DC SINH 12 BAN b LTT (bai 1 6)

Trường THPT Lê Thánh Tông 1 ÔN TẬP ADN, ARN VÀ PRÔTÊIN I ADN (Axit Deoxiribonucleic) 1 Cấu tạo hóa học ADN là axít hữu cơ có cấu trúc đa phân, đơn phân là Nucleotit (Nu), gồm 4 loại A............................................

Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới ƠN TẬP ADN, ARN VÀ PRÔTÊIN I ADN (Axit Deoxiribonucleic) Cấu tạo hóa học: - ADN axít hữu có cấu trúc đa phân, đơn phân Nucleotit (Nu), gồm loại A, T, G, X - Các Nu liên kết với liên kết hóa trị (liên kết photphodieste)  mạch polinucleotit Cấu trúc không gian: - Gồm mạch polinucleotit song song ngược chiều (1 mạch 3’ → 5’, mạch 5’→ 3’), xoắn có tính chu kỳ, xoắn phải - Các Nu mạch đơn liên kết với liên kết hydro theo nguyên tắc bổ sung (A – T, G – X) - Ở virut: ADN (chuỗi kép đơn) ARN (chuỗi kép đơn) - Sinh vật nhân sơ (vi khuẩn): ADN mạch kép dạng vòng - Sinh vật nhân thực: cấp phân tử: ADN dạng khơng vịng (nhân), vòng (tế bào chất); cấp tế bào: ADN + prôtêin histon cấu tạo NST Chức năng: - Lưu trữ, bảo truyền đạt thông tin di truyền II ARN (Axit Ribơnucleic) - Cấu tạo hóa học: ARN axít hữu có cấu trúc đa phân, đơn phân Nucleotit (Nu), gồm loại A, U, G, X - Cấu trúc không gian: gồm chuỗi polinucleotit, mạch thẳng không liên kết hidro ARN thông tin (mARN); có đoạn liên kết bổ sung cục tạo thành cấu trúc đặc trưng (tARN, rARN) - Chức năng: tham gia trình tổng hợp protein + mARN trung gian truyền đạt thông tin di truyền từ gen sang prôtêin + tARN vận chuyển axit amin, “người phiên dịch” thông tin mARN thành axit amin + rARN với protein cấu tạo ribôxôm mARN rARN tARN III PRƠTÊIN - Cấu tạo hóa học + Là đại phân tử hữu có cấu trúc đa phân, đơn phân axit amin (aa) gồm 20 loại + Các axit amin liên kết với liên kết peptit tạo chuỗi polipeptit - Cấu trúc không gian: gồm bậc cấu trúc cấu trúc bậc đóng vai trị định tính đa dạng đặc thù protein - Chức năng: + Prôtêin đảm nhận nhiều chức liên quan đến toàn hoạt động sống tế bào (Cấu tạo, dự trữ axit amin, vận chuyển, bảo vệ, thu nhận thông tin, xúc tác…), quy định tính trạng thể + Prơtêin thực chức sinh học có cấu trúc từ bậc trở lên Câu hỏi hướng dẫn học ADN có loại Nu cấu tạo lên? Các Nu khác thành phần nào? ADN có mạch polinucleotit? Trong mạch Nu liên kết với nào? Nguyên tắc bổ sung gì? Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới ADN có đâu tế bào? Chức ADN gì? ARN có loại Nu cấu tạo lên? Các Nu khác thành phần nào? ARN có mạch polinucleotit? Cho biết chức loại ARN Phân biệt ADN ARN cấu trúc chức Đơn phân cấu tạo protêin gì? Gồm loại, chúng khác thành phần nào? Trình bày loại liêt kết hóa học có ADN, ARN protêin 10 Mối quam hệ giũa ADN, ARN protêin gì? TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT: Câu Axit nuclêic bao gồm chất sau ? A ADN ARN B ARN Prôtêin C Prôtêin ADN D ADN lipit Câu Đơn phân cấu tạo phân tử ADN : A A xit amin B Nuclêotit C Plinuclêotit D Ribônuclêôtit Câu Các loại Nuclêotit phân tử ADN : A Ađênin, uraxin, timin guanin B Uraxin, timin, Ađênin, xi tôzin guanin C Guanin, xitôzin, timin Ađênin D Uraxin, timin, xitôzin Ađênin Câu Đặc điểm cấu tạo phân tử ADN : A Có mạch pơlinuclêơtit B Có hai mạch pơlinuclêơtit C Có ba mạch pơlinuclêơtit D Có hay nhiều mạch pơlinuclêơtit Câu Giữa nuclêôtit mạch phân tử ADN có : A G liên kết với X liên kết hiđrô B A liên kết với T liên kết hiđrô C Các liên kết hidrô theo nguyên tắc bổ sung D Các liên kết hóa trị Câu Chức ADN : A Cung cấp lượng cho hoạt động tế bào B Bảo quản truyền đạt thông tin di truyền C Trực tiếp tổng hợp Prôtêin D Là thành phần cấu tạo màng tế bào Câu Các thành phần cấu tạo nucleotit (Nu) ADN là: A H3PO4 + đường đêoxiribôzơ + ađênin B H3PO4 + đường ribôzơ + bazơ nitơ C axit amin + đường đêoxiribôzơ + bazơ nitơ D H3PO4 + đường đêoxiribôzơ + bazơ nitơ Câu Timin nucleotit cấu tạo nên loại phân tử sau đây? A ADN B mARN C tARN D Protein Câu Đoạn mạch kép phản ánh cấu trúc ADN? A 3’ATTGXA 5’ B 5’ AXAXTG 3’ C 5’ATXGAA 3’ D 5’ ATXGAA 3’ 3’TAAXGT 5’ 5’ TGTGAX 3’ 3’ TAGXTT 5’ 3’ TAGGTT 5’ Câu 10 ARN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân gồm có thành phần là: A axit phơtphoric (H3PO4), đường ribôzơ (C5H10O5), loại bazơ nitơ B axit phôtphoric (H3PO4), đường đêôxiribôzơ (C5H10O4), loại bazơ nitơ C axit phôtphoric (H3PO4), đường pentôzơ, loại bazơ nitơ D axit phôtphoric (H3PO4), đường glucôzơ, loại bazơ nitơ Câu 11 Loại bazơ nitơ sau có ARN mà khơng có ADN? A A đênin B.Guanin C Uraxin D.Xitơzin Câu 12 Đặc điểm cấu tạo ARN khác với ADN : A Đại phân tử , có cấu trúc đa phân B Có liên kết hiđrơ nuclêơtit C Có cấu trúc mạch D Được cấu tạo từ nhiều đơn phân Câu 13 Cấu trúc sau có chứa prơtêin thực chức vận chuyển chất thể ? A Nhiễn sắc thể B Xương C Hêmôglôbin D Cơ Câu 14 Đơn phân cấu tạo prôtêin : A Mônôsaccarit B axit amin C Photpholipit D Stêrôit Câu 15 Số loại axit a có thể sinh vật : A 20 B.15 C.13 D.10 Câu 16 Loại liên kết hoá học chủ yếu đơn phân phân tử Prơtêin : A Liên kết hố trị B Liên kết este C Liên kết peptit D Liên kết hidrơ Câu 17 Trong tự nhiên , prơtêin có cấu trúc bậc khác ? A Một bậc B Ba bậc C Hai bậc D Bốn bậc Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới Câu 18 Tính đa dạng prơtêin qui định A Nhóm amin axit amin B Nhóm R axit amin C Liên kết peptit D Thành phần, số lượng trật tự axitamin phân tử prôtêin Câu 19 Prôtêin thực chức chủ yếu bậc cấu trúc sau đây? A Bậc bậc B Bậc bậc C Bậc bậc bậc D Bậc bậc Câu 20 Prôtêin tham gia thành phần enzim có chức : A Xúc tác phản ứng trao đổi chất B Điều hoà hoạt động trao đổi chất C Xây dựng mô quan thể D Cung cấp lượng cho hoạt động tế bào BÀI TẬP CẤU TRÚC ADN DẠNG 1: Tính tổng số nucleotit với chiều dài khối lượng ADN (hay gen) Phương pháp: 1.Khối lượng trung bình nucleotit ADN (hay gen) 300đvC 2.Chiều dài nucleotit 3,4 Ao , chu kỳ xoắn tương ứng với 10 cặp nucleotit (20 Nu) + Gọi N tổng số nucleotit mạch ADN (hay gen) + L chiều dài ADN (hay gen) + M khối lượng ADN (hay gen) + C số chu kỳ xoắn ADN (hay gen)  Đơn vị: 1nanomet = 10 A0 micromet (µm) = 104 A0 mm = 103 µm = 106 nm = 107 A0 * Các công thức cần nhớ: N N (1) LADN = x 3,4 (Ao ) (2) MADN = N x 300 (đvC ) (3) C = (chu kỳ) 20 Bài tập vận dụng: Câu Gen dài 0,408 µm có khối lượng : A 360.000 đvC B 720.000 đvC C 540.000 đvC D 1.440.000 đvC Câu Gen có 72 chu kỳ xoắn có chiều dài micromet? A 0,4629 B 0,1172 C 0,2448 D 0,17593 Câu Gen cấu trúc có khối lượng 500400 đvC có chiều dài Angstron? A 1417.8 B 5671.2 C 4253,4 D 2835,6 Câu 4: Một gen dài 5100 Å có số nuclêơtit A 3000 B 1500 C 6000 D 4500 DẠNG 2: Tính tỉ lệ %, số lượng loại nucleotit ADN (gen) Phương pháp giải * Về Số lượng loại nucleotit : N (4) A + T + G + X = N (5) A = T, G = X (6) A+G = T+X = = N1 = N2= số cặp Nu (N1, N2 số Nu mạch số Nu mạch 2) * Về tỉ lệ % nucleotit: (7) %(A + T + G + X) = 100%  %(A + G) = %(T + X) = 50% * Liên hệ % số lượng : G A (8) %G  % X  100% % A  %T  100% N N Bài tập vận dụng: Câu Gen có hiệu số nucleotit loại T với loại nucleotit khác 20% Tỉ lệ phần trăm loại nucleotit gen là: A A = T = 15%, G = X = 35% B A = T = 20%, G = X = 30% C A = T = 35%, G = X = 15% D A = T = 30%, G = X = 20% X G Câu Gen có tỉ lệ = Tỉ lệ phần trăm loại nucleotit gen là: TA A A = T = 6,25%, G = X = 93,75% B A = T = 43,75%, G = X = 56,25% Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới C A = T = 28,125%, G = X = 21,875% D A = T = 21,875%, G = X = 28,125% Câu Một phân tử ADN sinh vật nhân thực có số nucleotit loại A chiếm 20% tổng số nucleotit Tỉ lệ số nucleotit loại G gen là: A 40% B 20% C 30% D 10% AT Câu Một gen cấu trúc có tỉ lệ = có khối lượng 582000 đvC Số lượng loại G X nucleotit gen là: A A = T = 679, G = X = 291 B A = T = 291, G = X = 679 C A = T = 582, G = X = 388 D A = T = 1358, G = X = 582 DẠNG 3: Tính số liên kết hidro Phương pháp giải * Tổng số liên kết Hydro ADN (H) N (2 A%  3G%) (9) H = 2A + 3G = 2T + 3X = N + G = N + %G.N hay H = 100% Bài tập vận dụng Câu 9: Một gen có 900 cặp nuclêơtit có tỉ lệ loại nuclêơtit Số liên kết hiđrô gen A 1125 B 1798 C 2250 D 3060 Câu 10: Một gen có 480 ađênin 3120 liên kết hiđrơ Gen có số lượng nuclêơtit A 1800 B 2400 C 3000 D 2040 Câu 11: Một gen sinh vật nhân thực có số lượng loại nuclêơtit là: A = T = 600 G = X = 300 Tổng số liên kết hiđrô gen là: A 1200 B 1800 C 1500 D 2100 DẠNG 4: Tính phần trăm số lượng loại Nu mạch đơn ADN (gen) Phương pháp giải Các nucleotit mạch 1: A1, T1 , X1 , G1 Các nucleotit mạch 2: A2, T2 , X2 , G2 Mạch 2: 5’ A2 T2 G2 X2 3’ Mạch bổ sung ADN (hay gen) Mạch 1: Mạch mã gốc G1 5’ 3’ T1 A1 X1 (10) Số lượng: A gen = Tgen = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2+ T2 Ggen = Xgen = G1 + G2 = X1 + X2 = G1 + X1 = G2 + X2 (11) Tỉ lệ %: % A1  % A2 %T1  %T2 % A1  %T1 % A2  %T2 %A gen = % T gen = = =  2 2 %G1  %G2 % X1  % X %G1  % X1 %G2  % X %G gen = % X gen = = =  2 2 Bài tập vận dụng: Câu 12: Một gen sinh vật nhân sơ có guanin chiếm 20% tổng số nuclêôtit gen Trên mạch gen có 150 ađênin 120 timin Số liên kết hiđrô gen A 990 B 1080 C 1020 D 1120 Câu 13 Mạch đơn gen có tỉ lệ loại nucleotit: A: T: G: X = 1: : 3: Gen chứa 3240 liên kết hidro Số lượng loại nucleotit gen là: A A = T = 720, G = X = 1680 B A = T = 840, G = X = 360 C A = T = 360, G = X = 840 D A = T = 800, G = X = 1600 Câu 14: Một gen sinh vật nhân thực có 3900 liên kết hidrơ có 900 nuclêơit loại guanin Mạch gen có số nuclêơtit loại ađênin chiếm 30% số nuclêôtit loại guanin chiếm 10% tổng số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit loại mạch gen là: A A = 450; T = 150; G = 750; X = 150 B A = 750; T = 150; G = 150 X = 150 C A = 150; T = 450; G = 750; X = 150 D A = 450; T = 150; G = 150 X = 750 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới Câu 15 (2020) Một gen sinh vật nhân sơ, mạch có %A - %X = 10% %T - %X = 30%, mạch có %X - %G = 20% Theo lý thuyết, tổng số nucleotit mạch 2, số nucleotit loại A chiếm tỉ lệ: A 30% B 20% C 40% D 10% CHỦ ĐỀ 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ADN A Lý thuyết I Gen: Khái niệm: đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hóa cho sản phẩm định (ARN hay chuỗi polipeptit) Cấu trúc chung gen cấu trúc: - Gen cấu trúc có vùng: vùng điều hịa (khởi động phiên mã); vùng mã hóa (mã hóa aa: nhân sơ mã hóa liên tục, nhân thực mã hóa khơng liên tục); vùng kết thúc (kết thúc phiên mã) - Gen có mạch polinucleotit: mạch mã gốc 3’ – 5’, mạch bổ sung 5’ – 3’; có loại Nu: A, T, G, X khác thành phần bazơ nitơ Vị trí chức gen: - Ở tế bào nhân thực: gen nhân, tồn cặp, ADN thẳng tạo lên NST; gen tế bào chất (trong ti thể, lục lạp cấu tạo nên ADN vịng) có nhiều phiên - Ở tế bào nhân sơ: gen có tế bào chất, có dạng vịng - Dựa vào chức gen có loại: gen điều hịa gen mà sản phẩm làm nhiệm vụ điều hòa hoạt động gen khác Gen cấu trúc gen lại II Mã di truyền: Khái niệm: - Mã di truyền trình tự xếp nu gen quy định trình tự xếp axit amin phân tử protein - Mã di truyền: mã ba Có 43 = 64 ba Trong có: + mã mở đầu: AUG (bộ ba mở đầu) qui định điểm khởi đầu dịch mã, mã hóa cho axit amin Metionin sinh vật nhân thực foocmin metionin sinh vật nhân sơ + mã kết thúc: UAA, UAG, UGA không mã hóa axit amin mà qui định tín hiệu kết thúc dịch mã + Có 64 – = 61 ba mã hóa axit amin - Mã ba gồm loại: ba mã gốc gen (gọi Triplet); ba mã mARN (gọi Codon) ba đối mã tARN gọi (anticodon) Đặc điểm chung mã di truyền: - Tính liên tục: Được đọc từ điểm xác định liên tục ba mARN theo chiều 5’ đến 3’ - Tính phổ biến: nghĩa tất lồi có chung 1bộ mã di truyền (1 ba1axit amin giống loài), trừ vài ngoại lệ - Tính đặc hiệu: 1bộ ba mã hóa cho1loại axit amin - Tính thối hóa: nhiều ba khác xác định 1loại axit amin (trừ AUG, UGG) III Q trình tự nhân đơi ADN (tái bản, tự sao): * Thời điểm nhân đôi: trước tế bào phân chia (pha S kì trung gian) * Nơi diễn ra: đâu có ADN có nhân đơi ADN, chủ yếu nhân tế bào * Nguyên tắc nhân đôi: bổ sung bán bảo toàn * Thành phần tham gia: + ADN mẹ làm khuôn mẫu + Các Nu tự môi trường nội bào + Các loại enzim: enzim tháo xoắn, enzim ADN-polimeraza, ligaza Cơ chế: bước: tháo xoắn tổng hợp mạch 2 ADN Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới - Bước 1:Tháo xoắn phân tử ADN: Nhờ enzim tháo xoắn tách 2mạch đơn ADN tạo chạc chữ Y để lộ mạch khuôn - Bước 2: tổng hợp mạch (kéo dài): Enzim ADN polimeraza sử dụng mạch làm khuôn tạo mạch theo chiều 5’→ 3’ theo nguyên tắc bổ sung (A = T, G ≡ X) * Enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’→ 3’ nên: + Trên mạch khuôn 3’ → 5’: mạch tổng hợp liên tục (cùng chiều tháo xoắn) + Trên mạch khuôn 5’→ 3’ : mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn Okazaki (ngược chiều tháo xoắn); sau nhờ enzim nối ligaza để nối đoạn lại với - Bước 3: Hai phân tử ADN tạo thành: + Từ ADN mẹ tạo ADN giống giống mẹ + Mỗi ADN có mạch tổng hợp từ môi trường mạch ADN mẹ (nguyên tắc bán bảo toàn) * Kết quả: Từ ADN qua x lần nhân đôi tạo 2x ADN giống giống ADN mẹ * Lưu ý: nhân đôi ADN sinh vật nhân thực giống nhân sơ, sinh vật nhân sơ có đơn vị nhân đơi cịn sinh vật nhân thực ADN dạng thẳng nhân có nhiều đơn vị nhân đôi Ý nghĩa: sơ cho NST tự nhân đơi, đảm bảo tính ổn định vật liệu di truyền hệ tế bào Câu hỏi hướng dẫn học 1/ Thế tính đặc hiệu? tính thối hóa? tính phổ biến mã di truyền? -2/ Đặc điểm mã di truyền chứng minh nguồn gốc chung sinh vật? -3/ Có mã di truyền? ba mã hóa? -4/ Trình tự nu ba mở đầu? ba kết thúc? -5/ Ở SV nhân thực, q trình nhân đơi ADN xảy đâu tế bào? Thời điểm nào? Nguyên liệu q trình nhân đơi ADN: -Các nguyên tắc thể trình nhân đơi ADN? Giải thích -6/ Các bước q trình nhân đơi ADN? -7/ Vai trò enzim: ADN polymeraza: Enzim ligaza: 8/ Enzim ADN polimeraza trượt mạch gốc theo chiều nào? 9/ Mạch ADN tổng hợp có chiều 10/ Tại mạch tổng hợp có mạch liên tục, mạch gián đoạn? Trường THPT Lê Thánh Tông GV: Hoàng Văn Tới 11/ Kết phân tử ADN sau lần nhân đôi? B Trắc nghiệm lý thuyết GEN Một đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hố cho chuỗi pơlipeptit hay phân tử ARN gọi A codon B gen C anticodon D mã di truyền (QG2018) Một phân tử ADN vi khuẩn có tỉ lệ (A + T)/(G + X) = 1/4 Theo lí thuyết, tỉ lệ nuclêôtit loại A phân tử A 25% B 10% C 20% D 40% Trong tế bào, ADN phân bố vị trí sau đây? A Nhân tế bào, bào quan ti thể, lục lạp B Bào quan Gôngi, lưới nội chất hạt C Màng tế bào, trung thể, riboxom D Bào quan lizoxom, peroxixom Các phân tử ADN nhân tế bào sinh dưỡng A nhân đôi độc lập diễn thời điểm khác B có số lượng, hàm lượng ổn định đặc trưng cho lồi C mang gen khơng phân mảnh tồn theo cặp alen D có độ dài số lượng nuclêôtit (QG 2020) Gen B vi khuẩn gồm 1400 nuclêôtit, có 400 ađênin Theo lí thuyết, gen B có 400 nuclêôtit loại A timin B guanin C uraxin D xitơzin Phân tử sau có đơn phân nucleotit? A ADN B Protein C Lipit D Hoocmôn insulin Loại Nu sau khơng có ADN? A Adenin B Uraxin C Timin D Guamin MÃ DI TRUYỀN Bản chất mã di truyền A trình tự xếp nulêơtit gen quy định trình tự xếp axit amin prơtêin B axit amin đựơc mã hoá gen C ba nuclêôtit liền kề loại hay khác loại mã hố cho axit amin D hai nuclêơtit liền kề loại hay khác loại mã hoá cho số axitamin Vì nói mã di truyền mang tính thối hóa? A Một ba mã hóa cho loại axít amin B Có ba khơng mã hóa cho axít amin C Nhiều ba khác mã hóa loại axít amin D Một ba mã hóa cho nhiều loại axít amin 10 Số ba mã di truyền mã hóa axit amin A 61 ba B 12 ba C ba D 64 ba 11 Trong codon sau đâu codon mở đầu? A 5’UAG3’ B 5’AUG3’ C 3’AUG5’ D 5’GUA3’ 12 Mã di truyền có đặc điểm là: A Đọc liên tục theo cụm Nu không gối lên nhau, tính đặc hiệu, tính thối hóa, tính phổ biền B Đọc liên tục theo cụm Nu không gối lên nhau, tính đặc trưng, tính thối hóa, tính phổ biền C Đọc liên tục theo cụm Nu không gối lên nhau, tính độc lập, tính thối hóa, tính phổ biền D mã đọc liên không gối lên nhau, tính đặc hiệu, tính thối hóa, tính đa dạng 13 Trong 64 ba mã di truyền, có ba kết thúc khơng mã hố cho axit amin Các ba là: A UGU, UAA, UAG B UUG, UGA, UAG C UAG, UAA, UGA D UUG, UAA, UGA 14 Có codon khác mã hóa cho axit amin Lơxin, đặc điểm mã di truyền? A Tính đặc hiệu B Tính thối hóa C Tính liên tục D Tính phổ biến 15 Codon 5’AUG’3 mã hóa cho axitamin metionin sinh vật nhân thực đặc điểm mã di truyền? Trường THPT Lê Thánh Tông GV: Hồng Văn Tới A Tính đặc hiệu B Tính thối hóa C Tính liên tục D Tính phổ biến 16 Một đoạn mARN: 5’ …UUU AXG XGG GGG GUG UXX… 3’ mã hóa cho loại axit amin khác nhau, điều đặc điểm mã di truyền? A Tính đặc hiệu, tính liên tục B Tính thối hóa, tính liên tục C Tính đặc hiệu, tính đặc trưng D Tính thối hóa, tính phổ biến 17 Đặc điểm mã di tuyền phản ánh tính thống sinh giới? A Tính đặc hiệu B Tính thối hóa C Tính liên tục D Tính phổ biến NHÂN ĐÔI ADN 18 Ở cấp độ phân tử, thông tin di truyền, truyền từ tế bào mẹ sang tế bào nhờ chế nào? A Giảm phân thụ tinh B Nhân đôi ADN C Dịch mã D Phiên mã 19 Q trình nhân đơi ADN xảy đâu tế bào nhân thực? A Tế bào chất B Nhân tế bào C Màng sinh chất D Riboxom 20 (Đề 2012) Trong trình nhân đơi ADN, vai trị enzim ADN polimeraza là: A nối đoạn Okazaki để tạo thành mạch liên tục B tổng hợp mạch theo nguyên tắc bổ sung C tháo xoắn làm tách mạch phân tử ADN D bẻ gãy liên kết hidrô mạch phân tử ADN 21 (ĐH 2010) Khi nói q trình nhân đôi ADN (tái ADN) tế bào nhân thực, phát biểu sau không đúng? A Trong q trình nhân đơi ADN, enzim ADN pơlimeraza khơng tham gia tháo xoắn phân tử ADN B Trong trình nhân đơi ADN, có liên kết bổ sung A với T, G với X ngược lại C Trong q trình nhân đơi ADN, enzim nối ligaza tác động lên hai mạch đơn tổng hợp từ phân tử ADN mẹ D Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị nhân đôi (đơn vị tái bản) 22 (QG 2015) Khi nói q trình nhân đơi ADN, phát biểu sau sai? A Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp kéo dài mạch theo chiều 3’ → 5’ B Enzim ligaza (enzim nối) nối đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh C Q trình nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn D Nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn ADN tách dần tạo nên chạc chữ Y 23 (QG 2016) Giả sử từ tế bào vi khuẩn có plasmit, qua đợt phân đơi bình thường liên tiếp, thu tế bào Theo lí thuyết, có kết luận sau đúng? (1) Q trình phân bào vi khuẩn khơng có hình thành thoi phân bào (2) Vật chất di truyền tế bào vi khuẩn phân chia đồng cho tế bào (3) Có tế bào vi khuẩn tạo ra, tế bào ln có 12 plasmit (4) Mỗi tế bào vi khuẩn tạo có phân tử ADN vùng nhân không xác định số plasmit (5) Trong tế bào vi khuẩn tạo ra, ln có phân tử ADN vùng nhân plasmit A B C D 24 Một mạch đơn phân tử ADN có trình tự nuclêơtit là: 3’ A T G X A T G G X X G X …5’ Trong q trình nhân đơi ADN, mạch hình thành từ đoạn mạch có trình tự: A 5’….T A X G T A X X G G X G…3’ B 3’….A T G X A T G G X X G X T….5’ C 5’….U A X G U A X X G G X G…3’ D 3’….A T G X G T A X X G G X T…5’ 25 Cho đặc điểm sau: (1) Theo lý thuyết, qua nhân đôi, từ ADN ban đầu tạo hai ADN có cấu trúc giống hệt (2) Mạch đơn tổng hợp theo chiều 5’  3’ (3) Cả hai mạch đơn làm khuôn để tổng hợp mạch (4) Trong chạc ba chép, hai mạch kéo dài liên tục (5) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn Có đặc điểm với q trình tái ADN? A B C D 26 Khi nói q trình nhân đơi ADN tế bào nhân thực, có phát biểu sau đúng? I Trong q trình nhân đơi ADN, khơng có tham gia ligaza ADN có cấu trúc khác ADN mẹ Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới II Trên phân tử ADN ln có nhiều điểm khởi đầu nhân đôi ADN III Trong tế bào, phân tử ADN có số lần nhân đơi giống IV Q trình nhân đơi ADN ln diễn theo ngun tắc bán bảo tồn A B C D C BÀI TẬP Dạng 1: Bài tập ADN (1) Tổng số nu ADN: NADN = A + T + G + X = 2A + 2G N Vì (A = T, G = X)  A  G  T  X  % N  A%  T %  G%  X %  100%  A%  G%  50% N (2) Chiều dài ADN: LADN  3, A0 (1mm = 107 A0 ; 1µm = 104 A0 ; 1nm = 10A0); (3) Số liên kết hyđro : H = 2A + 3G (4)Tỉ lệ % số lượng loại nuclêôtit ADN mạch ADN: Số lượng: A gen = Tgen = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2+ T2 Ggen = Xgen = G1 + G2 = X1 + X2 = G1 + X1 = G2 + X2 Tỉ lệ %: % A1  %T1 % A2  %T2 %A gen = % T gen = = 2 %G1  % X1 %G2  % X %G gen = % X gen =  2 Câu Gen có 72 chu kỳ xoắn có chiều dài micromet? A 0,4629 B 0,1172 C 0,2448 D 0,17593 Câu Một gen có chiều dài 5100A , sau lần tự sao, số nuclêôtit cần cung cấp là: A 2400 B 3000 C 3200 D 3600 AT Câu Một gen có chiều dài 3570A0 số tỉ lệ = Số lượng loại nucleotit gen là: G X A A = T = 350; G = X = 700 B A = T = 1000; G = X = 500 C A = T = 250; G = X = 500 D A = T = 500; G = X = 250 Câu Một gen vi khuẩn, có A = 20% tổng số liên kết hiđrô 6240 liên kết Số nuclêơtit loại có gen A A = T = 380, G = X = 720 B A = T = 960, G = X = 1440 C A = T = 1440, G = X = 960 D A = T = G = X = 1200 Câu (Đề 2012) Một gen có tổng số 2128 liên kết hidrô Trên mạch gen có số nuclêơtit loại A số nuclêơtit loại T; số nuclêôtit loại G gấp lần số nuclêôtit loại A; số nuclêôtit loại X gấp lần số nuclêôtit loại T Số nuclêôtit loại A gen là: A 112 B 448 C 224 D 336 Câu (QG 2017) Một gen có 1200 cặp nuclêơtit số nuclêôtit loại G chiếm 20% tổng số nuclêôtit gen Mạch gen có 200 nuclêơtit loại T số nuclêôtit loại X chiếm 15% tổng số nuclêôtit mạch Có phát biểu sau đúng? I Mạch gen có A/G = 15/26 II Mạch gen có (T + X)/(A + G) = 19/41 III Mạch gen có A/X = 2/3 IV Mạch gen có (A + X)/(T + G) = 5/7 A B C D Câu Mạch đơn gen có tỉ lệ loại nucleotit: A: T: G: X = 1: : 3: Gen chứa 3240 liên kết hidro Số lượng loại nucleotit gen là: A A = T = 720, G = X = 1680 B A = T = 840, G = X = 360 C A = T = 360, G = X = 840 D A = T = 800, G = X = 1600 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới Câu (2018) Một phân tử ADN vi khuẩn có tỉ lệ (A + T)/(G + X) = 2/3 Theo lí thuyết, tỉ lệ nuclêơtit loại G phân tử A 15% B 20% C 60% D 30% Câu (2020) Gen B vi khuẩn gồm 1400 nuclêơtit, có 400 ađênin Theo lí thuyết, gen B có 400 nuclêơtit loại A timin B guanin C uraxin D xitôzin Câu 10 (QG 2020) Một gen sinh vật nhân sơ, mạch có %A - %X = 10% %T - %X = 30%, mạch có %X - %G = 20% Theo lý thuyết, tổng số nucleotit mạch 2, số nucleotit loại A chiếm tỉ lệ: A 30% B 20% C 40% D 10% Dạng 2: Nhân đôi ADN (5) Số ADN tạo từ ADN ban đầu = 2x (x: số lần tự nhân đôi) (6) Tổng số số lượng loại nu cần môi trường cung cấp ADN nhân đôi x lần: Nmt = N (2x – 1) Amt = Tmt = A(2x – 1) ; Gmt = Xmt = G (2x – 1) (7) Số phân tử ADN chứa hoàn tồn ngun liệu ADN mẹ nhân đơi x lần: 2x – (8) Số mạch đơn chứa hoàn toàn nguyên liệu ADN mẹ nhân đôi x lần: 2.2x – (9) Khi n phân tử ADN có N15 nhân đơi x lần mơi trường có N14 - Số ADN tạo ra: n.2x - Số ADN có mạch N15 N14 là: 2n - Số ADN hoàn toàn N14 = n(2x – 2) - Tổng số mạch polinucleotit tạo ra: 2n.2x - Số mạch N15 = 2n - Số mạch N14: 2n.2x – 2n = n(2x+1 – 2) Câu 11 Gen dài 2040 A0 có T = 20% tổng số nucleotit Khi gen tự nhân đôi lần môi trường nội bào cung cấp số nucleotit tự loại là: A A = T = 11160, G = X = 7440 B A = T = 14880, G = X = 22320 C A = T = 3720, G = X = 5580 D A = T = 7440, G = X = 11160 Câu 12: Một gen có tổng số 2100 nucleotit số nucleotit loại A chiếm 20% tổng số nucleotit gen Gen nhân đôi lần Số nucleotit loại G mà môi trường cung cấp bao nhiêu? A 4410 B 630 C 2940 D 420 Câu 13: Một gen có chiều dài 5100 A0 có tổng số 3700 liên kết hidro Gen nhân đôi lần Số nucleotit loại A mà môi trường cung cấp bao nhiêu? A 2400 B 630 C 2940 D 4900 Câu 14: Một phân tử ADN vi khuẩn có chiều dài 17.10 A ađênin (A) chiếm 30% tổng số nuclêơtít Phân tử ADN nhân đơi liên tiếp lần Số nuclêơtít loại G mà mơi trường cung cấp cho q trình nhân đơi A 6.106 B 3.106 C 12.106 D 9.106 Câu 15: Một phân tử ADN vi khuẩn có chiểu dài 34.10 A ađênin (A) chiếm 30% tổng số nuclêôtit Phân tử ADN nhân đôi liên tiếp lần Số nuclêôtit loại X mà môi trường cung cấp cho trình nhân đơi A 28 106 B 12.106 C 14 106 D 32 106 Câu 16: Một phân tử ADN vi khuẩn có chiều dài 4080A có A = 3G Phân tử ADN nhân đôi liên tiếp lần Số nuclêơtít loại G mà mơi trường cung cấp cho q trình nhân đơi A 12800 B 9300 C 24800 D 24400 Câu 17 Có phân tử ADN tự nhân đôi số lần tổng hợp 112 mạch pôlinuclêôtit lấy ngun liệu hồn tồn từ mơi trường nội bào Số lần tự nhân đôi phân tử ADN là: A B C D 15 Câu 18 Phân tử ADN vùng nhân vi khuẩn E coli chứa N phóng xạ Nếu chuyển vi 14 khuẩn E coli sang môi trường có N tế bào vi khuẩn E coli sau lần nhân đôi 14 tạo phân tử ADN vùng nhân hoàn tồn chứa N ? 10 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hoàng Văn Tới ABd, abD ABd, abD AB Dd TH2: ABd, abD Abd, aBD ab + cặp NST trao đổi chéo đơn điểm sinh loại giao tử + k cặp trao đổi chéo đơn điểm sinh 4k loại giao tử + (n-k) cặp NST không trao đổi chéo tạo 2n-k loại giao tử → Số loại giao tử = 2n-k x 4k = 2n-k x 22k =2n+k (4) Với tế bào, cho dù có nhiều cặp NST có trao đổi chéo, ta ln có: + Số loại giao tử tế bào sinh tinh = + Số loại giao tử tế bào sinh trứng = Số tế bào có hốn vị x = Số giao tử hoán vị (5) Tần số hoán vị gen (f) Tổng TB tham gia giảm phân x = Tổng số giao tư sinh x 100% đực = (6) Gọi f = 2x tần số HVG: AB Cơ thể cho loại giao tử liên kết : AB, ab loại giao tử hốn vị Ab, aB ab Cơng thức chung: f Tỉ lệ loại giao tử HVG =  x 100%- f f Tỉ lệ loại giao tử liên kết = = 50%   50%  x 2 AD xảy hoán vị gen alen D ad d với tần số 18% Tính theo lí thuyết, 1000 tế bào sinh tinh thể giảm phân số tế bào xảy hoán vị gen alen D d A 180 B 820 C 360 D 640 Bd Câu 5: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen Aa giảm phân khơng có trao đổi chéo tối đa tạo bD loại tinh trùng ? A B C D.16 Bd Câu : Một tế bào sinh hạt phấn có kiểu gen Aa giảm phân xảy hoán vị gen tạo bD tối đa loại giao tử ? A B C D.16 AB Dd Câu 7: Một thể có kiểu gen giảm phân khơng có trao đổi chéo tối đa tạo bao ab nhiêu loại tinh trùng ? A B C D.16 AB Dd Câu 8: Một thể có kiểu gen giảm phân có trao đổi chéo tối đa tạo loại ab tinh trùng ? A B C D.16 Câu 9: Một lồi có NST 2n = 24, cặp NST có nguồn gốc khác nhau, giảm phân có trao đổi chéo điểm xảy cặp NST tối đa tạo loại giao tử ? A 212 B 215 C 212 x D 212x 64 Câu 10 : Bộ NST lưỡng bội lồi 2n = Trong q trình giảm phân tạo giao tử, vào kỳ đầu GP1 có cặp NST xảy trao đổi chéo điểm Hỏi có tối đa loại giao tử khác tạo ra? A 16 B 32 C D Câu 4: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen 46 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới DẠNG 2: Tính số loại giao tử mang đột biến cấu trúc NST Một thể 2n có x cặp mang NST đột biến, cặp có 1NST đột biến cấu trúc 1NST bình thường: - TLGT mang NST bình thường = x - TLGT mang NST đột biến cấu trúc = 1 x C1 - TLGT mang NST đột biến cấu trúc = xx - TLGT mang k NST đột biến cấu Ck trúc = xx Câu 11: Một nhóm tế bào sinh tinh mang đột biến cấu trúc hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương đồng số số Biết trình giảm phân diễn bình thường khơng xảy trao đổi chéo Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử không mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử A B C D 16 Câu 12: Cà độc dược có 2n = 24 NST Có thể đột biến, cặp NST số có bị đoạn, cặp NST số bị đảo đoạn, NSTcủa cặp số bị lặp đoạn Khi giảm phân cảc cặp NST phân li bình thường số loại giao tử tạo ra, giao tử đột biến chiếm tỉ lệ A 75% B 87,5% C 12,5% D 25% D Luyện tập Câu : Bộ NST lồi có 2n=6, ký hiệu AaBbDd Biết khơng xảy trao đổi đoạn khơng có đột biến giảm phân Cho biết số loại giao tử tối đa tạo từ tế bào sinh dục có kiểu gen trên? A loại B loại C loại D loại Câu 2: Bộ NST lồi có 2n=6, ký hiệu AaBbDd Biết khơng xảy trao đổi đoạn khơng có đột biến giảm phân Cho biết số loại giao tử tối đa tạo từ thể có kiểu gen trên? A loại B loại C loại D loại AB Câu 3: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen khơng xảy ab hốn vị gen Cho biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A loại với tỉ lệ : B loại với tỉ lệ : : : C loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen AB Câu 4: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen xảy hoán vị ab alen A a Cho biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A loại với tỉ lệ : B loại với tỉ lệ : : : C loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen AB Câu 5: Trong q trình giảm phân thể có kiểu gen xảy hoán vị alen A a Cho ab biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân thể A loại với tỉ lệ : B loại với tỉ lệ : : : C loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen AB Dd Câu 6: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen khơng xảy ab hốn vị gen Cho biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tỉ lệ loại giao 47 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới tử tạo từ trình giảm phân tế bào A AB D = AB d = ab D = ab d = 1/4 B AB D = aB d = aB D = ab d = 1/4 C AB D = ab d = 1/2 AB d = ab D =1/2 D AB D = ab d = 1/2 Aa D = Bb d = 1/2 Bd Câu 7: Quá trình giảm phân tế bào sinh tinh có kiểu gen Aa khơng xảy đột biến bD xảy hoán vị gen alen D alen d Theo lí thuyết, loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào là: A ABd, aBD, abD, Abd ABd, aBD, AbD, abd B ABd, abD, aBd, AbD ABd, Abd, aBD, abD C ABD, abd, aBD, Abd aBd, abd, ABD, AbD D ABd, abD, ABD, abd aBd, aBD, AbD, Abd DE Câu 8: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb xảy hốn vị gen de trường hợp sau khơng xảy ra? A loại với tỉ lệ: 2:2:2:2:1:1:1:1 B loại với tỉ lệ 3:3:3:3:1:1:1:1 C loại với tỉ lệ 1:1: 1: D 12 loại với tỉ lệ DE Câu 9: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb xảy de hốn vị trường hợp sau đúng: A 16 loại giao tử với tỉ lệ B loại giao tử tỉ lệ 3:3:3:3:2:2:2:2 C loại giao tử tỉ lệ 4:4:2:2:1:1:1:1 D loại giao tử với tỉ lệ Câu 10 : Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AaBbX eD X Ed xảy hoán vị gen alen D d với tần số 20% Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử abX ed tạo từ thể : A 2,5% B 5,0% C.10,0% D 7,5% Câu 11: Mẹ có kiểu gen XB XB bố có kiểu gen XbY, kiểu gen gái XB Xb Xb Cho biết trình giảm phân bố mẹ không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc NST Kết luận sau trình giảm phân bố mẹ đúng? A Trong giảm phân II bố, NST giới tính khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường B Trong giảm phân I bố, NST giới tính khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường C Trong giảm phân II mẹ, NST giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường D Trong giảm phân I mẹ, NST giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường Câu 12: Một nhóm tế bào sinh dục sơ khai có cặp gen dị hợp nằm cặp NST thường chuyển qua vùng chín trở thành tế bào sinh tinh giảm phân tạo giao tử Trong số 1800 tinh trùng tạo có 256 tinh trùng xác định có gen hốn vị, cho khơng có đột biến xảy ra, theo lí thuyết số tế bào thực giảm phân, số tế bào sinh tinh khơng xảy hốn vị gen A 322 B 128 C 386 D 194 Câu 13: Ở ruồi nhà có 2n = 12 Trên nhiễm sắc thể thường, có cặp nhiễm sắc thể chứa cặp gen đồng hợp; cặp NST khác cặp có hai cặp gen dị hợp Trên vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X chứa gen có alen Các ruồi đực khác quần thể giảm phân cho tối đa loại tinh trùng? A 512 B 256 C 192 D 128 Câu 14: Cơ thể có kiểu gen AaBb tiến hành giảm phân tạo giao tử, số tế bào xảy đột biến không phân li cặp NST chứa cặp gen Aa giảm phân 2, cặp NST lại phân li bình thường Các loại giao tử đột biến tạo thành là: A AAB, aaB, aab, AAb,ab,aB,Ab,AB,B,b B AAB, AAb, aaB, aab, B, b C AaB, Aab,AAB, aab, B, b D AaB, aab, B,b Câu 15: Xét tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AaBb giảm phân hình thành giao tử Biết trình giảm phân diễn bình thường Tỉ lệ loại giao tử tạo (1) : (2) : : : (3) : : : (4) : :1 :1 (5) : Số phương án A B C D 48 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới Bài 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ A Lý thuyết * ĐB số lượng NST: thay đổi số lượng NST tế bào, gồm đột biến lệch bội (thay đổi hay vài cặp NST) đa bội (thay đổi tất cặp NST) I Đột biến lệch bội Khái niệm phân loại: - Khái niệm: đột biến lệch bội thay đổi số lượng NST hay số cặp NST tương đồng - Các dạng chính: + Thể ba (2n + ) + Thể (2n - 1) Cơ chế phát sinh: - Trong giảm phân, tạo giao tử thừa (n+1) giao tử thiếu (n-1) qua thụ tinh: Giao tử (n+1) x giao tử (n) → thể ba (2n +1) Giao tử (n-1) x giao tử (n) → thể (2n -1) - Trong nguyên phân: xảy tế bào sinh dưỡng (2n) làm cho phần thể mang đột biến lệch bội hình thành thể khảm - Đột biến lệch bội xảy NST thường NST giới tính - VD: Bộ NST lồi xét cặp NST kí hiệu AaBbDd (2n) Trong giảm phân thụ tinh Thể dị Bộ NST thể đột Trong ngun phân kì sau có tượng đa bội biến Giao tử Giao tử 2n – n n-1 Thể (ABbDd) (ABD) (bd) NST a cặp Aa không phân li → TB: 2n-1 (ABbDd) 2n+1 (AaaBbDd) 2n + n n+1 Thể (AaaBbDd) (ABD) (aabd) Hậu quả: - Làm tăng hay giảm vài cặp NST làm cân toàn hệ gen, thường làm giảm sức sống, giảm khả sinh sản gây chết tùy loài - Đột biến lệch bội gặp lúa, cà chua, cà độc dược, người…: + Ở cà độc dược phát lệch bội 12 cặp NST tương đồng → dạng khác hình dạng, kích thước, phát triển gai + Ở người: STT Tên hội chứng Loại đột biến Biểu Đao (3 NST số 21) Thể ba (n+1) x n = 2n+1 =47 NST Có nam nữ Tớc nơ (OX) Thể (n-1) x n = 2n-1 = 45 NST Chỉ nữ Claiphentơ (XXY) Thể ba (n+1) x n = 2n+1 =47 NST Chỉ nam Siêu nữ (XXX) Thể ba (n+1) x n = 2n+1 =47 NST Chỉ nữ 4 Ý nghĩa - Là nguyên liệu cho tiến hóa - Trong chọn giống: sử dụng ĐB lệch bội để xác định vị trí gen NST II Đột biến đa bội Khái niệm chế phát sinh thể tự đa bội (cùng loài): a Khái niệm: làm tăng số nguyên lần NST đơn bội lồi lớn 2n Gồm đa bội lẻ 3n, 5n, 7n, thể đa bội 4n, 6n, 8n, b Cơ chế phát sinh: - Trong giảm phân: NST nhân đôi không phân ly  tạo giao tử (2n) NST + Giao tử (2n) kết hợp với giao tử bình thường (n)  thể tam bội (3n)  bất thụ + Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n)  thể tứ bội (4n)  hữu thụ 49 Trường THPT Lê Thánh Tông GV: Hoàng Văn Tới - Trong lần nguyên phân hợp tử (2n), tất NST không phân ly thể tứ bội (4n)  hữu thụ - VD: Bộ NST lồi xét cặp NST kí hiệu AaBbDd (2n) Cơ chế phát sinh Thể đột Trong giảm phân thụ Bộ NST biến tự tinh Trong ngun phân kì sau có tượng đa bội giao tử giao tử Thể Mỗi cặp NST có khơng phân li 3n n 2n tam → 2TB: n (abd) 3n (AAaBBbDDd) (AAaBBbDDd) (ABD) (AaBbDd) bội (do NST A, B, D không phân li) Tồn NST khơng phân li khơng Thể tứ 4n 2n 2n phân chia tế bào chất → 1TB: 4n bội (AAaaBBbbDDd) (AaBbDd) (AaBbDd) (AAaaBBbbDDdd) Khái niệm chế phát sinh thể dị đa bội (đa bội khác nguồn): a Khái niệm: tượng làm gia tăng gấp đôi số NST đơn bội lồi khác tế bào, hình lai xa đa bội hóa b Cơ chế phát sinh: - Phát sinh giảm phân thụ tinh - Con lai khác loài (lai xa) xảy đột biến đa bội làm tăng gấp đôi số lượng NST lồi khác tạo thể dị đa bội (song nhị bội) Thể đột biến Bộ NST Cơ chế phát sinh dị đa bội Thể dị tứ bội Giảm phân Thụ tinh Đa bội hóa (Song nhị 2n1+2n2 2n1 → n1 2n2 → n2 n1 + n2 2n1+2n2 bội) Thể dị lục bội 2n1+2n2+2n3 2n1+2n2 → n1 + n2 2n3 → n3 n1 + n2 + n3 2n1+2n2+2n3 (tam nhị bội) VD: Lai cải củ (Raphanus) cải bắp (Brassica P: Cải củ x Cải bắp - Loài A (AA) x loài B (BB) 2n1 = 18 R 2n2 = 18B G: n1 = 9R n2 = 9B Con lai lưỡng bội (AB): bất thụ F1: n1 + n2 = 18 (9R +9B)  bất thụ Đ a i hóa (cơ thể lai xa) Thể dị đa bội (AABB): hữu thụ Đ a i hóa (Thể song nhị bội) 2n1+2n2 = 36 (18R + 18B)  Hữu thụ (Loài mới, thể song nhị bội) Hậu vai trò đột biến đa bội - Tế bào đa bội có lượng ADN tăng gấp bội  trình sinh tổng hợp chất hữu diễn mạnh mẽ  tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát triển khoẻ, chống chịu tốt - Các thể tự đa bội lẻ khơng sinh giao tử bình thường  giống ăn không hạt thường tự đa bội lẻ - Thể đa bội phổ biến thực vật, động vật - Có vai trị quan trọng tiến hố góp phần hình thành nên loài (chủ yếu TV) Câu hỏi hướng dẫn học 1/ Đột biến lệch bội? Đột biến đa bội? Đột biến tự đa bội? Dị đa bội (song nhị bội)? 50 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới 2/ Nêu chế phát sinh đột biến thể ba nhiễm (2n+1), thể nhiễm (2n -1)? 3/ Nêu chế hình thành thể khảm? 4/ Cho biết hậu đột biến lệch bội? Cho biết NST số trường hợp đột biến lệch bội người: hội chứng Đao? Hội chứng claiphento? Hội chứng 3X? hội chứng tocno? 5/ Nêu ý nghĩa đột biến lệch bội? 6/ Cơ chế phát sinh đột biến thể tam bội? Tứ bội? 7/ Sự kết hợp lai xa đa bội hóa hình thành nên đột biến dạng nào? 8/ Đột biến đa bội có đặc điểm gì? 9/ Vai trò đột biến đa bội? B TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT Câu Đột biến số lượng nhiễm sắc thể biến đổi số lượng nhiễm sắc thể có liên quan tới A cặp nhiễm sắc thể B số cặp nhiễm sắc thể C toàn cặp nhiễm sắc thể D số toàn cặp nhiễm sắc thể Câu Sự thay đổi số lượng NST liên quan đến hay số cặp NST gọi A thể lệch bội B đa bội thể lẻ C thể tam bội D thể tứ bội Câu Trường hợp thể sinh vật NST gồm có hai nhiễm lồi khác A thể lệch bội B đa bội thể chẵn C thể dị đa bội D thể lưỡng bội Câu (2017-204) Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có nhiễm sắc thể 51 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới A n - B 2n + C n + D 2n - Câu (2017-203) Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n Thể thuộc lồi có nhiễm sắc thể A 2n + B 2n - C n + D n - Câu 6: Đặc điểm khơng có thể tam bội (3n)? A Khá phổ biến thực vật, gặp động vật B Ln có khả sinh giao tử bình thường, có hạt C Số lượng ADN tăng lên gấp bội D Tế bào to, quan sinh dưỡng lớn Câu Thể khảm thể: A Sinh vật có nhiều viết trơng bị khảm B Có phận sinh dưỡng bị đột biến biểu C Sinh vật mang đột biến thể D Sinh vật có bố hay mẹ thể khảm Câu (2017-202) Một loài động vật có cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa, Bb, Dd Ee Trong thể có nhiễm sắc thể sau đây, ba? I AaaBbDdEe II ABbDdEe III AaBBbDdEe IV AaBbDdEe V AaBbdEe VI AaBbDdE A B C D Câu (2017-203) Một lồi thực vật có cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa, Bb, Dd Ee Trong cá thể có nhiễm sắc thể sau đây, một? I AaBbDdEe II AaBbdEe III AaBbDddEe IV ABbDdEe V AaBbDde VI AaBDdEe A B C D Câu 10 (QG2018) Thể đột biến sau hình thành thụ tinh giao tử đơn bội với giao tử lưỡng bội? A Thể ba B Thể tứ bội C Thể tam bội D Thể Câu 11 (QG2018) Thể đột biến sau hình thành khơng phân li tất nhiễm sắc thể lần nguyên phân hợp tử lưỡng bội? A Thể tứ bội B Thể ba C Thể D Thể tam bội Câu 12 (QG2018) Dùng cơnsixin xử lí hợp tử có kiểu gen BbDd, sau cho phát triển thành hồn chỉnh tạo thể tứ bội có kiểu gen A BBbbDDdd B BBbbDddd C BBBbDDdd D BBbbDDDd Câu 13 (TN 2013) Người mắc bệnh hay hội chứng bệnh sau dạng thể ba ? A hội chứng Đao B hội chứng Tơc nơ C bệnh ung thư vú D Bệnh pheninketo niệu Câu 14 (TN 2013) Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14 Nếu xảy đột biến lệch bội số loại thể tối đa tạo lồi A B 13 C D 15 Câu 15 (TN 2013) Một lồi sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có số lượng NST A B 11 C 12 D 18 Câu 16 (TN 2014) Khi nói đột biến đa bội, phát biểu sau sai? A Quá trình tổng hợp chất hữu tế bào đa bội xảy mạnh mẽ so với tế bào lưỡng bội B Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n, …) khơng có khả sinh giao tử bình thường C Những giống ăn không hạt nho, dưa hấu thường tự đa bội lẻ D Hiện tượng tự đa bội phổ biến động vật thực vật tương đối Câu 17 Một phụ nữ có 47 nhiễm sắc thể có nhiễm sắc thể X Người bị hội chứng A Tớc nơ B Đao C siêu nữ D Claiphentơ Câu 18 Một phụ nữ có 45 nhiễm sắc thể cặp NST giới tính XO, người bị hội chứng A Tớc nơ B Đao C siêu nữ D Claiphentơ Câu 19 Lai xa kết hợp với gây đa bội hố tạo dạng: A thể tam B thể không C thể song nhị bội D thể bốn Câu 20 Một đàn ơng có 47 nhiễm sắc thể có nhiễm sắc thể XXY Người bị hội chứng 52 Trường THPT Lê Thánh Tông GV: Hoàng Văn Tới A Tớc nơ B Đao C siêu nữ D Claiphentơ Câu 21 Trong trường hợp rối loạn phân bào 2, loại giao tử tạo từ thể mang kiểu gen XAXa A XAXA, XaXa B XA Xa C XAXA D XaXa Câu 22 Trong trường hợp rối loạn phân bào 2, loại giao tử tạo từ thể mang kiểu gen XY nhiễm sắc thể kép XX không phân ly A XX, XY B XX , Y C XY D X, Y Câu 23: Phát biểu sau sai nói thể đa bội? A Trong thể đa bội, NST tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể 2n + B Trong thể đa bội, NST tế bào sinh dưỡng bội số đơn bội, lớn 2n C Những giống ăn không hạt thường thể đa bội lẻ D Thể đa bội thường có quan sinh dưỡng to, phát triển khoẻ, chống chịu tốt Câu 24 Chất cônsixin thường dùng để gây đột biến thể đa bội, có khả A kích thích quan sinh dưỡng phát triển nên phận thường có kích thước lớn B tăng cường trao đổi chất tế bào, tăng sức chịu đựng sinh vật C tăng cường trình sinh tổng hợp chất hữu D cản trở hình thành thoi vơ sắc làm cho nhiễm sắc thể không phân ly Câu 25 Thể đa bội hình thành phân bào A số cặp nhiễm sắc thể không phân ly B tất cặp nhiễm sắc thể không phân ly C cặp nhiễm sắc thể không phân ly D nửa số cặp nhiễm sắc thể không phân ly Câu 26 Sự kết hợp giao tử n với giao tử 2n loài tạo thể A tam nhiễm B tam bội C đa bội D ba nhiễm kép Câu 27 Sự kết hợp giao tử 2n loài tạo thể A bốn nhiễm B tứ bội C bốn kép D dị bội lệch Câu 28 Dị đa bội tượng tế bào chứa nhiễm sắc thể A lưỡng bội loài B lưỡng bội loài C lớn 2n D đơn bội lồi Câu 29 Nếu kí hiệu NST loài thứ AA, loài thứ BB thể song nhị bội (dị đa bội) A AABB B AAAA C BBBB D AB Câu 30 Nếu kí hiệu nhiễm sắc thể lưỡng bội loài thứ AA, loài thứ BB, tự đa bội gồm A AABB AAAA B AAAA BBBB C BBBB AABB D AB AABB Câu 31 Trong tự nhiên đa bội thể thường gặp phổ biến A vi khuẩn B lồi sinh sản hữu tính C thực vật D nấm Câu 32 Hiện tượng đa bội động vật xảy A chúng mẫn cảm với yếu tố gây đột biến, ln có qi thai dị dạng B quan sinh sản thường nằm sâu thể nên chịu ảnh hưởng tác nhân gây đa bội C quan sinh sản thường nằm sâu thể, đồng thời hệ thần kinh phát triển D quan sinh sản thường nằm sâu thể, mẫn cảm với yếu tố đột biến, thường bị chết đa bội hoá Câu 33 Đối với thể đa bội đặc điểm khơng A tế bào có số lượng ADN tăng gấp đôi B sinh tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ C tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát triển khoẻ D khơng có khả sinh sản Câu 34 Sự khơng phân li NST 2n đỉnh sinh trưởng cành tạo nên A cành tứ bội lưỡng bội B cành đa bội lệch C thể tứ bội D thể bốn Câu 35 Khi nói đột biến đa bội, có phát biểu sau đúng? I Đột biến dạng tứ bội có khả sinh sản hữu tính bình thường II Trong tế bào sinh dưỡng thể tứ bội, NST tồn thành nhóm bốn III Lai xa kèm đa bội hóa tạo thể lai dạng dị đa bội IV Để gây đột biến đa bội có hiệu quả, thường người ta xử lí tác nhân đột biến vào pha G2 trình phân bào A B C D Câu 36 Khi nói thể đa bội lẻ, có phát biểu sau đúng? I Số NST tế bào sinh dưỡng số lẻ II Hầu khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường 53 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới III Có hàm lượng ADN tăng gấp số nguyên lần so với thể lưỡng bội IV Được ứng dụng để tạo giống không hạt V Không có khả sinh sản hữu tính nên khơng hình thành loài A B C D Câu 37 Bác sĩ lấy mẫu bệnh phẩm bệnh nhân A B làm xét nghiệm tế bào thu kết quả: Tế bào mẫu A đếm nhân tế bào có 47 nhiễm sắc thể, tế bào mẫu B có 45 nhiễm sắc thể Bác sĩ kết luận: I Hai bệnh nhân bị đột biến NST dạng đa bội II Bệnh nhân B mắc hội chứng XO (tơcnơ) III Hai bệnh nhân bị đột biến số lượng NST dạng dị bội IV Bệnh nhân A bị đột biến cấu trúc NST dạng thừa NST tế bào V Bệnh nhân A mắc hội chứng Đao claiphento, siêu nữ Số kết luận là: A.1 B C.3 D Câu 38 (QG2018) Khi nói thể đa bội thực vật, có phát biểu sau đúng? I Thể đa bội lẻ thường khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường II Thể dị đa bội hình thành nhờ lai xa kèm theo đa bội hóa III Thể đa bội hình thành không phân li tất nhiễm sắc thể lần nguyên phân hợp tử IV Dị đa bội dạng đột biến làm tăng số nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội loài A B C D Câu 39 (QG2018) Khi nói thể dị đa bội, có phát biểu sau đúng? I Lai xa kèm đa bội hóa tạo thể dị đa bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen II Ở thực vật có hoa, thể dị đa bội ln tạo khơng hạt III Từ thể dị đa bội hình thành nên lồi IV Thể dị đa bội tạo cách áp dụng kĩ thuật dung hợp tế bào trần kết hợp với nuôi cấy tế bào A B C D BÀI TẬP DẠNG : THỂ LỆCH BỘI (DỊ BỘI) Các kiểu dị bội: Một lồi có NST (2n) a Số NST tế bào dạng đột biến lệch bội: - Thể 1: 2n – ; - Thể 3: 2n + Câu 1: Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 14 Tế bào loài thực vật thuộc thể nhiễm có nhiễm sắc thể là: A 17 B 15 C 13 D 21 Câu 2: Một lồi thực vật lưỡng bội có nhóm gen liên kết Số nhiễm sắc thể có tế bào thể ba loài kì nguyên phân A 18 B C 24 D 17 Câu 3: Lúa tẻ có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24 Số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng lúa tẻ thể kì sau nguyên phân là: A 46 B 23 C 26 D 21 Câu 4: Ở ngô, nhiễm sắc thể 2n = 20 Có thể dự đốn số lượng nhiễm sắc thể đơn tế bào thể ba kì sau trình nguyên phân A 80 B 20 C 22 D 42 Câu 5: Cà độc dược có nhiễm sắc thể 2n = 24 Trong trình giảm phân hình thành giao tử cái, cặp nhiễm sắc thể số không phân li, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Trong trình giảm phân hình thành giao tử đực bình thường Sự thụ tinh giao tử đực giao tử tạo đột biến dạng A thể không B thể C thể kép D thể bốn b Số loại đột biến lệch bội xảy ra: Một lồi có NST (2n) DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ TRƯỜNG HỢP Số dạng lệch bội: thể 1= thể = thể = thể Cn1 = n 54 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới Câu : Ở lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24, có đột biến dị bội xảy số loại thể tam nhiễm đơn tạo tối đa quần thể loài A 12 B 36 C 24 D 48 Câu Ở loài thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 18, có đột biến dị bội xảy số loại thể tạo tối đa quần thể loài là: A 19 B 12 C D 17 Cơ chế phát sinh: a Cơ chế phát sinh nguyên phân Câu Một tế bào sinh dưỡng lồi có nhiễm sắc thể kí hiệu: AaBbDdEe bị rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể Dd phân bào tạo tế bào có kí hiệu nhiễm sắc thể là: A AaBbDDdEe AaBbdEe B AaBbDddEe AaBbDEe C AaBbDDddEe AaBbEe D AaBbDddEe AaBbdEe Câu Một tế bào sinh dưỡng lồi có nhiễm sắc thể kí hiệu: AaBbDdEe bị rối loạn phân li phân bào nhiễm sắc thể kép cặp Dd tạo tế bào có kí hiệu nhiễm sắc thể là: A AaBbDDdEe AaBbddEe B AaBbDddEe AaBbDEe C AaBbDDddEe AaBbEe D AaBbDddEe AaBbddEe b Cơ chế phát sinh giảm phân I * cặp NST không phân li GPI => Vậy cặp Aa không phân li GPI tạo ½ Aa: ½ * Tỉ lệ loại giao tử: 1 (n+1): (n-1) 2 - Với x số tế bào có cặp NST không phân li GPI, y tổng số tế bào tham gia giảm phân: - Một tế bào có cặp NST không phân li GPI cho: + Trong số tb đột biến: Tỉ lệ giao tử (n+1) = tỉ lệ giao tử (n-1) = 2x x  4y 2y yx + Tỉ lệ giao tử n (nhóm ĐB+ nhóm BT) = y Câu 10: Trong tế bào sinh tinh, xét hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa Bb Khi tế bào giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Các loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào A ABb a aBb A B Abb B ABB b C ABb A aBb a D ABB abb AAB aab Câu 11: Lai hai cà tím có kiểu gen AaBB Aabb với Biết rằng, cặp gen A,a nằm cặp nhiễm sắc thể số 2, cặp gen B,b nằm cặp nhiễm sắc thể số Do xảy đột biến giảm phân nên tạo lai thể ba cặp nhiễm sắc thể số Các kiểu gen sau kiểu gen thể ba tạo từ phép lai trên? A AAaBb AAAbb B AaaBb AAAbb C Aaabb AaaBB D AAaBb AaaBb Câu 12 Xét cặp gen: cặp gen Aa nằm cặp NST số Bb nằm cặp NST số Một tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBb giảm phân, cặp NST số khơng phân li kì sau I giảm phân tế bào sinh loại giao tử nào? A AaBb, O B AaB, b C AaB, Aab, B, b D AaB, Aab, O 55 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới Câu 13: Một cá thể loài động vật có nhiễm sắc thể 2n = 12 Khi quan sát trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 20 tế bào có cặp nhiễm sắc thể số không phân li giảm phân I, kiện khác giảm phân diễn bình thường; tế bào cịn lại giảm phân bình thường Theo lí thuyết, tổng số giao tử tạo thành từ trình số giao tử có nhiễm sắc thể chiếm tỉ lệ A 1% B 0,5% C 0,25% D 2% Câu 14: Một cá thể lồi động vật có nhiễm sắc thể 2n = 12 Khi quan sát trình giảm phân 1800 tế bào sinh tinh, người ta thấy 90 tế bào có cặp nhiễm sắc thể số không phân li giảm phân I, kiện khác giảm phân diễn bình thường; tế bào cịn lại giảm phân bình thường Theo lí thuyết, tổng số giao tử tạo thành từ q trình số giao tử có nhiễm sắc thể chiếm tỉ lệ A 0,5% B 1% C 0,25% D 2,5% Câu 15: Cho phép lai P: ♀AaBbDd x ♂AaBbdd Trong trình giảm phân hình thành giao tử đực, số tế bào, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I; giảm phân II diễn bình thường Quá trình giảm phân hình thành giao tử diễn bình thường Theo lí thuyết, phép lai tạo F1 có tối đa loại kiểu gen? A 56 B 42 C.18 D Câu 16: Một thể có kiểu gen AaBbDd Nếu trình giảm phân, có 20% số tế bào bị rối loạn phân li cặp NST mang cặp gen Dd giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Kết tạo loại giao tử mang gen ABD với tỉ lệ A 20% B 5% C.10% D 2,5% Câu 17: Cho biết trình giảm phân thể đực có 10% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường, thể giảm phân bình thường Ở đời phép lai ♂Aabb x ♀AaBB, hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ A.16% B 10% C.20% D 5% Câu 18: Cho phép lai P: ♂AaBb x ♀AaBb Biết trình giảm phân thể đực có 30% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường, q trình giảm phân thể có 20% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Bb không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường Ở đời F1 hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ A.30% B 20% C.60% D 44% c Cơ chế phát sinh giảm phân II * NST không phân li GPII => Tỉ lệ giao tử: 1 (n+1): (n-1): (n) 4 - Với x số tế bào có NST không phân li GPII, y tổng số tế bào tham gia giảm phân: - tế bào có NST khơng phân li GPII cho: + Trong nhóm đột biến: Tỉ lệ giao tử (n+1) = tỉ lệ giao tử (n-1) = + Trong nhóm đột biến: Tỉ lệ giao tử (n) = 2x x  4y 2y 56 x 4y Trường THPT Lê Thánh Tông + Tỉ lệ giao tử n (nhóm BT+ nhóm ĐB) =  GV: Hồng Văn Tới x 2y * cặp NST khơng phân li GPII: => Vậy cặp Aa không phân li GPII cho: 1/4AA: 1/4aa: ½ 1 - Một tế bào có cặp NST khơng phân li GPII cho: (n+1): (n-1) 2 - Với x số tế bào có cặp NST khơng phân li GPII, y tổng số tế bào tham gia giảm phân: 2x x + Trong nhóm đột biến: Tỉ lệ giao tử (n+1) = tỉ lệ giao tử (n-1) =  4y 2y yx + Tỉ lệ giao tử n (nhóm ĐB+ nhóm BT) = y Câu 19: Một thể thực vật có kiểu gen AaBb, quan sát q trình giảm phân hình thành giao tử có10% tế bào rối loạn phân li giảm phân I cặp Aa 20% tế bào khác rối loạn phân li giảm phân II cặp Bb Các kiện khác diễn bình thường, tế bào cịn lại giảm phân bình thường Theo lí thuyết, giao tử n + chiếm tỉ lệ A 9% B 13% C 2% D 15% Câu 20: Cho phép lai P: ♂AaBbdd × ♀aaBbDd Biết trình giảm phân thể đực có số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường Trong trình giảm phân thể có số cặp NST mang cặp gen Dd không phân li giảm phân II hai tinh bào, giảm phân I diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường Ở đời F1 có tối đa loại kiểu gen đột biến lệch bội hai cặp NST nói trên? A.30 B 72 C.48 D 36 Câu 21: Cho biết trình giảm phân thể đực có 8% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Bb khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường Trong q trình giảm phân thể cái, có 12% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Dd không phân li giảm phân II, cặp NST khác phân li bình thường Ở đời phép lai ♂AaBbDd x ♀AabbDd, hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ A 80,96% B 19,04% C.20% D 9,6% b Tỉ lệ giao tử tạo từ thể đột biến dị bội: - Thể (2n -1) sinh loại giao tử với tỉ lệ: ½ n : ½ (n-1) - Thể (2n +1) sinh loại giao tử với tỉ lệ: ½ n : ½ (n+1) Câu 22: Ở lồi thực vật có NST 2n=32 Nếu giảm phân diễn bình thường loại giao tử có sức sống khả thụ tinh cho thể (2n-1) tự thụ phấn, loại hợp tử có 31 NST tạo chiếm tỉ lệ? A 100% B 25% C 50% D 75% Cách viết giao tử thể dị bội *Thể tam nhiễm (2n+1) : Nếu giảm phân bình thường cho loại giao tử: đơn bội (n) giao tử (n+1) 57 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới KG tam TL giao tử TL KH giao tử nhiễm AAA 1AA : 1A 100% trội AAa 1AA : A : 2Aa : 1a 5/6trội: 1/6 lặn Aaa 1A : 2Aa : 2a : 1aa 1/2 trội: 1/2 lặn aaa aa : 1a 100% lặn * Phép lai thể tam nhiễm loài: Phép lai Tỉ lệ KG Tỉ lệ KH (1AA : 2A : Aa : 1a)2 → AAa x AAa 35 T: 1AAAA: 4AAAa: 4AAaa:4AAA:10AAa: 4Aaa: 4AA: 4Aa:1aa L (1AA : 2A : Aa : 1a).( 1A : 2Aa : 2a : 1aa) → AAa x Aaa 11 T: 2AAAa: 5AAaa: 2Aaaa: 1AAA: 8AAa: 8Aaa: 1aaa: 2AA: 5Aa: 2aa L (1 A : 2Aa : 2a : 1aa)2 → Aaa x Aaa T: L 4AAaa: 4Aaaa: 1aaaa: 4AAa: 10Aaa: 4aaa: 1AA: 4Aa: 4aa (1AA : 2A : Aa : 1a).(1aa :1a) AAa x aaa 5T:1L →1AAaa: 2Aaaa: 1AAa: 4Aaa: 2Aa 1aaa : 1aa Câu 23 Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cây thân cao 2n + có kiểu gen AAa tự thụ phấn kết phân tính F1 A 35 cao: thấp B cao: thấp C cao: thấp D 11 cao: thấp Câu 24 Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cho thân cao 2n + có kiểu gen Aaa giao phấn với thân cao 2n + có kiểu gen Aaa kết phân tính F1 A 35 cao: thấp B cao: thấp C cao: thấp D 11 cao: thấp DẠNG 2: THỂ ĐA BỘI Cách viết giao tử - Thể tứ bội (4n) : giảm phân bình thường cho loại giao tử lưỡng bội (2n) có khả thụ tinh - Đối với kiểu gen AAAA tạo loại giao tử với - Đối với kiểu gen Aaaa tạo loại giao tử với tỉ tỉ lệ: lệ: A A A a →100% AA → 1Aa : 1aa A A a a - Đối với kiểu gen AAAa tạo loại giao tử với tỉ lệ: - Đối với kiểu gen aaaa tạo loại giao tử với tỉ A A lệ: → 1AA : 1Aa a a A a → 100% aa - Đối với kiểu gen AAaa tạo loại giao tử với tỉ a a lệ: A A → 1AA : 4Aa : 1aa a a BẢNG TÓM TẮT TỈ LỆ CÁC LOẠI GIAO TỬ CỦA THỂ TỨ BỘI KG tứ TL giao tử Số KG giao TL KH giao tử bội tử AAAA 100 % AA 100% trội 58 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hồng Văn Tới AAAa 1AA : 1Aa 100% trội AAaa 1AA : 4Aa : 1aa 5/6 trội: 1/6 lặn Aaaa 1Aa : 1aa 1/2 trội : 1/2 lặn aaaa 100 % aa 100 % lặn Trong phép lai cặp tính trạng: thể tứ bội (4n) Phép lai Tỉ lệ KG Tỉ lệ KH AAaa x AAaa (1AA : 4Aa : 1aa) → 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa 35 T: L (1AA : 4Aa : 1aa).( 1Aa : 1aa) → 1AAAa: 5AAaa: 5Aaaa: 1aaaa AAaa x Aaaa 11 T: L (1Aa : 1aa) → 1AAaa: 2Aaaa: 1aaaa Aaaa x Aaaa T: L (1AA : 4Aa : 1aa).aa → 1AAaa: 4Aaaa: 1aaaa AAaa x aaaa 5T:1L Số kiểu gen = Số loại giao tử đực + Số loại giao tủ - Só kiểu hình = đực có giao tử lặn aa Trong phép lai nhiều cặp tính trạng thể tứ bội (4n): - B1: Lai riêng cặp tính trạng tìm kiểu gen (KG) kiểu hình (KH) riêng - B2: Tính KG, KH chung nhiều cặp tính trạng = Tích KG, KH riêng cặp tính trạng Câu 25: Cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp, thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường Theo lí thuyết, đời phép lai AAaa × Aaaa, có số loại kiểu gen số loại kiểu hình A KG KH B KG KH C KG KH D KG KH Câu 26: Cho biết A quy định nguyên trội hoàn toàn so với a quy định xẻ thùy, thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường Theo lí thuyết, đời phép lai AAaa × AAaa, có số loại kiểu gen số loại kiểu hình A KG KH B KG KH C KG KH D KG KH Câu 27: Ở cà chua, gen A quy định tính trạng màu đỏ trội hồn tồn so với alen a quy định tính trạng màu vàng Lai cà chua tứ bội với (F1), thu hệ lai (F2) phân li theo tỉ lệ 35 màu đỏ : màu vàng Cho biết trình giảm phân hình thành giao tử 2n diễn bình thường Kiểu gen F1 là: A AAAa x Aaaa B AAaa x AAaa C Aaaa x Aaaa D AAAa x AAAa Câu 28 Ở loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng Cho biết tứ bội giảm phân cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường, khơng có đột biến xảy Theo lí thuyết, phép lai AAaa × Aaaa cho đời có tỉ lệ phân li kiểu hình là: A hoa đỏ : hoa vàng B 11 hoa đỏ : hoa vàng C hoa đỏ : hoa vàng D 35 hoa đỏ : hoa vàng Câu 29 Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Biết tứ bội giảm phân cho giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Tính theo lí thuyết, phép lai hai cà chua tứ bội có kiểu gen AAaa aaaa cho đời có tỉ lệ kiểu hình A 11 đỏ : vàng B đỏ : vàng C đỏ : vàng D 35 đỏ : vàng Câu 30 Khi xử lí dạng lưỡng bội có kiểu gen AA, Aa, aa tác nhân cơnsixin, tạo dạng tứ bội sau đây? AAAA ; AAAa ; AAaa ; Aaaa ; aaaa A 2, 4, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, Câu 31 Cho tứ bội có kiểu gen AAaa lai với tạo kiểu gen AAaa hệ sau với tỉ lệ A 2/9 B 1/4 C 1/8 D 1/2 Câu 32: Ở cà chua có tứ bội lưỡng bội Gen A quy định màu đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định màu vàng Biết rằng, tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử 2n, lưỡng bội giảm phân bình thường cho giao tử n Các phép lai cho tỉ lệ phân li kiểu hình 11 màu đỏ : màu vàng đời là: A AAaa x aa AAaa x Aaaa B AAaa x Aa AAaa x AAaa C AAaa x Aa AAaa x Aaaa D AAaa x Aa AAaa x aaaa Câu 33: Dùng cơnsixin để xử lí hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu thể tứ bội Cho thể tứ bội giao phấn với nhau, trường hợp bố mẹ giảm phân bình thường, tính theo lí 59 Trường THPT Lê Thánh Tơng GV: Hoàng Văn Tới thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen đời là: A 1AAAA : 4AAAa : 6AAaa : 4Aaaa : 1aaaa B 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa C 1AAAA : 8AAAa : 18Aaaa : 8AAaa : 1aaaa D 1AAAA : 8AAaa : 18AAAa : 8Aaaa : 1aaaa Câu 34: Ở loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Dùng cônsixin xử lí hạt lưỡng bội (P), sau đem gieo hạt thu F Chọn ngẫu nhiên hai F1 cho giao phấn với nhau, thu F2 gồm 1190 đỏ 108 vàng Cho biết trình giảm phân không xảy đột biến, tứ bội tạo giao tử 2n có khả thụ tinh Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen F2 là: A AAA : 1AAa : Aaa : aaa B AAA : AAa : Aaa : aaa C AAA : AAa : Aaa : aaa D AAA : AAa : 1Aaa : aaa Câu 35 Trong trường hợp không xảy đột biến mới, thể tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả thụ tinh Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1? (1) AAAa × AAAa (2) Aaaa × Aaaa (3) AAaa × AAAa (4) AAaa × Aaaa Đáp án là: A (2), (3) B (1), (4) C (1), (2) D (3), (4) Câu 36 (ĐH 2012): Ở loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Biết không phát sinh đột biến tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử 2n có khả thụ tinh Cho tứ bội có kiểu gen AAaaBbbb tự thụ phấn Theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu hình đời A 105:35:3:1 B 105:35:9:1 C 35:35:1:1 D 33:11:1:1 Câu 37 Ở loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Biết không phát sinh đột biến tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử 2n có khả thụ tinh Cho tứ bội có kiểu gen AAaaBbbb tự thụ phấn Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen AAaaBBbb đời 18 54 35 A B C D 144 144 144 144 Câu 38 Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng tứ bội giảm phân sinh loại giao tử 2n có khả thụ tinh bình thường Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9:3:3:1? A AAaaBBbb × AAaaBBbb B AAaaBBBb × Aaaabbbb C AAaabbbb × AAAaBBbb D AaaaBbbb × AaaaBbbb Câu 39 : Cho biết cặp gen quy định cặp tính trạng gen trội trội hồn tồn; thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh Xét phép lai sau: (1) AAaaBbbb × aaaaBBbb (2) AAaaBBbb × AaaaBbbb (3) AaaaBBBb × AAaaBbbb (4) AaaaBBbb × AaBb (5) AaaaBBbb × aaaaBbbb (6) AaaaBBbb × aabb Theo lí thuyết, phép lai nói có phép lai mà đời có 12 kiểu gen, kiểu hình? A phép lai B phép lai C phép lai D phép lai Câu 40: Cho biết thể tứ bội giảm phân sinh giao tử lưỡng bội, thể lưỡng bội giảm phân sinh giao tử đơn bội Ở lồi thực vật, tính trạng màu hoa gen có alen A1, A2, A3 quy định, A1 quy định hoa vàng trội hoàn toàn so với A2 quy định hoa hồng trội hoàn toàn so với A3 quy định hoa trắng Cho lưỡng bội hoa vàng chủng lai với lưỡng bội hoa trắng F1 Cho F1 lai với lưỡng bội hoa hồng chủng F2 Gây tứ bội hoá F2 hố chất cơnsesin thu tứ bội gồm hoa hồng hoa vàng Cho tứ bội hoa vàng lai với tứ bội hoa hồng F3 Theo lí thuyết, F3 loại hoa vàng có tỉ lệ A 5/12 B 1/6 C 5/6 D 7/18 60 ... axit amin trình tự axit amin A Pro-Gly-Ser-Ala B Ser-Ala-Gly-Pro C Gly-Pro-Ser-Arg D SerArg-Pro-Gly 31 (ĐH 2014): Ở sinh vật nhân thực, nguyên tắc bổ sung G - X, A - U ngược lại thể cấu trúc phân... nuclêơtit 3’TGG-XTX-GGA-ATA-XAA-AXA5’ Có phát biểu đúng? I Trình tự axit amin đoạn gen quy định tổng hợp Thr – Glu – Pro - Tyr - Val - Cys II Nếu cặp G-X vị trí thứ 17 bị thay cặp A-T trình tự axit... nuclêơtit 3’TGG-XTX-GGA-ATA-XAA-AXA5’ Có phát biểu đúng? I Trình tự axit amin đoạn gen quy định tổng hợp Thr – Glu – Pro - Tyr - Val - Cys II Nếu cặp G-X vị trí thứ 17 bị thay cặp A-T trình tự axit