í -i - I -ụ- ::: IUÀN TiiqaẢnLỸ s ® F * • -ạ ■■■ ? Ã ;■ ■ &Ệ :: Ỉẵ I >- =1 GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP » s ■ X « « K I a ag » MS as SM I » V TÓM TẮT: Bài viết nghiên cứu mối quan hệ hợp tác doanh nghiệp trường đại học Trường đại học quan tâm đến việc áp dụng nghiên cứu vào thực tế, doanh nghiệp tìm kiếm sail phẩm dịch vụ dựa khám phá khoa học độc đáo Trường đại học nơi đào tạò nhân lực, doanh nghiệp nhà tuyển dụng nhân lực cho hoạt động kinh doanh Những vấn đề trở thành động lực thúc đẩy mối quan hệ hợp tác trường đại học doanh nghiệp.1 Từ khóa: hợp tác, trường đại học, doanh nghiệp Đặt vân đề Tầm quan trọng mối quan hệ trường đại học doanh nghiệp đặt nhiều câu hỏi ý kiến Các trường đại học phát triển theo định hướng ứng dụng mối quan hệ với doanh nghiệp lại đặc biệt trọng Sự di chuyển tự sản phẩm, dịch vụ, vốn người tạo điều kiện cho việc chuyển giao kiến thức nhanh chóng Vì vậy, muốn khẳng định vị trí vươn xa, trường đại học phải không ngừng tăng cường hợp tác mở rộng quan hệ với doanh nghiệp, nhằm giúp cho tri thức tạo phù hợp vận dụng vào thực tiễn Trong thời đại, trường đại học không nơi lưu giữ kiến thức, tập trung vào nghiên cứu bản, mà phải thể hoạt động vai trò tiến xã hội Sinh viên tốt nghiệp từ trường đại học phải đáp ứng yêu cầu tuyển dụng làm việc doanh nghiệp Hiện nay, có nột thực trạng doanh nghiệp phải đào tạo lại ;inh viên sau tốt nghiệp Nguyên nhân chủ yếu I lởi kiến thức sinh viên truyền thụ bị lạc hậu so ■ r h- * & f ' Ồ ’ s /• • PHẠM THỊ QUỲNH NGA với thực tế, mà kiến thức thực tế ln phong phú biến chuyển thường xuyên Trước chuyển đổi không ngừng kinh tế thị trường, trường đại học tính độc tơn việc tạo tri thức, mà có cạnh tranh trực tiếp từ viện nghiên cứu độc lập, phịng nghiên cứu cơng ty, quan phủ cơng ty tư vấn Do đó, trường đại học cần tạo kiến thức mới, có khả ứng dụng ngay, phù hợp với thị trường Trường đại học cần quan tâm đến việc thương mại hóa nhiều tốt, hợp tác với doanh nghiệp bước định vị tổ chức sáng tạo tri thức đáp ứng nhu cầu thị trường Xu hướng hợp tác trường đại học doanh nghiệp giới Một là, hợp tác khơng thức: dành riêng cho doanh nghiệp vừa nhỏ, doanh nghiệp quan tâm đến khả tiếp cận nhanh chóng linh hoạt với thông tin kinh tế, đồng thời mở rộng quan hệ đối tác với trường đại học SỐ23-Tháng 10/2021 161 ::: -ĩ- a THÚC ĐẨY MỐI QUAN HỆ Ị Ĩ # i Ĩ TẠP CHÍ CONG THIÍỮNG Hai là, hợp tác thức: cơng ty lớn thích hợp tác thức hình thức liên doanh hợp đồng Liên doanh có nghĩa số' công ty thành lập doanh nghiệp hợp tác với trường đại học Nhược điểm hình thức hợp tác đến từ văn hóa tổ chức, chuẩn mực giá trị đôi tác khác nhau, quy trình làm việc khác việc định thỏa thuận tiêu tốn lượng thời gian Hợp tác thức theo hợp đồng nghiên cứu có thời gian ngắn đến trung bình; giáo sư, nhóm nghiên cứu nhân viên làm việc hướng vào mục tiêu chung Ưu điểm hợp đồng chia sẻ rủi ro chi phí, mức độ ảnh hưởng vai trò đối tác giới hạn thời hạn hợp đồng Ngoài ra, trường hợp phổ biến, công ty đặt hàng nghiên cứu chi phí thấp nhiều Điều quan trọng cơng ty phải có khả xác định, đồng hóa khai thác kiến thức thu dự án chung (Ortiz, 2012) Hợp tác trường đại học doanh nghiệp mang lại phân chia chi phí cho nghiên cứu phát triển, chi phí cho nghiên cứu thường cao Vì vậy, việc đầu tư vào nguồn lực doanh nghiệp đơi khơng hiệu quả, khuyến khích hợp tác với trường đại học với chi phí thấp Thêm vào đó, đơi với cơng ty khó để tập hợp tất lực cần thiết vào nơi, đồng thời, hợp tác với trường đại học phương thức an toàn để nhận đầu vào sáng tạo, để tiếp cận khám phá Tuy nhiên, việc hợp tác với trường đại học có sơ' rủi ro: Mỗi phận có hệ thơng cap bậc máy quản lý riêng, thông tin phơi hợp dự án chung bị ảnh hưởng tiêu cực thủ tục nội cụ thể; Các trường đại học công biết đến với tiêu chuẩn thủ tục phức tạp; Quyền sở hữu thương mại hóa kết quả: Khơng có ranh giới quy định khai thác kết cách rõ ràng, có nguy bên sử dụng kết cho mục đích riêng Do đó, điều quan trọng phải làm rõ hợp đồng điều kiện hợp tác cộng tác, đóng góp, trách nhiệm quyền lợi phận (Urayaa, 2010) 162 SỐ23-Tháng 10/2021 Cấp độ hỢp tác trường đại học doanh nghiệp Cấp độ thỏa thuận hợp tác thể chế hóa cao, thường giơng với hợp đồng liên doanh hợp pháp Trường đại học nhiều doanh nghiệp hợp tác đào tạo để cung cấp cap cho người học Cấp độ hoạt động cap độ tháp hơn, chủ yếu hợp tác yếu tố khác chương trình giáo dục Một thỏa thuận hợp tác thức, quy định hoạt động thỏa thuận khoảng thời gian xác định Hầu hết liên quan đến việc phát triển nâng cao chương trình giảng dạy phân phối chương trình giảng dạy Cap độ liên quan đến khoa trường đại học, khóa học khoa doanh nghiệp hợp tác với Bố trí sinh viên đến thực tế doanh nghiệp, tham gia chuyên gia bên vào giảng Các hình thức hợp tác trường đại học doanh nghiệp Một là, sinh viên tham gia chương trình trải nghiệm thực tế doanh nghiệp Sinh viên tiếp cận với giáo dục trải nghiệm tiếp xúc trực tiếp với kiến thức thực tiễn Sinh viên tham gia chương trình thực tập viên tiềm giúp doanh nghiệp có hội tiếp cận với nhân viên có tiềm lương lai thiết lập môi liên kết với họ trước tốt nghiệp Hai là, giảng viên tham gia chương trình nghiên cứu dự án kết hợp trường đại học doanh nghiệp, có thêm tham gia quan nhà nước Việc tham gia dự án giúp giảng viên tiếp cận công nghệ, sở vật chát tiên tiến kiến thức ngành thực tiễn Nhờ đó, giảng viên hiểu rõ nhu cầu ngành, giúp cho giảng trở nên phong phú mặt khác, thu hút ngày nhiều quỹ nghiên cứu ngành Ba là, doanh nghiệp tài trợ cho kiện nhằm hỗ trợ trường đại học phát triển mục tiêu giáo dục Doanh nghiệp tham gia vào trình đào tạo trường đại học Các chuyên gia có kinh nghiệm thực tế giảng dạy giúp cho sinh viên tiếp cận với nguồn tri thức thực tế Đồng thời, giảng viên thực tế doanh nghiệp nhằm cập nhật kiến thức thực tế QUẢN TRỊ-QUẢN LÝ Bốn là, trường đại học thông qua mối quan hệ hợp tác phát triển học thuật cách chia sẻ kiến thức cho nhân viên doanh nghiệp thơng qua tổ chức khóa đào tạo, phối hợp tổ chức hội thảo ngành Doanh nghiệp tham gia trinh xây dựng cập nhật chương trình đào tạo trường đại học nhằm giúp cho trình đào tạo theo sát với yêu cầu thực tiễn Các môn học thay đổi phù hợp với tình hình phát triển kinh tế nhu cầu xã hội Năm là, trường đại học cung cấp nguồn nhân lực đạt chuẩn cho doanh nghiệp Doanh nghiệp tạo việc làm, môi trường kinh doanh phát triển mạnh địa phương tăng nguồn thu từ thuế coi hợp tác hướng tới lợi ích quan trọng cộng đồng Để trình hợp tác đạt hiệu quả, trường đại học phải khai thác khía cạnh tốt hơn, như: sở hạ tầng (phòng ốc, trang thiết bị, khả tiếp cận sở liệu, kết từ dự án khác), nhân chuyên môn (các giáo sư chuyên sâu lĩnh vực mà nhà tư vấn chuyên nghiệp nghiên cứu), chất lượng dịch vụ Trường đại học áp dụng tư chiến lược, đầu tư vào lĩnh vực ưu tiên, đóng chương trình học hiệu quả, xây dựng (chương trình giảng dạy phù hợp với nhu cầu thị trường Tương tự với công ty, trường đại học quan tâm đến hình ảnh nhận thức thương hiệu mạnh thu hút sinh viên, giáo sư nhà nghiên cứu có triển vọng tốt trình phát triển khẳng định vị Thực tế, việc hợp tác với doanh nghiệp so cho khả cạnh tranh thị trường dịch vụ giáo dục, đào tạo nghiên cứu Sự thay đổi thái độ tư chiến lược buộc trường đai học phải thay đổi nội bộ, phòng ban thành lập, nhằm mục đích quảng bá hoạt đông trường đại học tới công chúng ttong naồi nước Những lợi ích hựp tác doanh nghiệp đốì VỚI trường đại học Việc hợp tác với doanh nghiệp ttong dự án nghiên cứu hội để thực sứ mệnh thứ hai trường đại học, hay gọi chức ngniên cứu Cùng với sứ mệnh giảng dạy, nghiên cứu thể đóng góp trương đại học đô'i với thịnh vượng phát triển xã hội Đối với công ty, nghiên cứu phát triển hoạt động chuỗi giá trị thực kế hoạch đầu tư, chúng mang lại lợi cạnh tranh Trong trường đại học, nghiên cứu xoay quanh hoạt động giảng dạy (trong nhiều trường hợp, giảng viên có mơ tả cơng việc họ hoạt động giảng dạy nghiên cứu), khơng cần thiết phải định hướng theo nhu cầu thị trường, dựa sở khoa học nguyên tắc kinh tế Các trường đại học nhận quyền đăng ký sáng chế cấp giấy phép dựa dự án nghiên cứu họ, bao gồm dự án nhà nưốc tài trợ, giảng viên nhận quyền trở thành cổ đông công ty (doanh nghiệp sử dụng ý tưởng kinh doanh công nghệ phát triển dự án nghiên cứu) Những sách tạo điều kiện thuận lợi cho việc chuyển giao công nghệ trường đại học, doanh nghiệp nhà nước, tạo động lực cho đời văn phịng chuyển giao cơng nghệ, quy định việc thương mại hóa nghiên cứu (ANCS, 2012) Từ quan điểm chiến lược, trường đại học có chức quan hệ hợp tác với doanh nghiệp Trường đại học áp dụng tư chiến lược, đầu tư vào lĩnh vực ưu tiên, đóng chương trình học hiệu quả, xây dựng chương trình giảng dạy phù hợp với nhu cầu thị trường Tương tự với công ty, trường đại học quan tâm đến hình ảnh nhận thức thương hiệu mạnh thu hút sinh viên, giáo sư nhà nghiên cứu có triển vọng tốt ttong trình phát triển khẳng định vị Thực tế, việc hợp tác với doanh nghiệp số cho khả cạnh tranh thị trường dịch vụ giáo dục, đào tạo nghiên cứu Sự thay đổi thái độ tư chiến lược buộc trường đại học phải thay đổi nội bộ, phòng ban thành lập nhằm mục đích quảng bá hoạt động trường đại học tới cơng chúng ngồi nước Việc hợp tác với doanh nghiệp bao gồm loạt lợi ích tài vật chất Quá trình thực dự án với doanh nghiệp, trường đại học áp lực việc phân chia quỹ nghiên cứu; Thực nghiên cứu tập trung vào lĩnh vực mở ra, giảng viên