Chủ đề 6 tây âu THỜI TRUNG đại

14 5 0
Chủ đề 6  tây âu THỜI TRUNG đại

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI CHỦ ĐỀ 6: TÂY ÂU THỜI TRUNG ĐẠI Mục tiêu  Kiến thức - Trình bày nét thời kì hình thành phát triển chế độ phong kiến Tây Âu (từ kỉ V đến kỉ XIV) - Trình bày nét Tây Âu thời hậu kì trung đại: + Những phát kiến địa lí + Phong trào Văn hóa Phục hưng - Biết điểm giống khác chế độ phong kiến phương Đông phương Tây  Kĩ + Phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử + Rèn luyện kĩ khai thác lược đồ, đồ + So sánh để tìm điểm tương đồng, khác biệt chế độ phong kiến phương Đông phương Tây Trang I LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM A THỜI KÌ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN Ở TÂY ÂU Thời kì hình thành (thế kỉ V – kỉ X) - Đế quốc Rô – ma suy yếu  người Giéc – ma tràn xuống xâm chiếm  năm 476, đế quốc Rô – ma diệt vong  thời đại phong kiến bắt đầu - Chính sách cai trị người Giéc – man + Chính trị: Thủ tiêu máy nhà nước cũ; lập vương quốc Phong tước vị cho tướng lĩnh, + Kinh tế: Chiếm đoạt ruộng đất chủ nô Rô – ma, nông dân để chia cho quý tộc nhà thờ - Hệ + Hình thành giai cấp: lãnh chúa, nơng nơ + Quan hệ sản xuất phong kiến xác lập Thời kì phát triển (thế kỉ X – kỉ XIV) a, Lãnh địa phong kiến - vùng đất vua ban cấp cho quý tộc, tăng lữ - Đất đai lãnh địa gồm: + Đất lãnh chúa: lâu đài, dinh thự,… + Đất phần: chia cho nông nô cày cấy - Biểu chế độ phong kiến phân quyền: + Cơ sở kinh tế đóng kín, mang tính chất tự nhiên, tự cấp, tự túc + Mỗi lãnh địa phong kiến đơn vị trị độc lập - Lãnh chúa sống sung sướng sở bóc lột tơ thuế sức lao động nông nô b, Thành thị trung đại - Nguyên nhân đời: + sản xuất phát triển  tạo tiền đề cho kinh tế hàng hóa + Chun mơn hóa sản xuất thủ cơng nghiệp + Sự đối kháng giai cấp nông nô với lãnh chúa Trang  Thế kỉ XI – XII, nhiều thành thị đời - Đời sống thành thị: + Cư dân chủ yếu: thợ thủ công, thương nhân, + Phường hội thương hội thành lập + Tổ chức hội chợ, lập thương đồn để trao đổi, bn bán - Vai trị: + góp phần phá vỡ kinh tế tự nhiên lãnh địa + Góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền + Mang khơng khí tự do, mở mang trí thức B TÂY ÂU THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI (THẾ KỈ XVI) Các phát kiến địa lí - Nguyên nhân: + Sản xuất phát triển  nhu cầu nguyên liệu, thị trường, vàng bạc tăng lên + Con đường giao lưu, buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải bị người Ả - rập độc chiếm  phải tìm đường thương mại phương Đông châu Âu + Khoa học – kĩ thuật phát triển (hải đồ, la bàn, tàu có bánh lái hệ thống buồm lớn) - Các phát kiến lớn: + B Đi – a – xơ: năm 1487, đến cực Nam châu Phi, đặt tên mũi Hảo Vọng + C Cô – lôm – bô: năm 1492, đến số đảo biển Ca – ri - bê, phát châu Mĩ + Va – xcô Ga – ma : năm 1498, đến bờ Tây Nam Ấn Độ + Ph Ma – gien – lan: vòng quanh giới (1519 – 1522) - Hệ + Tích cực: Khẳng định Trái đất hình cầu; tìm đường mới, dân tộc mới,… Thúc đẩy giao lưu kinh tế - văn hóa châu lục Thúc đẩy khủng hoảng, tan rã chế độ phong kiến đời chủ nghĩa tư châu Âu + Tiêu cực: Nảy sinh trình cướp bóc thuộc địa bn bán nơ lệ 2, Phong trào văn hóa phục hưng - Nguyên nhân: + Tư sản lực kinh tế chưa có