cách chơi, biết sử dụng đồ chơi biết cất đồ chơi nơi quy định sau chơi xong Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Vệ sinh lao động: - Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh biết nhận ký hiệu khăn ly, tiêu tiểu nơi quy định - Ăn ngoan sẽ, không ngậm cháo, không mút tay - Tập cho trẻ giúp cô xếp gối,xếp dép * Yêu cầu: Đạt 75% - 80% nội dung đề * Biện pháp: Cô giáo dục trẻ lúc nơi đón trẻ, trả trẻ kết hợp với phụ huynh để cháu mau tiếp thu lời III KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ - Tổ chức chuyên đề thao giảng cụm khối mẫu giáo: phát triển ngôn ngữ (KCST) cho đơn vị bạn dự - Dự chuyên đề phát triển ngôn ngữ (KC) khối nhà trẻ trường mầm non BC 8/3 thực - Kiểm tra toàn diện giáo viên - Kiểm tra đột xuất hoạt động vệ sinh nhóm lớp IV MỤC TIÊU: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Trẻ lên cần đều, khơng cịn trẻ kênh-2 - Thao tác nhanh nhẹn kĩ số vận động - Khả phối hợp thục, nhanh nhẹn đôi bàn tay, ngón tay hai bàn chân Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời to, rõ ràng nhanh nhẹn biết giao tiếp bạn, Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội, thẫm mỹ: - Ln cho trẻ giao tiếp tích cực với cô, với bạn với người thân để trẻ dạn dĩ - Khuyến khích trẻ tiếp tục có số hành vi giao tiếp xã hội đơn giản như: cầm quà hai tay, nhanh nhẹn cám ơn - Tạo cho trẻ có tính hài hước vui cười để trẻ phát triển tính hài hước, để trẻ tự nhiên - Ví dụ: Cơ giả làm chó kêu gâu gâu Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết gọi tên loại rau, củ, - Trẻ biết gọi tên hình dáng loại củ, V CHUẨN BỊ: - Phịng, lớp thống mát - Mơi trường xung quanh lớp xanh đẹp * Tuần I IV - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học tháng như: + Cổng, gậy, bóng (dạy vận động) + Tranh loại (dạy NBTN) + Mô hình vườn hoa- xắc xơ, gõ (dạy âm nhạc) + Tranh: Hoa Nở (dạy môn thơ) + Tranh: Cô bạn xem hoa + Hoa màu xanh, đỏ, hoa to, nhỏ (dạy NBPB) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ THÁNG CHỦ ĐỀ: RAU CỦ QUẢ QUANH BÉ Thực từ ngày 08/02/2011 HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Hoạt THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ * Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh - Cơ mở cửa thơng thống phịng - Cơ xếp đồ chơi góc chơi: Góc lồng hộp, bỏ vào lấy ra, búp bê - Cô ân cần vui vẻ đón trẻ vào lớp cho trẻ chào bố mẹ, gợi ý trẻ đến góc chơi mà trẻ thích - Cơ trao đổi với phụ huynh kịp thời diễn biến ngày, để phụ huynh chăm sóc cháu tốt Bài: Cây cao – thấp * Chuẩn bị hát: Lý xanh - Cơ cho trẻ "làm đồn tàu" chậm đến nhanh sau chậm dần đứng lại thành vòng tròn tập thể dục " cao, thấp" * Động tác " Cây cao, thấp" Đứng tự nhiên tay thả xuôi 1- Giơ cao lên nói: " Cây cao" 2- Về tư chuẩn bị nói " Cây thấp" * Động tác 2: " Gió thổi" Đứng hai tay giơ lên cao nói: gió thổi ào , trẻ nghiêng người phía phải, phía trái * Động tác 3: " Hái hoa" Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi 1- Ngồi xuống vờ hái hoa 2- Về tư chuẩn bị (Mỗi động tác cho trẻ tập lần) Cho trẻ hít nhẹ nhành quanh sân tập – vòng ÂM THƠ, THỂ DỤC NBTN NBPB NHẠC CHUYỆN - Bị có - Cà rốt, cà -Nghe hát: - Giúp mẹ - Xâu mang vật chua Bé hoa nhặt rau vòng lưng -NDKH:Xâu - Nghe âm -NDKH: to-nhỏ - Bước qua vòng rau, Cả nhà -NDKH: Lý vật cản củ trốngthương xanh chuông 1) Trò chơi vận động: “Gà vườn rau” Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ động chuyển 2) Trò chơi dân gian: “Trồng đậu, trồng cà” tiếp Chơi tập * Góc âm nhạc vận động: góc - Trị chơi: Ném bóng, Thể dục vui, Gà vườn rau - Nghe phân biệt tiếng trống-chuông - Nghe cô hát điệu dân ca chơi trị chơi dân gian * Góc thao tác vai: - Trị chơi bắt chước, tập úp ly, tập xếp dép, tập cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, ru bé ngủ, tắm cho bé * Góc tạo hình: - Bỏ vào lấy - Xâu vịng * Góc xem sách: - Trẻ biết gọi tên nhận biết hình ảnh sách - Nghe trị chuyện câu chuyện “Giúp mẹ nhặt rau” - Trẻ sống môi trường vệ sinh - Tiếp tục tập cho trẻ giữ vệ sinh cá nhân: quần áo, mũ, dép Vệ sinh - Dạy trẻ biết lời cô học ăn ngủ - Không tranh giành đồ chơi bạn chơi - Biết sử dụng đồ chơi cất đồ chơi nơi quy định - Tập cho trẻ biết rửa tay, lau mặt khăn riêng - Tiếp tục tập cho trẻ tiểu tiện nơi quy định - Đảm bảo cho trẻ ăn ngủ giờ, đủ chất dinh dưỡng - Cơ chuẩn bị phịng ngũ thống, rộng rãi, ấm áp vào mùa đơng 1) Ơn tập hoạt động buổi sáng Hoạt VĐ: Bị có mang vật lưng động NBTN: Cà rốt, Cà chua chiều 2) Làm quen mới: - Nghe hát: “Bé hoa” - Xâu vòng to, nhỏ - Kể chuyện: “Giúp mẹ nhặt rau” 3) Chơi tự với đồ chơi góc: + Tháo lắp rau, củ + Xâu vòng rau, + Bế búp bê Trả trẻ - Các cháu thay đồ, chải tóc gọn gàng - Cơ trẻ chơi trị chơi “Trồng đậu, trồng cà” - Khi bố mẹ đến đón cô cho trẻ chào cô - Cô trao đổi với phụ huynh diễn biến ngày trẻ, để phụ huynh kịp thời chăm sóc cháu tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Tuần I từ ngày 1/2/2011 đến ngày 7/1/2011 NGHỈ TẾT NGUYÊN ĐÁN Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thứ ngày 08 tháng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI : QUẢ, CỦ GÌ NGON THẾ NDTT: NDKH: XÂU VỊNG RAU CỦ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên cà chua, củ cà rốt - Biết số đặc điểm đặc trưng cà chua, củ cà rốt: màu sắc, hình dạng, cấu tạo - Biết lợi ích rau * NDKH: Trẻ biết xâu vòng rau củ nhanh * Giáo dục: Trẻ nên ăn nhiều rau củ có nhiều vitamin tăng cường chất đề kháng Chuẩn bị: Môi trường hoạt động * Đồ dùng cho cô: Tranh vẽ cà rốt, cà chua, giá để tranh, Một giỏ rau quả, cà rốt, cà chua, đậu… Đĩa nhỏ, dao gọt, video rau củ, quầy siêu thị có loại rau * Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ nhựa gồm: củ cà rốt, cà chua Dây xâu đầu thắt gút * Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Tổ chức hoạt động : TT 01 02 Hoạt động * Hoạt động 1: Chơi trị chơi “Bóng bay”, đến siêu thị - Hỏi trẻ tên loại rau, củ, siêu thị - Cho trẻ nhận biết gọi tên - Cơ nói: Cơ mua xem Nội dung trọng tâm: * Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát nhận xét về: - Củ cà rốt: + Cơ đố: Củ nho nhỏ Chú thỏ thích ăn Là củ gì? + Cơ đưa củ cà rốt cho tập thể cá nhân nhận biết tập nói + Cơ hỏi: Củ cà rốt có màu gì?