Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NONGIÁO ÁN TRỌN BỘ, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY FULL 3 TUỔI MẦM NON
1 CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Thời gian thực tuần (Từ ngày: 04/04/2022 đến 29/04/2022) Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục I Giáo dục phát triển thể chất Phát triển vận động Trẻ có khả thực - Hơ hấp: Hít vào thở đủ động tác - Tay: Hai tay đưa sang tập thể dục ngang, đưa lên cao theo hướng dẫn - Lưng, bụng, lườn: Đứng nghiêng người sang bên - Chân: Đứng nâng cao chân, ghập gối chân chỗ - Thể dục sáng: Tập động tác kết hợp nhạc hát chủ đề : Gà trống mèo cún - HĐH: Tập phát triển chung - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Lưng, bụng, lườn: Đứng nghiêng người sang bên - Chân: Đứng nâng cao chân, ghập gối chân chỗ Thể kĩ vận động tố chất vận động Trẻ có khả phối - Ném, bắt: HĐH: hợp tay- mắt vận + Chuyền bắt bóng bên + Chuyền bắt bóng bên động: theo hang ngang theo hang ngang - Chuyền bắt bóng + Chuyền bắt bóng bên + Chuyền bắt bóng bên bên theo hang ngang, theo hang dọc theo hang dọc hàng dọc - TCVĐ: Kéo co, Bắt vịt cạn Trẻ có khả thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp: - Ném trúng đích ngang (Xa 1,5m) - Ném + Ném xa tay + Ném trúng đích tay - HĐH: + Ném xa tay + Ném trúng đích tay - TCVĐ: Bắt vịt cạn, bắt cá tặng cho mèo Biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe Trẻ có khả nói - Nhận biết số thực HĐĂ: Hỏi trẻ tên thực tên số thực phẩm phẩm ăn quen quen thuộc nhìn vật thật thuộc tranh ảnh (thịt, cá, - Trẻ nghe nhắc lại trứng, sữa, rau ) tên số thực phẩm quen - Nghe nhắc lại tên thuộc nhìn vật thật số thực phẩm quen tranh ảnh tiếng anh thuộc tiếng anh Biết số nguy khơng an tồn phịng tránh 18 Trẻ biết tránh số - Nhận biết phòng hành động nguy hiểm tránh hành động nhắc nhở: nguy hiểm, nơi - Không leo trèo bàn ghế, khơng an tồn lan can - Trẻ biết khơng chơi gần nơi khơng an tồn, khơng leo bàn ghế lan can phẩm có bữa ăn? - Trị chuyện loại thực phẩm cung cấp chất đạm Lợi ích chất sức khỏe - Trẻ nghe nhắc lại số số thực phẩm tiếng anh như: meat, eggs, fish, milk - Đón trẻ: Cho trẻ xem số hình ảnh nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm - HĐMLMN + Trẻ biết phòng tránh hành động nguy hiểm + Biết tránh xa vật + Biết tránh xa nơi không an tồn (Nơi ni thú dữ, trùng …) + Khơng trêu, đùa với vật ni khơng có người lớn kèm … II Phát triển nhận thức Trẻ quan tâm, hứng thú với vật, tượng gần gũi chăm quan sát vật, tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng 19 Trẻ quan tâm, hứng - Tên, đặc điểm bật HĐMLMN: Trẻ biết thú với vật, số động vật quen đặc điểm bật tượng gần gũi chăm thuộc số vật quen quan sát vật, - Quan sát vật, trò thuộc tượng; hay đặt câu chuyện nhận xét - HĐNT: Quan sát hỏi đối tượng phận chính, đặc gà trống, đàn ngan, đàn điểm bật vật, lợn,con trâu, cá, rùa, nơi sống cua, ốc, ong, - Trò chuyện, thảo luận chuồn chuồn, muỗi, lợi ích cách chăm sóc, bướm, tơm, bảo vệ vật cá, rùa, cua, ốc - Thảo luận việc cần phải - TC: bảo vệ vật - Trị chơi: “Con kêu”; - Trị chơi: “Con biến mất”; “Đố biết gì”… “Thăm nhà bà”; “Con biến mất”; “Đố biết gì, bắt trước dáng đi, bắt trước tiếng kêu, mèo đuổi chuột, bắt cua ” 23 Trẻ có phân - Mối liên hệ đơn giản - Đón trẻ: Cho trẻ xem loại đối tượng theo vật quen thuộc số hình ảnh dấu hiệu bật với môi trường sống vật ni gia đình trẻ chúng biết mối liên hệ đơn giản + Tìm hiểu số vật vật quen thuộc ni gia đình bé, tìm với môi trường sống hiểu số động vật sống chúng nước, sống - Phân loại nới sống cá rừng, côn trùng chim vật cách chăm sóc, - Phân vật thành nên gần nhóm theo 1-2 dấu hiệu khơng nên tiếp xúc - Cách chăm sóc, bảo vệ gần vật, gần gũi - HĐH + Tìm hiểu số vật ni gia đình + Tìm hiểu số vật sống rừng + Tìm hiểu số vật sống nước + Tìm hiểu số trùng chim - HĐC: + Tìm hiểu gia cầm, quan sát vật, xem tranh ảnh gia xúc, tìm hiểu cua, ốc, chim, QS tranh kiến + Tìm hiểu rùa, voi, ong, bướm, Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, tượng giải vấn đề đơn giản 25 Trẻ có khả mơ - Ích lợi nước với đời - Đón trẻ cho trẻ xem tả dấu hiệu sống người, vật hình ảnh ích lợi nước bật đối tượng + Đặc điểm bật lợi với đời sống người, quan s át với gợi mở ích vật vật cô giáo - Đặc điểm bật lợi ích vật Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán Trẻ so sánh hai đối tượng 33 Trẻ biết so sánh đối - So sánh đối tượng tượng kích thước kích thước nói từ: to + So sánh kích thước hơn/nhỏ hơn; dài vật ( Con chó, mèo ) hơn/ngắn hơn; cao to - nhỏ hơn/thấp hơn; - Trò chơi: “Tìm số nhà”; “Cái túi bí mật” III Phát triển ngơn ngữ Sử dụng lời nói sống hàng ngày 44 Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu từ tên gọi khái quát gần gũi: vật, gần gũi quen - Nghe nhắc lại thuộc tên số đồ vật, vật - Trị chuyện, mơ tả hành động, tượng phận số đặc điểm gần gũi quen thuộc bật, rõ nét số tiếng anh vật gần gũi - Kể lại điều quan sát từ vật - Mô tả số vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sát vật) - Làm sách tranh vật (có giúp đỡ giáo) - Trả lời câu đố vật - Trẻ nghe nhắc lại tên số vật gần gũi quen thuộc tiếng anh - HĐH: + So sánh kích thước tonhỏ đối tượng + Trị chơi: “Tìm số nhà”; “Cái túi bí mật” 45 Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - HĐH + Thơ: Đàn gà con, ong bướm, rong cá - Truyện: + Chú dê đen - HĐMLMN + Nghe kể chuyện kể lại: “Bác gấu đen hai thỏ, gà trống vịt bầu”; “Thỏ ăn gì”; “ + Nghe thơ, ca - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi: Chuyện dê đen, bác gấu đen hai thỏ Nghe thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi: Đàn gà con, mèo câu cá - HĐHN + Trẻ hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi quen thuộc - HĐH: Trị chuyện, mơ tả phận số đặc điểm bật, rõ nét số vật gần gũi Trả lời câu đố vật - HĐMLMN: Kể lại điều quan sát từ vật + Mô tả số vật gần gũi (Con lợn, mèo, vịt, gà ) + Làm sách tranh vật (có giúp đỡ cô giáo) Trẻ nghe nhắc lại tên số vật gần gũi tiếng anh như: dog, cat, pig, chicken… dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp - HĐC: Đọc đồng dao: Con voi, thơ: Nàng tiên ốc, đồng dao: Con muỗi, truyện: Bác gấu đen hai thỏ IV Giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội Thể ý thức thân 59 Trẻ có khả nói - Những điều bé thích, điều thích, khơng thích khơng thích - Trẻ nghe trả lời - Nghe trả lời cử hành động cử hành động “Yes”; “No”; tiếng tiếng anh anh 60 Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi - Tổ chức hoạt động chơi, học thể mối quan hệ gia đình xã hội + Xây dựng trang trại chăn nuôi, xây dựng vườn Bách thú, ao nuôi cá Quan tâm đến mơi trường 70 Trẻ thích quan sát - Bảo vệ, chăm sóc vật cảnh vật thiên nhiên +Trẻ biết chăm soc vật chăm sóc ni gia đình - Làm trực nhật chăm sóc góc thiên nhiên - Chơi, hoạt động theo ý thích: Trẻ xây trại chăn nuôi, vườn bách thú… + Cửa hàng bán thực phẩm - Trẻ nêu ý tưởng nhận xét sản phẩm mà bé yêu thích - HĐMLMN: + Trẻ có khả nói nói điều thích, khơng thích - Trẻ nghe trả lời “Yes”; “No”; tiếng anh - Chơi, HĐCG: Góc chơi xây dựng: Xây đựng vườn bách thú, ao cá, trang trại chăn nuôi… trẻ thăm quan, trải nghiệm mơ hình - Đón trẻ :cho trẻ xem hình ảnh trị chuyện cách bảo vệ, chăm sóc vật - HĐHN: Trẻ biết chăm sóc vật ni gia đình - HĐLĐ: Làm trực nhật chăm sóc góc thiên nhiên như: lau lá, tưới cây, nhổ cỏ V Phát triển thẩm mĩ Cảm nhận thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên sống tác phẩm nghệ thuật 73 Trẻ biết ý nghe, - Hát vận động phù hợp thích hát theo, vỗ theo nhạc hát có tay, nhún nhảy, lắc lư nội dung vật: theo hát, nhạc; “Đàn vịt con”; “Ai Thích nghe đọc thơ yêu mèo”; “Trời nắng đồng dao, ca dao, tục trời mưa”; “Gà trống, mèo ngữ; thich nghe kể câu cún con”; “cá vàng chuyện bơi” - Hát, hưởng ứng vỗ tay, - Nghe hát dân ca nhún nhảy, lắc lư địa phương: “Cò lả”; nghe hát đơn giản “Gà gáy” tiếng anh - Hát, hưởng ứng vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư nghe hát đơn giản tiếng anh - Trò chơi âm nhạc: “Tai tinh?”; “Ai nhanh hơn”; - Nghe kể chuyện kể lại chuyện học - Nghe đọc thơ đọc thơ chủ đề -HĐHHN: Bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát nhạc gần gũi, ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - HĐMLMN: + Hát: Con chim non, vịt, yêu mèo, gà gáy *TCAN: Tai tinh, đoán giỏi, nhanh hơn, khiêu vũ, làm theo lời hát, nghe tiếng kêu đón vật… - Nghe kể chuyện kể lại: “Gà trống vàVịt bầu”; “Thỏ HĐC: + Nghe đọc thơ đọc thơ: “Đàn gà con” Một số kĩ hoạt động âm nhạc (hát,vận động theo nhạc) hoạt động tạo hình 75 Trẻ biết hát tự nhiên, - Hát giai điệu, lời ca - HĐH: hát theo giai điệu hát: Cá vàng bơi, đố bạn, + DH: Con gà trống, cá hát quen thuộc voi Bản Đơn, chim vàng bơi chích bông, gà trống mèo + NH: Gà trống mèo cún cún con, voi + NH: Bà cịng chợ trời đơn, chị ong nâu mưa, mèo con, em bé, chim chích u mèo… bơng, 77 Trẻ sử dụng - Sử dụng nguyên vật - HĐC: nguyên vật liệu tạo liệu tạo hình để tạo + Trẻ lấy làm hình để tạo sản phẩm sản phẩm Trâu theo gợi ý + Trẻ lấy làm Trâu - Tô màu chim 80 Trẻ biết lăn dọc, Sử dụng số kỹ nặn để - HĐH xoay tròn, ấn dẹt đất tạo sản phẩm - Vẽ, nặn, xé, + Tô màu gà nặn để tạo thành sản dán, xếp hình số vật + Xé dán hình cá; phẩm - Làm đồ chơi số + Vẽ theo ý thích vật từ nguyên vật liệu tự nhiên Nặn vật gần gũi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I THÁNG NĂM 2022 Chủ đề: Những vật đáng yêu Chủ đề nhánh 1: Một số vật ni gia đình Thực tuần: Từ 04/04/2022 đến 08/04/2022) Mục đích yêu cầu - LVPTTC: + Trẻ có khả thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn: Tập động tác thể dục kế t hợp hát: Nhà em có mèo - Trẻ có khả thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp: Ném xe tay - Trẻ có khả nói tên số thực phẩm quen thuộc nhìn vật thật tranh ảnh (thịt, cá, trứng, sữa, rau ) - LVPTNT : + Trẻ quan tâm, hứng thú với vật, tượng gần gũi chăm quan sát vật, tượng; hay đặt câu hỏi đối tượng + Trẻ có phân loại đối tượng theo dấu hiệu bật: Tìm hiểu số vật ni gia đình - LVPTNN: + Trẻ hiểu nghĩa từ khái quát gần gũi + Nghe nhắc lại tên số đồ vật, vật hành động, tượng gần gũi quen thuộc tiếng anh + Trẻ biết lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại: Thơ: Đàn gà - LVPTTC-KNXH: + Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi: Xây dựng trang trại chăn nuôi + Trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi - LVPTTM : + Trẻ biết hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc: Con Gà trống, NH: Gà trống mèo cún + Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành sản phẩm: Tô màu gà Kế hoạch tuần Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu + Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ân cần, niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép với cô bố me, biết cất đồ dùng nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Trị chuyện, thảo luận chủ đề chủ đề nhánh: Một số vật ni gia đình - Chơi với đồ chơi lớp - Tập với động tác: Hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân - Tập kết hợp vận động Aerobic PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM BTPTC: Tìm hiểu Thơ: Đàn DH: Con gà Tập động số gà trống tác: Tay, vật nuôi NH: Gà trống chân, bụng, gia mèo bật theo đình cún HĐ học nhịp TCAN: Nghe VĐCB: tiếng kêu đón Ném xa vật tay TCVĐ: Bé làm vận động viên - Góc góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn ni - Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng giống vật ni, cửa hàng bán Chơi, thuốc thú y, khám bệnh cho vật ni hoạt - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé, dán tranh vật nuôi gia động đình góc + Múa hát hát giới động vật - Góc thiên nhiên: Lau lá, tưới QS tranh QS tranh đàn QS thời tiết QS tranh QS tranh gà lợn TCVĐ: Chuyền đàn ngan trâu trống TCVĐ: Mèo bóng qua đầu TCVĐ: TCVĐ: Chơi TCVĐ: Bắt đuổi chuột Chơi tự Chạy tiếp cờ Kéo co trước dáng Chơi tự Chơi tự Chơi tự trời vật Chơi tự - Trước ăn: Hướng dẫn trẻ VS rửa tay, cô sếp chỗ ngồi, chuẩn bị khăn sạch, chia cơm thức ăn, tạo hứng thú cho bữa ăn Tổ - Trong ăn: Giới thiệu cho trẻ biết ăn, nhắc trẻ mời cô, mời chức bạn, Nhắc trẻ ăn hết suất, nhắc trẻ hành vi văn minh ăn ăn Sau ăn: Nhắc trẻ uống nước, cô thu dọn bàn ăn, - Trẻ không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt - Cho trẻ VS trước ngủ Tổ chức - Rèn cho trẻ quen giấc ngủ, nằm chỗ ngủ - Tập gấp chăn, gối gọn gàng sau ngủ dậy Chơi, Tìm hiểu Quan sát Tơ màu gà Cho trẻ Hát hoạt gia cầm vịt chơi theo ý hát vật động TCVĐ: Bắt TCVĐ: Mèo TCVĐ: Thi thích Bình xét phát theo ý trước tiếng chim sẻ nói nhanh phiếu bé thích kêu ngoan Trẻ chuẩn bị trả trẻ - Cất dọn đồ chơi - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhắc trẻ chào cô giáo, chào bạn - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ DỤC SÁNG I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết ích lợi việc tập thể dục sức khoẻ, trẻ biết tập động tác thể dục cô Kỹ năng: Rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập, tn theo hiệu lệnh Đồn kết với bạn II Chuẩn bị 10 - Nhạc hát cho tập -Sân tập phẳng, sẽ, an toàn - Trang phục gọn gàng thuận tiện cho động tác III Tổ chức hoạt động a Khởi động: kết hợp hát “Mời tàu lửa” - Cho trẻ chạy thành vòng tròn, kết hợp với kiểu chân: Đi thường-> mũi chân -> thường -> gót chân -> thường -> thường -> chậy chậm ->chạy nhanh- > chậy chậm -> thường sau chuyển đội hình thành hàng dọc theo tổ) xoay khớp cổ, tay, vai, hông, eo, gối, cổ chân b Trọng động: Tập theo nhạc, lời ca bài: Nhà em có mèo - Động tác hơ hấp: Hít vào, thở (2 lần x nhịp) - Động tác tay: Từng tay đưa lên cao, hai tay sang ngang (2 lần x nhịp) - ĐT lưng - bụng - lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên (2 lần x nhịp) - Động tác chân- bật: Đứng nâng cao chân, gập gối (2 lần x nhịp) * Tập Arobic kết hợp với nhạc hát kity hải phòng c Hồi tĩnh: - Kết hợp hát: Cho làm mưa với - Đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1, vòng quanh sân ******************************* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở GÓC CHƠI Xây dựng trang trại chăn ni I Nội dung - Góc góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn ni - Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng giống vật nuôi, cửa hàng bán thuốc thú y, khám bệnh cho vật ni - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé, dán tranh vật ni gia đình + Múa hát hát giới động vật - Góc thiên nhiên: Lau lá, tưới II Mục đích, yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết nội dung buổi chơi biết thể vai chơi 65 đ Trò chơi : Mèo chim sẻ - Cơ giới thiệu trị chơi nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi khuyến khích động viên trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cơ cho trẻ góc tơ màu số loại chim B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh bướm TCVĐ: Chim bay cò bay Chơi tự I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên, đặc điểm bật bướm , trẻ biết chơi trò chơi Kỹ năng: Phát triển khả quan sát, phân biệt nhanh dấu hiệu đặc trưng côn trùng Thái độ: Giáo dục trẻ phải tránh xa bướm II Chuẩn bị - Sân sẽ, phẳng tranh bướm - Trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng, phấn vẽ III Tiến hành (Trước tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động cô kiểm tra tình hình sức khoẻ chuẩn bị tâm cho trẻ Hơm có bị ốm hay bị đau tay đau chân không? Nếu trẻ mệt cho trẻ ngồi nghỉ lớp) Quan sát tranh bướm - Cô cho trẻ sân vừa vừa vẫy tay làm cánh bướm - Cô cho hướng ý trẻ vào tranh bướm - Cô hỏi trẻ: Con bướm có đặc điểm gì? - Trên đầu có gì? - Cơ vào cánh hỏi gì? + Cho trẻ suy nghĩ trả lời theo ý hiểu - Con bướm bay gì? + Cho trẻ suy nghĩ trả lời theo ý hiểu 66 + Cô khái quát: Con bướm bay đôi cánh - Giáo dục: Trẻ phải tránh xa bướm bướm có nhiều vi khuẩn khơng tốt cho sức khỏe Trị chơi vận động: Chim bay cị bay - Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi luật chơi - Tổ chức chơi - lần - Động viên khen ngợi Chơi tự chọn - Các ! khu vực chơi ngồi trời cịn nhiều đồ chơi ngồi trời như; đu quay, cầu trượt, bập bênh rổi khu chơi với cát, nước, sỏi đặc biệt khu chợ quê Bây chơi theo ý thích chơi phải biết nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi với bạn… - Cô cho trẻ chơi theo ý thích bao qt nhắc nhở trẻ chơi an tồn * Kết thúc: - Dùng ký hiệu xắc xô tập trung trẻ - Cơ nhận xét hoạt động ngồi trời, nhận xét tuyên dương trẻ ý học, nhắc nhở trẻ chưa ý cố gắng - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định Cô kiểm tra sĩ số trẻ nhắc trẻ vệ sinh vào lớp C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………………………………………… - Thái độ cảm Xúc hành vi: ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 67 Thứ ngày 29 tháng năm 2022 A HOẠT ĐỘNG HỌC Tên : Tô màu chim I Mục đích - yêu cầu Kiến thức Trẻ biết ngồi tư biết tô màu chim Kỹ - Rèn kỹ cầm bút khéo léo, khơng tơ trờm ngồi 3.Thái độ: - Trẻ học tập ngoan có nề nếp II Chuẩn bị - Tranh mẫu, màu tô, tranh để trẻ tô màu - Bàn ghế, đồ dùng, màu tô cho trẻ tô màu - Nhạc hát “ Thật hay” III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trẻ hát bài: Thật hay - Cô hỏi trẻ vừa hát gì, hát nói điều ? - Đàm thoại với trẻ hát giáo dục trẻ Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm a Quan sát mẫu - Cơ có đây? - Con chim có phận gì? - Đầu chim có màu gì? - Thân có màu gì? Cánh chim nào? b Cơ tơ mẫu: - Cô cầm bút tay phải đầu ngón tay, tơ đầu chim màu đen, thân màu vàng, cánh tô mầu xanh - Các nhìn thấy tơ có đẹp khơng? - Các có thích tơ giồng khơng? 68 c Trẻ thực : - Cô nhắc trẻ ngồi tư thế, cách cầm bút,cho trẻ làm động tác mô Tay cầm bút màu tô phận, di màu từ trái qua phải, tay, không tô lem ngồi - Trẻ tơ màu bao qt hướng dẫn trẻ cách tơ, động viên khuyến khích trẻ hồn thành d Trưng bày sản phẩm - Cô cho tổ mang tranh lên trưng bày, nhận xét tranh tô màu đẹp giống mẫu cô - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, cô nhận xét chung Cô động viên nhắc nhở số sản phẩm chưa đẹp lần sau cố gng hn Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cơ trẻ cho trẻ nhẹ nhàng góc nghệ thuật hát múa hát chủ đề B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh ong TCVĐ: Bắt bướm Chơi tự I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên, đặc điểm bật ong trẻ biết chơi trò chơi Kỹ năng: Phát triển khả quan sát, phân biệt nhanh dấu hiệu đặc trưng côn trùng Thái độ: Giáo dục trẻ phải biết tránh xa ong II Chuẩn bị - Tranh ong, bướm - Sân sẽ, phẳng Trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng, phấn