Đang tải... (xem toàn văn)
Chñ ®IÓm th¸ng 1 2 Mõng ®ng mõng xu©n Chñ ®iÓm th¸ng 1 2 Mõng ®¶ng mõng xu©n Ho¹t ®éng 1 THI T×m hiÓu vÒ §¶ng 1 Yªu cÇu gi¸o dôc Ngµy so¹n Gióp häc sinh NhËn thøc ®îc ý nghÜa ngµy thµnh lËp §¶ng (3 2[.]
Chủ điểm tháng 1-2 Hoạt động 1: Mừng đảng mừng xuân THI Tìm hiểu Đảng Yêu cầu giáo dục Ngày soạn: Giúp học sinh: - Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3-2); mốc lớn kiện lịch sử truyền thống vẻ vang Đảng - Biết ơn tự hào Đảng, truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lÃnh đạo - Học tập tốt để đền đáp công ơn Đảng 2.Nội dung hình thức hoạt động a)Nội dung: - Lịch sử ngày thành lập Đảng (3 - 1930) - Các kiện lịch sử Đảng - Các thơ, hát Đảng b)Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu theo tổ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động Các t liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi, liên quan đến chủ đề thi - Đáp án thang điểm cho câu hỏi, câu đố Tặng phẩm để thởng cho đội cá nhân đạt điểm cao Chuông báo giám khảo Các cờ nhỏ để làm tín hiƯu tr¶ lêi b)VỊ tỉ chøc - NhiƯm vơ cđa giáo viên chủ nhiệm: + Nêu chủ đề thi cho lớp hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu, tranh ảnh, thơ, hát Đảng + Hội ý với lực lợng cốt cán lớp để thống nội dung, hình thức, yêu cầu thi phân công công việc phải chuẩn bị nh: *Mỗi tổ cử đội dự thi từ 2-3 ngời *Soạn câu hỏi, câu đố, trò chơi (ví dụ nh trò chơi giải ô chữ) đáp án *Cử ban giám khảo ( tổ ngời), thống biểu điểm (thang ®iĨm 10) vµ thèng nhÊt thêi gian ®Ĩ suy nghÜ trả lời (ví dụ 10 giây) *Mời thầy, cô dạy môn DGCD môn Lịch sử làm cố vấn thi để giúp học sinh giải đáp câu hỏi khó *Cử ngời dân chơng trình thi *Phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ *Phân công trang trí, chuẩn bị tặng phẩm *Dự kiến mời đại biểu - Nhiệm vụ học sinh: + Lực lợng cốt cán giáo viên chủ nhiệm bàn bạc nội dung, hình thức chơng trình tiến hành hoạt động +Tích cực thực nhiệm vụ đợc giao triển khai hoạt động theo kế hoạch 4.Tiến hành hoạt động a) Khởi động b) Cuộc thi - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố Sau câu hỏi, cấu đố, đội cắm cờ báo hiệu sớm trả lời trớc, giám khảo rung chuông báo Nếu đội trả lời không dành phần trả lời cho cổ động viên - Ban giám khảo công bố điểm công khai sau đà nêu đáp án (điểm đội đợc ghi lên bảng) Ngời dẫn chơng trình thờng xuyên công bố điểm đội - Đối với câu khó thể mời cố vấn giải đáp; cổ động viên có câu trả lời hay có quà - Trong trình thi, ngời dẫn chơng trình tiết mục văn nghệ xen kẽ Cùng với ban giám khảo ban cố vấn, ngời dẫn chơng trình phối hợp nhịp nnhàng, đồng làm cho thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên đợc nhiều học sinh tham gia - Công bố kết thi - Trao phần thởng cho cá nhân tập thể đợc giải 5.Kết thúc hoạt động: Hoạt động 2: thi viết, vẽ ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hơng em Ngày soạn: Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Củng cố khắc sâu công ơn Đảng quê hơng đất nớc - Tự hào Đảng, thêm yêu quê hơng, đất nớc - Rèn luyện óc t duy, sáng tạo, trí tởng tợng phong phú Rèn luyện kĩ viết, vẽ Nội dung hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ theo chủ đề - Trng bày, giới thiệu sáng tác cá nhân, tổ, nhóm, theo chủ đề hoạt động 3.Chuẩn bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động - GiÊy, bót, mùc vÏ, bót vÏ - S¶n phÈm viết, vẽ địa trng bày cho tổ - Phần tởng cho cá nhân, tổ đạt đợc điểm cao cho tác phẩm b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề yêu cầu thi viết, vẽ theo chủ đề quy định: + Mỗi tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi gồm: sáng tác viết (văn thơ) sáng tác vẽ (bút danh) kèm theo lời bình + Khuyến khích cá nhân gửi họăc hai sáng tác để dự thi - Thống thời gian kế hoạch tiến hành hoạt động - Mời cố vấn ( giáo viên văn, giáo viên mĩ thuật) làm giám khảo - Các tổ hội ý, bàn bạc, chuẩn bị tác phẩm dự thi - Các cá nhân chuẩn bị sáng tác - Cử ban tổ chức thi(trong có ngời điều khiển hoạt ®éng thi) Ban tỉ chøc gåm líp trëng, chi ®éi trởng lớp phó phụ trách văn thể Ban tổ chức phải nắm đợc số lợng sáng tác dự thi tổ cá nhân Phân công vị trí trng bày cho tổ cá nhân 4.Tiến hành hoạt động a) Khởi đông b) Thi trng bày sản phẩm dự thi - Các tổ vị trí đà đợc phân công - Theo hiệu lệnh ngời điều khiển, tổ trng bày sản phẩm dự thi đà đợc chuẩn bị từ trớc gồm tác phẩm dự thi tổ cá nhân Thời gian trng bày phút - Ban giám khảo lần lợt chấm điểm trng bày tổ theo tiêu chí nh: đảm bảo thời gian, khối lợng tác phẩm dự thi, tính thẩm mĩtheo thang điểm 10 - Công bố điểm công khai ghi lên bảng sau có nhận xét,đánh giá c)Thể tác phẩm dự thi - Lần lợt tổ trình bày ý tởng qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề (1 s¸ng t¸c viÕt,1 s¸ng t¸c vÏ) - Ban gi¸m khảo nhận xét cho điểm - Cá nhân có sản phẩm dự thi vẽ xung phong trình bày ý tởng sáng tác theo chủ đề(có tác phẩm dự thi) , ban giám khảo đề nghị tổ chọn từ đến tác phẩm để thể - Ban giám khảo công bố kết thi, chọn tổ cá nhân đạt giải nhất, nhì, ba - Trao phần thởng cho tổ cá nhân đạt giải thi 5.Kết thúc hoạt ®éng ……………… ……………… Ho¹t ®éng 3: biĨu diễn văn nghệ mừng đảng mừng xuân Ngày soạn: 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Phát huy tiềm văn nghệ lớp; biết đợc nhiều hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân dân tộc Càng tin yêu Đảng, yêu quê hơng đất nớc - Rèn luyện phong cách biễu diễn văn nghệ;tự tin, lạc quan, yêu sống 2.Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung Các hát, thơ, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân b) Hình thức hoạt động cá nhân, nhóm, tổ biễu diễn tiết mục đà đơc đăng kí chọn lọc 3.Chuẩn bị hoạt đông a)Về phơng tiện hoạt đông - Lựa chọn thơ, hát liên quan tới chủ đề - Các thơ, hát, tiểu phẩm tự biên tự diễn - Các nhạc cụ đơn giản nh đàn, kèn, trống - Trang phục biễu diễn (nếu có) - Các phơng tiện dùng để trang trí b)Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu lớp tham gia - Yêu cầu tổ nhóm, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện, sau đăng kí tiết mục cho ban tổ chức - Thành lập ban tổ chức đIều hành; Xây dựng chơng trình biểu diễn Cử ngời dẫn chơng trình - Chuẩn bị hoa tặng Tiến hành hoạt động a) Khởi động - Hát tập thể - Tuyên bố lí giới thiêu đại biểu - Giới thiệu chơng trình biểu diễn b) Biễu diễn văn nghệ - Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu cá nhân nhóm, tổ lên trình diễn tiết mục đà đăng kí ( giới thiệu tên hát, tác giả, ngời thể hiện) - Cá nhân nhóm lên trình diễn (thể phong cách tự nhiên, trang phục đẹp) -Sau tiết mục có tặng hoa, lớp cổ vũ, động viên 5.Kết thúc hoạt động Hoạt động giao lu với đảng viên u tú trờng địa phơng 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Hiểu biết nét chi dddảng viên u tú chi Đảng nhà trờng sở Đảng địa phơng - Tôn trọng, tin tởng, tự hào chi nhà trờng, sở Đảng địa phơng, tin vào lÃnh đạo Đảng Học tập, rèn luyện theo gơng tốt đảng viên 2.Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung - Tìm hiểu công tác Đảng trờng địa phơng; hiểu nhiệm vụ chi bộ, đảng viên - Truyền thống chi nhà trờng, sở Đảng địa phơng - Các gơng đảng viên tốt trờng địa phơng b)Về tổ chức - Giao lu vui văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Các câu hỏi cần tìm hiểu ngời Đảng viên, chi nhà trờng địa phơng - Một số tiết mục văn nghệ Đảng, nhà trờng, quê hơng b)Về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm: - Liên hệ với chi nhà trờng sở Đảng địa phơng để mời Đảng viên u tú tham gia hoạt động giao lu với lớp - Nêu nội dung hoạt động giao lu với đảng viên u tú trờng địa phơng Yêu cầu lớp tham gia, thống kế hoạch thời gian tiến hành - Hội ý với cán líp, víi ban chØ huy chi ®éi ®Ĩ thèng nhÊt yêu cầu, hình thức giao lu phân công chuẩn bị công tác cụ thể nh: + Xây dựng chơng trình giao lu + Cử ngời dẫn chơng trình + Chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Chuẩn bị hoa tặng - Đề nghị học sinh lớp gửi cho ngời dẫn chơng trình câu hỏi giao lu với đảng viên trờng địa phơng (có thể gửi trớc qúa trình giao lu găp gỡ) Tiến hành hoạt động a) Khởi động b) Giao lu trực tiếp gián tiếp - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi(của học sinh lớp), đại biểu đảng viên trả lời - Học sinh nêu câu hỏi để giao lu trực tiếp với đại biểu Đảng viên - Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện theo yêu cầu học sinh lớp Đồng thời đại biểu đặt câu hỏi đa yêu cầu lớp, lớp cử học sinh đại diện trả lời đáp ứng yêu cầu c)Văn nghệ Lớp với đại biểu Đảng viên thể chung vui tiết mục văn nghệ mừng Đảng mừng xuân tạo không khí sôi nổi, đoàn kết Kết thúc hoạt động III Đánh giá hoạt động theo chủ đIểm Học sinh tự đánh giá, xếp loại Câu1: Qua hoạt động chủ đIểm mừng Đảng mừng xuân,em đà nhận thức đợc Đảng công ơn Đảng?(Viết ngắn gọn) Câu2: Tham gia hoạt động chủ đIểm tháng em tự xếp loại mức độ nào? Tốt Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu 2.Tổ đánh giá xếp loại Tốt Khá 3.Giáo viên chủ nhiệm đánh giá xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng : bớc tiến lên đoàn Hoạt động tiến lên đoàn viên Ngày soạn: 1Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh - Nhận thức đợc mục đích, lí tởng Đoàn nhiệm vụ đoàn niên hiƯn - Tù hµo vµ tin tëng ë tỉ chức Đoàn - Rèn luyện đạo đức, t cách ngời đoàn viên phấn đấu đợc đứng đội ngũ Đoàn 2.Nội dung hình thức hoạt động a) Néi dung - Häc sinh ph¸t biĨu ý kiÕn cđa mục đích, lí tởng, nhiệm vụ Đoàn, vai trò ngời đoàn viên, niên ; nhËn thøc vỊ trun thèng vỴ vang cđa §oµn ; ý nghÜa ngµy thµnh lËp §oµn 26 – - Thảo luận vấn rút học bổ ích đạo đức, t cách ngời đoàn viên, đờng phấn đấu để trở thành ngời đoàn viên b)Hình thức hoạt động -T ổ chức diễn đàn thảo luận - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động - Các t liệu tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh(bài viết, sách báo, điều lệ Đoàn) t liệu liên quan đến tổ chức Đoàn nhà trờng chi Đoàn lớp - Các tham luận học sinh vấn đề liên quan đến diến đàn - Các tiết mục băn nghê(bài hát, thơ Đoàn) b)Về tổ chiức - Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: + Nêu yêu cầu nội dung hoạt động hình thức tiến hành.Đề nghị học sinh chuẩn bị sẵn sàng tham gia + Hội ý với cán Đoàn, Đội cán lớp để thống chơng trình, kế hoạch hoạt động phân công công việc phảI chuẩn bị nh: *Chuẩn bị nội dung diễn đàn, xây dựng vấn đề câu hỏi (ví dụ:bạn hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 29-3-1931? Vai trò nhiệm vụ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nay? Nhiệm vụ đoàn viên gì?Bạn có muốn phấn đấu trở thành đoàn viên không, sao? Lí tởng niên gì? Bạn hiểu tổ chức Đoàn trờng ta? Bạn đà học tập đợc gơng đoàn viên tiêu biểu, hÃy cho ví dụ cụ thể? v.v ) *Phân công ngời điều khiển chung *Phân công ngời dẫn chơng trình *phân công trang trí - NhiƯm vơ cđa häc sinh: + Thùc hiƯn c¸c nhiƯm vụ đợc phân công + Chi đội trởng phổ biến cho lớp câu hỏi cụ thể, đề nghị cá nhân lựa chọn, đăng kí vấn đề phát biểu diễn đàn Có thể chia cụm vấn đề giao cho tổ chuẩn bị tổ chuẩn bị số câu hỏi Tổ trởng phân công cho tổ viên (2 tổ viên cung chuẩn bị câu) + Đội văn nghƯ cđa líp chn bÞ mét sè tiÕt mơc 4.TiÕn hành hoạt động a)Khởi động b)Diễn đàn thảo luận Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu vấn đề câu hỏi đà chuẩn bị Học sinh xung phong ( đợc định) lên phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức, quan điểm vấn đề câu hỏi đà nêu Các bạn khác phát biểu ý kiến bổ sung, thảo luận tranh luận Ngời dẫn chơng trình tổng kết tóm tắt ý c)Văn nghệ Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu số tiết mục ( đơn ca, song ca, ngâm thơ ) để tạo không khí vui tơi sôi cho hoạt động Kết thúc hoạt động Hoạt động 2: Thi sáng tác đoàn Ngày soạn: Yêu cầu giáo dục: Giúp h/s: - Nhận thức cảm nhận đợc biểu tợng tốt đẹp tổ chức đoàn, lao đông, xây dựng bảo vệ tổ quốc - Tự hào trân trọng hình ảnh, biểu tợng tốt đẹp tổ chức đoàn, phong cách tốt đẹp ngời đoàn viên - Có kỹ sáng tác thơ, viết văn, vẽ Nội dung hình thức hoạt động: a)Nội dung: - Những thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, viết ngời thật việc thật, tranh, ảnh học sáng tác Đoàn, ngày thành lập đoàn 26 - Những lời bình đánh giá sáng tác h/s b) Hình thức hoạt động: Thi viết, vẽ trng bày tác phẩm sáng tác h/s qua hình thức báo tờng Chuẩn bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động: - Giấy, bút, giấy màu, giấy vÃ, mực, bút vẽ - Địa điểm trng bày sản phẩm tổ - Phần thởng cho cá nhân, tổ b) Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung sáng tác hình thức thi báo tờng tổ hớng ngày thành lập đoàn 26 - Quy định rõ: + Mỗi tổ xây dựng tờ báo tờng, viÕt, vÏ, trang trÝ trªn khỉ giÊy lín Néi dung, hình thức tờ báo phong phú, đa dạng trình bày đẹp đặc biệt viết, tranh ảnh phải có chất lơng, ý nghĩa - + Mỗi cá nhân ®Ịu tham gia tham gia, ®ãng gãp x©y dùng tê báo tổ, chuẩn bị cho thi đạt kết cao Thành lập ban giám khảo gồm cán chi đội cán lớp Mời cố vấn giáo viên ngữ văn, mĩ thuật cán Đoàn trờng giúp ban giám khảo dánh giá, chấm điểm tác phẩm dự thi tổ Các tổ bàn bạc, phân cồng chuẩn bị xây dựng t¸c phÈm dù thi Thèng nhÊt kÕ hoach thêi gian tiến hành Cử ngời dẫn chơng trình thi Cử nhóm trang trí, chuẩn bị phần thởng Mời đại biểu Tiến hành hoạt động: a)Khởi động b)Trng bày giới thiệu sản phẩm dự thi Ngời dẫn chơng trình đề nghị tổ mang báo tờngcủa tổ lên vị trí trng bày Các tờ báo đợc treo phía trớc bảng để lớp quan sát đợc dễ dàng Lần lợt đại diện tổ lên giới thiệu khái quát tờ báo tờng tổ Đại diện Lần lợt đại diện tổ ltổ giới thiệu tên tờ báo, ý tởng chọn tên tờ báo, ý tởng trang trí; số bàI thơ, văn, tranh ảnh; ý tởng thể nội dung; số bạn tổ tham gia Mỗi tổ có thời gian từ phút để gioéi thiệu tờ báo - đồng thơì ban giám khảo ban cố vấn chấm đIểm c) Bình báo văn nghệ: Ngời dẫn chơng trình đề nghị tổ chọn bàI viết hay ( văn, thơ, truyện ) tranh ảnh có ý nghĩa để bình luận trớc lớp Lần lợt đại diện tổ lên thể sáng tác đợc chọn với néi dung sóc tÝch, ng¾n gän, cã ý nghÜa Ban giám khảo chấm điểm Sau kết thúc, ban giám khảo công bố đIểm cho tổ nhận xét hoạt động - Cuối phần trình diễn tiết mục văn nghệ lớp Ban giám khảo công bố số đIểm tổ ( điểm trng bày giới thiệu điểm bình chọn tác phẩm hay nhất) Trao phần thởng cho tổ cá nhân đạt giải nhất, nhì, ba Kết thúc hoạt động - ... hoạt động: - Thi viết, vẽ theo chủ đề - Trng bày, giới thi? ??u sáng tác cá nhân, tổ, nhóm, theo chủ đề hoạt động 3 .Chu? ??n bị hoạt động: a) Về phơng tiện hoạt động - Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ - Sản phẩm... phẩm dự thi, tính thẩm mĩtheo thang điểm 10 - Công bố điểm công khai ghi lên bảng sau có nhận xét,đánh giá c)Thể tác phẩm dự thi - Lần lợt tổ trình bày ý tởng qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề (1...*Phân công chu? ??n bị tiết mục văn nghệ *Phân công trang trí, chu? ??n bị tặng phẩm *Dự kiến mời đại biểu - Nhiệm vụ học sinh: + Lực lợng cốt cán giáo viên chủ nhiệm bàn bạc