-Cơ cho trẻ biết có màu cam Bên củ cà rốt có gì? Cà rốt có dạng hình gì? + Cho cá nhân xen kẽ tập thể nhận biết, tập nói + Cơ dùng dao cắt nhẹ vỏ cà rốt, hỏi trẻ: Đây gì? + Cơ cho trẻ biết bên ngồi vỏ bên ruột + Cho cá nhân xen kẽ tập thể lên nhận biết gọi tên - Quả cà chua: + Cô đố: Tên em gọi cà Mình trịn vỏ đỏ chín vừa đủ ăn Là gì? + Cơ đưa cà chua cho trẻ phát âm từ: Quả cà chua đến lần + Cho tập thể xem kẽ cá nhân lên nhận biết tập nói + Quả cà chua có màu gì? Quả cà chua có hình gì? + Cơ dùng dao mổ cà chua làm đôi, cô vào hạt hỏi trẻ: Đây gì? + Cơ cho tập thể xen kẽ cá nhân nhận biết tập nói + Cơ đặt cà chua, củ cà rốt vào đĩa gọi đến trẻ lên nhận biết tập nói Hoạt động trẻ - Trẻ tham gia chơi - Trẻ nói theo u cầu - Củ cà rốt - Trẻ nói theo hiểu biết trẻ - Trẻ nói theo yêu cầu cô - Quả cà chua - Màu đỏ - Hình trịn - Hạt cà chua Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ + Cho trẻ kể thêm loại mà trẻ biết, trẻ không kể cô gợi ý giúp trẻ kể - Giáo dục: cà chua, cà rốt ăn ngon bổ, có nhiều vitamin tốt cho sức khỏe, phải nhớ ăn nhiều vào - Trị chơi củng cố + Cơ treo tranh cà chua, củ cà rốt lên - Trẻ chơi theo yêu bảng, cho trẻ chơi giấu tranh cầu cô + Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ chuyển phía tivi nói: ngồi cà rốt, cà chua cịn có nhiều loại rau khác, cô cho xem qua tivi * Hoạt động 3: - NDKH: Xâu vịng rau củ nói: đến ngày 8/3 mẹ thích có vịng rau củ, xâu vòng rau củ để tặng mẹ - Cho trẻ đến kệ lấy rổ đồ dùng xâu 03 - Trong lúc trẻ xâu cô hỏi: + Con làm gì? - Xâu vịng rau củ - Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vịng - Kết thúc: Cơ nhận xét khen ngợi trẻ * Hoạt động chiều: ngày 08/02/2011 a Ôn kĩ : Hoạt động nhận biết tập nói: Quả cà chua – Củ cà rốt * Chuẩn bị: cà chua, củ cà rốt * Nội dung hoạt động: - Cô đưa loại cho trẻ xem hỏi: Quả đây? Màu gì? - Cơ ý rèn thêm cho cháu lúc sáng chưa nhận biết loại củ, cháu: Quân, Tuấn b Trị chơi vận động: Quả biến c Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng d Trò chơi theo nhóm: Nhóm xếp chồng, nhóm búp bê e Giáo dục kỹ sống: Các cháu ngoan không ngậm tay, mút tay Đi tiêu, tiểu nơi quy định ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thứ ngày 09 tháng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC NDTT: Nghe âm to – nhỏ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ ghi tên hát giai điệu hát - Trẻ chăm lắng nghe cô hát làm động tác ngẫu hứng theo cô - Phân biệt âm to-nhỏ - Phát triển thính giác cảm xúc âm nhạc Chuẩn bị: - Khơng gian tổ chức: phịng học sẽ, thống mát * Đồ dùng cơ: - Đàn Organ, mơ hình vườn hoa, xắc xơ, gõ, mũ hoa * Đồ dùng cho trẻ: - gõ, rổ đựng, mũ hoa đủ số trẻ * Phương pháp - Biểu diễn, diễn cảm 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ * Hoạt động chiều: ngày 21/02/2011 a Ôn kĩ : Hoạt động vận động Ném bóng qua dây – Bị chui qua cổng * Chuẩn bị: bóng cao su, rổ đựng, trụ dây căng * Nội dung hoạt động: - Cơ nhắc lại kĩ “Ném bóng qua