(Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

135 1 0
(Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI - - TRẦN QUỐC TOÀN ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN HAESUNG VINA LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Hà Nội, Năm 2020 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC THƢƠNG MẠI - - TRẦN QUỐC TOÀN ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN HAESUNG VINA Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số : 8340101 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN THỊ BÍCH LOAN Hà Nội, Năm 2020 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi hướng dẫn tận tình PGS,TS Nguyễn Thị Bích Loan Mọi liệu thu thập luận văn có nguồn gốc cụ thể rõ ràng, xác Hà Nội ngày 28 tháng năm 2020 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Trần Quốc Toàn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ii LỜI CẢM ƠN Việc hoàn thành luận văn với đề tài “Đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina” nỗ lực cố gắng thân hướng dẫn, giúp đỡ nhiệt tình PGS,TS Nguyễn Thị Bích Loan; Trước hết tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giáo PGS,TS Nguyễn Thị Bích Loan, cảm ơn cô hướng dẫn bảo tác giả tận tình suốt thời gian kể từ tác giả nhận đề tài làm luận văn tốt nghiệp tới luận văn hoàn thành Tác giả xin chân thành cảm ơn cán nhân lực phòng nhân Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina, toàn thể nhân lực tham gia trả lời câu hỏi điều tra vấn cung cấp liệu quý báu phục vụ cho luận văn Do chưa có nhiều kinh nghiệm lực thân cịn hạn chế nên viết cịn nhiều thiếu sót hạn chế, tác giả mong nhận góp ý bảo thêm thầy chia sẻ anh chị em học viên Xin chân thành cảm ơn! LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ vii PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tổng quan cơng trình nghiên cứu có liên quan Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 hương pháp nghiên cứu 6 Kết cấu luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ L LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Khái niệm vai trò đào tạo nhân lực doanh nghiệp 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Vai trò đào tạo nhân lực 1.2 Nội dung quy trình đào tạo nhân lực doanh nghiệp 12 1.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo nhân lực 12 1.2.2 Xây dựng kế hoạch đào tạo nhân lực 17 1.2.3 Triển khai đào tạo nhân lực 22 1.2.4 Đánh giá kết đào tạo .24 1.3 Tiêu chí đánh giá đào tạo nhân lực doanh nghiệp 26 1.3.1 Tiêu chí số lượng nhân lực đào tạo 27 1.3.2 Mục tiêu đào tạo nhân lực 27 1.3.3 Chất lượng đào tạo nhân lực 27 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến đào tạo nhân lực doanh nghiệp 28 1.4.1 Các yếu tố bên doanh nghiệp 28 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com iv 1.4.2 Các yếu tố bên doanh nghiệp 29 1.5 Kinh nghiệm đào tạo nhân lực số doanh nghiệp học rút 31 1.5.1 Kinh nghiệm đào tạo nhân lực số doanh nghiệp .31 1.5.2 Bài học rút 35 Tóm tắt chƣơng .36 CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN HAESUNG VINA 37 2.1 Khái quát Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina tình hình nhân lực Cơng ty 37 2.1.1 Khái quát công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 37 2.1.2 Tình hình nhân lực Cơng ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 39 2.2 Phân tích thực trạng đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 43 2.2.1 Về xác định nhu cầu đào tạo nhân lực 43 2.2.2 Về xây dựng kế hoạch đào tạo nhân lực 47 2.2.3 Về triển khai đào tạo 62 2.2.4 Về đánh giá đào tạo nhân lực 67 2.3 Phân tích yếu tố ảnh hƣởng đến công tác đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 71 2.3.1 Các nhân tố bên ngồi Cơng ty .71 2.3.2 Các nhân tố bên Công ty .72 2.4 Đánh giá chung thực trạng đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 76 2.4.1 Những thành công nguyên nhân 76 2.4.2 Những hạn chế, tồn nguyên nhân 78 Tóm tắt chƣơng 79 CHƢƠNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN HAESUNG VINA 80 3.1 Mục tiêu phát triển định hƣớng đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina đến năm 2025 80 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com v 3.1.1 Mục tiêu phát triển Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 80 3.1.2 Quan điểm đào tạo nhân lực Công ty đến năm 2025 .81 3.2 Đề xuất số giải pháp hoàn thiện đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina đến năm 2025 82 3.2.1 Hồn thiện cơng tác xác định nhu cầu đào tạo nhân lực 82 3.2.2 Hồn thiện cơng tác xây dựng kế hoạch đào tạo nhân lực 85 3.2.3 Hoàn thiện hoạt động triển khai thực đào tạo nhân lực .88 3.2.4 Hoàn thiện đánh giá đào tạo nhân lực 89 3.2.5 Một số giải pháp khác 102 Tóm tắt chƣơng 103 KẾT LUẬN .104 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Giải nghĩa Từ viết tắt DN Doanh nghiệp CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa TNHH Trách nhiệm hữu hạn KCN Khu công nghiệp NLĐ Người lao động LN Lợi nhuận LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com vii DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ BẢNG Bảng 2.1: Kết hoạt động kinh doanh Công ty TNHH Haesung Vina .39 giai đoạn 2017-2019 39 Bảng 2.2: Cơ cấu nhân lực theo trình độ Công ty TNHH Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 41 Bảng 2.3: Cơ cấu nhân lực theo độ tuổi Công ty TNHH Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 43 Bảng 2.4: Tổng hợp nhu cầu đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 45 Bảng 2.5: Xác định nhu cầu đào tạo theo nội dung đào tạo thực tế triển khai Công ty giai đoạn 2017-2019 46 Bảng 2.6: Mục tiêu đào tạo số nội dung đào tạo nhân viên Công ty năm 2019 .48 Bảng 2.7: Phân loại đối tượng đào tạo Công ty giai đoạn 2017-2019 .49 Bảng 2.8: Mẫu danh sách nhân lực có nhu cầu tham gia khóa đào tạo 49 Bảng 2.9: Kế hoạch đào tạo dành cho nhân lực công ty giai đoạn 2017-2019 50 Bảng 2.10: Nội dung, phương pháp, hình thức, thời gian đào tạo dành cho nhân lực Công ty năm 2019 52 Bảng 2.11: Số lượt đào tạo nhân lực Công ty theo phương pháp 55 Bảng 2.12: Số lượng nhân lực nâng bậc giai đoạn 2017-2019 57 Bảng 2.13: Chương trình đào tạo nhân viên phịng bảo dưỡng thiết bị Cơng ty 59 Hộp 2.1: Chương trình đào tạo “đào tạo an toàn bảo dưỡng” 60 Bảng 2.14: Ngân sách đào tạo Công ty TNHH Haesung Vina 61 Bảng 2.15: Thông tin giảng viên chương trình đào tạo “Đào tạo an toàn bảo dưỡng năm 2019” .63 Bảng 2.16: Số lớp đào tạo nhân lực triển khai giai đoạn 2017-2019 64 Bảng 2.17: Mẫu báo cáo kết đào tạo khóa học “Đào tạo an toàn bảo dưỡng” 69 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com viii Bảng 2.18: Cơ cấu vốn công ty giai đoạn 2017-2019 74 Bảng 3.1: Mẫu phiếu đánh giá kết học tập dành cho giảng viên đánh giá .90 Bảng 3.2: Bản đánh giá thực công việc nhân lực Công ty TNHH Haesung Vina 91 Bảng 3.3: Bảng xếp loại nhân lực 101 BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Quy mô nhân lực Công ty TNHH Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 .40 Biểu đồ 2.2: Cơ cấu nhân lực theo giới tính Cơng ty TNHH Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 42 Biểu đồ 2.3: Mức độ hài lòng nhân lực Công ty nội dung đào tạo triển khai giai đoạn 2017-2019 54 Biểu đồ 2.4: Mức độ hài lòng phương pháp đào tạo công ty 56 Biểu đồ 2.5: Đánh giá sách đái ngộ đào tạo công ty .58 Biểu đồ 2.6: Đánh giá nhân lực hoạt động triển khai đào tạo bên bên ngồi cơng ty giai đoạn 2017-2019 66 Biểu đồ 2.7: Kết đào tạo nhân lực Công ty giai đoạn 2017-2019 67 SƠ ĐỒ Sơ đồ 2.1: Cơ cấu tổ chức máy Công ty TNHH Haesung Vina 38 HÌNH VẼ Hình 1.1: Quy trình đào tạo nhân lực