Đang tải... (xem toàn văn)
Đề tài : Các dạng bài tập xác định pH của các dung dịch axit, bazơ, muối và dung dịch đệm. A. Lí do chọn đề tài: Nếu như nghiên cứu khoa học là một hoạt động không thể thiếu trong quá trình tồn tại và phát triển của loài người thì tích luỹ kinh nghiệm, tìm tòi, sáng tạo là hoạt động rất quan trọng đối với những người làm nghề giáo dục. Giáo dục nói chung và giáo dục trong nhà trường nói riêng là một hoạt động có tính chất lâu dài, bền vững tiếp nối từ thế hệ này sang thế hệ khác . Vì vậy, trong quá trình dạy học, giáo dục và tự rèn luyện giáo viên cần phải tích luỹ cho mình những kiến thức, kinh nghiệm quý báu để giúp cho hoạt động dạy học và giáo dục học sinh ngày càng đạt kết quả cao hơn.
uDaiHoc.com Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ PHẦN A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Năm học 2005 – 2006 năm BGD thức đưa vào áp dụng đại trà sách giáo khoa sinh học nói riêng SGK lớp nói chung theo chương trình đổi Trong chương trình SGK sinh học có đưa vào kiến thức Di truyền Biến dị Do địi hỏi học sinh phải nắm kiến thức lai cặp hai cặp tính trạng Menđen; nhiễm sắc thể; ADN gen; ARN…, đồng thời biết vận dụng lý thuyết vào giải dạng tập Tuy nhiên phân phối chương trình quy định thời gian dành cho việc vận dụng vào giải tập chí khơng có nên giáo viên học sinh khơng có đủ thời gian để thực hành giải dạng tập lớp việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Trong đề thi học sinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… ln địi hỏi học sinh phải biết giải dạng toán Mặt khác dạng tốn để giúp học sinh có đủ sở lên học cấp THPT Chính thế, tơi làm đề tài nhằm giúp giáo viên có thêm thơng tin dạng tốn chương trình Sinh học bậc THCS để vận dụng vào việc dạy lớp, dạy học tự chọn dạy bồi dưỡng học sinh giỏi nhà trường PHẦN B NỘI DUNG ĐỀ TÀI PHẦN DI TRUYỀN PHÂN TỬ A CẤU TẠO ADN: I TÓM TÁT KIẾN THỨC CƠ BẢN: - Phân tử ADN ( axit đêơxiribơnuclêic) có kích thước khối lượng lớn; có cấu tạo đa phân, tức nhiều dơn phân hợp lại - Mỗi đơn phân nuclêơtit có chiều dài 3,4A có khối lượng trung bình 300đvC Có loại nuclêơtit A ( ađênin), T ( timin), G ( guanin) X ( xitôzin) - Các nuclêôtit liên kết tạo thành mạch pôlinuclêôtit Các nuclêôtit hai mạch ADN liên kết theo cặp, gọi nguyên tắc bổ sung: A liên kết với T liên kết hyđrô G liên kết với X liên kết hyđrô - Bốn loại nuclêôtit xếp với thành phần, số lượng trật tự khác tạo cho ADN vừa có tính đa dạng vừa có tính đặc thù II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: DẠNG Tính chiều dài, số lượng nuclêơtit khối lượng phân tử ADN Hướng dẫn công thức: Hai mạch pôlinuclêôtit ADN xếp song song nên chiều dài ADN chiều dài mạch Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ Ký hiệu: N: số nuclêôtit ADN N : số nuclêôtit mạch L: chiều dài ADN M: khối lượng ADN Mỗi nuclêôtit dài 3,4A có khối lượng trung bình 300đvC, nên: L= N 3,4A N= 3,4A L M= N 300đvC Bài tập hướng dẫn giải: Bài Có hai đoạn ADN: - Đoạn thứ có khối lượng 900.000đvC - Đoạn thứ hai có 2400 nuclêôtit Cho biết đọan ADN dài dài bao nhiêu? GIẢI - Xét đoạn ADN thứ nhất: Số lượng nuclêôtit đoạn: N= 300 M = 900.000 300 = 3000(nu) Chiều dài đoạn ADN: L= N 3,4A = 3000 3,4A = 5100A - Xét đoạn ADN thứ hai: Chiều dài đoạn ADN: L= N 3,4A = 2400 3,4A = 4080A Vậy đoạn ADN thứ dài đoạn AND thứ hai: 5100A - 4080A = 1020A Bài Gen thứ có chiều dài 3060A Gen thứ hai nặng gen thứ 36000đvC Xác định số lượng nuclêôtit gen GIẢI Số lượng nuclêôtit gen thứ nhất: N= 3,4A L = 2.3060 3,4 = 1800( nu) Khối lượng gen thứ nhất: M= N 300đvC = 1800 300đvC = 540000đvC Khối lượng gen thứ hai: 540000đvC + 36000đvC = 576000đvC Số lượng nuclêôtit gen thứ hai: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ N= 300 M = 576000 300 = 1920 ( nu) DẠNG Tính số lượng tỉ lệ loại nuclêôtit phân tử ADN Hướng dẫn công thức: Theo nguyên tắc bổ sung, phân tử ADN, số nuclêôtit loại A T G X: A=T G=X - Số lượng nuclêôtit phân tử ADN: A+T+G+X=N Hay 2A + 2G =N A + G = N - Suy tương quan tỉ lệ loại nuclêôtit phân tử ADN: A + G = 50% N T + X = 50% N Bài tập hướng dẫn giải: Bài Một gen dài 0,408micrơmet có số nuclêơtit loại G 15% Xác định số lượng tỉ lệ loại nclêôtit gen GIẢI Tổng số nuclêôtit cuae gen: N= 3,4A L = 0,408 10 3,4 xx = 2400(nu) Gen có: G = X = 15% Suy A = T = 50% - 15% = 35% Vậy tỉ lệ số lượng loại nuclêôtit gen là: A = T = 35% x 2400 = 840 ( nu) G = X = 15% x 2400 = 360 ( nu) Bài Gen thứ có 900G 30% tổng số nuclêơtit gen Gen thứ hai có khối lượng 900000đvC Hãy xác định gen dài GIẢI - Xét gen thứ nhất: Số lượng nuclêôtit gen thứ nhất: N = 900 x 100 30 = 3000 ( nu) Chiều dài gen thứ nhất: L= N 3,4A = 3000 3,4A = 5100A - Xét gen thứ hai: Số lượng nuclêôtit gen thứ hai: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ N= 300 M = 900000 300 = 3000 ( nu) Chiều dài gen thứ hai: L= N 3,4A = 3000 3,4A = 5100A Vậy hai gen có chiều dài DẠNG Xác định trình tự số lượng loại nuclêơtit mạch pôlinuclêôtit thân tử ADN Hướng dẫn cơng thức: - Xác định trình tự nuclêơtit mạch phân tử ADN dựa NTBS: A mạch liên kết với T mạch G mạch liên kết với X mạch - Gọi A ,T ,G ,X số nuclêôtit loại mạch thứ A ,T ,G ,X số nuclêôtit loại mạch thứ hai Dựa vào NTBS, ta có: A =T T =A G =X X =G A=T=A +A G=X=G +G 2 Bài tập hướng dẫn giải: Bài Một đoạn phân tử ADN có trật tự nuclêôtit mạch đơn thứ sau: …AAT-AXA-GGX-GXA-AAX-TAG… a Viết trật tự nuclêôtit mạch đơn thứ hai đọan ADN b Xác định số lượng loại nuclêôtit mạch đọan ADN cho GIẢI a Trật tự nuclêôtit mạch đơn thứ hai đọan ADN : …TTA-TGT-XXG-XGT-TTG-ATX b Số lượng loại nuclêôtit mạch đọan ADN Theo đề theo NTBS, ta có số nuclêôtit mạch: A =T = ( nu) T =A = (nu) G =X = 4( nu) X =G = ( nu) Số lượng loại nuclêôtit đọan ADN: A=T=A +A = 8+2 = 10 (nu) G=X=G +G = 4+4 = ( nu) Bài Một gen có chiều dài 5100A có 25%A Trên mạch thứ có 300T mạch thứ hai có 250X Xác định: a Số lượng loại nuclêôtit gen b Số lượng loại nuclêôtit mạch gen Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ GIẢI a Số lượng loại nuclêôtit gen: Tổng số nuclêôtit gen: N= 3,4A L = 5100 3,4 x = 3000( nu) Theo đề: A =T = 25% Suy G = X = 50% - 25% = 25% Vậy số lượng loại nuclêôtit gen nhau: A = T = G = X = 25% x 3000 = 750 (nu) b Số lượng loại nuclêôtit