địa vị xã hội tương ứng  mâu thuẫn với chế độ phong kiến + Giáo lí Ki – tơ chế độ phong kiến chuyên chế kìm hãm phát triển xã hội Trang - Thời gian, phạm vi: + Từ cuối kế XIV – đầu kỉ XVII, kỉ XVI thời kì đỉnh cao + Từ I – ta – li – a lan sang nước Tây Âu, trở thành trào lưu rộng lớn - Nội Dung + Phê phán giáo hội Ki – tô giai cấp thống trị phong kiến + Đề cao giá trị nhân tự cá nhân + Đề cao khoa học tự nhiên, xây dựng giới quan tiến - Ý nghĩa: + Là đấu tranh công khai giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến (trên lĩnh vực văn hóa – tư tưởng) + Động viên quần chúng chống lại giai cấp phong kiến lỗi thời + Cổ vũ mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển C SO SÁNH CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN Ở PHƯƠNG ĐÔNG VÀ PHƯƠNG TÂY Giống Khác Chế độ Chế độ phong kiến phương Đông Tồn chế độ quân chủ (đứng đầu trị Quan hệ nhà nước vua, ) Bóc lột tơ thuế giai cấp thống trị Chế độ phong kiến phương Tây bóc lột với giai cấp bị trị Nền tảng Kinh tế nông nghiệp kinh tế Chế độ phong kiến xác lập sớm, Thời gian khoảng từ kỉ cuối trước Chế độ phong kiến xác lập Công nguyên (ở Trung Quốc, chế độ muộn, khoảng từ kỉ V sau Công phong kiến xác lập từ kỉ III nguyên TCN) - Thế kỉ X – XV, quốc gia phong kiến phương Đông bước vào giai đoạn Thời kì phát triển thịnh đạt (song, khơng đồng phát triển nước) - Xã hội phong kiến phương Đông Thế kỉ XI – XIV, quốc gia phong kiến phương Tây bước vào giai đoạn phát triển tồn thịnh Thời kì phát triển tương đối chậm chạp Quá trình khủng hoảng, suy vong khủng chế độ phong kiến phương Đông kéo kiến phương Tây lâm vào tình trạng hoảng dài kỉ XVI – XIX Thế kỉ XV – XVI, quốc gia phong khủng hoảng, suy yếu Trang Từ chế độ phong kiến phân quyền Chế độ trị Quân chủ chuyên chế trung ương tập (quyền lực nước bị phân tán, quyền (quyền lực tối cao tập trung nằm tay vua, lãnh chúa địa tay nhà vua) phương) dần chuyển sang phong kiến - Nông nghiệp ngành chủ đạo Đặc trưng kinh tế - Thủ công nghiệp thương nghiệp ngành bổ trợ - Cơ mang tính chất kinh tế tự cấp, tự túc, khép kín công xã nông thôn Kết cấu xã hội tập trung - Kinh tế đóng kín lãnh địa, nơng nghiệp thủ công nghiệp chưa tác rời - Khi thành thị xuất hiện, sau phát kiến địa lí, mầm mống kinh tế hàng hóa hình Hai giai cấp xã hội là: thành Hai giai cấp xã hội là: - Địa chủ - Lãnh chúa - Nông dân lĩnh canh - Nông nô II HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN LUYỆN  CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Năm 476, đế quốc Rô – ma bị diệt vong đánh dấu A chế độ chiếm nô chấm dứt, thời đại phong kiến bắt đầu châu Âu B chế độ phong kiến chấm dứt, thời kì tư chủ nghĩa bắt đầu châu Âu C chế độ chuyên chế cổ đại chấm dứt, thời kì chiếm nơ bắt đầu châu Âu D thời kì đấu tranh nô lệ chống chế độ chiếm nô bắt đầu Tây Âu Câu 2: Nội dung không phản ánh việc làm người Giéc – man tràn vào lãnh thổ Rơ – ma? A trì tơn giáo nguyên thủy người Giéc - man B thủ tiêu nhà nước cũ, thành lập vương quốc C thủ lĩnh xưng vương, phong tước vị cho tướng lĩnh D chiếm ruộng đất người Rô – ma chia cho Câu 3: Đơn vị trị kinh tế thời kì phong kiến phân quyền Tây Âu A lãnh địa B trang trại C phường hội D thành thị Câu 4: Quá trình xác lập quan