XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP Trong lớp học Mở camera • Tắt mic • Chỉ mở mic được sự cho phép của GV Ghi chép bài đầy đủ (theo hướng dẫn của GVBM) Học trực tuyến qua ứng dụng LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự Tìm hiểu dàn ý văn tự a Phân tích ngữ liệu Bài văn “Món quà sinh nhật” Bố cục: phần - MB: Kể và tả lại quang cảnh vui chung của buổi sinh nhật - TB: Kể quà độc đáo - KB: Cảm nghĩ quà của bạn - Sự việc chính: diễn biến của buổi sinh nhật và câu chuyện liên quan đến quà sinh nhật - Ngôi kể: thứ - (Trang), tự kể - Địa điểm: buổi sáng, ngày SN của Trang - Sự việc xoay quanh Trang (nhân vật chính) - Tính cách và tình cảm: Trang, Trinh, Thanh + Trang: hồn nhiên vui mừng + Trinh: kín đáo, đằm thắm,chân tình + Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý ? Xác định phần MB, TB, KB nêu nội dung phần? ? Truyện kể việc gì? (Sự việc chính) Ai người kể chuyện? (Ngôi thứ mấy?) ? Câu chuyện xảy đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào? ? Có nhân vật nào? Ai nhân vật chính? Sự việc xoay quanh nhân vật nào? Tình cảm nhân vật? - Địa điểm: buổi sáng, ngày SN của Trang - Sự việc xoay quanh Trang (nhân vật chính) - Tính cách và tình cảm: Trang, Trinh, Thanh + Trang: hồn nhiên vui mừng + Trinh: kín đáo, đằm thắm,chân tình + Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý - Diễn biến + Buổi lễ sinh nhật của Trang vui, nhiều bạn, nhiều quà, người bạn thân là Trinh vẫn chưa đến + Trinh đến mang theo quà độc đáo: Cành ổi sai + Chùm ổi gợi nhớ sự việc Trang đến chơi nhà Trinh và chơi bên ổi hoa + Trinh giữ gìn chùm hoa, nâng niu trái để làm quà sinh nhật cho Trang ? Những nội dung kể theo thứ tự nào? ? Hãy xác định yếu tố miêu tả? Biểu cảm? Tác dụng? ? Em rút điều ghi nhớ qua phần tìm hiểu trên? ? Điều tạo nên bất ngờ? ? Các yếu tố miêu tả, biểu cảm kết hợp thể chỗ truyện? Nêu tác dụng yếu tố miêu tả biểu cảm này ? - Địa điểm: buổi sáng, ngày SN của Trang - Sự việc xoay quanh Trang (nhân vật chính) - Tính cách và tình cảm: Trang, Trinh, Thanh + Trang: hồn nhiên vui mừng + Trinh: kín đáo, đằm thắm,chân tình + Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý - Diễn biến + Buổi lễ sinh nhật của Trang vui, nhiều bạn, nhiều quà, người bạn thân là Trinh vẫn chưa đến + Trinh đến mang theo quà độc đáo: Cành ổi sai + Chùm ổi gợi nhớ sự việc Trang đến chơi nhà Trinh và chơi bên ổi hoa + Trinh giữ gìn chùm hoa, nâng niu trái để làm quà sinh nhật cho Trang - Thứ tự kể: theo thời gian: -> khứ-> ? Những nội dung kể theo thứ tự nào? Kể sự việc diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật) kết hợp hồi ức ngược thời gian nhớ sự việc diễn ''lâu lắm, từ tháng trước ” ? Hãy xác định yếu tố miêu tả? Biểu cảm? Tác dụng? ? Em rút điều ghi nhớ qua phần tìm hiểu trên? - Thứ tự kể: theo thời gian: -> khứ-> - Yếu tố miêu tả: Giúp hình dung khơng khí buổi sinh nhật, tình cảm tâm trạng - Yếu tố biểu cảm: Bộc lộ tình cảm bạn bè chân thành sâu sắc, kín đáo b Kết luận Đan xen yếu tố miêu tả, yếu tố biểu cảm giúp người đọc hình dung cụ thể sự việc và làm bật tư tưởng chủ đề chuyện Dàn ý văn tự ? Những nội dung kể theo thứ tự nào? Kể sự việc diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật) kết hợp hồi ức ngược thời gian nhớ sự việc diễn ''lâu lắm, từ tháng trước ” ? Hãy xác định yếu tố miêu tả? Biểu cảm? Tác dụng? ? Em rút điều ghi nhớ qua phần tìm hiểu trên? - Thứ tự kể: theo thời gian: -> khứ-> - Yếu tố miêu tả: Giúp hình dung khơng khí buổi sinh nhật, tình cảm ? Dàn ý văn tự kết hợp tâm trạng - Yếu tố biểu cảm: Bộc lộ tình cảm bạn bè chân thành sâu sắc, kín với miêu tả biểu cảm có bố cục đáo b kết luận phần? Đan xen yếu tố miêu tả, yếu tố biểu cảm giúp người đọc hình dung cụ thể sự việc và làm bật tư tưởng chủ đề chuyện ? Phần mở thường có nội dung gì? Dàn ý văn tự - Mở bài: Giới thiệu sự việc, nhân vật, tình xảy câu truyện ? Phần thân phải thực - Thân bài: Kể lại diễn biến theo troình tự định (Câu truyện diễn ở đâu, nào? Với ai? Như nào?) kể xen yêu cầu nào? miêu tả, biểu cảm - Kết bài: Nêu kết cục và cảm nghĩ của người ? Phần kết bài, người viết nêu gì? * Ghi nhớ: SGK/ 95 II Luyện tập Bài a Phần mở - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa - Giới thiệu nhân vật chính: Em bé bán diêm - Giới thiệu gia cảnh của em b Phần thân - Sự việc 1: Lúc đầu không bán được diêm + Sợ không dám nhà + Tìm chỗ tránh rét + Bị gió rét và đói hành hạ - Sự việc 2: Quẹt diêm sưởi ấm( Những mộng tưởng và thực đan xen) + Lần 1: Lò sưởi + Lần 2: Bàn ăn thịnh soạn, ngỗng quay + Lần 3: Cây thông Nô-en + Lần 4: Bà nội + Lần 5: Em bà bay lên c Kết - Cơ bé bán diêm chết đói và rét đêm giao thừa - Ngày đầu năm mới và người - Cảm nghĩ của người kể d Yếu tố miêu tả biểu cảm - Miêu tả: + Ngọn lửa lúc dầu xanh lam + Tuyết phủ kín mặt đất + Tay cầm que diêm tàn + Diêm cháy và sáng rực lên + Hàng ngàn nến - Biểu cảm + Chà! Giá quẹt nhỉ? + Trông đến vui mắt + Chà! ánh sáng kì dị làm + Thật là dễ chịu + Bần thần người + Chưa em thấy bà to lớn và đẹp lão này Bài Hãy kể kỷ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ a Mở - Giới thiệu bạn tuổi thơ của là ai? - Kỷ niệm xúc động là kỷ niệm gì? b Thân - Thời gian, khơng gian, hoàn cảnh… của kỷ niệm - Nhân vật và nhân vật khác - Sự việc và chi tiết - Điều khiến em xúc động nhất? xúc động nào?(mô tả lại sự xúc động và bộc lộ suy nghĩ…) c Kết Nêu cảm nghĩ nhân vật và nêu suy nghĩ của em kỉ niệm ...LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự Tìm hiểu dàn ý văn tự a Phân tích ngữ liệu Bài văn “Món quà sinh nhật” Bố cục: phần... người đọc hình dung cụ thể sự việc và làm bật tư tưởng chủ đề chuyện Dàn ý văn tự ? Những nội dung kể theo thứ tự nào? Kể sự việc diễn biến từ đầu đến cuối buổi sinh nhật) kết hợp hồi... thời gian: -> khứ-> - Yếu tố miêu tả: Giúp hình dung khơng khí buổi sinh nhật, tình cảm ? Dàn ý văn tự kết hợp tâm trạng - Yếu tố biểu cảm: Bộc lộ tình cảm bạn bè chân thành sâu sắc, kín với