có khả thử nghiệm kết quả, phương pháp kỹ thuật SỐ23-Tháng 10/2021 163 TAP CHÍ CƠNG THIÍ0NG Tài yếu tơ' quan trọng nhất, thực tế, lợi ích khác nhấn mạnh, uy tín, danh tiếng, đóng góp vào hoạt động trường đại học Nội dung môn học cập nhật kết nghiên cứu, xây dựng giáo trình mới, kinh nghiệm thực tế sinh viên, luận văn cử nhân thạc sĩ dựa ttên nghiên cứu ứng dụng sinh viên Mặt khác, giảng viên có khả tìm hiểu kiến thức thực tế, giúp cho trình giảng dạy phù hợp với thực tế Ánh hưởng lớn doanh nghiệp đến việc phát triển cung cấp chương trình giảng dạy Những yêu cầu thực tế thị trường lao động quan ưọng trình hấp thụ kiến thức sinh viên Do đó, tham gia nhà quản lý cơng ty việc thiết kế khóa học mô-đun cần thiết Các trường đại học xây dựng chương trình học dựa nghiên cứu thị trường tuyển dụng để đáp ứng yêu cầu việc làm cho sinh viên tốt nghiệp (Dobre cộng sự, 2010) Áp lực cạnh ttanh tất thị trường, bao gồm thị trường lao động Do đó, chương trình học tập cung cấp kỹ năng, kiến thức để trường đại học đào tạo sinh viên tô't nghiệp đáp ứng yêu cầu xã hội Vị trường đại học, thương mại hóa kết dịch vụ, mang lại nhu cầu giáo dục đổi Hình thức hợp tác đại học - doanh nghiệp cuối quản trị Các nhà quản lý thành viên ban quản trị trường đại học ngược lại, học giả tham gia vào trình định công ty Những lợi góp phần vào hoạt động trường đại học, mang lại hội phát triển, mở thách thức việc đổi liên quan đến chức trường đại học Các chức trường đại học giảng dạy nghiên cứu Tuy nhiên, vai ữò trường đại học xã hội, mối quan hệ đối tác với doanh nghiệp suy giảm quỹ công, trường đại học phải đối mặt với thách thức thương mại hóa Nhiệm vụ phức tạp, có nhiều khía cạnh đặt trường đại học vào tình hng (Montesions cộng sự, 2008) Bên cạnh thuận lợi, việc hợp tác với doanh nghiệp bị ảnh hưởng mối đe dọa thiếu nhân viên chuyên trách ttong phận tiếp thị văn phịng chuyển giao cơng nghệ, chi phí hành cao, Đồng thời, nhà tài ượ bên ngồi áp đặt đề tài nghiên cứu đặc biệt, hạn chế quyền tự nghiên cứu, gây chảy máu chất xám, giáo sư nhà nghiên cứu chuyển sang làm việc khu vực tư nhân ưu đãi hấp dẫn Kết luận Sự hợp tác trường đại học doanh nghiệp mang lại lợi ích cơng nhận có nhiều rào cản Các lợi ích đạt sinh viên cải thiện kinh nghiệm học tập phát triển kỹ cho việc làm ưong tương lai, công ty cải thiện hiệu kinh doanh họ, cộng đồng hưởng lợi từ việc gia tăng việc làm, thu nhập khả dụng ngành công nghiệp địa phương cạnh ttanh Trường đại học đạt sứ mệnh học giả nâng cao danh tiếng, mỡ rộng nghiên cứu đóng góp vào hình ảnh tiêu chuẩn trường đại học Bên cạnh đó, rào cản hạn chế hợp tác trường đại học doanh nghiệp kinh phí vấn đề khác thiếu thông tin liên lạc, thời gian khác nhau, khó tìm đối tác phù hợp Tóm lại, hợp tác trường đại học doanh nghiệp yếu tô' quan trọng chiến lược phát triển trường đại học Các điều kiện khung, yếu tơ' tình huống, người, nguồn vốn sấn có ảnh hưởng đến mối quan hệ hợp tác Do đó, trường đại học phải đưa vào chiến lược kê' hoạch tất khía cạnh để thúc đẩy hợp tác ■ TÀI LIỆU THAM KHẢO: Tài liệu Tiếng Anh; Autoritatea Nationala pentru Cercetare Stiintifica - ANCS (2012) ANCS lanseaza programul de cecuri de inovare Retrieved from: http://www.ancs.ro/ro/articol/2797/despre-ancs-organizare-ancs-lanseaza-programulde-cecuri-de-inovare 164 Số23-Tháng 10/2021 QUẢN TRỊ-QUẢN LÝ Dobre, M.H., Angelescu, c., Mosora, C.L (2010) Labor market integration of higher education economic graduates The Annals ofthe University of Oradea 19(1), 196-201 Montesinos, p., Caret, J.M., Martinez, J.M., Mora, F (2008) Thữd Mission Ranking for World Class Universities: Beyond Teaching and Research Higher Education in Europe, 33(2-3), 259-271 Ortiz, A (2012) Kooperation zwischen Untemehmen und Universitaten Wiesbaden: Springer Verlag Perkmann, M and Walsh., K (2008) Engaging the Scholar: Three Types of Academic Consulting and Their Impact on Universities and Industry Research Policy, 37, 1884-1891 Urayaa, E (2010) Conceptualizing the Regional Roles of Universities, Implications and Conừadictions European Planning Studies, 18(8), 1227-1246 Tài liệu Tiếng Việt: Đinh Văn Toàn (2016) Hợp tác đại học - doanh nghiệp giới số gợi ý cho Việt Nam Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội: Kinh tế Kinh doanh, tập 32, số 4/2016 Trần Văn Quyền, (2012) Mơ hình hợp tác nhà trường doanh nghiệp nghiên cứu khoa học, đào tạo sử dụng nhân lực nhằm nâng cao lực tiếp cận thực tế Hội thảo khoa học Trường Đại học Lạc Hồng Đào Duy Huân (2018) Kỷ yếu hội thảo khoa học: Đổi toàn diện hoạt động đào tạo trường đại học, cao đẳng Hiệp hội trường đại học, cao đẳng Việt Nam tổ chức năm 2018 NXB Đà Nang Ngày nhận bài: 10/8/2021 Ngày phản biện đánh giá sửa chữa: 10/9/2021 Ngày chấp nhận đăng bài: 20/10/2021 Thông tin tác giả: ThS PHẠM THỊ QUỲNH NGA Trường Đại học Tài - Marketing ■ ' :■ I » » ■ :: ■■ ■■ < ■ ■ ■ ■ ■ ■■ "1 ' “ Ã' r *•• 'ỉ ■ •: ■ ■■■' : PROMOTING THE UNIVERSITY ’■ ■■■ 3J u r • - ENTERPRISE COOPERATION ■ ■.■■ ■ * J '•*: ■■■■ ■: :i * zz E K s M " « ii ịi «’ i í Í fe * - - ■ -V ‘ ■■ ■■■ * ■■ :: Ĩ ;■ ■' ■■■ í ị.4 ỉ • Master PHAM THI QUYNH NGA University of Finance and Marketing •• A i: : &, ■ ' ■ í' : ■: ■■ - -i ■■ • “ ■ •• ■ *• -A’’ * " ■ ® * ' • I • I ABSTRACT: This paper studies the university - enterprise cooperation In this cooperation, universities are interested in applying researches to practice while enterprises seek new products and services based on scientific breakthroughs Universities also train human resources for enterprises These interests are driving forces of the university - enterprise cooperation Keywords: cooperation, university, enterprise SỐ23-Tháng 10/2021 1Ó5 ■ ■ ... liên quan đến chức trường đại học Các chức trường đại học giảng dạy nghiên cứu Tuy nhiên, vai ữò trường đại học xã hội, mối quan hệ đối tác với doanh nghiệp suy giảm quỹ công, trường đại học phải... tác đại học - doanh nghiệp cuối quản trị Các nhà quản lý thành viên ban quản trị trường đại học ngược lại, học giả tham gia vào q trình định cơng ty Những lợi góp phần vào hoạt động trường đại học, ... cơng nghệ, quy định việc thương mại hóa nghiên cứu (ANCS, 2012) Từ quan điểm chiến lược, trường đại học có chức quan hệ hợp tác với doanh nghiệp Trường đại học áp dụng tư chiến lược, đầu tư vào