cd7 bài 2 tiết 5,6,7,8,9,10

Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp CHỦ ĐỀ 7: BẠN THÂN Ở TRƯỜNG BÀI 2: THỜI KHOÁ BIỂU Tiết 5-6: Đọc Thời khoá biểu Nghe – viết Chuyện thước kẻ (Sách học sinh tập 1, trang 117- 119) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức, kĩ năng: - Kể tên môn em học lớp Hai; nêu đoán thân nội dung qua tên - Đọc thời khoá biểu theo cách; hiểu nội dung đọc: Thời khoá biểu giúp em biết môn học ngày, tuần học; liên hệ thân: biết học làm việc theo thời khóa biểu - Nghe - viết đoạn văn; phân biệt g/gh; ch/tr, ao/au - Biết liên hệ thân: biết học làm việc theo thời khoá biểu Thái độ: u thích mơn học; biết giữ gìn đồ dùng học tập quen thuộc; biết tôn trọng, quan tâm, chia sẻ với bạn bè Năng lực: Phát triển lực hợp tác qua hoạt động nhóm; phát triển lực giải vấn đề Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm: biết tôn trọng, quan tâm, chia sẻ với bạn bè II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Sách, tranh ảnh Học sinh: Sách học sinh Tiếng Việt, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên A KHỞI ĐỘNG (5 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh: Giúp HS đọc thời khoá biểu theo cách; hiểu nội dung đọc, Kể tên môn em học lớp Hai * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, Hoạt động học sinh trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - HS hoạt động nhóm đơi kể tên mơn học lớp Hai - HS kể tên môn học - GV giới thiệu mới, ghi tên bài: Thời khoá - HS biểu B KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP: * Mục tiêu: Học sinh đọc trơn đọc, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, logic ngữ nghĩa; phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung đọc * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: Đọc - HS lắng nghe theo dõi 1.1 Luyện đọc thành tiếng (18 phút) - GV đọc mẫu - HS nghe GV hướng dẫn cách đọc bảng - Hướng dẫn Hs cách đọc thời khoá biểu (đọc - HS đọc theo ngày, theo buổi) - HS đọc nhóm - 1,2 HS đọc lại - HS luyện đọc nhóm - Các nhóm đọc thành tiếng trước lớp - Các nhóm thi đua đọc trước lớp - GV nhận xét Nghỉ tiết 1.2 Luyện đọc hiểu (12 phút) - GV cho HS giải thích nghĩa số từ khó, như: - HS tham gia giải nghĩa từ + Thời khoá biểu: bảng kê thời gian lên lớp môn học khác ngày tuần, - Cho HS đọc thầm lại đọc thảo luận theo - HS thảo luận trả lời câu hỏi: cặp để trả lời câu hỏi SGK + Kể tên tiết học lớp vào ngày thứ + Toán, Tiếng Việt, Mĩ thuật, Âm nhạc, Tự học có hướng dẫn Năm + Vì cần xen bài, soạn sách để học - Thời khoá biểu giúp em biết mơn học ngày, tuần học + Vì HS cần thời khoá biểu? - Yêu cầu HS nêu nội dung đọc - Yêu cầu HS liên hệ thân - Biết học làm việc theo thời khoá biểu 1.3 Luyện đọc lại (5 phút) - HS luyện đọc theo nhóm - Cho HS luyện đọc thời khoá biểu buổi - HS đọc nối tiếp nhóm - HS đọc trước lớp - HS đọc nối tiếp thời khoá biểu theo buổi - Cho nhóm đọc trước lớp - Gv nhận xét TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.Viết 2.1 Nghe – viết - Cho HS đọc đoạn văn: “từ đầu đến ba.”, - HS đọc đoạn tả trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn: + Ban đầu thước kẻ chung sống với bạn + Ban đầu thước kẻ chung sống với bạn vui vẻ nào? + Đoạn tả có câu? + Nếu từ viết hoa, viết hoa? - Gv lưu ý từ khó: cặp sách, thẳng - HS viết bảng từ khó + câu +Trong, Chúng, Mỗi viết hoa đầu câu - HS viết bảng - Viết tả: + Nhắc HS hình thức viết tư ngồi + GV đọc câu, cụm từ cho HS viết vào - HS viết vở + Hs tự đánh giá phần viết bạn - HS nhận xét, đánh giá viết theo nhóm đơi, đổi chéo + GV nhận xét số viết - HS lắng nghe Nghỉ tiết 2.2 Luyện tập tả - Phân biết g/gh - Cho HS đọc yêu cầu BT 2b - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS tìm từ ngữ bắt đầu g/gh phù hợp gợi ý cho nhóm đơi - HS tìm từ, đổi chéo viết nhận xét - Cho HS chia sẻ kết + gà - GV nhận xét + ghẹ + gấc 2.2 Luyện tập tả - Phân biết ch/tr, ao/au - Cho HS đọc yêu cầu BT 2c - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS thực BT vào VBT (điền ch/tr, giải đố - HS điền vào chỗ chống giải câu đố, đổi chéo viết nhận xét - Cho HS chia sẻ kết nhóm đơi Chẳng phải ảnh, tranh Mà xem thấy (Là gương) Đi đâu phải có Một phải, trái khơng rời Cả hai mến yêu người Theo chân khắp bao nơi xa gân (Là đôi dép/ đôi giày) - GV nhận xét - Hs lắng nghe C ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC (4 phút) - Yêu cầu HS tự đánh giá tiết học - GV nhận xét, khích lệ, khuyến khích HS hịa - HS tự đánh giá đồng đoàn kết với bạn bè - HS lắng nghe Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp CHỦ ĐỀ 7: BẠN THÂN Ở TRƯỜNG BÀI 2: THỜI KHOÁ BIỂU Tiết 7-8: MRVT Trường học (TT) Nói đáp lời chào, lời khuyên bảo (Sách học sinh tập 1, trang 119- 121) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức, kĩ năng: - MRVT đồ dùng học tập (giải ô chữ đồ dùng học tập) Đặt trả lời câu hỏi Để làm gì? - Nói đáp lời chào, nói lời khuyên bảo Thái độ: u thích mơn học; biết giữ gìn đồ dùng học tập quen thuộc; biết tôn trọng, quan tâm, chia sẻ với bạn bè Năng lực: Phát triển lực hợp tác qua hoạt động nhóm; phát triển lực giải vấn đề Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm: biết tôn trọng, quan tâm, chia sẻ với bạn bè II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Sách, tranh ảnh Học sinh: Sách học sinh Tiếng Việt, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KHỞI ĐỘNG (5 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chủ điểm học * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Hs nhắc lại - HS nhắc lại chủ điểm học B KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP (VIẾT): * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm từ ngữ đồ dùng học tập; biết đặt trả lời câu hỏi Để làm gì? * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm, luyện tập * Cách tiến hành: Luyện từ (20 phút) - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS trao đổi nhóm đơi tìm từ ngữ theo gợi ý Chia sẻ kết trước lớp - HS viết từ ngữ tìm vào chữ VBT - HS chia sẻ kết quả: thời khoá biểu chạy phấn bút đèn - GV nhận xét Từ khoá: bạn bè Nghỉ tiết Luyện câu (15 phút) - HS đọc - HS đọc yêu cầu BT - HS đặt câu theo yêu cầu BT - Cho HS trao đổi nhóm đơi đặt câu theo nhóm đơi u cầu - HS nói trước lớp câu đặt theo yêu cầu - Cho Hs trình bày câu trước lớp - HS viết vào VTV - Cho Hs viết vào a Bạn bè em tốt bụng b Em dùng bút để làm gì? Em dùng bút để viết - HS lắng nghe - GV nhận xét TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KHỞI ĐỘNG (5 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm vững chủ điểm * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - HS nhắc lại chủ điểm học B KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP * Mục tiêu: Giúp học sinh biết nói đáp lời chào, nói lời khun bảo * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm, luyện tập * Cách tiến hành: Nói nghe 1.1 Nói đáp lời chào - Cho HS đọc yêu cầu BT 5a - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS thực nhóm đơi nói đáp lời chào để làm quen với người bạn mới, gặp bạn lớp - HS nói nghe bạn đáp, đổi vai cho - HS nghe bạn - GV nhận xét Nghỉ tiết 1.2 Nói lời khuyên bảo - Cho HS đọc yêu cầu BT 5b - Cho HS đọc thầm lời thước kẻ để suy nghĩ lời khuyên bảo đồ dùng học tập khác - Cho HS đóng vai đồ dùng học tập để nói lời khuyên bảo thước kẻ phù hợp với tình đọc - Gv nhận xét - HS đọc - Hs suy nghĩ - Hs đóng vai xử lý tình trước lớp C VẬN DỤNG (5 phút) - Tổ chức trò chơi: “Hoạ sĩ nhí” - Yêu cầu HS vẽ đồ vật mà em yêu thích theo - HS hoạt động nhóm vẽ nhóm đơi - Mời 2-3 nhóm HS chia sẻ trước lớp - GV khen ngợi, khích lệ HS - HS chia sẻ D ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC (5 phút) - Yêu cầu HS tự đánh giá tiết học - GV nhận xét, khen thưởng HS học tốt - Dặn học sinh nhà chia sẻ vẽ với gia đình - HS đánh giá - HS lắng nghe Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp CHỦ ĐỀ 7: BẠN THÂN Ở TRƯỜNG BÀI 2: THỜI KHOÁ BIỂU Tiết 9-10: Tả đồ vật quen thuộc (Sách học sinh tập 1, trang 120- 121) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức, kĩ năng: - Tả đồ vật quen thuộc - Chia sẻ truyện học bạn bè - Chia sẻ với bạn cách em chuẩn bị sách hàng ngày, trang trí thời khố biểu Thái độ: u thích mơn học; biết giữ gìn đồ dùng học tập quen thuộc; biết tôn trọng, quan tâm, chia sẻ với bạn bè Năng lực: Phát triển lực hợp tác qua hoạt động nhóm; phát triển lực giải vấn đề Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm: biết tôn trọng, quan tâm, chia sẻ với bạn bè II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Sách, tranh ảnh Học sinh: Sách học sinh Tiếng Việt, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KHỞI ĐỘNG (5 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chủ điểm học * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: - Hs nhắc lại - HS nhắc lại chủ điểm học B KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP: * Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách tả đồ vật quen thuộc * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm, luyện tập * Cách tiến hành: Tả đồ vật quen thuộc 1.1 Phân tích mẫu - Cho HS đọc yêu cầu BT 6a - HS đọc - Cho trả lời câu hỏi nhóm đơi - Hs thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: - Câu hỏi: + Bạn nhỏ tà đặc điểm bút? + Bạn nhỏ dùng từ ngữ để tả phận + Hình dáng, kích thước, màu sắc bút máy? + Thân bút thn trịn, màu xanh lam Cây cài nho nhỏ, mạ vàng ónh ánh Ngòi bút xinh xinh sáng lấp lánh + Câu văn thể tình cảm bạn nhỏ bút máy? + Em biết ơn người bạn thân - Cho HS tìm thêm từ ngữ để tả giúp em viết đẹp ngày phận bút - HS tìm từ Nghỉ tiết 1.2 Viết câu - Cho HS đọc yêu cầu BT 6b - Gv cho hs quan sát hình vẽ từ ngữ gợi ý - GV nhận xét - Hs thực hành viết 4-5 câu vào tập - 3, em đọc trước lớp - Hs khác nhận xét TIẾT 10 Hoạt động giáo viên A VẬN DỤNG Hoạt động học sinh * Mục tiêu: Giúp học sinhbiết chia sẻ truyện học bạn bè - HS đọc yêu cầu đề - HS chia sẻ nhóm * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm, luyện tập - HS chia sẻ nhận xét bạn * Cách tiến hành: Đọc mở rộng 1.1 Chia sẻ truyện đọc bạn bè - Cho HS đọc yêu cầu BT 1a - Cho HS chia sẻ nhóm đơi tên truyện, - HS đọc tên tác giả, nhân vật, đặc điểm, điều em thích - Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp - Cho HS chia sẻ trước lớp nhận xét - Hs khác nhận xét GV nhận xét 1.2 Viết phiếu đọc sách - Cho HS viết vào Phiếu đọc sách tên truyện, nhân vật, đặc điểm, điều em thích - HS chia sẻ với bạn cách chuẩn bị sách hàng ngày - GV nhận xét - Hs nhận xét Nghỉ tiết Hoạt động mở rộng 2.1 Chia sẻ với bạn cách chuẩn bị sách - Cho HS đọc BT 2a - HS xem lại thời khố biểu, trang trí thời khố biểu theo cách em thích - Hs khác nhận xét - Gv nhận xét 2.2 Trang trí thời khố biểu - Cho HS đọc yêu cầu BT 2b - Cho HS chia sẻ với bạn GV cách trang trí thời khoá biểu em - HS dán thời khoá biểu vào góc học tập cá nhân - HS đánh giá - HS lắng nghe - Gv nhận xét D ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC (5 phút) - Yêu cầu HS tự đánh giá tiết học - GV nhận xét, khen thưởng HS học tốt - Dặn học sinh nhà chia sẻ vẽ với gia đình  ... dạy môn Tiếng Việt lớp CHỦ ĐỀ 7: BẠN THÂN Ở TRƯỜNG BÀI 2: THỜI KHOÁ BIỂU Tiết 9-10: Tả đồ vật quen thuộc (Sách học sinh tập 1, trang 120 - 121 ) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức, kĩ năng:... theo nhóm đơi, đổi chéo + GV nhận xét số viết - HS lắng nghe Nghỉ tiết 2. 2 Luyện tập tả - Phân biết g/gh - Cho HS đọc yêu cầu BT 2b - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS tìm từ ngữ bắt đầu g/gh phù hợp... Việt lớp CHỦ ĐỀ 7: BẠN THÂN Ở TRƯỜNG BÀI 2: THỜI KHỐ BIỂU Tiết 7-8: MRVT Trường học (TT) Nói đáp lời chào, lời khuyên bảo (Sách học sinh tập 1, trang 119- 121 ) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến