PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM ưu và nhược điểm của phương pháp nghiên cứu

CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN Chào mừng bạn đến với thuyết trình nhóm CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THƠNG TIN Nội dung thuyết trình: 3.4 PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM Nhóm thuyết trình : Nhóm ● ● ● ● ● ● ● Nguyễn Anh Tuấn Trịnh Cơng Tồn Nguyễn Minh Nhật Phạm Minh Hiếu Nguyễn Thị Quỳnh Mai Vũ Quang Vinh Lại Quang Chính Các nội dung trình bày 01 Khái niệm đặc điểm 04 Các nguyên tắc yêu cầu 02 03 Phân loại thực nghiệm Các loại thực nghiệm 05 06 Các bước tiến hành ý nghĩa Ưu nhược điểm phương pháp nghiên cứu Khái niệm đặc điểm Khái niệm đặc điểm a) Khái niệm  • Thực nghiệm phương pháp thu thập thông tin thực quan sát điều kiện gây biến đổi đối tượng khảo sát môi trường xung quanh đối tượng khảo sát cách có chủ định  Nghiên cứu thực nghiệm thực phương pháp quan sát, liệu thu thập liệu định tính định lượng Nghiên cứu thực nghiệm nghiên cứu khoa học để đo lường xác suất thực nghiệm nghiên cứu, không giống phương pháp nghiên cứu lý thuyết phụ thuộc vào quan niệm định sẵn  Phương pháp thực nghiệm áp dụng phổ biến không nghiên cứu tự nhiên, kỹ thuật, y học, mà xã hội lĩnh vực nghiên cứu khác Khái niệm đặc điểm b) Đặc điểm • Thực nghiệm cho phép tác động lên đối tượng nghiên cứu cách chủ động,can thiệp có ý thức vào trình diễn biến tự nhiên, để hướng trình diễn theo mong muốn nhà nghiên cứu • Khi nói đến phương pháp thực nghiệm cần phải nói đến tham số bị khống chế người nghiên cứu • Nghiên cứu thực nghiệm tách biệt với nghiên cứu khác tính phương pháp  Ví dụ: Khi làm thực nghiệm phản ứng hóa học, người nghiên cứu cần khống chế tham số như: thành phần chất tham gia phản ứng; điều kiện phản ứng nhiệt độ, áp suất.Bằng việc thay đổi tham số, người nghiên cứu tạo nhiều hội thu kết mong muốn Phân loại thực nghiệm 02 2.Phân loại 2.1 Phụ thuộc nơi thực nghiệm Thực nghiệm phòng thí nghiệm Thực nghiệm trường Thực nghiệm quần thể xã hội Thực nghiệm thăm dị 2.2 Phụ thuộc mục đích quan sát Thực nghiệm kiểm tra Thực nghiệm song hành Thực nghiệm đối nghịch Thực nghiệm so sánh MARS 2.3 Phụ thuộc diễn trình Thực nghiệm cấp diễn Thực nghiệm trường diễn Thực nghiệm bán cấp diễn Phân loại thực nghiệm 2.1 Phân loại theo nơi thực nghiệm 02 Thực nghiệm phòng thí nghiệm Thực nghiệm trường 01 03 Thực nghiệm quần thể xã hội Phân loại thực nghiệm 2.1 Phân loại theo nơi thực nghiệm a.Thực nghiệm phòng thí nghiệm • Người nghiên cứu chủ động tạo dựng mơ hình thực nghiệm, khống chế tham số Người nghiên cứu kiểm sốt tồn điều kiện thực nghiệm, tạo tình mong muốn, chủ động kiểm sốt hay vận dụng biến số 02 Thực nghiệm quần thể xã hội 3.Các loại thực nghiệm 3.3 Phương pháp thực nghiệm mơ hình • Đây loại thực nghiệm phổ biến nghiên cứu xã hội Mục đích làm quy mơ nhỏ, vừa dễ thực vừa giảm rủi ro • VD:Thực nghiệm núi lừa phun trào trường mầm non 04 Các nguyên tắc yêu cầu thực nghiệm Các nguyên tắc yêu cầu thực nghiệm Nguyên tắc:   Xây dựng giả thuyết thực nghiệm ước lượng biến thiên  Khống chế điều kiện chủ quan đối tượng thực nghiệm để cân ổn định Mẫu chọn thực nghiệm phải tiêu biểu,mang tính tiêu biểu,mang tính phổ biến kết thực nghiệm khách quan  Cần đề chuẩn đánh giá,phương thức đánh giá kết Các nguyên tắc yêu cầu thực nghiệm Yêu cầu:  Không sử dụng thực nghiệm cách tràn lan,phải chọn vấn đề then chốt,nhất thiết để thực hiện.Khi chọn đề tài thực nghiệm phải thực đến mức cao nguyên tắc thực nghiệm   Cần nắm ưu điểm hạn chế loại thực nghiệm để sử dụng phù hợp với vấn đề thực nghiệm Chỉ tiến hành thực nghiệm có đầy đủ luận : mục đích,điều kiện(cơ sở kỹ thuật,giả thuyết khoa học,đối tượng tác động,địa bàn thực nghiệm,đối tượng tham gia thực nghiệm ) 05 Các bước tiến hành ý nghĩa Các bước tiến hành ý nghĩa 5.1 Các bước tiến hành: a) Chuẩn bị thực nghiệm Xác định mục tiêu thực nghiệm: Xác định đối tượng, địa điểm, quy mô thực Xây dựng hệ chuẩn đánh giá phương pháp đánh giá kết Xây dựng giả thuyết thực nghiệm: Xác định nhiệm vụ, phương pháp kỹ thuật thực nghiệm Xây dựng kế hoạch triển khai thực nghiệm Các bước tiến hành ý nghĩa 5.1 Các bước tiến hành: b) Tiến hành thực nghiệm Khảo sát thực trạng vấn đề có liên quan đến việc thực nghiệm, qua đưa suy luận, dự đốn, giả thiết xảy Kiểm tra lại giả thuyết định tính, định lượng kết hợp cơng cụ nghiên cứu để kết khách quan Triển khai thực nghiệm theo kế hoạch Các bước tiến hành ý nghĩa 5.1 Các bước tiến hành: c) Đánh giá xử lý kết thực nghiệm Nghiên cứu phác thảo liệu thực nghiệm, kết nghiên cứu ᴠà lập luận hỗ trợ cộng ᴠới thách thức gặp phải trình nghiên cứu Viết báo cáo kết thực nghiệm Các bước tiến hành ý nghĩa 5.2 Ý nghĩa:  Phương pháp thực nghiệm khoa học phương pháp nghiên cứu khoa học   So với phương pháp vấn, quan sát, việc sử dụng phương pháp thực nghiệm nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng Pһương pһáp tһựᴄ ngһiệm giúp đẩу nһanһ trìnһ ngһiên ᴄứu ᴄũng nһư kһả ᴠận dụng nһanһ ᴄһóng ᴄáᴄ kết ngһiên ᴄứu ấу ᴠào tһựᴄ tiễn 06 Ưu và nhược điểm Ưu nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Ưu điểm: ●  Cho phép thay đổi chất cấu trúc chế đối tượng, thay đổi điều kiện, ảnh hưởng tác động bên ngồi cách thay đổi yếu tố mơi trường ●   Có khả sâu vào quan hệ chất, xác định quy luật, phát thành phần chế xác Ưu nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Ưu điểm: ● Nhà nghiên cứu không thụ động chờ đợi xuất hiện tượng mà tự tạo điều kiện, nên có khả tính đến cách đầy đủ điều kiện đó, ảnh hưởng mà điều kiện gây cho đối tượng ● Có thể lặp lặp lại nhiều lần thực với kết giống nhau, chứng tỏ mối quan hệ có tính quy luật đảm bảo tính tin cậy đề tài Ưu nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Nhược điểm: ● Phương pháp thực không đơn giản, địi hỏi chuẩn bị cơng phu lý luận cơng cụ thực nghiệm, nhiều đòi hỏi trang thiết bị đặc biệt mà người sử dụng phải đào tạo thực ● Mỗi thực nghiệm kiểm nghiệm xác định mối quan hệ hai nhân tố, đề tài nghiên cứu lại đòi hỏi phải kiểm nghiệm nhiều yếu tố Ưu nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Nhược điểm: ● ● Các điều kiện tạo cách đặc biệt q trình thực nghiệm, phá vỡ diễn biến tự nhiên tượng nghiên cứu (gây trạng thái tâm lý hồi hộp, lo lắng làm sai lệch kiện thu được) Khó dùng phương pháp để nghiên cứu hoạt động diễn biến phức tạp tư tưởng, tình cảm người Thank you ! Any question ? ... thực phương pháp quan sát, liệu thu thập liệu định tính định lượng Nghiên cứu thực nghiệm nghiên cứu khoa học để đo lường xác suất thực nghiệm nghiên cứu, không giống phương pháp nghiên cứu lý... diễn Thực nghiệm bán cấp diễn Phân loại thực nghiệm 2.1 Phân loại theo nơi thực nghiệm 02 Thực nghiệm phòng thí nghiệm Thực nghiệm trường 01 03 Thực nghiệm quần thể xã hội Phân loại thực nghiệm. .. lại nhiều lần thực với kết giống nhau, chứng tỏ mối quan hệ có tính quy luật đảm bảo tính tin cậy đề tài Ưu nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Nhược điểm: ● Phương pháp thực không đơn