thuc hanh tieng viet cum danh t

KHỞI ĐỘNG Trị chơi “Hoa năm cánh” - Có nhuỵ hoa tương ứng với từ: chạy, học sinh, cao - Cho 15 từ (tương ứng với 15 cánh hoa): nam, chậm, trốn, khêu, cá biệt, ngoan, đua, nữ, cấp một, nhanh, thốt, vời vợi, chót vót, ngất ngưởng, quý - Hãy ghép các từ cho sẵn với từ nhụy hoa để tạo thành từ có nghĩa - Chia lớp thành đội A B Lần lượt thành viên lên ghép từ, thời gian ghép 1.00 phút Đội ghép nhiều từ đội thắng CHẠY HỌC SINH CAO nam, chậm, trốn, cá biệt, ngoan, đua, nữ, cấp một, nhanh, thốt, vời vợi, chót vót, ngất ngưởng, q, khêu thoát nhanh nam CHẠY đua chậm trốn cấp Ngất ngưởng khêu nữ HỌC SINH cá biệt ngoan vời vợi CAO quý chót vót Chạy chậm, chạy nhanh Động từ Từ ngữ kèm Cụm động từ Học sinh cá biệt, học sinh cấp Danh từ Từ ngữ kèm Cụm danh từ Cao ngất ngưởng, cao chót vót Tính từ Từ ngữ kèm Cụm tính từ 卡卡卡卡卡卡卡 Thực hành PPT 卡卡 tiếng Việt 演演演演演演演 演演演演演 20xx 演 xx 演 I Mở rộng thành phần câu cụm từ I Mở rộng thành phần câu cụm từ Ví dụ (1)Tuyết rơi (2)Tuyết rơi đầy đường Cặp đôi chia sẻ Hai bạn bàn thảo luận với nội dung theo phiếu học tập sau: (1)Tuyết rơi - Xác định chủ (2)Tuyết rơi đầy đường ngữ, vị ngữ? Câu Chủ ngữ Vị Cấu Ý ngữ tạo nghĩa phút - Cấu tạo thành phần câu? - So sánh, nhận xét khác thành phần chính? I Mở rộng thành phần câu cụm từ Ví dụ (1) Tuyết / rơi (2) Tuyết trắng / rơi đầy đường Câu Chủ ngữ Tuyết Tuyết trắng Vị ngữ rơi Cấu tạo Ý nghĩa Từ “Tuyết trắng” cụ thể “tuyết” có thêm thơng tin đặc điểm màu sắc tuyết rơi đầy Cụm từ “rơi đầy đường” đường cụ thể “rơi” có thêm thông tin mức độ địa điểm rơi tuyết III Luyện tập Bài tâp ? Tìm cụm danh từ , phân tích cấu tạo tác dụng cụm danh từ a Nhưng rời rét quá, khách qua đường rảo bước nhanh, chẳng đối hồi đến lời chào hàng em b Tất nến bay lên, bay lên biến thành trời Cụm danh từ Khách qua đường Phần phụ trước Phần trung tâm khách Lời chào lời hàng em Tất Tất nến (bổ sung ý nghĩa nến tổng thể vật (tất cả) số lượng (các)) Những Những sao (số lượng) trời Phần phụ sau qua đường (bổ sung ý nghĩa đặc điểm cho danh từ trung tâm) chào hàng em (miêu tả, hạn định danh từ trung tâm) trời (vị trí) Bài tập Cho đoạn văn sau: (1) “…Thế em quẹt tất que diêm lại bao Em muốn níu bà lại! Diêm nối chiếu sáng ban ngày Chưa em thấy bà em to lớn đẹp lão Bà cụ cầm lấy tay em, hai bà cháu bay lên cao, cao mãi, chẳng cịn đói rét, đau buồn đe dọa họ Họ chầu thượng đế…” (2) “… Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, xó tường người ta thấy em gái có đơi má hồng đôi môi mỉm cười Em chết đói rét đêm giao thừa…” - Xác định cụm danh từ, xác định danh từ trung tâm? - Từ danh từ trung tâm cụm danh từ tạo ba cụm danh từ khác Tổ 1, đoạn Tổ 3, đoạn (1) Cụm danh từ: Tất que diêm lại bao Những que diêm cháy sáng lấp lánh Một que diêm bị ngấm nước Rất nhiều que diêm Que diêm (2) Cụm danh từ: buổi sáng lạnh lẽo Buổi sáng hôm Những buổi sáng nắng đẹp Một buổi sáng ấm áp Buổi sáng sớm (2) Cụm danh từ: em gái có đơi má hồng đơi mơi mỉm cười Em gái có mái tóc dài đen óng Hai em gái có cặp sách màu hồng Em gái Em gái nhà bên Bài tập So sánh thành phần câu văn sau rút nhận xét tác dụng việc dùng cụm danh từ làm thành phần câu? a - Em bé lang thang đường - Em bé đáng thương, bụng đói rét lang thang đường b - Em gái dò dẫm đêm tối - Một em gái nhỏ đầu trần, chân đất, dò dẫm đêm tối Bài tâp a - Em bé / lang thang đường - Em bé đáng thương, bụng đói rét / lang thang đường b - Em gái / dò dẫm đêm tối - Một em gái nhỏ đầu trần, chân đất / dò dẫm đêm tối Chủ ngữ cụm danh từ giúp câu cung cấp nhiều thông tin chủ ngữ danh từ: (a) Cung cấp thông tin chủ thể hành động (em bé) (b) Cho thấy ý nghĩa số lượng (một) đặc điểm tội nghiệp, đáng thương em (nhỏ, đầu trần, chân đất) Từ cho thấy thái độ thương cảm, xót xa người kể chuyện với cảnh ngộ đáng thương, khốn khổ cô bé bán diêm Bài tâp Các câu sau có chủ ngữ danh từ Hãy mở rộng chủ ngữ thành cụm danh từ a Gió thổi rít vào nhà b Lửa tỏa nóng dịu dàng a Gió / thổi rít vào nhà Những gió lạnh Từng đợt gió Gió mùa Đơng Bắc Gió đầu mùa b Lửa / tỏa nóng dịu dàng Ngọn lửa hồng Ngọn lửa Môt vài đốm lửa Ngọn lửa liu riu Bài tâp Hãy tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) cảnh cô bé bán diêm gặp lại người bà thiên đường, đoạn văn có cụm danh từ làm thành phần chủ ngữ câu Bài tâp Em bé bán diêm lịm dần lạnh đói Em bé đáng thương thấy bà xuất Bà nội hiền từ ơm em vào lịng nói: “Tội nghiệp đứa cháu bé bỏng bà, từ chẳng làm đau đớn cháu rồi” Sau đó, hai bà cháu ghé vào tiệm quần áo đầu phố Hạnh Phúc Dưới sương đêm, cháu khốc váy màu hồng hớn hở tay vào quán ăn bốc khói nghi ngút Có lẽ hai bà cháu có đêm giao thừa thật ấm áp bình yên! Cảm ơn hẹn gặp lại em! ... Em ch? ?t đói r? ?t đêm giao thừa…” - Xác định cụm danh t? ??, xác định danh t? ?? trung t? ?m? - T? ?? danh t? ?? trung t? ?m cụm danh t? ?? t? ??o ba cụm danh t? ?? khác T? ?? 1, đoạn T? ?? 3, đoạn (1) Cụm danh t? ??: T? ? ?t que diêm... t? ??p số Sau thêm t? ?? ngữ vào c? ?t a và/ c? ?t c để t? ??o cụm t? ?? stt a b PH? ?T c II Cụm danh t? ?? Ví dụ stt Phần phụ trước Phần trung t? ?m hai Số lượng (chiếc, con, những, m? ?t, mớ, các, t? ? ?t cả…) b? ?t chì sách... v? ?t mà danh t? ?? trung t? ?m biểu - Phần phụ sau: thường nêu đăc điểm v? ?t, xác định vị trí v? ?t không gian, thời gian III Luyện t? ??p Bài t? ?p ? T? ?m cụm danh t? ?? , phân t? ?ch cấu t? ??o t? ?c dụng cụm danh t? ??