Trờng THDL Đoàn Thị Điểm GV : Lê Thúy Hảo Lớp: Tuần - Tiết 33 Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Kế hoạch dạy học Môn Toán Khái niệm số thập phân (tiếp) I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (ở dạng thờng gặp) cấu tạo số thập phân - Biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thờng gặp) II Đồ dùng dạy học - Phấn màu, bảng phụ, giáo án điện tử, thẻ đúng/sai, thẻ abc III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian 10 Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình Gh thức tổ chức dạy học i tơng øng ch ó A.KiĨm tra bµi cị * PP kiĨm tra đánh - Trò chơi Vui Kitty, học giá sinh chọn Đ/S cách giơ thẻ - GV bật máy giới thiệu trò chơi + 5kg = = 0,005 1000 - HS giơ thẻ lựa chọn Đ đáp án + Điền số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 0,5 m S + 6dm 8cm = 0,68m Đ * PP vấn đáp - GV nhận xét, khen ngợi - Gv bật máy, HS quan A Bài sát trả lời câu hỏi Tiếp tục giới thiệu khái niệm STP + Hàng thứ - Đọc đơn vị đo độ dài hàng thứ (2m 7dm) - Viết 2m7dm thành số đo độ dài có đơn vị m - Chỉ phần hỗn số 10 (Phần nguyên phần phân - GV nêu câu hỏi số ) 10 m đợc viết thành 2,7m 10 - 1HS trả lời - HS khác nhận xét 2,7m đọc là: hai phẩy bẩy mét - Con có nhận xét cách viết hỗn số víi c¸ch viÕt sè - Gv giíi 10 bảng phụ thập phân 2,7 ? (phần nguyên đợc giữ nguyên, phần phân số đợc viết thành chữ số sau dấu phẩy) + Thao tác tơng tự với: 8,56m 0, 195m => 2,7; 8,56 ; 0,195 số thập phân ? Mỗi số thập phân gồm phần? (Mỗi số thập phân gồm hai phần, phần nguyên phần thập phân) ? Chúng đợc phân cách dấu hiệu nào? (dấu phẩy) => GV nói: Những chữ số bên trái dấu phẩy thuộc phần nguyên, chữ số bên phải dấu phẩy thuộc phần thập phân - Đa ví dụ minh họa VD1: 8, Phần nguyên - HS nhắc lại - 1HS trả lời - 1HS trả lời - GV gắn bảng phụ - GV bấm máy, đa ví dụ - HS nêu phần nguyên phần thập phân số thập phân đọc số thập phân Phần thập phân Phần nguyên 8, phần thập phân - Học sinh tự lấy thêm ví dụ, nêu phần nguyên 8, 56 đọc tám phẩy năm mơi phần thập phân đọc số thập phân sáu - 1HS nªu VD2: 90, 638 - GV nhËn xÐt, bỉ sung Phần nguyên Phần thập phân Phần nguyên 90, phần thập nêu lại cách đọc số 638 thập phân phân 1000 - 2HS nhắc lại cách 90, 638 đọc là: chín mơi phẩy sáu đọc 20 thiệu, gắn 56 100 trăm ba mơi tám Ví dụ: 132,875: Một trăm ba mơi hai phẩy tám trăm bảy mơi lăm * PP luyện tập, thực hành ? Từ ví dụ hÃy nêu - HS thực hành dới dạng cách đọc số thập phân ? trò chơi (Đọc phần nguyên trớc đến dấu - HS lần lợt đọc số phẩy phần thập phân; - Cả lớp đồng phần đọc nh đọc số tự nhiên) Thực hành Bài 1: Đọc số thập phân sau: 9,4: chín phẩy t - 1HS nhắc lại 7,98 : bảy phẩy chín mơi tám 25,477: hai mơi lăm phẩy bốn trăm - Hs đọc yêu cầu - GV hớng dẫn cách bảy mơi bảy 206,075: hai trăm linh sáu phẩy trình bày - Hs tự làm không trăm bảy mơi lăm 0,307: không phẩy ba trăm linh - Chữa máy chiếu đa vật thể bảy => Chốt: Nêu cách đọc số thập - HS đọc chữa - HS nhận xét phân Bài 2: Viết hỗn số thành số thập phân đọc: - 1HS = 5,9 (năm phẩy chín) 10 82 45 = 82,45 (tám mơi hai phẩy 100 bốn mơi lăm ) - Hs đọc yêu cầu 225 810 = 810,225 (tám trăm mời - Hs tự làm 1000 - 4HS chữa phẩy hai trăm hai mơi lăm) bảng => Chốt: Mỗi số thập phân - Chữa bài, nhận xét gồm phần? Nêu phần số thập phân 810,225 - 1HS trả lời - GV nhận xét chốt Bài 3:Viết STP thành phân số lại thập phân: - HS nhắc lại 0,1 = ; 0,02 = ; 10 0,004 = ; 1000 96 ; 1000 100 0,095 = - GV híng dẫn học sinh => Chốt: Con cần ý điều dùng thẻ abc tham viết số thập phân gia trò chơi thành phân số thập phân? - 1HS trả lời (Phần thập phân có chữ số mẫu số phân số thập phân có nhiêu chữ số 0) C Củng cố dăn dò: - GV đa trò chơi để củng cố lại (bấm vào hình shek để linh sang file trò chơi) - Sau chơi, GV hỏi lại HS cấu tạo số thập phân - GV nhận xét tiết học, dặn dò sau ... HS nhận xét phân Bài 2: Viết hỗn số thành số thập phân đọc: - 1HS = 5,9 (năm phẩy chín) 10 82 45 = 82, 45 (tám mơi hai phẩy 100 bốn mơi lăm ) - Hs đọc yêu cầu 22 5 810 = 810 ,22 5 (tám trăm mời - Hs... VD2: 90, 638 - GV nhËn xÐt, bỉ sung Phần nguyên Phần thập phân Phần nguyên 90, phần thập nêu lại cách đọc số 638 thập phân phân 1000 - 2HS nhắc lại cách 90, 638 đọc là: chín mơi phẩy sáu đọc 20 ... 10 m đợc viết thành 2, 7m 10 - 1HS trả lời - HS khác nhận xét 2, 7m đọc là: hai phẩy bẩy mét - Con có nhận xét cách viết hỗn số víi c¸ch viÕt sè - Gv giíi 10 bảng phụ thập phân 2, 7 ? (phần nguyên