vẽ III Tiến hành (Trước tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động kiểm tra tình hình sức khoẻ chuẩn bị tâm cho trẻ Hơm có bị ốm hay bị đau tay đau chân không? Nếu trẻ mệt cho trẻ ngồi nghỉ lớp) 69 Quan sát tranh ong - Cô cho trẻ sân hướng ý trẻ vào hình ảnh ong - Cơ hỏi trẻ: + Bạn có nhận xét ong? + Con ong có đặc điểm gì? + Con ong thường hay hút gì? + Ong có cánh? Ong có biết bay khơng? - Cho trẻ suy nghĩ trả lời theo ý hiểu * GD trẻ: Biết yêu quý bảo vệ côn trùng có ích tránh xa trùng có hại TCVĐ: Bắt bướm - Cơ giới thiệu tên trị chơi nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi Cơ động viên khuyến khích trẻ Chơi tự - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi sân Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ chơi * Kết thúc cô nhận xét hoạt động trời, tuyên dương trẻ ý học nhắc nhở trẻ chưa ý cần cố gắng Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định C ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………………………………………… - Thái độ cảm Xúc hành vi: ……………………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………… PHÓ HIỆU TRƯỞNG KÝ DUYỆT Tú Sơn Ngày 25 tháng 04 năm 2022 70 71 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ DỤC SÁNG I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết ích lợi việc tập thể dục sức khoẻ, trẻ biết tập động tác thể dục cô Kỹ năng: Rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập, tuân theo hiệu lệnh Đồn kết với bạn II Chuẩn bị - Nhạc hát cho tập -Sân tập phẳng, sẽ, an toàn - Trang phục gọn gàng thuận tiện cho động tác III Tổ chức hoạt động a Khởi động: kết hợp hát “Mời tàu lửa” - Cho trẻ chạy thành vòng tròn, kết hợp với kiểu chân: Đi thường-> mũi chân -> thường -> gót chân -> thường -> thường -> chậy chậm ->chạy nhanh- > chậy chậm -> thường sau chuyển đội hình thành hàng dọc theo tổ) xoay khớp cổ, tay, vai, hông, eo, gối, cổ chân 72 b Trọng động: Tập theo nhạc, lời ca bài: Con chim non - Động tác hơ hấp: Hít vào, thở (2 lần x nhịp) - Động tác tay: Từng tay đưa lên cao, hai tay sang ngang (2 lần x nhịp) - ĐT lưng - bụng - lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên (2 lần x nhịp) - Động tác chân- bật: Đứng nâng cao chân, gập gối (2 lần x nhịp) * Tập Arobic kết hợp với nhạc hát kity hải phòng c Hồi tĩnh: - Kết hợp hát: Cho làm mưa với - Đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1, vòng quanh sân ******************************* CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở GĨC CHƠI Xây dựng cơng viên thủ lệ I Nội dung - Góc góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn ni - Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên thủ lệ - Góc phân vai: Chơi gia đình, mẹ - con; Phịng khám cửa hàng thực phẩm - Góc học tập sách: Xem tranh ảnh , kể chuyện, đọc thơ loại côn trùng - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu, cắt, dán tranh loại trùng có ích Hát hát loại côn trùng, tập tô màu… - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát,vườn thiên nhiên II Mục đích, yêu cầu Kiến thức : - Trẻ biết nội dung buổi chơi biết thể vai chơi - Trẻ biết vai chơi mình, biết chơi Quá trình chơi thể giao lưu vai chơi, nhóm chơi - Biết sử dụng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi xây dựng, học tập, kể chuyện, đọc thơ côn trùng, để thực ý định chơi - Biết tô, vẽ tranh, hát, múa theo chủ đề Biết chăm sóc thiên nhiên Kỹ năng: - Trẻ chơi theo nhóm biết phối hợp hoạt động chơi nhóm - Trẻ biết thể kỹ vai chơi - Biết liên kết nhóm chơi chơi 73 Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi lớp, không tranh giành , biết chơi III Chuẩn bị : - Đồ dùng đồ chơi cho góc chơi - Góc xây dựng: Gạch, lắp ghép, ghép nút, hàng rào, hoa cay xanh, vật ni gia đình - Góc đóng vai: dụng cụ để chơi mẹ khám bệnh, Bán hàng, bâc sỹ - Góc nghệ thuật: + Góc tạo hình: kéo, giấy, Sáp màu, giấy a4 + Góc âm nhạc: Các dụng cụ góc âm nhạc, - Góc thiên nhiên: Cây xanh, gáo tưới nước, cát, sỏi… IV Tiến hành Ổn định tổ chức thỏa thuận trước chơi - Cho trẻ xúm xít quanh cơ, cho trẻ hát “Con chim non” - Trị truyện với trẻ côn trùng chim - Các vừa hát gì? Trong hát nói điều gì? - Cơ đàm thoại giáo dục trẻ - Hôm cô cho chơi góc nhé? - Vậy thích chơi góc góc chính? - Theo hơm chơi: Xây dựng cơng viên thủ lệ - Ngồi góc xây dựng lớp cịn có nhiều góc chơi nhóm chơi nào? - Bạn thích chơi góc chơi xây dựng? Ai làm nhóm trưởng ? Nhiệm vụ nhóm trưởng phải gì? Cơng trình dự định xây gì? - Để xây dựng cơng trình cần có đồ dùng vật liệu gì? - Bạn chơi góc phân vai? Trong góc phân vai có nhóm chơi nào? + Bạn chơi gia đình nấu ăn cho người + Bạn chơi bán hàng ? Người bán hàng phải nào? + Bạn chơi bác sĩ? Nhiệm vụ bác sĩ làm gì? - Bạn chơi góc nghệ thuật? Trong góc nghệ thuật có nhóm chơi nào? 74 + Bạn chơi nhóm tạo hình? Ý tưởng làm nhóm tạo hình? + Bạn chơi nhóm âm nhạc? Con hát múa hát nào? - Bạn chơi chơi góc thiên nhiên? Con chơi góc thiên nhiên? cần đồ chơi gì? - Khi trẻ nhận góc chơi vai chơi đàm thoại + Khi chơi phải nào? chơi xong phải làm gì? - Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết với bạn khơng tranh giành đồ chơi song phải cất đồ chơi nơi quy định phải giao lưu nhóm chơi với Bác xây dựng mệt phải khám bệnh đói phải ăn mua hàng giải trí… - Cho trẻ làm đồn tàu ga chơi Qúa trình chơi - Cô quan sát, gợi ý hướng dẫn trẻ chơi Cơ tạo tình góc chơi Cơ nhập vai vào góc chơi trẻ, - Gợi ý để nhóm chơi liên kết với chơi, có giao lưu, quan tâm đến chơi 3.Nhận xét kết thúc buổi chơi: - Cô đến góc phụ nhận xét Hướng dẫn trẻ góc chơi góc xây dựng - Chủ cơng trình giới thiệu cơng trình trang trại bác nơng dân vừa xây dựng xong - Các bạn quan sát nhận xét Cô nhận xét tuyên dương động viên trẻ - Cô bật nhạc hát “ Cất đồ chơi”cho trẻ cất đồ chơi nhẹ nhàng, gọn gàng góc chơi 75 C CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH (BUỔI CHIỀU) Thứ ngày 25 tháng 04 năm 2022 Tìm hiểu số trùng Trị chơi: Mèo chim sẻ I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết số đặc điểm số trùng - Giáo dục trẻ biết u q chăm sóc bảo vệ vật ni vật có ích - Biết cách chơi trị chơi II.Chuẩn bị - Bài hát: Gà trống cún Tranh ảnh côn trùng III Cách tiến hành Tìm hiểu số trùng - Cho trẻ hát “Chị ong nâu em bé" - Các vừa hát hát có tên gì? Bài hát nói lên điều gì? - Cơ đàm thọai giáo dục trẻ - Chúng quan sát xem gà, ong bướn, chuần chuần có đặc điểm g? Cho trẻ thảo luận nhóm thời gián trao đổi phút - Cho đại diện trả lời 3-4 trẻ - Cô gợi hỏi trẻ + Con vật sống đâu ? * Củng cố : Con ong, chuần chuần,con bướm loại côn trùng đêu bay giỏi… - Cô cho trẻ quan sát nêu lên ý kiến + Cô gợi hỏi trẻ + Cô củng cố lại giáo dục trẻ Trò chơi vận động: Mèo chim sẻ - Cơ cho giới thiệu tên trị chơi + Luật chơi, Cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô động viên khen ngợi trẻ 76 Kết thúc: - Cho trẻ hát hát: Con chim non ******************************************* Thứ ngày 26 tháng 04 năm 2022 Hát hát chim non TCVĐ: Khiêu vũ I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ biết biết hát hát chủ đề cô, biết chơi trò chơi chơi thành thạo Kỹ - Rèn luyện kỹ quan sát, tư duy, tưởng tượng cho trẻ Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời mạch lạc 3.Thái độ:Biết yêu quý bảo vệ vật Trẻ chơi đoàn kết II Chuẩn bị - Các hát chủ đề - Sân sẽ, phẳng - Trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng, phấn vẽ III Tiến hành Cho trẻ hát hát chim non - Cô cháu hát hát hát chim non * GD trẻ: Yêu q bảo vệ vật ni gia đình TCVĐ : Mèo chim sẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi nêu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Một bạn đóng vai mèo bạn khác làm chim sẻ rủ tim ăn có tiêng mèo chim xe có nhiệm vụ chạy nhanh + Luật chơi: Ai không nhanh chân chạy chậm bị mèo bắt mang nhà - Cho trẻ chơi - Cơ động viên khuyến khích trẻ Kết thúc : - Cô trẻ đọc thơ: Gọi nghé 77 ********************************************** Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2022 Quan sát hình ảnh trùng I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết số đặc điểm số loại côn trùng - Rèn kỹ tập trung quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ tích cực, có ý thức tham gia hoạt động, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn biết hợp tác với bạn chơi nhóm II Chuẩn bị - Một số côn trùng - Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi III Cách tiến hành Quan sát hình ảnh trùng + Cô đến trẻ gợi hỏi trẻ cách xếp… + Các loại trùng có đặc điểm gì?(1-2 phút suy nghĩ con, sau cho trẻ trả lời) - Cho trẻ nhận xét màu sắc - Cô nhận xét chung lớp, tuyên dương khen trẻ - Khuyến khích cho trẻ chơi Kết thúc - Cô trẻ hát : Chú mèo ******************************************* Thứ ngày 28 tháng 04 năm 2022 Ôn thơ: Ong bướn I Mục đích u cầu - Trẻ đọc thơ, trẻ đọc thuộc thơ - Rèn kỹ tư ghi nhớ, phát triên ngôn ngữ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động Giáo dục trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định Không tranh dành đồ chơi với bạn II Chuẩn bị - Chuẩn bị tranh ảnh thơ Ong bướm 78 III Cách tiến hành Gây hứng thú - Cô trẻ hát hát: Con chim non - Trò chuyện với trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu q chăm sóc bảo vệ loại trùng, trùng độc hại khơng sờ vào Ơn thơ: Ong bướn - cho trẻ ôn thơ 4-5 lần - cho tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc thơ To -Nhỏ, độc thơ luân phiên Kết thúc - Cho trẻ hát hát: chim chích bông, Nhận xét, tuyên dương trẻ ********************************************** Thứ ngày 29 tháng 04 năm 2022 Biểu diễn văn nghệ, phát phiếu bé ngoan I Mục đích yêu cầu - Trẻ hát thuộc biết thể diễn cảm hát chủ đề nhánh côn trùng chim - Biết nhận xét nêu gương bạn ngoan bạn chưa ngoan tuần II Chuẩn bị: - Phiếu bé ngoan Nhạc hát chủ đề: côn trùng chim III Cách tiến hành Biểu diễn văn nghệ - Cho trẻ đọc thơ “Ong bướn" - Cô đàm thoại giáo dục trẻ - Cô bật nhạc cho lớp hát hát: “Con chim non,chim chích bơng,chị ong nâu em " - Cơ cho trẻ thi đua tổ, nhóm cá nhân trẻ biểu diễn - Cô động viên khen ngợi trẻ Phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ bình cờ tuần 79 - Trẻ nhận xét tuần có bạn ngoan chăm học nhiều cờ tuần, bạn chưa ngoan - Cơ nhận xét khuyến khích tun dương trẻ ngoan động viên trẻ - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ ngoan Kết thúc: Trẻ hát: Cả tuần ngoan Tú sơn, ngày tháng năm 2022 PHÓ HIỆU TRƯỞNG KÝ DUYỆT ... ngày …….Tháng 04 năm 2022 38 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III THÁNG NĂM 2022 Chủ đề: Những vật đáng yêu Chủ đề nhánh 3: Một số động vật sống nước Thực tuần: Từ 18/04 /2022 đến 2/04 /2022) Mục đích yêu... hình số vật + Xé dán hình cá; phẩm - Làm đồ chơi số + Vẽ theo ý thích vật từ nguyên vật liệu tự nhiên Nặn vật gần gũi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I THÁNG NĂM 2022 Chủ đề: Những vật đáng yêu Chủ đề nhánh... thảo luận chủ đề chủ đề nhánh: Một số động vật sống rừng - Chơi với đồ chơi lớp - Tập với động tác: Hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân - Tập kết hợp vận động Aerobic PTNT Tìm hiểu số vật sống