dây” - Cho trẻ chơi tốt lên chơi cho bạn xem - Cơ khuyến khích động viên để cháu Huy, Khánh yếu chưa ném qua dây b Trò chơi vận động: Đàn cá c Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng d Trị chơi theo nhóm: Nhóm búp bê, nhóm bỏ vào lấy ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 39 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thứ ngày 22 tháng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI CÙNG CHỌN RAU NHÉ! NDTT: NDKH: XẾP HÀNG RÀO Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên nhanh nhẹn loại ra, củ bắp cải – xu hào - Biết số đặc điểm đặc trưng lợi ích chúng - Rèn kĩ phát âm to, rõ ràng, xác - Phát triển vốn từ khả tư duy, ý có chủ định * NDKH: Xếp hàng rào * Giáo dục: trẻ biết rau, củ cung cấp nhiều vitamin muối khống cần thiết cho thể, phải ăn nhiều rau củ Chuẩn bị: Môi trường hoạt động, chơi tập có chủ đích - Khơng gian tổ chức: lớp học, thoáng mát * Đồ dùng cho cô: - Rau củ thật: xu hào – bắp cải, rau muống, cải rổ - Mơ hình vườn rau chưa có hàng rào, tranh xu hào, bắp cải - Đàn organ, bàn thấp, dao, đĩa(1 đĩa to, đĩa nhỏ) * Đồ dùng cho trẻ: - Mỗi trẻ rổ nhỏ mẫu gỗ hình chữ nhật * Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, luyện tập 40 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Tổ chức hoạt động : TT 01 02 Hoạt động cô * Hoạt động 1: - Cô trẻ chơi trị chơi “Gieo hạt” - Cơ cho trẻ siêu thị đến quầy rau sạch, hỏi trẻ tên loại rau mua số rau - củ: xu hào – bắp cải, vừa giới thiệu, vừa hỏi “Củ đây? Màu gì?” Hơm cho lớp nhận biết loại rau, củ: xu hào – bắp cải Nội dung trọng tâm: * Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát nhận xét về: * Bắp cải: - Cô đọc câu đố: Lá xanh ngọc Lá trắng ngà Lá non già Cuốn thật chặt Đố biết rau gì? - Mời cá nhân trả lời lớp đồng “Bắp cải” - Cô đưa bắp cải cho trẻ xem cho lớp đồng gọi tên Cô vào bắp cải hỏi: + Bắp cải có hình dáng nào? - Mời lớp cá nhân đồng - Cho cá nhân nhắc lại - Cô vào bắp cải hỏi: + Cái đây? + Lá bắp cải màu gì? - Cho trẻ lên nhận biết gọi tên * Xu hào: Nhìn xem! Nhìn xem! - Cô đưa củ xu hào cho trẻ xem hỏi “Củ đây?” - Cho lớp đồng gọi tên - Cơ nói “Củ xu hào có hình dáng nào?” - Cô gọt vỏ xu hào hỏi: “Vỏ xu hào đâu? Hoạt động trẻ - Chơi cô - Trẻ quan sát trả lời - Bắp cải - Tròn - Lá - Màu xanh - Xem gì? - Xu hào - Trịn 41 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Có màu gì?” - Cho trẻ lên nhận biết gọi tên * Cô để loại rau, củ xu hào – bắp cải lên bàn cho 2-3 trẻ lên nhận biết gọi tên theo yêu cầu * Ngoài loại rau củ biết loại rau củ * Giáo dục trẻ loại rau, củ có nhiều vitamin muối khống cần thiết cho thể, cần ăn nhiều cho mau lớn * Trị chơi củng cố: “Tranh biến mất”, nói luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô cho trẻ xem video loại rau, củ * Hoạt động 3: NDKH: Xếp hàng rào - Cho trẻ chơi Xếp hàng rào - Cô gợi ý: Vườn bắp cải – xu hào chưa có hàng rào, cô muốn xếp hàng rào để 03 gà không phá - Cô nhắc lại kỹ năng: xếp khối gỗ chữ nhật cách thưa * Kết thúc: trẻ xếp xong cô tuyên dương cho trẻ nghỉ - Màu xanh - Trẻ trả lời theo cô - Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Lắng nghe - Trẻ tự xếp hàng rào * Hoạt động chiều: ngày 22/02/2011 a Ôn kỹ năng: Hoạt động nhận biết tập nói Chuẩn bị: Xu hào – bắp cải Nội dung hoạt động: - Cô đưa loại rau, củ cho trẻ xem hỏi: + Củ đây? Màu gì? - Cô ý rèn thêm cho cháu lúc sáng chưa nhận biết loại cháu Tuấn, Huy b Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng c Trò chơi vận động: Gà vườn rau d Trò chơi theo nhóm: nhóm xếp chồng, nhóm xâu loại củ, e Giáo dục kỹ sống: Các cháu biết mời cô, mời bạn trước ăn Khi ăn không nên nhè cháo bàn ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 42 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thứ ngày 23 tháng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC NDTT: Nghe hát Nghe âm to – nhỏ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ ghi tên hát giai điệu hát - Trẻ chăm lắng nghe cô hát làm động tác ngẫu hứng theo cô - Phân biệt âm to-nhỏ - Phát triển thính giác cảm xúc âm nhạc Chuẩn bị: - Khơng gian tổ chức: phịng học sẽ, thống mát * Đồ dùng cô: Đàn Organ, gõ, rổ đựng, cát sét Mơ hình vườn hoa, mũ hoa * Đồ dùng cho trẻ: Cho trẻ trẻ gõ, rổ đựng Mỗi trẻ mũ hoa * Phương pháp - Biểu diễn, diễn cảm, đàm thoại 43 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Tổ chức hoạt động STT Hoạt động cô 01 Ổn định tổ chức: - Cô trẻ chơi “Lộn cầu vồng” 02 * Hoạt động 1: Nghe âm to-nhỏ - Cô đưa gõ hỏi trẻ: “Cái đây?” - Cơ cho nghe âm to-nhỏ gõ - Khi cô đưa gõ lên cao cô gõ to, đưa gõ xuống thấp gõ nhỏ - Cơ làm mẫu lần, vừa làm vừa nói âm to, âm nhỏ - Cô phát cho trẻ trẻ gõ yêu cầu trẻ làm với nói: “âm to, âm nhỏ” - Sau cho vài trẻ lên gõ gõ theo yêu cầu cô, cho lớp gõ gõ theo yêu cầu cô - Cô gõ nhắc lại cho trẻ nhớ * Kết thúc: cho trẻ chơi mưa nhỏ vỗ tay nhỏ mưa to vỗ tay to 03 Nội dung trọng tâm: * Hoạt động 2: Nghe hát: “Màu Hoa” - Cô cho trẻ đến vườn hoa bạn búp bê + Vườn hoa có hoa gì? Và có màu gì? + Các thấy vườn hoa nào? - Cô có hát nói bơng hoa có nhiều màu sắc sặc sỡ mà hôm cô hát cho lớp nghe, “Màu hoa” - Cô hát giai điệu hát lần - Cô hát kết hợp làm động tác minh họa cho trẻ xem vài lần - Khuyến khích trẻ làm theo cô - Cô mở casset cho trẻ nghe vài lần Hoạt động trẻ - Trẻ chơi cô - Trẻ quan sát trả lời - Chăm lắng nghe cô hát mẫu - Thanh gõ - Lắng nghe cô gõ gõ - Thực theo yêu cầu cô * Hoạt động chiều: ngày 23/02/2011 a Ôn luyện kỹ năng: Hoạt động âm nhạc: Nghe âm to – nhỏ 44 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ - Chuẩn bị: Thanh gõ - Nội dung hoạt động: + Cô phát gõ cho trẻ cho trẻ lên gõ gõ to-nhỏ rõ ràng + Sau chia tổ cho trẻ thi vỗ hay + Cô ý rèn thêm cho cháu cháu: Huy, Hoàng chưa tốt b Chơi trò chơi vận động: Bắt bướm c Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành d Chơi theo nhóm: nhóm bế búp bê, nhóm xếp chồng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 45 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thứ ngày 24 tháng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC NDTT: Thơ NDKH: Nghe hát “BẮP CẢI XANH” Mục đích u cầu: - Trẻ thích nghe đọc thơ cảm thụ nhịp điệu thơ - Trẻ đọc theo cô từ cuối - Rèn kỹ đọc thơ - Phát triển vốn từ cho trẻ - Phát triển khả cảm thụ tác phẩm văn học Chuẩn bị: - Khơng gian tổ chức: phịng học sẽ, thống mát * Đồ dùng cơ: Mơ hình trang trại rau, củ, đàn Organ, bàn thấp Cây bắp cải thật, mũ bắp cải cho cô * Đồ dùng cho trẻ: Mỗi trẻ mũ đội hình bắp cải xanh hình tranh bắp cải lơ tơ * Phương pháp - Đọc diễn cảm, đàm thoại 46 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Tổ chức hoạt động STT Hoạt động cô 01 * Ổn định tổ chức: - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Hoa búp, hoa nở” 02 Nội dung trọng tâm: * Hoạt động 1: Nghe đọc thơ: “Bắp cải” - Cô trẻ vừa vừa hát “Đi chơi” đến trang trại rau – củ nói: “Trong trang trại có nhiều loại rau-củ”, vừa hỏi vừa giới thiệu “Rau đây? Màu gì?” - Cơ nói hôm trước cô đọc cho nghe thơ nói bắp cải có màu xanh, màu trắng hay Đó thơ gì? Các lắng nghe đọc thơ + Lần 1: Cô đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm toàn thơ cho trẻ nghe Chuyển tiếp đội hình trị chơi “Dung dăng dung dẻ” đến nơi có bắp cải + Lần 2: Cơ đọc tồn thơ cho trẻ nghe - Cô đưa bắp cải hỏi trẻ: + “Vừa cô đọc thơ gì?” - Cơ vào hỏi: + “Cái đây?” + “Lá màu gì?” + “Bên bắp cải có gì? Búp cải non có màu gì?” - Cơ dọc lại vài lần cho trẻ nghe - Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc lần - Khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng - Mời nhóm, cá nhân lên đọc theo - Cơ cho trẻ đọc thơ hình thức chuyền bắp cải - Cô cho lớp đọc lần - Cô đọc nhắc lại, nhắc lại tên thơ * Giáo dục trẻ biết yêu thích loại rau, củ Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát trẻ lời câu hỏi cô - Cây “Bắp cải” - Chăm lắng nghe cô đọc - Bắp cải - Lá - Màu xanh - Búp cải non – Màu trắng - Trẻ đọc thơ cô 47 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ không nghịch phá 03 * Hoạt động 2: NDKH “Bắp cải xanh” - Cô cho trẻ đứng lên nắm tay thành vịng trịn - Cơ hát “Bắp cải xanh” kết hợp làm động tác minh họa - Khuyến khích trẻ làm theo - Cơ trẻ vận động theo nhạc 2-3 lần - Trẻ làm theo cô * Hoạt động chiều: ngày 24/02/2011 a Ôn luyện kỹ năng: Hoạt động làm quen văn học “Bắp cải” - Chuẩn bị: Tranh bắp cải - Nội dung hoạt động: + Cơ đọc diễn cảm tồn thơ cho trẻ nghe vài lần + Mời cá nhân, nhóm lên đọc + Gọi cháu lúc sáng học chưa cháu: Hào, Khánh đàm thoại b Chơi trị chơi vận động: Gấu dạo chơi rừng c Chơi trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ d Chơi theo nhóm: nhóm xem sách, nhóm bỏ vào lấy ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 48 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ Thứ ngày 25 tháng 02 năm 2011 HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT CÙNG NHAU CHỌN HOA NHÉ! NDTT: 49 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ NDKH: NGHE HÁT “MÀU HOA” Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết phân biệt hoa đỏ - hoa vàng - Rèn kỹ nhận biết phân biệt hoa đỏ - hoa vàng - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng - Phát triển