mạch gen: Theo đề theo NTBS, ta có: T =A = 300 ( nu) Suy A =T =A–A = 750 – 300 = 450 (nu) G =X = 250 ( nu) Suy X =G =G–G = 750 – 250 = 500 (nu) DẠNG Tính số liên kết hyđrơ phân tử ADN Hướng dẫn công thức: Trong phân tử ADN: - A mạch liên kết với T mạch liên kết hyđrô - G mạch liên kết với X mạch liên kết hyđrô Gọi H số liên kết hyđrô phân tử ADN H = ( x số cặp A-T) + ( x số cặp G-X) Hay: H = 2A + 3G Bài tập hướng dẫn giải: Bài Một gen có 2700 nuclêơtit có hiệu số A với G 10% số nuclêơtit gen a Tính số lượng loại nuclêơtit gen b Tính số liên kết hyđrô gen GIẢI a Số lượng loại nuclêôtit gen: Theo đề: A – G = 10% Theo NTBS A + G = 50% Suy ra: 2A = 60% Vậy A = T = 30% Suy ra: G = X = 50% - 30% = 20% Số lượng loại nuclêôtit gen: A = T = 30% x 2700 = 810 ( nu) G = X = 20% x 2700 = 540 ( nu) b Số liên kết hyđrô gen: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ H = 2A + 3G = ( x 810) + ( x 540) = 3240 Lkết Bài Một gen có 2720 liên kết hyđrơ có số nuclêơtit loại X 480 Xác định: a Số lượng loại nuclêôtit gen b Chiều dài gen GIẢI a Số lượng loại nuclêôtit gen: Theo đề: G = X = 480( nu) Gen có 2720 liên kết hyđrơ, nên: H = 2A + 3G 2720 = 2.A + ( x 480) Suy A = 2720 (3 480) x − = 640(nu) Vậy số lượng loại nuclêôtit gen là: A = T = 640(nu) ; G = X = 480(nu) a Chiều dài gen: Số lượng nuclêôtit mạch gen: N = A + G = 480+ 640 = 1120(nu) Chiều dài gen: L= N 3,4A = 1120 x 3,4A = 3808A B CƠ CHẾ NHÂN ĐÔI ADN I TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: Dưới tác dụng men, hai mạch đơn phân tử ADN tách liên kết hyđrô từ đầu đến đầu Khi ấy, nuclêôtit tự môi trường nội bào di chuyển vào liên kết với nuclêôtit hai mạch đơn theo NTBS: - A mạch liên kết với T môi trường - T mạch liên kết với A môi trường - G mạch liên kết với X môi trường - X mạch liên kết với G môi trường Kết từ phân tử ADN mẹ hình thành phân tử ADN giống hệt giống với ADN mẹ Trong phân tử ADN có mạch đơn nhận từ ADN mẹ mạch đơn lại liên kết từ nuclêơti mơi trường Q trình nhân đơi ADN cịn gọi q trình tự II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ DẠNG Tính số lần nhân đơi ADN số phân tử ADN tạo qua q trình nhân đơi Hướng dẫn công thức: Phân tử ADN thực nhân đôi: Số lần nhân đôi Số ADN 12=2 24=2 38=2 Gọi x số lần nhân đơi ADN số phân tử ADN tạo là: x Bài tập hướng dẫn giải: Bài Một gen nhân đôi số lần tạo 32 gen Xác định số lần nhân đôi gen GIẢI Gọi x số lần nhân đơi gen, ta có số gen tạo là: x = 32 = Suy x = Vậy gen nhân đôi lần Bài Một đoạn phân tử ADN có trật tự nuclêơtit mạch đơn sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-Aa Xác định trật tự nuclêôtit môi trường đến bổ sung với đoạn mạch b Viết hai đoạn phân tử ADN hình thành từ q trình nhân đơi đoạn ADN nói GIẢI a Trật tự nuclêôtit môi trường: -T-A-G-T-X-G-X-A-Tb Hai đoạn ADN mới: Theo đề theo NTBS, đọan ADN cho có trật tự cặp nuclêơtit sau: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-THai đoạn ADN giống hệt đoạn ADN cho: -A-T-X-A-G-X-G-T-A-T-A-G-T-X-G-X-A-TDẠNG Tính số lượng nuclêơtit mơi trường cung cấp cho ADN nhân đôi Hướng dẫn công thức: Nếu x số lần nhân đơi ADN thì: - Tổng số nuclêôtit môi trường cung cấp: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ nu mt ∑ =(2 x – 1) N ADN - Số lượng nuclêôtit loại môi trường cung cấp: A mt =T mt =(2 x – 1) N ADN G mt =X mt =(2 x – 1) N ADN Bài tập hướng dẫn giải: Bài Mạch gen có 200A 120G; mạch gen có 150A 130G Gen nhân đơi lần liên tiếp Xác định lọai nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen nhân đôi GIẢI Số lượng loại nu gen: A=T=A +A = 200 + 150 = 250 (nu) G=X=G +G = 120 + 130 = 250 (nu) Số lượng nuclêôtit loại môi trường cung cấp cho gen nhân đôi: A mt =T mt =(2 – 1) A gen =(2 -1) 350 = 2450 (nu) G mt =X mt =(2 – 1) G gen =(2 -1) 250 = 1750 (nu) Bài Gen có 600A có G = A Gen nhân đôi số đợt, môi trường cung cấp 6300G a Xác định số gen tạo b Xác định số liên kết hyđrô gen GIẢI a Số gen tạo ra: Gen có: A =T = 600 (nu) G=X= A= x 600 = 900 (nu) Gọi x số lần nhân đôi gen, ta có số G mơi trường cung cấp cho gen nhân đôi là: G mt =X mt =(2 x – 1) G gen 6300 = ( x – 1) 900 Suy ra: x –1= 6300 900 =7 Số gen tạo là: x = + = gen b Số liên kết hyđrô gen: H = 2A + 3G = ( x 600) + ( x 900) = 3900 liên kết DẠNG Tính số liên kết hyđrơ bị phá vỡ q trình nhân đôi ADN Hướng dẫn công thức: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ Nếu phân tử ADN chứa H liên kết hyđrô ( H = 2A + 3G) nhân đơi x lần thì: Số liên kết hyđrô bị phá = (2 x -1) H Bài tập hướng dẫn giải Bài Một gen nhân đôi lần phá vỡ tất 22680 liên kết hyđrơ, gen có 360A a Tính số lượng loại nuclêơtit gen b Tính số liên kết hyđrơ có gen tạo GIẢI a Số lượng loại nuclêôtit gen: Gọi H số liên kết hyđrơ gen, áp dụng cơng thức tính số liên kết hyđrô bị phá nhân đôi gen: (2 x – 1) H = ( – 1) H = 22680 Suy ra: H = 22680 21 − = 3240 liên kết H = 2A + 3G hay ( x 360) + 3G = 3240 Suy ra: G = 3240 (2 360) x − = 840 (nu) Vậy số lượng loại nuclêôtit gen là: A = T = 360 (nu) G = X = 840 ( nu) b Số liên kết hyđrơ có gen tạo ra: Số gen tạo ra: x =2 = gen Số liên kết hyđrơ có gen con: 3240 x = 25920 liên kết PHẦN DI TRUYỀN TẾ BÀO A NST VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA NST TRONG NGUYÊN PHÂN I HƯỚNG DẪN VÀ CÔNG THỨC: Công thức liên quan đến việc xác định số NST, số crômatit số tâm động tế bào kì nguyên phân Trong trình ngun phân, NST có hoạt động mang tính chất chu kì tháo xoắn, nhân đơi, xếp mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc, phân li cực tế bào,… Dưới bảng khái quát số NST, số crômatit số tâm động tế bào dựa lí thuyết biến đổi hoạt động NST nguyên phân: Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ Kì Cấu trúc Trung gian Đầu Giữa Sau Cuối TB chưa tách TB tách Số NST Trạng thái NST 2n kép 2n kép 2n kép 4n đơn 4n đơn 2n đơn Số crômatit 4n 4n 4n 0 Số tâm động 2n 2n 2n 4n 4n 2n Tính số lần nguyên phân, số TB tạo ra, số NST môi trường cung cấp cho TB nguyên phân số NST có TB tạo sau nguyên phân a Nếu có tế bào mẹ (2n) tiến hành nguyên phân x lần, thì: - Số TB tạo sau nguyên phân = x - Số NST có TB = x 2n - Số NST môi trường cung cấp cho TB nguyên phân = ( x -1).2n b Nếu có a tế bào mẹ (2n) tiến hành nguyên phân x lần nhau, thì: - Số TB tạo sau nguyên phân = a.2 x - Số NST có TB = a x 2n - Số NST môi trường cung cấp cho TB nguyên phân = ( x -1).a.2n c Nếu có a tế bào mẹ (2n) tiến hành nguyên phân x lần không x ,x ,x ,…x a , thì: - Số TB tạo sau nguyên phân = X1 +2 X2 +…+ Xa - Số NST có TB = (2 X1 +2 X2 +…+ Xa ).2n - Số NST môi trường cung cấp cho TB nguyên phân = ( X1 -1).2n + (2 X2 -1).2n +…+ ( Xa -1).2n II BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài Ruồi gấm có 2n = Có hợp tử ruồi giấm nguyên phân lần Xác định: a Số TB tạo b Số NST có TB c Số NST mơi trường cung cấp cho trình nguyên phân GIẢI a Số TB tạo = a.2 x = = 128 (TB) b Số NST có TB = a x 2n = 128 x = 1024(NST) c Số NST mơi trường cung cấp cho q trình ngun phân (2 x -1).a.2n = ( – 1) = 992(NST) Bài Có hợp tử A, B, C - Hợp tử A nguyên phân lần liên tiếp sử dụng môi trường nguyên liệu tương đương với 84 NST 10 Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ - Hợp tử B nguyên phân lần liên tiếp TB có chứa 256 NST - Hợp tử C nguyên phân lần Vào kì lần nguyên phân đầu tiên, hợp tử có chứa 40 crơmatit Hãy xác định: a Ba hợp tử A, B, C hay khác loài b Tổng số TB hợp tử tạo c Tổng số NST môi trường cung cấp cho hai hợp tử B C nguyên phân GIẢI a Xác định ba hợp tử A, B, C hay khác loài Gọi 2n A, 2n B , 2n C số NST có hợp tử A, B, C Ta có: - Hợp tử A: ( – 1) 2n A = 84 2n A = 84 : = 12(NST) - Hợp tử B: 2n B 256 2n B = 256 : 16 = 16(NST) - Hợp tử C: Số crơmatit có hợp tử kì là: 4n C = 2.2n C = 40 2n C = 40 : = 20(NST) Ta có số lượng NST hợp tử khác nên hợp tử A, B, C thuộc loài khác b Tổng số TB hợp tử tạo ra: Áp dụng Xa +2 Xb +2 Xc =2 +2 +2 = 28(TB) c Tổng số NST môi trường cung cấp cho hai hợp tử B C nguyên phân: - Số NST môi trường cung cấp cho hợp tử B nguyên phân: (2 Xb -1) 2n B =(2 – 1) 16 = 240(NST) - Số NST môi trường cung cấp cho hợp tử C nguyên phân: (2 Xc -1) 2n C =(2 – 1) 20 = 60(NST) Tổng số NST môi trường cung cấp cho hai hợp tử B C nguyên phân là: 240 + 60 = 300(NST) B NST VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA NST TRONG GIẢM PHÂN I HƯỚNG DẪN VÀ CƠNG THỨC: Tính số TB số NST TB tạo sau giảm phân Biết: - Mỗi tinh bào bậc I qua giảm phân tạo giao tử đực ( tinh trùng) có chứa n NST - Mỗi noãn bào bậc I qua giảm phân tạo giao tử ( trứng) thể định hướng ( thể cực) có chứa n NST Nên: - Số tinh trùng tạo = lần số tinh bào bậc - Số trứng tạo = số noãn bào bậc 11 TaiLieuDaiHoc.com ... trật tự khác tạo cho ADN vừa có tính đa dạng vừa có tính đặc thù II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PH? ?ƠNG PH? ?P GIẢI: DẠNG Tính chiều dài, số lượng nuclêơtit khối lượng ph? ?n tử ADN Hướng dẫn công thức: Hai... ADN cịn gọi q trình tự II CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ PH? ?ƠNG PH? ?P GIẢI Sáng kiến kinh nghiệm - Người thực : Mai Xuân Dung - Trường THCS TT Ba Tơ DẠNG Tính số lần nhân đơi ADN số ph? ?n tử ADN tạo qua q trình... liên kết PH? ??N DI TRUYỀN TẾ BÀO A NST VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA NST TRONG NGUYÊN PH? ?N I HƯỚNG DẪN VÀ CÔNG THỨC: Công thức liên quan đến việc xác định số NST, số crômatit số tâm động tế bào kì nguyên ph? ?n Trong