Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ SỐ 6 Phòng Giáo dục Bảo Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trắc nghiệm (3 điểm, 12 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm) Trả lời các câu[.]
Phòng Giáo dục Bảo Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP MÔN NGỮ VĂN Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trắc nghiệm (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời Văn bản: “Chó sói cừu thơ ngụ ngơn La Phông – ten” thuộc kiểu văn ? A Nghị luận việc, tượng đời sống B Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí C Nghị luận xã hội D Nghị luận văn chương Ý nghĩa biểu tượng hình tượng cị thơ Con cị Chế Lan Viên ? A Hình ảnh người nơng dân vất vả, lam lũ B Hình ảnh người phụ vất vả, giàu đức hi sinh C Tấm lòng người mẹ ý nghĩa lời ru D Cả A, B, C Phong cách nghệ thuật độc đáo Thơ Chế Lan Viên ? A “Ngông” B Táo bạo C Giản dị, nhẹ nhàng D Suy tưởng triết lý Tác giả đánh giá “là bút có mặt sớm lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời kỳ chống Mỹ cứu nước “ ? A Viễn Phương B Thanh Hải C Hữu Thỉnh D Tế Hanh Ý sau nêu tình truyện Bến quê ? A Nhĩ ốm nặng, người phải chăm sóc nên anh ln day dứt điều B Nhĩ bị ốm, muốn thay sang bên sông thăm lại nơi trước anh nhiều lần sang chơi C Nhĩ bị ốm nặng, ngày cuối đời, anh khao khát lần đặt chân lên bờ bên sông Hồng D Nhĩ bị ốm, anh mong khỏi bệnh để thăm nơi trước anh dự định mà chưa Ý đặc điểm nghệ thuật bật truyện Bến quê ? A Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên B Nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật C Tổ chức đối thoại miêu tả tâm trạng nhân vật D Xây dựng hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng Câu văn: “Chẳng để làm - Nhĩ ngượng nghịu điều anh nói q kì quặc – qua đặt chân lên bờ bên kia, chơi loanh quanh ngồi xuống nghỉ chân lát về…” chứa thành phần nào? A Thành phần phụ B Thành phần gọi đáp C Thành phần cảm thán D Thành phần tình thái Tác giả sử dụng biện pháp tu từ hai câu thơ sau ? “Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi” A Hoán dụ B So sánh C Nhân hoá D Điệp ngữ Chỉ phép liên kết đoạn văn sau: “Tơi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng Thích Ca-chiu-sa Hồng qn Liên Xơ Thích ngồi bó gối mơ màng…”: A Phép nối B Phép C Phép lặp D Phép đồng nghĩa 10 Câu sau có chứa hàm ý ? A Thật lão tâm ngẩm phết chả vừa đâu: lão vừa xin tơi bả chó B Lão làm lão khổ làm lão khổ C Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn D Chả biết lão chết bệnh mà đau đớn bầt 11 Thành phần dùng để thể cách nhìn người nói việc nói đến câu thành phần ? A Cảm thán B Gọi đáp C Phụ D Tình thái 12 Ý sau nhận xét không khởi ngữ ? A Là thành phần thiếu câu B Là thành phần đứng trước chủ ngữ C Có thể thêm số quan hệ từ đứng trước D Nêu lên đề tài đươc nói đến câu Tự luận (7điểm) Câu (2 điểm): Cảm nghĩ nhà thơ Ta – go qua thơ Mây sóng Câu (5 điểm): Suy nghĩ em truyện ngắn “Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê Phòng Giáo dục Bảo Lộc HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra học kì - Mơn ngữ văn lớp Trắc nghiệm (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm): Câu Đáp án D C D A C C A B C 10 A 11 D 12 A Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Cảm nghĩ nhà thơ Ta – gor qua thơ Mây sóng - R Ta – go (1861 – 1941) nhà thơ Ấn Độ vĩ đại (0,25 điểm) - Qua thơ, Ta – gor chắp cánh cho tuổi thơ trí tưởng tượng phong phú song nhắc nhở người rằng, hạnh phúc khơng phải điều xa xơi bí ẩn, ban cho mà trần người tạo dựng (1 điểm) - Qua thơ, ta thấy Ta – gor người yêu trẻ thơ, trân trọng tình cảm gia đình, am hiểu tâm lí trẻ thơ (0,75 điểm) Câu (5 điểm): Suy nghĩ em truyện ngắn “Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê * Yêu cầu chung: - Học sinh biết vận dụng kiến thức kiểu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) để phân tích truyện ngắn cụ thể - Bài viết có bố cục ba phần mạch lạc - Văn có cảm xúc, diễn đạt lưu loát, liên kết chặt chẽ * Dàn gợi ý: Mở bài: 0,5 điểm Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh đời tác phẩm Khái quát nội dung nghệ thuật tác phẩm Thân (3 điểm) Phân tích nội dung nghệ thuật tác phẩm a Nội dung (2 điểm): - Phân tích nhân vật nữ niên xung phong + Hoàn cảnh sống thiếu thốn, kham khổ + Công việc đặc biệt nguy hiểm + Những phẩm chất tốt đẹp họ - Phân tích nhân vật Phương Định với nét tính cách riêng b Nghệ thuật (1 điểm): - Phương thức trần thuật - Xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lí đặc sắc, tinh tế - Giọng kể tự nhiên Kết ( 0,5 điểm): - Khẳng định thành công Lê Minh Khuê truyện ngắn “Những xa xôi” - Khái quát chủ đề ý nghĩa tác phẩm * Hình thức trình bày (1 điểm): - Bài văn đảm bảo yêu cầu thể loại - Bố cục đầy đủ phần; hợp lý chặt chẽ - Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Lưu ý: Học sinh trình bày cách khác phải bám vào nội dung tác phẩm để phân tích Trong q trình chấm, tuỳ theo làm học sinh mà cho điểm phù hợp NHÓM TUYỂN CHỌN, BIÊN TẬP, SỬA CHỮA: Lê Thị Mỹ Hà Nguyễn Thuý Hồng Nguyễn Thị Hồng Vân Tạ Hồng Xoan Viện CL&CT GD Viện CL&CT GD Viện CL&CT GD Trường THCS Phan Chu Trinh - Quận Ba Đình Hà Nội ... Câu (5 điểm): Suy nghĩ em truyện ngắn “Những xa xơi” nhà văn Lê Minh Kh Phịng Giáo dục Bảo Lộc HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra học kì - Mơn ngữ văn lớp Trắc nghiệm (3 điểm, 12 câu, câu trả lời 0,25 điểm):... luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Cảm nghĩ nhà thơ Ta – gor qua thơ Mây sóng - R Ta – go (1 861 – 194 1) nhà thơ Ấn Độ vĩ đại (0,25 điểm) - Qua thơ, Ta – gor chắp cánh cho tuổi thơ trí tưởng tượng phong... ngữ ? A Là thành phần thiếu câu B Là thành phần đứng trước chủ ngữ C Có thể thêm số quan hệ từ đứng trước D Nêu lên đề tài đươc nói đến câu Tự luận (7điểm) Câu (2 điểm): Cảm nghĩ nhà thơ Ta –