khả quan sát, ý có chủ định - Giáo dục: Trẻ không tranh giành đồ chơi bạn Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: lớp - Trẻ ngồi chiếu đội hình vịng cung - Đồ dùng phương tiện: * Đồ dùng cơ: Mơ hình vườn hoa đàn Organ hoa cúc màu đỏ - hoa cúc màu vàng vườn hoa đỏ - vườn hoa vàng * Đồ dùng cho trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ chơi có hoa màu đỏ - màu vàng Mỗi trẻ mũ hoa * Phương pháp - Quan sát, đàm thoại, luyện tập Tổ chức hoạt động STT Hoạt động cô 01 Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ chơi “Lộn cầu vồng” Hoạt động trẻ - Trẻ chơi cô 50 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ 02 Nội dung trọng tâm: * Hoạt động 1: NBPB “Chọn hoa đỏ - hoa vàng” - Cô đưa hoa cúc hỏi: + Hoa đây? Màu gì? - Cơ có nhiều hoa cúc màu đỏ - Còn hoa cúc màu gì? - Cơ vào hoa cúc hỏi: + Hoa đây? Màu gì? + Cịn hoa huệ màu gì? - Hơm cho lớp chơi với bơng hoa màu đỏ - màu vàng, cho trẻ nhắc lại tên “Chọn hoa đỏ - hoa vàng” - Cho trẻ lên chọn hoa cúc, hoa huệ màu đỏmàu vàng theo yêu cầu cô * Luyện tập: - Cho trẻ đến kệ rổ đồ chơi chiếu ngồi, rổ hoa cúc màu đỏ - hoa cúc màu vàng, hoa huệ màu đỏ - hoa huệ màu vàng đưa lên theo yêu cầu cô * Củng cố: - Cô giới thiệu vườn hoa màu đỏ - vàng - Cho trẻ chơi bỏ hoa màu đỏ vào vườn màu đỏ, bỏ hoa màu vàng vào vườn màu vàng 03 * Hoạt động 3: NDKH Màu Hoa - Cơ trẻ nắm tay thành vịng trịn, hát “Màu hoa” vừa hát vừa kết hợp làm động tác khuyến khích trẻ làm theo - Kết thúc: Cô tuyên dương lớp cá nhân - Hoa cúc - Màu đỏ - Màu vàng - Hoa cúc – Màu vàng - Màu đỏ - Trẻ nhắc lại - Thực theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu cô * Hoạt động chiều: ngày 25/02/2011 a Ôn luyện kỹ năng: Hoạt động với đồ vật: “Chọn hoa đỏ - hoa vàng” - Chuẩn bị: hoa đỏ - hoa vàng - Nội dung hoạt động: + Cơ đưa nhóm hoa đỏ - hoa vàng cho trẻ nhận biết + Rèn luyện cho trẻ học lúc sáng yếu cháu: Hồng, Hào b Chơi trị chơi vận động: Gà vườn rau c Chơi trò chơi dân gian: Tập tầm vơng d Chơi theo nhóm: nhóm xem sách, nhóm tháo lắp vòng e Giáo dục kỹ sống: - Biết nhường nhịn chơi - Biết tiêu, tiểu nơi quy định ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 51 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ * ĐÁNH GIÁ CHUNG THÁNG 02 52 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thủy – Lớp Nhỡ * NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU : 53 ... xanh” - Cho trẻ múa hát cô “Lý xanh” 2- 3 lần - Kết thúc: Khen trẻ cho trẻ nghỉ Hoạt động trẻ - Trẻ thực - Có nhiều - Có nhiều - Lá - Màu xanh - Lá to - Trẻ - Dây xâu - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực -. .. cho 2- 3 trẻ lên nhận biết gọi tên theo yêu cầu * Ngoài loại rau củ biết Hoạt động trẻ - Chơi cô - Trẻ quan sát trả lời - Bắp cải - Tròn - Lá - Màu xanh - Xem gì? - Xu hào - Trịn - Màu xanh - Trẻ... nghỉ Hoạt động trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Mẹ - Cá, thịt, rau - Bạn Lan - Giúp mẹ nhặt rau - Rất nhiều rau - Rau ngót, xu hào, cà rốt - Màu đỏ - Trẻ lắng nghe - Trẻ vỗ tay hoan hô * Hoạt động