bài 4 tiết 5 bài hừng đông mặt biển

Trường Tiểu học ……… Lớp: 2/… Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 33 CHỦ ĐIỂM 1: BÀI CA ĐẤT NƯỚC BÀI 4: HỪNG ĐÔNG MẶT BIỂN Tiết 1, (TĐ): HỪNG ĐÔNG MẶT BIỂN (SHS, tr.125 - 126) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: 1.Kiến thức: - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung đọc: Tả vẻ đẹp cảnh biển lúc bình minh, thể tình yêu thiên nhiên bình, tươi đẹp - Biết liên hệ thân yêu quý vẻ đẹp bình minh, vẻ đẹp thiên nhiên Kĩ năng: -Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Nói với bạn vẻ đẹp biển mà em làm; nêu vẻ đẹp biển qua nội dung bài, qua tên tranh minh hoạ 3.Thái độ: -Yêu thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; Chia sẻ với bạn cảnh đẹp biển lúc bình minh 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết Trường Tiểu học ……… Lớp: 2/… 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: ● Giáo viên: SHS, VBT, SGV + Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) + Tranh ảnh, video clip xem biển lúc bình minh (nếu có) ● Học sinh: Sách, tập, bảng con, … III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trị chơi,… 2.Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G 5’ Hoạt động giáo viên 1.Khởi động (4 – phút):  Mục tiêu: GV giới thiệu tên chủ điểm nêu cách hiểu suy nghĩ em tên chủ điểm Bài ca trái đất  Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm đôi  Cách tiến hành: Hoạt động học sinh -HS hoạt động nhóm đơi nhóm nhỏ, chia sẻ với bạn tên vẻ đẹp bãi biển Trường Tiểu học ……… - Lớp: 2/… Giáo viên hướng dẫn học sinh mở sách, lưu ý tư cầm sách đọc - Giáo viên giới thiệu viết bảng Giáo viên nêu mục tiêu học -Đọc tên kết hợp với quan sát tranh minh họa để phán đoán nội dung đọc:vẻ đẹp cảnh biển 30’ 2.Khám phá luyện tập: Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng  Mục tiêu: Giúp học sinh đọc đúng, lưu loát từ ngữ,câu, đoạn,  Phương pháp, hình thức tổ chức: đọc cá nhân (từ khó, câu) , nhóm (đoạn)  Cách tiến hành: + Hướng dẫn luyện đọc từ khó: -HS nghe GV hướng dẫn đọc luyện đọc số từ khó: nguy nga, vút, thon thả,rướn,long lanh,… Hướng dẫn cách ngắt nghỉ luyện đọc số câu dài: Mảnh buồm nhỏ tí phía sau / nom chim đỗ sau lái, / cổ rướn cao/ lên tiếng hót.// Nhìn từ xa, / giữ cảnh mây nước long lanh,/ thuyền lưới làm nhiều vất vả trông cư thuyền du ngoạn.// -HS đọc thành tiếng câu (đọc nối tiếp) -Hs đọc đoạn, đọc nhóm nhỏ Trường Tiểu học ……… -Giáo viên đọc mẫu lần -GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu -Nghe chỉnh sửa lỗi em phát âm sai - u cầu HS tìm từ khó có -Gạch âm vần dễ lẫn -Cho HS đọc từ khó + Luyện đọc đoạn : -Gv hướng dẫn cách đọc - Lắng nghe chỉnh sửa lỗi phát âm giúp học sinh + Hướng dẫn ngắt giọng : -GV đọc mẫu câu dài, câu cần ngắt giọng, yêu cầu học sinh lắng nghe đọc ngắt giọng lại Mảnh buồm nhỏ tí phía sau / nom Lớp: 2/… trước lớp -3 Hs đọc lại: : Mảnh buồm nhỏ tí phía sau / nom chim đỗ sau lái, / cổ rướn cao/ lên tiếng hót.// Nhìn từ xa, / giữ cảnh mây nước long lanh,/ thuyền lưới làm nhiều vất vả trông cư thuyền du ngoạn.// -Các nhóm tham gia thi đọc -Đại diện nhóm nhận xét chim đỗ sau lái, / cổ rướn cao/ lên tiếng hót.// Nhìn từ xa, / giữ cảnh mây nước long lanh,/ thuyền lưới làm nhiều vất vả trông cư thuyền du ngoạn.// -Hướng dẫn học sinh rút từ cần giải nghĩa -Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm - Hướng dẫn học sinh nhận xét bạn đọc + Thi đọc: -Các nhóm thi đọc -GV lắng nghe nhận xét 15’ Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu  Mục tiêu: Giúp học sinh trả lời câu hỏi có nội dung HS giải thích nghĩa số từ khó, VD: du ngoạn (đi chơi ngắm biển), can trường (gan Trường Tiểu học ………  Phương pháp,hình thức tổ chức: thực hành, vấn đáp, …  Cách tiến hành: Giáo viên đặt câu hỏi: -Bài đọc nói cảnh gỉ? Lúc nảo -Tìm câu tù ngữ tả cảnh hừng đông mặt biển -Mảnh buồm nhỏ tí phía sau so sánh với hình ảnh ? - Đọc đoạn cho biết thử thách mà thuyền vượt qua? Lớp: 2/… không sợ nguy hiểm),nguy nga (to lớn đẹp đẽ uy nghi- thường dùng để nói cơng trường kiến trúc),thon thả (có vẻ thon đẹp),long lanh(có ánh sáng phản chiếu vật suốt,tạp vẻ đẹp suốt,sinh động), ức (ngực), lai láng(tràn đầy khắp cả,như đâu có),tựa hồ (giống như) HS đọc thầm lại đọc thảo luận theo cặp/ nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi SHS -Bài đọc nói đến cảnh biển, lúc bình minh - Những từ ngữ tả cảnh hừng đông mặt biển: nguy nga, rực rỡ - Mảnh buồm nhỏ tí phía sau so sánh chim đỗ sau lái, cổ rướn cao lên tiếng hót -Gió lúc mạnh, sóng cuộn ào 15’ -Câu văn nêu nội dung ? - Sóng đập vào mũi thuyền ầm ầm -GDKNS: Yêu quý đẹp bình minh vẻ đẹp cùa thiên nhiên - Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga -HS rút nội dung (Tả vẻ đẹp cảu cảnh biển lúc bình minh,thể tình yêu thiên nhiên bình tươi đẹp.) liên hệ thân: yêu quý vẻ đẹp bình minh, vẻ đẹp thiên nhiên Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Mục tiêu: Giúp học sinh đọc nhấn mạnh từ ngữ tả vẻ đẹp cảnh biển  Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, viết mẫu, thực hành, đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận  Cách tiến hành: -HS nhắc lại nội dung Từ đó, bước đầu xác định giọng đọc toàn Trường Tiểu học ……… -Giáo viên đọc mẫu lại -Hướng dẫn học sinh đọc giọng thong thả, nhấn mạnh từ ngữ tả vẻ đẹp cảnh biển -Chỉnh sửa lỗi phát âm học sinh Lớp: 2/… số từ cần nhấn giọng -HS nghe GV đọc lại đoạn từ Gió lúc đến lao vào -HS luyện đọc nhấn giống từ ngữ vẻ đẹp cảu biển luyện đọc nhóm, trước lớp đoạn từ Gió lúc đến lao vào -HS khá, giỏi đọc V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... đọc thảo luận theo cặp/ nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi SHS -Bài đọc nói đến cảnh biển, lúc bình minh - Những từ ngữ tả cảnh hừng đông mặt biển: nguy nga, rực rỡ - Mảnh buồm nhỏ tí phía sau so sánh... ào 15? ?? -Câu văn nêu nội dung ? - Sóng đập vào mũi thuyền ầm ầm -GDKNS: Yêu quý đẹp bình minh vẻ đẹp cùa thiên nhiên - Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga -HS rút nội dung (Tả vẻ đẹp cảu cảnh biển. .. thực hành, vấn đáp, …  Cách tiến hành: Giáo viên đặt câu hỏi: -Bài đọc nói cảnh gỉ? Lúc nảo -Tìm câu tù ngữ tả cảnh hừng đông mặt biển -Mảnh buồm nhỏ tí phía sau so sánh với hình ảnh ? - Đọc đoạn