Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ SỐ 2 Sở Giáo dục – Đào tạo Hưng Yên Trường THCS Nguyễn Quốc Ân ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trắc nghiệm (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả lời đún[.]
Sở Giáo dục – Đào tạo Hưng Yên Trường THCS Nguyễn Quốc Ân ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP MƠN NGỮ VĂN Thời gian 90 phút (khơng kể thời gian giao đề) Trắc nghiệm (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời “Ánh trăng” viết thể thơ với sau đây? A Cảnh khuya B Đập đá Côn Lôn C Lượm D Đêm Bác khơng ngủ * Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi 2, 4: “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt ? A Tự nghị luận B Nghị luận miêu tả C Biểu cảm tự D Thuyết minh tự “Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” sử dụng phép tu từ ? A So sánh B Nhân hố C Ẩn dụ D Nói q Từ “mặc kệ” đoạn trích có nghĩa ? A Để cho tuỳ ý, không để ý, can thiệp B Điều vừa nói đến khơng có tác động thay đổi việc xảy C Biểu thị quan hệ trái ngược điều kiện việc xảy D Một cách không nói lời mà thầm hiểu với Câu thơ sau chứa từ tượng hình ? A Mồ mẹ rơi má em nóng hổi B Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối C Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần D Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Câu thơ sau chứa từ tượng thanh? A Lưng đưa nôi tim hát thành lời B Đêm thở: Sao lùa nước Hạ Long C Nhìn mặt lấm cười ha D Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay Từ “ngỡ” câu “Ngỡ không quên” đồng nghĩa với từ nào? A Nói B Bảo C Thấy D Nghĩ Trong câu thơ sau, từ “hoa” dùng theo nghĩa gốc? A Nặng lịng xót liễu hoa Trẻ thơ mà dám thưa B Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa C Đừng điều nguyệt hoa Ngoài lại tiếc với ? D Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bước lệ hoa hàng Trong từ sau, từ từ Hán Việt ? A Tố cáo B Hoàng đế C Niên hiệu D Trời đất 10 Trong câu thơ “Mặt trời mẹ em nằm lưng”, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A Ẩn dụ B Hoán dụ C So sánh D Nhân hoá 11 Nhận định nói đầy đủ hình thức phát triển từ vựng tiếng Việt ? A Tạo từ ngữ B Mượn từ ngữ tiếng nước C Thay đổi hoàn toàn cấu tạo ý nghĩa từ cổ D Cả A B 12 Dịng có chứa từ ngữ từ ngữ xưng hô hội thoại? A Anh, em, cô, chú, cậu, mợ, bố, mẹ B Chúng nó, chúng em, chúng tơi C Con, cháu, thiếp, trẫm, ngài, khanh D Ơng, bà, tơi, ta, người, dân chúng Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn nhà thơ Phạm Tiến Duật và“Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Câu (5 điểm): Tưởng tượng lúc ông Sáu hấp hối, ông nhớ lại gặp gỡ với bé Thu, đứa gái mà ông vô yêu quý Hãy đóng vai nhân vật ơng Sáu lúc kể lại tâm trạng từ lúc thăm nhà đến lúc chia tay trở lại chiến khu (Yêu cầu: Sử dụng yếu tố miêu tả nghị luận cách hợp lý.) Sở Giáo dục – Đào tạo Hưng Yên Trường THCS Nguyễn Quốc Ân HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra học kì - Môn ngữ văn lớp Trắc nghiệm: 12 câu, điểm, câu trả lời 0,25 điểm Câu Đáp án D C B A B C D B D 10 A 11 D 12 D Tự luận: điểm Câu (2 điểm) Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn nhà thơ Phạm Tiến Duật “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn, đúng, đủ ý Mỗi ý điểm - Nêu dược thông tin nhà thơ Phạm Tiến Duật (như phần thích ghi văn thơ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” ) - Nêu thông tin thơ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Câu (5 điểm): Tưởng tượng lúc ông Sáu hấp hối, ông nhớ lại gặp gỡ với bé Thu, đứa gái mà ông vô yêu quý Hãy đóng vai nhân vật ơng Sáu lúc kể lại tâm trạng từ lúc thăm nhà đến lúc chia tay trở lại chiến khu (Yêu cầu: Sử dụng yếu tố miêu tả nghị luận cách hợp lý.) Bài viết đảm bảo yêu cầu sau: - Về thể loại: + Văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm nghị luận cách hợp lý + Sử dụng kể thứ (ông Sáu xưng “tôi”) + Bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết + Diễn đạt lưu lốt, văn viết có hình ảnh, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, viết tắt - Về nội dung: Đảm bảo nội dung, tình truyện “Chiếc lược ngà” + Mở bài: Biết tạo tình để ơng Sáu xưng “Tôi” kể lại câu chuyện cách hợp lý + Thân bài: “Tôi” kể lại câu chuyện theo diễn biến việc văn SGK (Chú ý: Ngôn ngữ đối thoại, suy nghĩ, tâm trạng nhân vật “tôi” việc) + Kết bài: Biết tạo tình tiết kết thúc phù hợp, tương ứng với phần mở đầu Có thể thêm lời người dẫn truyện để rút ý nghĩa sâu sắc câu chuyện (yếu tố nghị luận) (VD: ông Sáu hy sinh tình người cha khơng chết Tình phụ tử thật thiêng liêng, cao quý…) Thang điểm: Tuỳ mức độ kỹ năng, nội dung, hình thức, diễn đạt… cho điểm tối đa (5 điểm) đến điểm 4, 3, 2, NHÓM TUYỂN CHỌN, BIÊN TẬP, SỬA CHỮA: Lê Thị Mỹ Hà Nguyễn Thuý Hồng Nguyễn Thị Hồng Vân Tạ Hồng Xoan Viện CL&CT GD Viện CL&CT GD Viện CL&CT GD Trường THCS Phan Chu Trinh - Quận Ba Đình Hà Nội ... dục – Đào tạo Hưng Yên Trường THCS Nguyễn Quốc Ân HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra học kì - Mơn ngữ văn lớp Trắc nghiệm: 12 câu, điểm, câu trả lời 0 ,25 điểm Câu Đáp án D C B A B C D B D 10 A 11 D 12. .. thức phát triển từ vựng tiếng Việt ? A Tạo từ ngữ B Mượn từ ngữ tiếng nước C Thay đổi hoàn toàn cấu tạo ý nghĩa từ cổ D Cả A B 12 Dịng có chứa từ ngữ từ ngữ xưng hô hội thoại? A Anh, em, cô, chú,... C D B D 10 A 11 D 12 D Tự luận: điểm Câu (2 điểm) Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn nhà thơ Phạm Tiến Duật “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn, đúng, đủ ý Mỗi ý