lập dàn ý bài văn tự sự (2)

Em bị điểm thấp mơn Ngữ văn Đề: Viết văn phân LẬP tích đoạn DÀN1“Bạch Ý Đằng Giang Phú” Trương Hán Siêu BÀI VĂN NGHỊ LUẬN NGHỊ LUẬN Hãy VĂNđiền HỌC ý viết Yêu cầu: “Nhật ký viết văn tôi” LỚP 10 vào I Mở - Giới thiệu khái quát tác giả Trương Hán Siêu - Giới thiệu tác phẩm dẫn dắt vào đoạn "Bạch Đằng giang phú": Bài phú tiêu biểu xuất sắc thể phú văn học Việt Nam thời kì trung đại Qua phú nói chung đoạn tác phẩm nói riêng, tác giả Trương Hán Siêu khơng ca ngợi truyền thống anh hùng kiên cường bất khuất dân tộc, thể niềm tự hào cảnh đẹp quê hương đất nước INSERT LOGO II Thân Khái quát HCST: 50 năm sau KC chống quân Mông Nguyên Thể loại Phú cổ thể Sông Bạch Đằng, sông lưu giấu nhiều chiến công: 938, 981, 1288 Vị trí: Tác phẩm tiêu biểu cho văn học yêu nước thời Lý Trần Đoạn trích dòng phú đầu tiên, ca ngợi vẻ đẹp sơng Bạch Đằng lịch sử INSERT LOGO Phân tích cảm nhận a Tư “khách” - “Khách”:Là tự xưng tác giả, tạo nên lối chủkhách đối đáp thường dùng thể phú - Tâm du ngoạn: Giương buồm, giong gió, lướt bể - Từ láy : chơi vơi, mải miết -> Tâm hồn khoáng đạt => Là người có tư ung dung, tâm hồn tự do, phóng khống INSERT LOGO b Hành trình du ngoạn - Các địa danh Trung Quốc: Nguyên Tương, Vũ Huyệt, Cửu Giang, - Các danh lam thắng cảnh Đại Việt: Đại Than, Đông Triều dừng chân Bạch Đằng - dịng sơng chiến cơng lịch sử vẻ vang dân tộc → Không gian, thời gian hành trình nâng cao tầm vóc khách, say sưa, chủ động đến với thiên nhiên INSERT LOGO - Cảnh sắc thiên nhiên sông Bạch Đằng + Hùng vĩ, tráng lệ: "sóng kình mn dặm", "đi trĩ màu" + Thơ mộng, trữ tình Thời gian "ba thu", "Nước trời: sắc" + Hoang vu, hiu hắt Từ láy "san sát, đìu hiu", "Giáo gãy, xương khô": Chiến trường xưa, chốn tử nạn quân thù INSERT LOGO - Tâm trạng nhân vật khách: + Buồn thương, tiếc nuối trước cảnh vật đổi thay, cho người ngã xuống + Tư "đứng lặng lâu" cho thấy nhà thơ đắm chìm vào giới nội tâm với tiếc nuối ngậm ngùi =>Hành trình du ngoạn khách trải qua địa danh tưởng tượng thực tế, hình ảnh nv yêu quê hương đất nước, tràn đầy niềm tự hào dân tộc INSERT LOGO Nhân xét: - Lời văn linh hoạt uyển chuyển - Ngôn ngữ vừa sang trọng, hào sảng, vừa lắng đọng, gợi cảm -> Đỉnh cao nghệ thuật thể phú VHTĐ III Kết bài: Tóm lại: - Từ đoạn 1, qua hình tương nhân vật khách, người đọc sống dậy tình yêu quê hương đất nước, hào khí đơng A dân tộc INSERT LOGO Tìm ý cho văn nghị luận Xác định luận điểm Sắp xếp luận điểm Xác định luận đề Liên hệ mở rộng, Kết luận INSERT LOGO Các dạng bài: Dạng 01 Nghị luận tác phẩm thơ Dạng Nghị luận vấn đề tác phẩm 02 03 Dạng Nghị luận đoạn thơ INSERT LOGO Nghị luận tác phẩm thơ A.Mở bài: Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận B.Thân bài: 1.Hoàn cảnh sáng tác (Nếu mở chưa nêu) 2.Nêu cảm xúc chủ đạo thơ 3.Nghị luận theo yêu cầu đề - So sánh phiên âm dịch - Nhan đề tác phẩm - Xác định luận điểm, dựa vào ý xác định theo bố cục thơ - Khi phân tích ý chọn từ ngữ, hình ảnh tiêu biểu, phân tích nghệ thuật nội dung…, nghĩa INSERT LOGO tượng trưng, khái 4.Nhận xét, đánh giá: - Thành công nội dung nghệ thuật - Vị trí, vai trị thơ nghiệp sáng tác (hoặc tập thơ) - Quan niệm, tư tưởng mà nhà thơ gửi gắm qua tác phẩm C Kết bài: Nêu ấn tượng, cảm nghĩ thơ rút học nhân văn (Có thể theo kiểu tóm lược + liên hệ, vận dụng) INSERT LOGO Nghị luận đoạn thơ A.Mở bài: Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm – nội dung đoạn – trích dẫn B.Thân bài: 1.Cảm xúc chủ đạo nội dung tác phẩm 2.Vị trí đoạn trích: ý nêu nội dung trước sau đoạn trích 3.Thực nghị luận thơ 4.Nhận xét, đánh giá: - Thành công nội dung nghệ thuật đoạn tác phẩm - Vai trò đoạn việc thực chủ đề , nội dung tác phẩm… INSERT LOGO Nghị luận vấn đề tác phẩm A.Mở bài: Giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm – nội dung vấn đề phân tích B.Thân bài: 1.Cảm xúc chủ đạo (thơ), tóm tắt ngắn gọn cốt truyện ( truyện) 2.Giải thích khái niệm (nếu đề có) 3.Phân tích : theo u cầu đề Nhận xét, đánh giá: - Thành công vấn đề - Tác dụng, giá trị vấn đề việc thể nội dung tác phẩm, quan điểm,tư tưởng, tình cảm tác giả… INSERT C Kết bài: Tóm lược liên hệ vận dụng với vấn đềLOGO Nhận xét, đánh giá: - Thành công việc xây dựng nhân vật Tính điển hình, ý nghĩa tư tưởng nhân vật - Nhân vật góp phần thể chủ đề tác phẩm, đời sống người, sống, thời đại (đương thời nay) C Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng nhân vật - Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết) INSERT LOGO Phân tích cảnh sơng nước Bạch Đằng tâm trạng nhân vật “khách” Bạch Đằng giang phú Trương Hán Siêu 02 Phân tích tư tưởng nhân nghĩa qua đoạn đoạn tác phẩm “Đại cáo bình Ngơ” nhà thơ Nguyễn Trãi Yêu cầu: Chọn dàn ý chỉnh sửa, viết thành văn hoàn chỉnh CHÚC CÁC EM ÔN TẬP TỐT ...Đề: Viết văn phân LẬP tích đoạn DÀN1“Bạch Ý Đằng Giang Phú” Trương Hán Siêu BÀI VĂN NGHỊ LUẬN NGHỊ LUẬN Hãy VĂNđiền HỌC ý viết Yêu cầu: “Nhật ký viết văn tôi” LỚP 10 vào I Mở... phẩm tiêu biểu cho văn học yêu nước thời Lý Trần Đoạn trích dòng phú đầu tiên, ca ngợi vẻ đẹp sông Bạch Đằng lịch sử INSERT LOGO Phân tích cảm nhận a Tư “khách” - “Khách”:Là tự xưng tác giả, tạo... đầy niềm tự hào dân tộc INSERT LOGO Nhân xét: - Lời văn linh hoạt uyển chuyển - Ngôn ngữ vừa sang trọng, hào sảng, vừa lắng đọng, gợi cảm -> Đỉnh cao nghệ thuật thể phú VHTĐ III Kết bài: Tóm