doanh nghiệp .12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com III CHÍNH SÁCH VỀ CHI PHÍ ĐÀO TẠO Hàng năm vào kế hoạch kinh doanh, kế hoạch phát triển nhân lực kế hoạch đào tạo công ty, cơng ty trích 5% quỹ đầu tư phát triển dành cho cơng tác đào tạo Trong đó, cán nhân lực tham gia đào tạo hưởng mức hỗ trợ sau:  Hỗ trợ học phí: 100% khóa học (Đối với khóa học ngoại ngữ: hỗ trợ 100% đạt kết thi giỏi, 70% đạt kết thi khá, 50% đạt kết thi trung bình)  Hưởng  Hỗ lương: 100% tổng số ngày tham gia đào tạo trợ giảng viên nhân lực công ty đào tạo buổi học: 200k/người IV CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÂN LỰC SAU ĐÀO TẠO Sau khóa học, nhân lực cấp chứng (đối với khóa học chun mơn nghiệp vụ); giam gia thi tay nghề công ty tổ chức; xét nâng bậc, tăng lương LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC 04: PHIẾU ĐIỀU TRA TRẮC NGHIỆM (Về đào tạo nhân lực) Đối tƣợng: Nhân lực cơng ty TNHH Haesung Vina (Kính gửi anh (chị), để giúp có thêm thơng tin nhằm hồn thành đề tài “Đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina” kính mong quý anh (chị) cho biết số thông tin phiếu điều tra Tôi xin cam kết thông tin mà quý anh (chị) cung cấp sử dụng phục vụ công tác nghiên cứu đề tài cá nhân khơng sử dụng vào mục đích khác THƠNG TIN CÁ NHÂN Họ tên: ……………………………………………………………………………… Tuổi: ………………………………………………………………………………… Số điện thoại:………………………………………………………………………… Bộ phận công tác:……………………………………………………………………… Chức danh công việc:………………………………………………………………… Câu 1: Tần suất mà cơng ty tổ chức khóa đào tạo nhân lực?  Thường xuyên  Thỉnh thoảng  Hiếm  Khơng có Câu 2: Mức độ anh (chị) tham gia khóa đào tạo, bồi dƣỡng công ty tổ chức nhƣ nào?  Tham gia đầy đủ  Thỉnh thoảng tham gia  Hiếm tham gia  Không tham gia LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 3: Theo anh (chị) yếu tố ảnh hƣởng nhƣ đến đào tạo nhân lực công ty? Mức độ STT Tiêu chí Rất Khá ảnh ảnh hƣởng hƣởng Cơng nghệ kỹ thuật Đối thủ cạnh tranh Thị trường lao động Quan điểm nhà quản trị Bình Ít ảnh thƣờng hƣởng Khơng ảnh hƣởng Mục tiêu, chiến lược kinh doanh doanh nghiệp Tình hình tài sở vật chất Nguyện vọng, trình độ lực nhân lực doanh nghiệp Câu 4: Anh (chị) có đánh giá nhƣ công tác triển khai đào tạo nhân lực cơng ty? Mức độ STT Tiêu chí Rất tốt Tốt Khá Trung bình Yếu Triển khai đào tạo nhân lực bên doanh nghiệp Lựa chọn đối tác đào tạo Ký kết hợp đồng với đối tác Theo dõi tiến độ thực trình đào tạo nhân lực LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Triển khai đào tạo nhân lực bên doanh nghiệp Lập danh sách đối tượng đào tạo mời giảng viên Thông báo danh sách tập trung đối tượng đào tạo Chuẩn bị tài liệu, sở vật chất; Tiến hành đào tạo nhân lực Thực sách đãi ngộ cho đối tượng liên quan Câu 5: Anh (chị) cho biết đánh giá nội dung đào tạo nhân lực Cơng ty? Mức độ STT Tiêu chí Rất Khá Hài Ít hài Khơng hài hài lịng lịng hài lịng lòng lòng Nội dung đào tạo Kiến thức Kỹ văn hóa doanh nghiệp Câu 6: Trong đào tạo nhân lực công ty thƣờng sử dụng phƣơng pháp đào tạo nào? A Kèm cặp B Lớp học (đào tạo nghề) C Luân phiên công việc D Khác LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 7: Anh (chị) cho biết đánh giá phƣơng pháp đào tạo Công ty sử dụng? Mức độ STT Tiêu chí Rất Khá Hài Ít hài Khơ hài hài lòng lòng ng lòng lòng hài lòng Đào tạo kèm cặp Lớp học Câu 8: Anh (chị) cho biết đánh giá sách đào tạo nhân lực Công ty? Mức độ STT Tiêu chí Rất Khá Hài Ít hài Khơ hài hài lòng lòng ng lòng lòng hài lòng Đãi ngộ với giảng viên đào tạo Đãi ngộ với nhân lực tham gia đào tạo Câu 9: Anh (chị) đánh giá nhƣ tính phù hợp khóa đào tạo, bồi dƣỡng mà cơng ty tổ chức?  Phù hợp, kịp thời  Thiếu phù hợp thiếu kịp thời  Không phù hợp không kịp thời Câu 10: Các khóa đào tạo mà cơng ty tổ chức giúp anh (chị) cải thiện chất lƣợng công tác nhƣ nào?  Cải thiện nhiều  Cải thiện không đáng kể  Cải thiện tương đối  Không cải thiện LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 11: Anh (chị) có ý kiến đóng góp thêm để giúp cơng ty hồn thiện công tác đào tạo nhân lực thời gian tới? …………………….…………………………………………………………… …………………….…………………………………………………………… …………………….…………………………………………………………… LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TỔNG HỢP SỐ LIỆU TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA (Đối tượng điều tra: nhân lực công ty) Số phiếu phát ra: 120 phiếu Số phiếu thu về: 113 phiếu Số phiếu hợp lệ: 101 phiếu Câu 1: Tần suất mà cơng ty tổ chức khóa đào tạo, bồi dƣỡng định hƣớng cho nhân lực? Tần suất Số phiếu % Thường xuyên 76 75,25 Thỉnh thoảng 25 24,75 Hiếm 0 Khơng có 0 Câu 2: Mức độ anh (chị) tham gia khóa đào tạo, bồi dƣỡng công ty tổ chức nhƣ nào? Mức độ Số phiếu % Tham gia đầy đủ 98 92,1 Thỉnh thoảng tham gia 7,9 Hiếm tham gia 0 Không tham gia 0 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 3: Theo anh (chị) yếu tố ảnh hƣởng nhƣ đến đào tạo nhân lực công ty? Mức độ STT Tiêu chí Rất ảnh Khá ảnh Bình Ít ảnh Không ảnh hƣởng hƣởng thƣờng hƣởng hƣởng số phiếu Công nghệ kỹ thuật Đối thủ cạnh tranh Thị trường lao động Quan điểm nhà quản trị Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số Tỷ lệ phiếu % 28 28% 51 50% 10 10% 10 10% 2% 20 20% 43 43% 16 16% 18 18% 4% 32 32% 32 32% 21 21% 7% 9% 41 41% 46 46% 8% 2% 4% 12 12% 39 39% 32 32% 12 12% 6% 42 42% 32 32% 16 16% 10 10% 1% 34 34% 24 24% 32 32% 8% 3% Mục tiêu, chiến lược kinh doanh doanh nghiệp Tình hình tài sở vật chất Nguyện vọng, trình độ lực nhân lực doanh nghiệp LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 4: Anh (chị) có đánh giá nhƣ cơng tác triển khai đào tạo nhân lực công ty? Mức độ STT Tiêu chí Rất tốt Tốt Khá Yếu Trung bình số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % phiếu % phiếu % Triển khai đào tạo nhân lực bên doanh nghiệp Lựa chọn - đối tác 20 19.8% 30 29.7% 25 24.8% 24 23.8% 2.0% 10 9.9% 29 28.7% 35 34.7% 12 11.9% 15 14.9% 21 20.8% 23 22.8% 43 42.6% 11 10.9% 3.0% đào tạo Ký kết - hợp đồng với đối tác Theo dõi tiến độ - thực trình đào tạo nhân lực Triển khai đào tạo nhân lực bên doanh nghiệp Lập danh sách đối tượng - đào 4.0% 34 33.7% 39 38.6% 15 14.9% 8.9% 7.9% 12 11.9% 43 42.6% 26 25.7% 12 11.9% tạo mời giảng viên Thông - báo danh sách LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com tập trung đối tượng đào tạo Chuẩn bị tài - liệu, 6.9% 23 22.8% 28 27.7% 39 38.6% 4.0% 18 17.8% 28 27.7% 33 32.7% 18 17.8% 4.0% 16 15.8% 30 29.7% 32 31.7% 21 20.8% 2.0% sở vật chất; Tiến hành - đào tạo nhân lực Thực sách đãi - ngộ cho đối tượng liên quan LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 5: Anh (chị) cho biết đánh giá nội dung đào tạo công ty? Mức độ STT Tiêu chí hài lịng hài lịng hài lịng hài lịng Khơng hài lịng số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % phiếu % phiếu % Kiến thức 34 33.66% 46 45.5% 15 14.9% 5.0% 1.0% Kỹ 38 37.62% 39 38.6% 8.9% 11 10.9% 4.0% 33 32.67% 50 49.5% 13 12.9% 2.0% 3.0% Nội dung đào tạo văn hóa doanh nghiệp Câu 6: Trong đào tạo nhân lực công ty thƣờng sử dụng phƣơng pháp đào tạo nào? 100% nhân lực trả lời phương án: đào tạo lớp học, kèm cặp Câu 7: Anh (chị) cho biết đánh giá phƣơng pháp đào tạo mà công ty sử dụng? Mức độ STT Tiêu chí Đào tạo kèm cặp Lớp học hài lịng hài lịng hài lịng hài lịng Khơng hài lịng số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ số Tỷ lệ phiếu % phiếu % phiếu % phiếu % phiếu % 7.92% 28 27.7% 27 26.7% 33 32.7% 5.0% 4.95% 29 28.7% 34 33.7% 23 22.8% 9.9% LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Câu 8: Anh (chị) cho biết đánh giá sách đào tạo nhân lực Công ty? Mức độ STT Tiêu chí hài lịng hài lịng hài lịng Khơng hài lịng hài lịng số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % Đãi ngộ với giảng viên đào tạo 15 14.85% 26 25.7% 32 31.7% 17 16.8% 11 10.9% Đãi ngộ với nhân lực tham gia đào tạo 16 15.84% 27 26.7% 30 29.7% 20 19.8% 7.9% Câu 9: Anh (chị) đánh giá nhƣ tính phù hợp khóa đào tạo, bồi dƣỡng mà công ty tổ chức? 100% đánh giá kịp thời, phù hợp Câu 10: Các khóa đào tạo mà cơng ty tổ chức giúp anh (chị) cải thiện chất lƣợng cơng tác nhƣ nào? Mức độ Tiêu chí Đánh giá Cải thiện nhiều Cải thiện tƣơng đối Cải thiện không đáng kể Không cải thiện số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % số phiếu Tỷ lệ % 32 32% 46 46% 22 22% 1% Câu 11: Anh (chị) có ý kiến đóng góp thêm để giúp cơng ty hồn thiện cơng tác đào tạo nhân lực thời gian tới? - Lên kế hoạch đào tạo thông báo tới nhân lực trước 15 ngày - Sắp xếp đào tạo vào ngày chủ nhật - Thay đổi hình thức, phương pháp đào tạo - Tăng phí đào tạo cho người hướng dẫn LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC CÁC CÂU HỎI PHỎNG VẤN Câu 1: Theo ơng (bà) q trình đào tạo nhân lực có vai trị phát triển Cơng ty? Câu 2: Ơng (bà) cho biết xác định nhu cầu đào tạo nhân lực Cơng ty gì? Câu 3: ng (bà) cho biết hình thức đào tạo nhân lực mà Cơng ty áp dụng gì? Câu 4: Ông (bà) cho biết phương pháp xác định nhu cầu đào tạo nhân lực Cơng ty gì? Câu 5: Xin ơng (bà) cho biết tình hình đào tạo nhân lực Công ty ba năm vừa qua? (Về số khóa học, số người đào tạo, phương pháp đào tạo, nội dung đào tạo) Theo ý kiến chủ quan ơng (bà) phương pháp đào tạo đạt hiệu cao nhất? Câu 6: Xin ông (bà) cho biết ngân sách Cơng ty trích cho công tác đào tạo nhân lực chi tiêu có thay đổi qua năm? Hiệu thay đổi đó? Câu 7: Xin ông (bà) cho biết việc đánh giá học viên dựa tiêu chí nào? Cơng ty lựa chọn hình thức, phương pháp để đánh giá học viên sau đào tạo? Câu 8: ng (bà) đánh chất lượng tổ chức công tác đào tạo nhân lực Công ty? Câu 9: Theo ông (bà) hạn chế tồn công tác đào tạo nhân lực Công ty gì? Câu 10: Ơng (bà) cho biết hướng đề xuất giải pháp để khắc phục hạn chế công tác đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina? Xin trân trọng cảm ơn giúp đỡ quý ông (bà)! LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC Mã tài liệu: ……………………… Ngày ban hành: ………………… ĐÁNH GIÁ NHU CẤU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN LỰC BỘ PHẬN: STT Tên công việc Nhân lực A Nhân lực B Nhân lực C … Đánh giá Công việc - - - - Công việc - - Công việc - - - … … • • Đánh giá GHI CHÚ : ( - ) Khơng có , 1- Tập , 2- Thành thạo , 3- Có kinh nghiệm , ( • ) Có nhu cầu , (0) khơng có nhu cầu Quan điểm : Mỗi cơng việc phải có người biết làm người thành thạo (mức ) Ưu tiên đào tạo nâng cao nhân lực ưu tiên chuyên môn Ngày Người lập Quản lý trực tiếp TP nhân tháng năm Giám đốc LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com PHỤ LỤC BẢNG TỔNG HỢP NHU CẦU ĐÀO TẠO Mã tài liệu: Phiên bản: Ngày ban hành: Năm: ……………… Kính gửi: Ban Giám đốc cơng ty TT Họ tên Đơn vị Nội dung Thời gian đào kinh phí Ghi đào tạo tạo đào tạo GIÁM ĐỐC ĐIỀU HÀNH PHÒNG NHÂN SỰ LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... TRẠNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN HAESUNG VINA 2.1 Khái quát Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina tình hình nhân lực Cơng ty 2.1.1 Khái quát công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung. .. ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 37 2.1.2 Tình hình nhân lực Cơng ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina 39 2.2 Phân tích thực trạng đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina. .. PHÁP HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN HAESUNG VINA 80 3.1 Mục tiêu phát triển định hƣớng đào tạo nhân lực Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina đến năm 2025

Ngày đăng: 21/10/2022, 09:33

Hình ảnh liên quan

Hình 1.1: Quy trình đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Hình 1.1.

Quy trình đào tạo nhân lực trong doanh nghiệp Xem tại trang 22 của tài liệu.
Công Ty TNHH Haesung Vina tổ chức quản lý theo mơ hình dưới đây, người đứng đầu công ty là Tổng giám đốc - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

ng.

Ty TNHH Haesung Vina tổ chức quản lý theo mơ hình dưới đây, người đứng đầu công ty là Tổng giám đốc Xem tại trang 48 của tài liệu.
Bảng 2.2: Cơ cấu nhân lực theo trình độ của Cơng ty TNHH Haesung Vina giai đoạn 2017-2019  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.2.

Cơ cấu nhân lực theo trình độ của Cơng ty TNHH Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 Xem tại trang 51 của tài liệu.
Bảng 2.4: Tổng hợp nhu cầu đào tạo nhân lực của Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina giai đoạn 2017-2019  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.4.

Tổng hợp nhu cầu đào tạo nhân lực của Công ty Trách nhiệm hữu hạn Haesung Vina giai đoạn 2017-2019 Xem tại trang 55 của tài liệu.
Bảng 2.5: Xác định nhu cầu đào tạo theo nội dung đào tạo và thực tế triển khai tại Công ty giai đoạn 2017-2019  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.5.

Xác định nhu cầu đào tạo theo nội dung đào tạo và thực tế triển khai tại Công ty giai đoạn 2017-2019 Xem tại trang 56 của tài liệu.
Bảng 2.6: Mục tiêu đào tạo một số nội dung đào tạo nhân viên trong Công ty năm 2019  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.6.

Mục tiêu đào tạo một số nội dung đào tạo nhân viên trong Công ty năm 2019 Xem tại trang 58 của tài liệu.
Bảng 2.9: Kế hoạch đào tạo dành cho nhân lực trong công ty  giai đoạn 2017-2019  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.9.

Kế hoạch đào tạo dành cho nhân lực trong công ty giai đoạn 2017-2019 Xem tại trang 60 của tài liệu.
2.2.2.3. Nội dung đào tạo, hình thức và phương pháp đào tạo - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

2.2.2.3..

Nội dung đào tạo, hình thức và phương pháp đào tạo Xem tại trang 61 của tài liệu.
Bảng 2.10: Nội dung, phương pháp, hình thức, thời gian đào tạo dành cho nhân lực của Công ty năm 2019  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.10.

Nội dung, phương pháp, hình thức, thời gian đào tạo dành cho nhân lực của Công ty năm 2019 Xem tại trang 62 của tài liệu.
Bảng 2.11: Số lượt đào tạo nhân lực Công ty theo các phương pháp - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.11.

Số lượt đào tạo nhân lực Công ty theo các phương pháp Xem tại trang 65 của tài liệu.
Bảng 2.13: Chương trình đào tạo nhân viên phòng bảo dưỡng thiết bị của Công ty  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.13.

Chương trình đào tạo nhân viên phòng bảo dưỡng thiết bị của Công ty Xem tại trang 69 của tài liệu.
4. Lựa chọn phương pháp và hình thức đào tạo - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

4..

Lựa chọn phương pháp và hình thức đào tạo Xem tại trang 70 của tài liệu.
Bảng 2.15: Thơng tin về giảng viên của chương trình đào tạo “Đào tạo an toàn bảo dưỡng năm 2019”  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.15.

Thơng tin về giảng viên của chương trình đào tạo “Đào tạo an toàn bảo dưỡng năm 2019” Xem tại trang 73 của tài liệu.
Bảng 2.16: Số lớp đào tạo nhân lực triển khai giai đoạn 2017-2019 - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.16.

Số lớp đào tạo nhân lực triển khai giai đoạn 2017-2019 Xem tại trang 74 của tài liệu.
Bảng 2.17: Mẫu báo cáo kết quả đào tạo khóa học “Đào tạo an tồn bảo dưỡng” - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 2.17.

Mẫu báo cáo kết quả đào tạo khóa học “Đào tạo an tồn bảo dưỡng” Xem tại trang 79 của tài liệu.
Cần trao đổi với giảng viên về phương pháp, hình thức cũng như phong cách truyền đạt để đạt được hiệu quả tối đa trong đào tạo - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

n.

trao đổi với giảng viên về phương pháp, hình thức cũng như phong cách truyền đạt để đạt được hiệu quả tối đa trong đào tạo Xem tại trang 80 của tài liệu.
Khả năng tài chính của Công ty khá mạnh được thể hiện ở bảng dưới đây: - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

h.

ả năng tài chính của Công ty khá mạnh được thể hiện ở bảng dưới đây: Xem tại trang 84 của tài liệu.
Bảng 3.1: Mẫu phiếu đánh giá kết quả học tập dành cho giảng viên đánh giá - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 3.1.

Mẫu phiếu đánh giá kết quả học tập dành cho giảng viên đánh giá Xem tại trang 100 của tài liệu.
Bảng 3.2: Bản đánh giá thực hiện công việc của nhân lực Công ty TNHH Haesung Vina  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 3.2.

Bản đánh giá thực hiện công việc của nhân lực Công ty TNHH Haesung Vina Xem tại trang 101 của tài liệu.
Bảng 3.3: Bảng xếp loại nhân lực - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Bảng 3.3.

Bảng xếp loại nhân lực Xem tại trang 111 của tài liệu.
1.Tình hình nhân lực của bộ phận/trung tâm - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

1..

Tình hình nhân lực của bộ phận/trung tâm Xem tại trang 117 của tài liệu.
Hình thức đào tạo (đào tạo tại bộ phận;  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

Hình th.

ức đào tạo (đào tạo tại bộ phận; Xem tại trang 118 của tài liệu.
6 Tình hình tài chính và cơ sở vật chất  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

6.

Tình hình tài chính và cơ sở vật chất Xem tại trang 123 của tài liệu.
Tình hình tài chính và cơ sở  vật chất  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

nh.

hình tài chính và cơ sở vật chất Xem tại trang 128 của tài liệu.
- Thay đổi hình thức, phương pháp đào tạo - Tăng phí đào tạo cho người hướng dẫn  - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina

hay.

đổi hình thức, phương pháp đào tạo - Tăng phí đào tạo cho người hướng dẫn Xem tại trang 132 của tài liệu.
BẢNG TỔNG HỢP NHU CẦU ĐÀO TẠO - (Luận văn thạc sĩ TMU) đào tạo nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn haesung vina
BẢNG TỔNG HỢP NHU CẦU ĐÀO TẠO Xem tại trang 135 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan