Giáo án trình chiếu Ngữ văn 7 Thực hành tiếng việt. Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ

Giáo án trình chiếu Ngữ văn 7 Thực hành tiếng việt. Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ

MỞ RỘNG THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 1) Nhắc lại loại cụm từ học lớp 2) Lấy ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHĨM 1) Nhắc lại loại cụm từ học lớp Các loại cụm từ học lớp 6: cụm DT; cụm ĐT; cụm TT KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHĨM 2) Lấy ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ Câu có CN làm CDT: a) Con mèo đen kia/ làm đổ lọ hoa b) Những em học sinh/ say sưa học KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHĨM 2) Lấy ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ Câu có VN làm CĐT: a) Các bạn học sinh/ hăng hái tiến lễ đài b) Dịng sơng/ uốn lượn bao bọc làng quê KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 2) Lấy ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ Câu có VN làm CTT: a) Cơ bé/ đáng yêu b) Bức tranh/ tuyệt đẹp THỰC HÀNH Bài tập 1/tr.24: Giúp cho đoạn văn giàu chất thơ, giàu hình ảnh Miêu tả vẻ đẹp buổi trưa rừng U sinh động Minh Tác dụng Vẻ đẹp khu rừng cảm nhận nhiều giác quan: Thể am tường quan sát, gắn bó tiếng chim, hương thơm, kì nhơng nằm phơi lưng, biến đổi tác giả với thiên nhiên, màu Bài tập 2/tr.25: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Rút gọn chủ ngữ Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn chủ ngữ a) … …… b) … …… c) … …… Bài tập 2/tr.25: Câu Rút gọn CN Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn CN a) Tiếng rơi Câu khơng cịn ý nghĩa phiếm định (một) thời gian (lúc này) b) Phút yên tĩnh Câu bị ý nghĩa miêu tả, hạn định (của rừng ban mai) c) gầm ghì Câu khơng cịn ý nghĩa số lượng (mấy) đặc điểm vật (sắc lông màu xanh) Bài tập 3/tr.25: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Rút gọn vị ngữ Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn vị ngữ a) … … b) … … c) … … Bài tập 3/tr.25: Câu Rút gọn VN Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn VN a) không rời tổ ong VN không nêu thơng tin đặc điểm vị trí tổ ong (lúc nhúc tràm thấp kia) b) im lặng c) lại lợp, bện rơm VN không nêu thông tin đặc điểm kiểu dáng tổ ong (đủ kiểu, hình thù khác nhau) VN không nêu thông tin mức độ trạng thái im lặng (quá) Bài tập 4/tr.25: a) Gió mùa đông bắc thổi lạnh buốt; b) Không khí buổi sớm lành; c) Ong rừng bay ào; HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hoàn thiện đầy đủ tập vào - Đọc trước văn “Ngàn làm việc” (Võ Quảng) trả lời câu hỏi SGK Bài tập 3/tr.25: Câu Rút gọn VN Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn VN a) không rời tổ ong VN không nêu thông tin đặc điểm vị trí tổ ong (lúc nhúc tràm thấp kia) b) im lặng c) lại lợp, bện rơm VN không nêu thông tin đặc điểm kiểu dáng tổ ong (đủ kiểu, hình thù khác nhau) VN không nêu thông tin mức độ trạng thái im lặng (quá) Bài tập 3/tr.25: Câu Rút gọn VN Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn VN a) không rời tổ ong VN không nêu thông tin đặc điểm vị trí tổ ong (lúc nhúc tràm thấp kia) b) im lặng c) lại lợp, bện rơm VN không nêu thông tin đặc điểm kiểu dáng tổ ong (đủ kiểu, hình thù khác nhau) VN khơng nêu thông tin mức độ trạng thái im lặng (quá) Bài tập 3/tr.25: Câu Rút gọn VN Nhận xét thay đổi nghĩa sau rút gọn VN a) không rời tổ ong VN không nêu thơng tin đặc điểm vị trí tổ ong (lúc nhúc tràm thấp kia) b) im lặng c) lại lợp, bện rơm VN không nêu thông tin đặc điểm kiểu dáng tổ ong (đủ kiểu, hình thù khác nhau) VN không nêu thông tin mức độ trạng thái im lặng (quá)  ... loại cụm từ học lớp 2) Lấy ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 1) Nhắc lại loại cụm từ học lớp Các loại cụm từ học lớp 6: cụm DT; cụm ĐT; cụm. .. Lấy ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ Câu có VN làm CTT: a) Cô bé/ đáng yêu b) Bức tranh/ tuyệt đẹp THỰC HÀNH Bài tập 1/tr.24: Giúp cho đoạn văn giàu chất thơ, giàu... ví dụ câu có chủ ngữ vị ngữ cụm từ Gạch chân phân tích cụm từ Câu có CN làm CDT: a) Con mèo đen kia/ làm đổ lọ hoa b) Những em học sinh/ say sưa học KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 2) Lấy ví dụ câu có