II NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHỔ BIÊN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRONG BOI CẢNH HIỆN NAY Vũ Công Thương * ABSTRACT Law dissemination and education activities for students in higher education institutions are not only activities that contribute to building legal awareness and culture, perfecting and improving the efficiency of law enforcement, but It is also a part of political and ideological education The article presents the importance and some kev solutions to improve the effectiveness of law dissemination and education for students today Keywords: Work, education, efficiency, improvement, law, students Received: 17/3/2022; Accepted:21/3/2022; Published: 24/3/2022 Việt Nam nhấn mạnh: “Tình trạng suy thoái, xuống Mở đầu Pháp luật tượng xã hội gần gũi cấp đạo đức, lối sống, gia tăng tệ nạn xã hội cần thiết sống người Xã tội phạm đáng lo ngại, giới trẻ”1 Ngun hội phát triển địi hỏi hiếu biết thực nhân dẫn đến tình trạng nói trên, thi pháp luật người cao, lẽ pháp luật thiếu hiểu biết kiến thức pháp luật từ Pong nhà trường, vừa phương tiện để Nhà nước quản lý có hiệu chưa tích cực, chủ động, tự giác Pong học tập rèn mặt đời sống xã hội, vừa phương tiện thực luyện Vì vậy, với việc Pang bị cho sv tri thức hiện, bảo vệ quyền lợi ích họp pháp cơng chun mơn nghề nghiệp, giáo dục trị, đạo đức, dân Công tác phô biến, giáo dục pháp luật ln thi việc hình thành bồi dưỡng kiến thức Đảng, Nhà nước ta tổ chức trị, đồn thể xã pháp luật cho sv vấn đề thiết thực cần quan hội quan tâm, trọng, coi nhiệm vụ quan trọng tâm, pọng góp phần nâng cao hiểu biết, ý thức chấp hành pháp Phổ biển, giáo dục pháp luật cho sv q trình tác động có mục đích, có kế hoạch tới sv thơng qua luật người dân hoạt động Đặc biệt, đôi phương thức khác giảng viên, cá nhân, với sinh viên (SV), việc giáo dục họ trờ thành cơng dân phát triển tồn diện trí tuệ, chất, đạo tơ chức Pong nhà trường ngồi xã hội nhằm Pang đức, ý thức tuân thủ pháp luật mục tiêu cùa bị cho sv kiến thức pháp luật định, xây dựng ý thức, tình cảm pháp luật đắn, rèn luyện cho sờ giáo dục đại học Nội dung nghiên cứu sv thói quen, kỹ thực hành vi theo 2.1 sv tầm quan trọng phố biến, giáo dục chuẩn mực pháp luật Mục tiêu phổ biến, giáo dục pháp luật pháp luật cho sv 2.1.1 Khái quát chung sv phó biến, giáo dục Pong nhà trường nhằm thực mục tiêu đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện, góp phần pháp luật cho sv sv tầng lóp xã hội đặc thù, phận tinh túy hình thành bồi dưỡng ý thức công dân, sống làm Pong niên lực lượng chù yếu để bổ sung việc theo Hiến pháp pháp luật, đáp ứng yêu câu vê cho đội ngũ trí thức, nguồn lực quan nguồn nhân lực Pong xây dựng Nhà nước pháp quyền bọng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa xã hội chù nghĩa Chính vậy, khoản 4, Điều đất nước Họ người nhạy cảm với Luật Phổ biến, Giáo dục pháp luật quy định: “Giáo mới, thích nghi nhanh chóng với thay đơi điều dục pháp luật Pong sở giáo dục hệ thống kiện hoàn cành sống Tuy nhiên, tuổi đời giáo dục quốc dân lồng ghép Pong chương trình trẻ, kinh nghiệm sống chưa nhiều, điều làm cho s v giáo dục cùa cấp học trình độ đào tạo; dễ bị tác động yếu tố tiêu cực từ mặt ưái nội dung chương trinh giáo dục trung học sở, xã hội Trên thực tế, cịn phận khơng trung học phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục nhỏ sv có lối sống thực dụng, xa vào tệ nạn xã đại học” Đe án “Nâng cao chất lượng hiệu công tác hội, vi phạm pháp luật Tại Đại hội X, Đàng Cộng sàn phô biến, giáo dục pháp luật nhà trường'’ ban * PGS.TS Trường Đại học Sài Gịn 128 TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - số 261 KỲ - 3/2022 NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG lành kèm theo Quyết định số 1928/QĐ-TTg Thủ irớng Chính phủ nêu rõ mục tiêu là: “Nâng cao :hất lượng hiệu công tác phổ biến, giáo dục iháp luật nhà trường Tạo chuyển biến mạnh nẽ nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật hành vi :hấp hành pháp luật nhà giáo, cán quản lý sở báo dục người học, góp phần ổn định mơi trường ịiáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” 2.1.2 Tầm quan trọng công tác phố biến, giáo lục pháp luật cho sv Thứ nhất, góp phần trang bị tri thức pháp luật cho sv Phổ biến, giáo dục pháp luật cho sv nhằm cung :ấp cho họ tri thức toàn diện hệ thống pháp uật Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Mam Trên sở đó, sv nhận thức, hiểu biết quy định pháp luật, từ có thái độ đắn, tin ưởng vào cơng bang, tính nghiêm minh pháp uật Đồng thời, thấy rõ cần thiết phải chấp hành iháp luật, từ rèn luyện thói quen, tự giác, tự nguyện :hấp hành pháp luật, có ý chí tâm làm chủ hân, khắc phục khó khăn, chủ động, sáng tạo vượt qua cám dỗ, suy nghĩ lệch lạc lên án, phê ihán với biểu coi thường pháp luật Thứ hai, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ồn diện, thực mục tiêu, yêu cầu đào tạo nhà rường Phố biến, giáo dục pháp luật giúp sv nâng cao rình độ hiểu biết pháp luật, nắm vững biết xử rợp pháp, chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ượng vi phạm pháp luật nói chung nội quy, quy lịnh nhà trường nói riêng Từ đó, sv có lực àm chủ thân, kiểm sốt suy nghĩ, hành vi :ùa mình, sống làm việc theo Hiến pháp pháp uật Nhờ đó, sv hiểu rõ trách nhiệm nghĩa vụ :ủa mình, có ý thức, thái độ đắn, tích cực tự ú ác q trình học tập rèn luyện Thứ ba, góp phần xây dựng nếp sống văn hóa