hệ sản xuất phong kiến diễn mạnh vương quốc Tây Âu nào? A Vương quốc Phơrăng B Vương quốc Tây Gốt C Vương quốc Đông Gốt D Vương quốc Văng – đan Câu 5: Giữ vai trị sản xuất lãnh địa phong kiến Tây Âu A nông dân B nông nô C nô lệ D nông dân tự canh Câu 6: Quá trình hình thành quan hệ sản xuất phong kiến Tây Âu trình A hình thành quý tộc tăng lữ, quý tộc vũ sĩ nông nô B thủ tiêu nhà nước Rô – ma, lập vương quốc Trang C xác lập quan hệ bóc lột lãnh chúa nơng nơ D hình thành quan hệ bóc lột địa tô địa chủ với nông nô Câu 7: Đặc điểm bật kinh tế lãnh địa phong kiến Tây Âu gì? A Mỗi lãnh địa sở kinh tế đóng kín, tự cung, tự cấp B Mỗi lãnh địa có luật phát, chế độ thuế khóa, tiền tệ riêng C Có phân công lao động nông nghiệp thủ công nghiệp D Tuyệt đối khơng có trao đổi mua bán bên ngồi lãnh địa Câu 8: Vì nơng nơ bị bóc lột tệ lãnh địa phong kiến họ quan tâm đến sản xuất? A Họ lãnh chúa trả công xứng đáng B Họ tự trình sản xuất C Họ có quyền “miễn trừ” lãnh địa D Họ thực theo yêu cầu lãnh chúa Câu 9: Một tiến kĩ thuật sản xuất lãnh địa phong kiến thời sơ kì trung đại A biết dùng phân bón, dùng cày ngựa kéo B vừa sản xuất nông nghiệp thủ công nghiệp C tự cấp tự túc, không trao đổi hàng hóa với bên ngồi D biết áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất Câu 10: Việc buôn bán lãnh địa phong kiến Tây Âu với bên ngồi tập trung mặt hàng nào? Vì sao? A Lương thực, phần đất trồng trọt B Muối sắt, không tự sản xuất C Các mặt hàng thủ công, kĩ thuật thấp D Muối, khơng có điều kiện tự nhiên thuận lợi Câu 11: Biểu khơng có sống lãnh chúa phong kiến lãnh địa? A Họ sống đời nhàn rỗi, xa hoa B Phần lớn họ dốt nát, chữ C Thời bình họ tổ chức săn bắn, tiệc tùng D Họ chiến đấu chống ngoại xâm bảo vệ lãnh địa Câu 12: So với nô lệ, thân phận nông nô chế độ phong kiến Tây Âu A Không có khác, bị bóc lột đối xử tàn nhẫn B bị gắn chặt với ruộng đất lệ thuộc vào chủ nô C tự sản xuất, có nơng cụ, gia đình riêng D coi “cơng cụ lao động biết nói” Câu 13: Quyền “miễn trừ” mà nhà vua ban cho lãnh chúa thời kì trung đại Tây Âu A nhà vua không can thiệp vào lãnh địa lãnh chúa lớn B cách lãnh chúa lớn đóng thuế cho nhà vua C lãnh chúa khơng phải chịu hình phạt nhà vua D lãnh chúa khơng phải đóng góp qn có chiến tranh Câu 14: Thể chế trị vương quốc Tây Âu thời sơ kì trung đại mang tính chất A phong kiến tập quyền B phong kiến quân quyền C dân chủ chủ nô D dân chủ tư sản Câu 15: Nội dung biểu chế độ phong kiến phân quyền Tây Âu thời sơ kì trung đại? A có phân biệt quyền lập pháp nhà vua quyền hành pháp lãnh chúa Trang B Trên sở kinh tế khép kín, lãnh địa đơn vị trị độc lập C lãnh chúa có tồn quyền cai trị lãnh địa ơng vua D lãnh chúa lớn buộc nhà vua ban cho quyền “miễn trừ” lãnh địa Câu 16: Từ kỉ XI, Tây Âu xuất A tiền đề kinh tế hàng hóa B cơng trường sản xuất hàng thủ công C công ty thương mại lớn thị D hình thức kinh doanh tư chủ nghĩa Câu 17: Một chuyển biến sản xuất Tây Âu từ kỉ XI A q trình chun mơn hóa thủ cơng nghiệp B lao động máy móc thay lao động thủ công C công trường thủ công xuất thay phường hội D quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa hình thành Câu 18: Các thành thị trung đại Tây Âu không đời sở A thợ thủ công lập B lãnh chúa lập C phục hồi từ thành thị cổ D giai cấp tư sản lập Câu 19: Cư dân chủ yếu thành thị trung đại Tây Âu A thợ thủ công, thương nhân B thợ thủ công, nông dân C lãnh chúa, quý tộc D lãnh chúa, thợ thủ công Câu 20: Trong thành thị trung đại Tây Âu, phường hội tổ chức sản xuất hàng hóa A thợ thủ cơng B thương nhân C nông dân tự D chủ xưởng Câu 21: Các phường hội đặt phường quy nhằm nhiều mục đích, ngoại trừ việc A giữ độc quyền sản xuất, tiêu thụ sản phẩm B bảo vệ quyền lợi cho người ngành nghề C đấu tranh chống áp lãnh chúa D đấu tranh đòi quyền dùng tiền chuộc thân phận Câu 22: Để bảo vệ lợi ích mình, từ kỉ XI, thương nhân thành thị Tây Âu trung đại lập A ngân hàng B phường hội C thương hội D công ty tín dụng Câu 23: Ngành kinh tế chủ yếu thành thị trung đại Tây Âu A nông nghiệp thủ công nghiệp B thủ công nghiệp thương nghiệp C công nghiệp thủ công nghiệp D nông nghiệp công nghiệp Câu 24: Một vai trò quan trọng thành thị Tây Âu thời trung đại A góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền B góp phần xóa bỏ kinh tế công thương nghiệp C thúc đẩy kinh tế cơng nghiệp phát triển D góp phần xóa bỏ dân chủ nô Rô – ma Câu 25: Một vai trò quan trọng thành thị Tây Âu thời trung đại A góp phần xây dựng chế độ phong kiến tập quyền B góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến tập quyền C góp phần hình thành chế độ phong kiến phân quyền Trang D góp phần hình thành chế độ dân chủ chủ nơ Câu 26: Nội dung phản ánh không vai trị thành thị trung đại Tây Âu? A góp phần phá vỡ kinh tế tự nhiên lãnh địa B tạo điều kiện phát triển kinh tế hàng hóa giản đơn C mang khơng khí tự do, mở mang tri thức cho người D tạo tiền đề quan trọng cho phát kiến địa lí Câu 27: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến phát kiến địa lí kỉ XV – XVI châu Âu gì? A phát triển nhanh chóng lực lượng sản xuất B yêu cầu tìm đường sang phương Đơng C khoa học – kĩ thuật có bước tiến quan trọng D nhu cầu hiểu biết khoa học đại dương, trái đất Câu 28: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến phát kiến địa lí kỉ XV – XVI châu Âu gì? A phát triển nhanh chóng lực lượng sản xuất B u cầu tìm đường thương mại sang phương Đơng C khoa học – kĩ thuật có bước tiến quan trọng D nhu cầu hiểu biết khoa học đại dương, trái đất Câu 29: Việc tìm đường thông thương châu Âu phương Đông đặt cấp thiết từ nào? A Thế kỉ XIII B Thế kỉ XIV C Thế kỉ XV D Thế kỉ XVI Câu 30: Vào kỉ XV, đường buôn bán trực tiếp châu Âu phương Đông qua Tây Á Địa Trung Hải trở nên tuyệt vọng A người Tây Ban Nha độc chiếm B người A – rập độc chiếm C người Bồ Đào Nha độc chiếm D hải quan Anh độc chiếm Câu 31: Cuộc phát kiến địa lí vào kỷ XV thực đường nào? A đường B đường biển C đường hàng không D đường sông Câu 32: Ý sau khơng nằm mục đích phát kiến địa lí? A tìm nguồn nguyên liệu, vàng bạc từ nước phương Đông B tìm thị trường tiêu thụ hàng hóa nước phương Đơng C tìm đường giao lưu bn bán với nước phương Đơng D tìm vùng đất châu Phi châu Mĩ Câu 33: Điều kiện quan trọng cho phát kiến địa lí kỉ XV – XVI châu Âu A phát triển nhanh chóng lực lượng sản xuất B yêu cầu tìm đường sang phương Đơng C khoa học – kĩ thuật có bước tiến quan trọng D nhu cầu hiểu biết khoa học đại dương, Trái đất Câu 34: Nội dung không phản ánh bước tiến khoa học – kĩ thuật châu Âu trung đại? A hiểu biết đắn hình dạng Trái Đất B chế tạo máy đo góc thiên văn, la bàn C chế tạo tàu biển sử dụng động nước Trang D đóng tàu có bánh lái hệ thống buồm lớn Câu 35: Quốc gia tiên phong phát kiến địa lí (thế kỉ XV – XVI)? A Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha B Hi Lạp, I – ta – li – a C Anh, Hà Lan D Tây Ban Nha, Anh Câu 36: Người phát châu Mĩ A Đi – a – xơ B Cô – lôm – bô C Va – xcô Ga – na D Ph Ma – gien – lan Câu 37: Hướng C Cơ – lơm – bơ có điểm khác so với nhà phát kiến địa lí khác? A sang hướng đơng B xuống hướng nam C sang hướng tây D ngược lên hướng bắc Câu 38: Người thực chuyến vòng quanh giới đường biển A Đi – a – xơ B Cô – lôm – bô C Va – xcô Ga – ma D Ph Ma – gien – lan Câu 39: Tác động tích cực phát kiến địa lí lịch sử loài người A thúc đẩy trình tan rã quan hệ phong kiến B tài nguyên châu Mĩ, châu Á, châu Phi bị cướp đoạt C dẫn đến nạn buôn bán nô lệ từ châu Phi sang châu Mĩ D đưa đến đời chủ nghĩa thực dân châu Âu Câu 40: Phát kiến địa lí đem lại nhiều tác động tích cực đến tiến trình phát triển lịch sử nhân loại, ngoại trừ A Khẳng định thực tiễn Trái Đất hình cầu B Mở đường mới, vùng đất C thúc đẩy trình đời chủ nghĩa tư D đưa đến đời chủ nghĩa thực dân Câu 41: Nội dung hệ phát kiến địa lí Tây Âu thời trung đại? A tạo cách mạng giao thông tri thức B làm thị trường giới mở rộng C nảy sinh q trình cướp bóc thuộc địa D đưa đến đời thành thị trung đại Câu 42: Các phát kiến địa lí mang lại giàu có cho tầng lớp châu Âu? A Tăng lữ, quý tộc B Nông dân, quý tộc C Thương nhân, quý tộc D Tướng lĩnh quân sự, quý tộc Câu 43: Điều kiện đóng vai trò chủ yếu dẫn đến đời phong trào Văn hóa Phục hưng? A Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa xuất B Tư tưởng lỗi thời giáo hội Thiên Chúa C Sự đời thành thị trung đại D Sự phát triển khoa học – kĩ thuật Câu 44: Từ kỉ XI – XIII, văn hóa châu Âu bị ràng buộc hệ tư tưởng nào? A Thiên Chúa giáo B Nho giáo C Phật giáo D Phong kiến Câu 45: Cuộc đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa, tư tưởng giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến A cách mạng tri thức sau phát kiến địa lí B phong trào Văn hóa Phục hưng Tây Âu Trang C chiến tranh nông dân Tây Âu D trào lưu “Triết học Ánh sáng” Pháp Câu 46: Nguyên nhân đưa đến đời phong trào Văn hóa Phục hưng thời hậu kì trung đại Tây Âu A giai cấp tư sản muốn giành địa vị xã hội tương ứng với lực kinh tế B giai cấp tư sản muốn có tiềm lực kinh tế tương ứng với địa vị xã hội C giai cấp tư sản muốn thủ tiêu văn hóa quốc gia cổ đại Hi Lạp, Rô - ma D giai cấp tư sản dựa vào chiến tranh nông dân đứng lên đấu tranh Câu 47: Nội dung nguyên nhân dẫn đến đời phong trào Văn hóa Phục hưng? A Mâu thuẫn quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa chế độ phong kiến B Giai cấp tư sản muốn giành địa vị xã hội tương ứng với lực kinh tế C Giai cấp tư sản muốn xây dựng văn hóa mới, hệ tư tưởng riêng D Giai cấp tư sản muốn xác lập quan hệ sản xuất tư lòng chế độ phong kiến Câu 48: Đất nước coi “quê hương” phong trào Văn hóa Phục hưng A Pháp B Anh C I – ta – li – a D Đức Câu 49: Một nội dung phong trào Văn hóa Phục hưng A đề cao độc lập, chủ quyền tự dân tộc B đề cao giá trị người, đòi quyền tự cá nhân C đề cao giáo lý Giáo hội nhà thời Thiên Chúa giáo D đề cao giá trị văn hóa Tây Âu thời sơ kì trung đại Câu 50: Văn hóa Phục hưng đề cao giá trị người, A người xã hội nói chung B người lao động khốn khổ C người giai cấp tư sản D người xã hội phong kiến Câu 51: Phong trào Văn hóa Phục hưng thể nhiều giá trị to lơn, ngoại trừ A lên án quan điểm lỗi thời giáo lí Ki – tơ B giải phóng tư tưởng tình cảm người C đề cao khoa học – kĩ thuật thay cho thần học D coi thần học “bà chúa khoa học” Câu 52: Một ý nghĩa phong trào Văn hóa Phục hưng A khoa học – kĩ thuật tiến vượt bậc B văn học, nghệ thuật phát triển phong phú C xuất “những người khổng lồ” D mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển Câu 53: Lĩnh vực đạt thành tựu rực rỡ phong trào Văn hóa Phục hưng? A Văn học, triết học B Nghệ thuật, toán học C Khoa học – kĩ thuật D Văn học, nghệ thuật Câu 54: Nội dung phản ánh điểm giống chế độ phong kiến phương Đông chế độ phong kiến phương Tây? A Đều chế độ phong kiến phân quyền B Chế độ phong kiến hình thành sớm C Đều theo chế độ quân chủ chuyên chế D Đều có hai giai cấp địa chủ nông nô Câu 55: Các quốc gia phong kiến phương Đông quốc gia phong kiến phương Tây có điểm giống quan hệ sản xuất Trang 10 A quan hệ bóc lột địa tô địa chủ nông dân lĩnh canh B quan hệ bóc lột địa tơ giai cấp thống trị với giai cấp bị trị C quan hệ bóc lột tơ thuế lãnh chúa nơng nơ D quan hệ bóc lột giá trị thặng dư giai cấp tư sản với vô sản Câu 56: Quá trình phát triển chế độ phong kiến châu Âu có đặc điểm A hình thành muộn, phát triển nhanh, kết thúc sớm B hình thành sớm, phát triển nhanh, kết thúc sớm C hình thành muộn, phát triển chậm, kết thúc muộn D hình thành sớm, phát triển chậm, kết thúc muộn Câu 57: Một tác động phát kiến địa lí kỉ XV – XVI A làm trung tâm thương mại giới thay đổi B sở đời thương đồn trung đại C vơ hiệu hóa vai trị người A – rập Trung Đơng D hình thành “Con đường tơ lụa” biển Câu 58: Nội dung phản ánh đặc điểm xã hội phong kiến châu Âu? A Chế độ phong kiến hình thành sớm kết thúc muộn B Phát triển qua hai giai đoạn: phân quyền tập quyền C Bắt đầu khủng hoảng từ nửa sau kỉ XVIII D Nền kinh tế chủ đạo thủ công, thương nghiệp Câu 59: Điểm giống xã hội phong kiến phương Đông xã hội phong kiến phương Tây gì? A Có tảng kinh tế nông nghiệp B Theo chế độ phong kiến phân quyền C Có quan hệ “phong thần – bồi thần” D Có hai giai cấp: lãnh chúa nơng nơ Câu 20: Một hạn chế phong trào Văn học Phục hưng A chưa tất công vào trật tự xã hội phong kiến B chưa đề cao kiến thức khoa học tự nhiên C đấu tranh chống phong kiến chưa triệt để D tạo cách mạng tư tưởng  CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Khi tràn vào lãnh thổ Rô – ma, người Giéc – man làm gì? Những việc làm có tác động đến q trình hình thành quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu? Câu 2: Thế lãnh địa phong kiến? Nêu đặc điểm kinh tế, trị, xã hội lãnh địa Câu 3: Trình bày nguồn gốc vai trò thành thị trung đại châu Âu Câu 4: Nêu nguyên nhân, điều kiện phát kiến địa lí kỉ XV Các phát kiến địa lí đưa kết châu Âu nói riêng lịch sử nhân loại nói chung? Câu 5: Nêu nguyên nhân đời, nội dung phong trào văn hóa Phục hưng Đánh giá tính chất ý nghĩa phong trào HƯỚNG DẪN GIẢI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1- A 11 – D 21 - D -A 12 – C 22 - C –A 13 – A 23 - B –A 14 - B 24 - A 5–B 15 - A 25 -A 6–C 16 - A 26 - D 7–A 17 - A 27 - A 8–B 18 - D 28 - B 9–A 19 - A 29 - C 10 – B 20 - A 30 -B Trang 11 31 - B 41 - D 51 - D 32 - D 42 - C 52 - D 33 – C 43 - A 53 - D 34 - C 44 - A 54 - C 35 -A 45 - B 55 - B 36 - B 46 - A 56 -A 37 - C 47 - D 57 - A 38 - D 48 - C 58 - B 39 - A 49 - B 59 - A 40 - D 50 - C 60 - C CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Khi tràn vào lãnh thổ Rô – ma, người Giéc – man làm gì? Những việc làm có tác động đến trình hình thành quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu? - Từ kỉ III, đế quốc Rô – ma khủng hoảng, suy yếu Năm 476, đế quốc Rô – ma bị người Giéc – man xâm chiếm, chế độ chiếm nô kết thúc, thời đại phong kiến châu Âu bắt đầu - Những việc làm người Giéc – man: + Thủ tiêu nhà nước cũ, lập nhiều vương quốc + Chiếm đoạt ruộng đất người Rô – ma cũ chia cho tướng lĩnh, quý tộc nhà thờ, hình thành tầng lớp quý tộc vũ sĩ quý tộc tăng lữ + Từ bỏ tôn giáo nguyên thủy, tiếp thu đạo Ki – tô - Tác động: + Xã hội dần hình thành tầng lớp: Lãnh chúa phong kiến (là quý tộc vũ sĩ quý tộc tăng lữ) nông nô (nguồn gốc từ nô lệ nông dân) + Quan hệ sản xuất phong kiến hình thành châu Âu: quan hệ bóc lột địa tô lãnh chúa nông nô Quá trình phong kiến hóa diễn rõ nét mạnh mẽ Vương quốc Phơ – Câu 2: Thế lãnh địa phong kiến? Nêu đặc điểm kinh tế, trị, xã hội lãnh địa * Lãnh địa phong kiến: - Đến kỉ IX, phần lớn đất đai bị quý tộc nhà thờ chia chiếm đoạt xong, gọi lãnh địa phong kiến Đây đơn vị kinh tế - trị thời kì phong kiến phân quyền Tây Âu - Lãnh địa phong kiến vùng đất đai rộng lớn thuộc sở hữu lãnh chúa phong kiến bao gồm đất lãnh chúa đất phần Trong khu đất lãnh chúa có lâu đài, dinh thự, nhà thờ,… có hào sâu, tường bao quanh Đất phần giao cho nông nô cày cấy thu tô thuế * Đặc biệt: - Kinh tế: lãnh địa đơn vị kinh tế độc lập, khép kín mang tính chất tự cung, tự cấp + Nông nghiệp chủ yếu + Thủ công nghiệp nghề phụ + Thương nghiệp hạn chế - Chính trị: lãnh địa đơn vị trị độc lập, lãnh chúa có quyền cai trị lãnh địa ơng vua, có qn đội, tịa án, luật pháp, thuế khóa, riêng Các lãnh chúa lớn cịn buộc nhà vua ban cho quyền “miễn trừ” khơng can thiệp vào lãnh địa - Xã hội: gồm tầng lớp + Nông nô: lực lượng sản xuất chính, lệ thuộc bị lãnh chúa bóc lột nặng nề + Lãnh chúa: chủ lãnh địa, sống nhàn rỗi, sung sướng dựa bóc lột nơng nơ Trang 12  Mâu thuẫn nông nô lãnh chúa sâu sắc, nông nô nhiều lần dậy đấu tranh (tiêu biểu Anh Pháp) Câu 3: Trình bày nguồn gốc vai trò thành thị trung đại châu Âu * Nguồn gốc: - Sự phát triển sản xuất tiền đề kinh tế hàng hóa dẫn đến nhu cầu trao đổi sản phẩm, hàng hóa Tính chất đóng kín lãnh địa bị phá vỡ - Trong ngành thủ công nghiệp diễn q trình chun mơn hóa - Để tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động sản xuất trao đổi sản phẩm, thợ thủ công, lãnh chúa lập thành thị * Vai trò: - Phá vỡ kinh tế tự nhiên, tự cung, tự cấp lãnh địa, tạo điều kiện cho kinh tế hàng hóa giản đơn phát triển - Góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền, xây dựng chế độ phong kiến tập quyền, thống quốc gia dân tộc - Mang khơng khí tự mở mang tri thức cho người, tạo tiền đề hình thành trường đại học lớn châu Âu Câu 4: Nêu nguyên nhân, điều kiện phát kiến địa lí kỉ XV Các phát kiến địa lí đưa kết châu Âu nói riêng lịch sử nhân loại nói chung? * Nguyên nhân điều kiện: - Sâu sa: sản xuất phát triển dẫn đến nhu cầu hương liệu, vàng bạc, thị trường tăng cao - Trực tiếp: Con đường giao lưu, buôn bán qua Tây Á Địa Trung Hải bị người Ả - rập độc chiếm - Điều kiện: + Khoa học – kĩ thuật có bước tiến quan trọng hiểu biết dịng hải lưu hướng gió, đại dương, hình dạng Trái đất, vẽ hải đồ, sử dụng máy đo góc thiên văn, la bàn Kĩ thuật đóng tàu có tiến (đóng tàu có bánh lái hệ thống buồm lớn loại tàu Ca – – ven) + Những hành trình người châu Âu sang phương Đông tài liệu ghi chép người trước giúp cho phát kiến địa lí có điều kiện thuận lợi * Hệ quả: - Tích cực: + Là “cách mạng thực giao thông tri thức”, đem lại hiểu biết đường mới, dân tộc mới, đẩy mạnh giao lưu văn hóa châu lục + Nhiều ngành khoa học có điều kiện phát triển: hải dương học, ngơn ngữ học, dân tộc học, + Mang khối lượng hàng hóa, vàng bạc, châu báu lớn cho châu Âu thúc đẩy thương mại châu Âu phát triển + Trung tâm thương mại giới chuyển từ bờ Địa Trung Hải sang Đại Tây Dương, thị trường giới mở rộng Trang 13 + Thúc đẩy trình tan rã chế độ phong kiến nảy sinh CNTB - Tiêu cực: Nảy sinh trình cướp bóc thuộc địa bn bán nơ lệ Câu 5: Nêu nguyên nhân đời, nội dung phong trào văn hóa Phục hưng Đánh giá tính chất ý nghĩa phong trào * Nguyên nhân: - Giai cấp tư sản lực kinh tế chưa có địa vị xã hội tương ứng - Quan điểm lỗi thời xã hội phong kiến kìm hãm phát triển CNTB * Nội dung: - Giai cấp tư sản mặt muốn khôi phục tinh hoa văn hóa quốc gia cổ đại Hi Lạp, Rơ – ma, mặt khác góp phần xây dựng văn hóa đề cao giá trị chân người, địi quyền tự cá nhân, đề cao tinh thần dân tộc; coi trọng khoa học – kĩ thuật - Phong trào đạt thành tựu rực rỡ nhiều lĩnh vực, đặc biệt văn học nghệ thuật * Đánh giá tính chất, ý nghĩa phong trào: - Tính chất: mang tính chất tư sản, bao gồm hai mặt tiến hạn chế Trong hoàn cảnh lịch sử lúc đó, phong trào Văn hóa Phục hưng cách mạng tư tưởng lớn thời trung đại nên tính chất tư sản tiến chủ yếu Hạn chế phong trào thể việc giai cấp tư sản chưa triệt để chống giáo hội phong kiến, thỏa hiệp dựa vào giáo hội phong kiến - Ý nghĩa: đấu tranh công khai giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến mặt trận văn hóa tư tưởng, mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển Trang 14 ... đại phong kiến bắt đầu châu Âu B chế độ phong kiến chấm dứt, thời kì tư chủ nghĩa bắt đầu châu Âu C chế độ chuyên chế cổ đại chấm dứt, thời kì chiếm nơ bắt đầu châu Âu D thời kì đấu tranh nơ lệ... hóa Phục hưng Tây Âu Trang C chiến tranh nông dân Tây Âu D trào lưu “Triết học Ánh sáng” Pháp Câu 46: Nguyên nhân đưa đến đời phong trào Văn hóa Phục hưng thời hậu kì trung đại Tây Âu A giai cấp... 18: Các thành thị trung đại Tây Âu không đời sở A thợ thủ công lập B lãnh chúa lập C phục hồi từ thành thị cổ D giai cấp tư sản lập Câu 19: Cư dân chủ yếu thành thị trung đại Tây Âu A thợ thủ công,

Ngày đăng: 25/10/2022, 13:38

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan