Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 25 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
25
Dung lượng
398,5 KB
Nội dung
Phạm văn thương –k20 .động vật học
PHẦN I: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề:
Thế kỷ 21 là thế kỷ của CNSH, nó sẽ xâm nhập vào mọi lĩnh vực của đời
sống. Với sự tiến bộ vượt bật của khoa học ngày nay, ngày càng có nhiều sản
phẩm cải tiến phục vụ cho cuộc sống được ứngdụng từ công nghệ sinh học.
Điều này có thể thấy qua những kết quả nghiên cứu đã được công bố của các
nước trên thề giới.
Trong vòng 30 năm qua, chúng ta chứng kiến những thành tựu đáng kinh
ngạc của sinh học và công nghệ sinh học cả trong nghiên cứu cơ bản lẫn nghiên
cứu ứng dụng. Nó không chỉ thành công trong việc khám phá những bí ẩn của
sự sống giúp con người nhìn nhận bản chất thế giới quan sinh học rõ ràng minh
bạch, mà sự thành công của sinh học và công nghệ sinh học còn nằm ở chỗ nó
tạo ra những sản phẩm chuyên về sinh – y – nông nghiệp – công nghệ sinh học
với đủ mọi cấp độ quy mô. Từ sự phát triển này, con người đã thừa hưởng nhiều
thành quả không thể chối cãi: những công cụ chẩn đoán bệnh tật hiệu quả, các
khuynh hướng giải quyết các vấn đề môi trường, nông nghiệp. Đi sâu hơn vào
bản chất của sự thành công này, chúng ta không thể “quên ơn” những nghiên
cứu từ trong phòng thí nghiệm. [2]
Và nếu đặt câu hỏi “Công cụ nào trong phòng thí nghiệm đóng vai trò quan
trọng trong các nghiên cứu ?” Có thể dễ dàng tìm thấy câu trả lời từ những nhà
nghiên cứu sinh y công nghệ sinh học: tếbàovànuôicấytếbào là công cụ quan
trọng hầu như không thể thiếu trong các nghiên cứu. Quả thật không thể nói hết
công lao của tếbàovàkỹthuậtnuôicấytếbào trong nghiên cứu y sinh công
nghệ sinh học ngày nay. Chỉ dám nói rằng: Không có chúng, sẽ không có ngành
sinh học hiện đại và công nghệ sinh học.
Tế bàođộngvật tách từ mô có thể được nuôicấy trên các loại môi trường
dinh dưỡng tổng hợp bên ngoài cơ thể, chúng sinh trưởng bằng cách tăng số
lượng và kích thước tế bào. Kỹthuậtnuôicấytếbàođộngvật đã tạo cơ hội để
nghiên cứu các tếbàoung thư, phân loại các khối u ác tính, mô hình thực
nghiệm để khảo sát tác động của hóa chất, xác định sự tương hợp của mô
trong cấy ghép và nghiên cứ u các tếbào đặc biệt cùng sự tương tác của chúng.
Vấn đềnuôicấytếbào nói chung vànuôicấytếbàođộngvật nói riêng
đang ngày càng được dư luận thế giới quan tâm hết mức trên nhiều phương diện
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 1
Phạm văn thương –k20 .động vật học
khác nhau, cả về lợi ích lẫn những tác hại có thể vô cùng to lớn mà hiện nay
người ta chưa lường hết được.
Nhằm bổ sung cho mình những kiến thức mới về kỹthuậtnuôicấytếbào
cũng như xem xét những thành tựu mà kỹthuật này đã đem lại, được sự hướng
dẫn và cho phép của thầy giáo Ngô Đắc Chứng, tôi đã quyết định tìm hiểu về đề
tài: “Kỹ thuậtnuôicấytếbàođộngvậtvàứng dụng”. Do thời gian hạn chế,
chắc chắn đề tài không thể tránh khỏi những thiếu sót, mong quý thầy cô và bạn
đọc thông cảm và góp ý đểđề tài này được hoàn thiện hơn.
II. Phương pháp tiếp cận và phạm vi của đề tài
- Mặc dù hiện nay kỹthuậtnuôicấytếbào đã được thực hiện trên rất nhiều
đối tượng khác nhau như vi sinh vật, thực vật, độngvật thậm chí cả con người.
Mỗi đối tượng khác nhau thì kỹthuậtnuôicấytếbào có sự khác biệt lẫn nhau.
Nhưng trong phạm vi của đề tài này chúng tôi chỉ xin trình bày về kỹthuậtnuôi
cấy tếbào trên đối tượng độngvật (bao gồm cả trên con người) và những ứng
dụng của nó.
- Để thực hiện đề tài này tôi đã sưu tầm thông tin, hình ảnh từ các nguồn
khác nhau như giáo trình, bài giảng, tạp chí, các phương tiện thông tin đại
chúng, internet,… các tài liệu và hình ảnh sưu tầm được qua việc phân tích so
sánh từ nhiều nguồn để đảm bảo tính chính xác và tổng hợp thành bài viết này.
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 2
Phạm văn thương –k20 .động vật học
PHẦN II: NỘI DUNG
I. Kỹthuậtnuôicấytếbàođộng vật
Kỹ thuậtnuôicấytếbào là tổ hợp các thao tác kỹthuật nhằm tạo ra những cơ
quan, bộ phận hoặc cơ thể hoàn chỉnh từ một hay một số tếbào ban đầu. Kỹ
thuật này có sự khác nhau đối với các đối tượng khác nhau: Vi sinh vật, thực vật
và độngvật do đặc điểm riêng biệt của từng loại tế bào.
1. Tếbàođộngvậtvà cơ sở của việc nuôicấytếbàođộng vật
Tế bàođộngvật trong cơ thể trưởng thành hầu như ít biểu hiện tính toàn
năng, có quá trình chết theo chu trình, rất nhạy cảm với môi trường, tốc độ sinh
sản chậm,… vì thế rất khó đểnuôicấy một cơ thể hoàn chỉnh từ một tếbào của
cơ thể trưởng thành. Các tếbàođộngvật là tếbào eukaryote, chúng được liên
kết với nhau bởi các nguyên liệu gian bàođể tạo thành mô. Mô độngvật thường
được phân chia theo 4 nhóm: biểu mô (epithelium), mô liên kết (connective
tissue), mô cơ (muscle) và mô thần kinh (nerve). Biểu mô tạo thành lớp phủ và
lớp lót trên các bề mặt tự do của cơ thể, cả bên trong và bên ngoài. Ở mô liên
kết, các tếbào thường được bao bọc trong thể gian bào rộng (kéo dài), đó có thể
là chất lỏng, hơi rắn hoặc rắn. Các tế bào mô cơ thường thon dài và được gắn
với nhau thành một phiến hoặc một bó bởi mô liên kết. Mô cơ chịu trách
nhiệm cho hầu hết chuyển động ở độngvật bậc cao. Các tế bào mô thần kinh
gồm có thân tếbào chứa nhân và một hoặc nhiều phần mở rộng dài và mảnh
được gọi là sợi. Các tế bào thần kinh được kích thích dễ dàng và truyền xung
động rất nhanh.[3]
1.1 .
C
ác
t ế bà o
dị c
h
hu y
ề n
ph ù
Tế bào hồng cầu và bạch huyết là các mô liên kết không điển hình dạng
thể lỏng. Các tế bào máu hoặc dịch bạch huyết là các tế bào dịch huyền phù
(suspension cells), hoặc không dính bám khi chúng sinh trưởng trong nuôi cấy in
vitro. Các tế bào không dính bám không đòi hỏi bề mặt để sinh trưởng.
Chẳng hạn, các tế bào bạch huyết (lymphocytes) (Hình 1a) bắt nguồn từ mô
bạch huyết là các tế bào không dính bám và có hình cầu đường kính từ 10-20 µm.
Chúng có thể được nuôi cấy trong môi trường dịch lỏng theo phương thức tương tự
vi khuẩn.
1.2. Các tế bào dính bám
Hầu hết các tế bào động vật bình thường là các tế bào dính bám, vì thế chúng
cần có bề mặt để gắn vào và sinh trưởng. Trong các ứng dụng, người ta sử dụng
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 3
Phạm văn thương –k20 .động vật học
rộng rãi các loại tế bào dính bám là tế bào biểu mô và nguyên bào sợi (fibroblast)
(Hình 1b và c). Các tế bào dính bám cần có một bề mặt ẩm để sinh trưởng như là
thủy tinh hoặc plastic. Đĩa petri hoặc các chai trục lăn là các loại được sử dụng
rộng rãi nhất. Các chai được đặt nằm trên một trục lăn quay tròn chậm trong tủ ấm.
Chai có dung tích 1 l chứa khoảng 100 ml môi trường là thích hợp cho các tế bào
vừa sinh trưởng trên thành chai vừa tiếp xúc với môi trường và không khí. Tuy
nhiên, chai trục lăn chỉ dùng cho quy mô phòng thí nghiệm vì diện tích bề mặt trên
một đơn vị thể tích của chai nuôi cấy khá nhỏ (500 cm
2
/l).
Hình 1: Các tếbàođộngvật thường được sử dụng trong nuôi
cấy.
(a) tế bào bạch huyết, (b) tế bào biểu mô, (c) nguyên bào sợi
Tỷ lệ diện tích/thể tích có thể được tăng lên khi các tế bào sinh trưởng trên
các giá thể là polymer bọt biển (spongy), thể gốm (ceramic), các sợi rỗng, bao vi
thể (microcapsule), hoặc trên các hạt nhỏ có kích thước hiển vi gọi là microcarrier.
[3]
2. Kỹthuậtnuôicấytếbàođộng vật
Năm 1907, Harrison là người đầu tiên đã nuôicấy thành công một mảnh
mô phôi ếch trong dịch bạch huyết với kỹthuật “giọt treo” (Hanging drop).
Năm 1923, Carel đã hoàn thiện kỹthuậtnuôicấytếbào trong các bình thủy tinh
(in vitro), dễ tiệt trùng và tạo điều kiện cho tếbào phát triển tốt. Nhưng phải chờ
đến những năm 1960, khi hoàn thiện được môi trường nuôicấy nhân tạo thì kỹ
thuật nuôicấytếbàođộngvật mới được phát triển mạnh và được ứngdụng vào
nhiều ngành công nghệ sinh học.[5]
2.1. Môi trường nuôi cấy
Vấn đề quan trọng bậc nhất trong nuôicấytếbàođộngvật là môi trường
nuôi cấy phải đủ chất dinh dưỡng, nhân tố sinh trưởng, độ pH và nồng độ muối
ổn định, đồng thời phải có hệ thống thải bỏ các sản phẩm trao đổi độc hại đểtế
bào có thể sống và phát triển được. Nhu cầu dinh dưỡng của các tế bào động vật
lớn hơn vi sinh vật do, không giống các vi sinh vật, động vật không trao đổi chất
nitrogen vô cơ. Vì thế, nhiều amino acid và vitamin cần phải được bổ sung vào
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 4
Phạm văn thương –k20 .động vật học
môi trường. Môi trường đặc trưng dùng trong nuôi cấy tế bào động vật bao gồm
các amino acid, các vitamin, các hormone, các nhân tố sinh trưởng, muối
khoáng và glucose. Ngoài ra, môi trường cần được cung cấp từ 2-20% (theo thể
tích) huyết tương của động vật có vú. Mặc dù huyết thanh có thành phần chưa
được xác định đầy đủ, nhưng nhiều nghiên cứu đã cho thấy nó rất cần thiết cho
sự phát triển và tồn tại của tế bào trong nuôi cấy.
2.1.1. Môi trường hóa chất
Huyết thanh dùng trong môi trường nuôi cấy không chỉ đắt tiền mà còn là
nguồn nhiễm bẩn virus và mycoplasma. Do bản chất hóa học của huyết thanh
chưa được xác định đầy đủ nên trong một số trường hợp có thể ảnh hưởng xấu
đến kết quả nuôi cấy. Sự hiện diện của nhiều protein khác nhau trong huyết
thanh cũng có thể làm phức tạp các quá trình phân tách và tinh sạch đầu ra. Vì lý
do đó, nhiều nghiên cứu đã được thực hiện để xây dựng công thức môi trường
không có huyết thanh. Những công thức này chứa các hormone và các nhân tố
sinh trưởng được tinh sạch để thay thế cho huyết thanh.
Môi trường hóa chất được sáng chế từ những năm 1950 đã thay thế hoàn
toàn cho các dịch sinh học như dịch chiết từ phôi gà, huyết tương,… Môi trường
hóa chất được điều chế hàng loạt, cất giữ được lâu, dễ thay thế, thêm, bớt các
chất cần thiết, ít bị lây nhiễm… Môi trường nuôicấy có chứa đủ các chất dinh
dưỡng (Cacbonhydrat, acid amin, vitamin, nguyên tố vi lượng, hormon, nhân tố
sinh trưởng). Hiện nay, người ta dùng một số môi trường nuôicấy như môi
trường Eagle, môi trường Dulbecco,…
Môi trường nuôicấy phải đẳng trương để duy trì cân bằng áp suất thẩm
thấu. Người ta thường dùng bicacbonat để tạo hệ đệm kết hợp với hệ làm giàu
CO
2
môi trường (5-10% CO
2
/95% không khí) trong đó tếbào được nuôi. Độ pH
thích hợp là 7,4. Người ta thường sử dụng đỏ phenol để kiểm tra độ pH của môi
trường, nếu môi trường chuyển dần từ đỏ sang vàng cam thì tếbào phát triển tốt,
nếu chuyển sang vàng nhạt là môi trường bị nhiễm khuẩn.
2.1.2. Nhân tố sinh trưởng
Nếu không có nhân tố sinh trưởng thì tếbàođộngvật sẽ không phát triển.
Người ta thường phải bổ sung huyết thanh bê vào môi trường nuôicấy (10-15%)
vì trong huyết thanh có chứa nhân tố sinh trưởng. Nhưng dùng huyết thanh vừa
đắt tiền lại vừa dễ bị nhiễm khuẩn cho nên ngày nay người ta thường dùng các
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 5
Phạm văn thương –k20 .động vật học
chất bổ trợ để thay thế cho huyết thanh như: insulin, transferin, ethanolamin,…
hoặc sử dụng lớp tếbào nuôi.
2.1.3. Các chất kháng sinh
Các chất kháng sinh như penecillin, streptomicin hoặc amphotericin B
thường được dùngđể chống nhiễm khuẩn cho mẻ cấy. Tuy nhiên, các chất
kháng sinh thường độc vì vậy phải dùng với liều lượng thích hợp và phải kết
hợp với quy trình tiệt trùng chu đáo.[2]
Bảng 1. Thành phần môi trường Eagle (1959).[3]
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 6
Phạm văn thương –k20 .động vật học
Hình 1: Môi trường nuôi cấy
(*Nguồn: Website của ĐH Nông nghiệp 1 Hà Nội)
2.2. K ỹ thuậtnuôi cấy tếbàođộng vật
Phương pháp chính trong nuôi cấy tế bào động vật có vú để sản xuất các
sản phẩm sinh - dược là dựa trên cơ sở nuôi cấy dịch huyền phù trong hệ lên
men. Từ lâu, hệ lên men đã được sử dụng trong nuôi cấy vi khuẩn và nấm men.
Đầu tiên, sự lên men là thuật ngữ dùng cho sản xuất cồn. Sau đó, các nhà vi sinh
vật học ứng dụng các nguyên tắc trên để tách chiết các vitamin, các acid hữu cơ
và các kháng sinh… Kết quả dẫn đến sự phát triển nhanh chóng các phương
pháp và các hệ thống lên men khác nhau.
Các nguyên lý tương tự sau đó được ứng dụng cho nuôi cấy sinh khối tế
bào động vật và thực vật. Tuy nhiên, nuôi cấy các tế bào động vật và thực vật
khó khăn hơn nhiều so với vi sinh vật, cái chính là do quá trình trao đổi chất
trong các loại tế bào này diễn ra chậm, điều này cũng phản ánh tốc độ sinh
trưởng chậm của tế bào. Các tế bào động vật có nhu cầu dinh dưỡng phức tạp
hơn so với vi khuẩn và nấm men, chúng không có thành tế bào như vi khuẩn vì
thế rất dễ biến dạng và vỡ. Do đó, các hệ thống khuấy và sục khí được thiết kế
khác với nuôi cấy vi khuẩn. Mặc dù có một số điểm không thuận lợi, nhưng hệ
thống lên men đã được sử dụng để nuôi cấy tế bào động vật ít nhất cũng vài
chục năm trước đây. Các dòng tế bào khác nhau như BHK-21, LS, các tế bào
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 7
Phạm văn thương –k20 .động vật học
Namalwa… đã được sinh trưởng trong hệ lên men theo phương thức nuôi cấy
chìm ngập trong môi trường để sản xuất các viral vaccine và các sản phẩm khác.
Đặc điểm dễ biến dạng và dễ vỡ của tế bào động vật đã được khắc phục
bằng cách đưa vào các cánh khuấy có dạng hình mái chèo. Việc cung cấp khí
trực tiếp có thể tạo ra bọt khí dễ làm vỡ tế bào, vì thế cần cung cấp khí bằng
cách khuếch tán thông qua ống silicone. Môi trường chứa nhiều protein huyết
thanh có khả năng gây ra hiện tượng tạo bọt nên cần khuấy chậm và nhẹ. Đối
với nuôi cấy mật độ cao, cần cung cấp thêm oxygen. Phương pháp dùng ống
silicone để sục khí có nhiều ưu điểm do không tạo ra bọt khí và tốc độ truyền
oxygen là thỏa đáng.
Như vậy, các hệ lên men vi sinh vật được cải tiến thích hợp có thể dùng để
nuôi cấy sinh khối các tế bào động vật sinh trưởng trong dịch huyền phù. Nếu
muốn nuôi cấy một dòng tế bào dính bám thì nên dùng một hệ thống chất mang
như là microcarrier.
Các dòng tế bào động vật có vú thường được sử dụng trong nuôi cấy là
CHO4, NS05, BHK6, HEK-2937 và tế bào võng mạc của người.
Người ta có thể sử dụngtếbào tự do (bạch cầu, limpho,…) hoặc tếbào của
mô đểnuôi cấy. Mô được phẩu thuật trong môi trường vô trùng, cắt thành mảnh
nhỏ và được xử lý bằng enzyme kết hợp với kỹthuật nghiền mô để tách thành tế
bào riêng biệt ở dạng huyền phù. Trong môi trường nuôi cấy, các tếbào tự do
thường ở dạng huyền phù, còn tếbào mô thường bám vào đáy bình thành lớp.
Người ta sử dụng buồng đếm hoặc máy đếm tự độngđể tính toán số lượng tế
bào theo từng giai đoạn phát triển.
Người ta có thể thực hiện các mẻ cấy liên tục bằng cách trích một phần mẻ
cấy trước đểcấy chuyền vào môi trường mới, nếu là mẻ bám thì phải sử dụng
enzyme để tách riêng tếbàovà phải làm rất nhanh trong vòng 15 phút vì enzyme
có thể gây hại cho tế bào.[2]
2.2.1. Nuôicấy sơ cấp
Nuôi cấy sơ cấp là quá trình nuôicấytếbào trực tiếp từ mô trước lần cấy
chuyền đầu tiên (subculture).
Trong nuôicấy sơ cấp, các tếbào ban đầu thường là một hỗn hợp các dòng
tế bào khác nhau, hoặc chứa một kiểu tếbào trội nhất, trong đó có những tếbào
quan tâm và những tếbào khác (được gọi là tếbào nhiễm). Có thể loại bỏ các tế
bào nhiễm bằng cơ học hay enzyme khi tách mô hay bằng cách duy trì các điều
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 8
Phạm văn thương –k20 .động vật học
kiện chọn lọc dương tính cho sự sống sót của một kiểu tếbào quan tâm cần thu
nhận.
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 9
Hình 2: Sơ đồ nuôicấy sơ cấp (*Nguồn:CNSH trên người vàđộngvật )
Thu nhận mẫu mô
Cắt nhỏ
(Chọn lọc mẫu mô quan tâm, cắt bỏ phần mô chết)
Cắt nhỏ
(Mảnh nhỏ để nuôi)
Tách TB bằng cơ học
(nghiền, ép)
Tách TB bằng enzyme
(ủ,…)
Nuôi mẫu mô sơ cấp
Thu nhận tếbào
mới
Nuôi mảnh mô
thứ cấp
Trypsin lạnh Trypsin ấm Collagenase
Li tâm
Nuôi sơ cấp
Cấy chuyền
Dòng tế bào
Tái huyền phù
Phạm văn thương –k20 .động vật học
Qui trình nuôicấy sơ cấp gồm:
- Bước 1: Thu nhận mô (tươi hoặc đông lạnh) có chứa tếbào sống.
- Bước 2: Phẫu tích và (hoặc) tách rời tế bào, xác định nồng độ.
- Bước 3: Nuôicấytế bào.
2.2.1.1. Thu nhận mẫu và xử lý sơ bộ
Các mẫu thu nhận có thể bao gồm bất kỳ mô nào của cơ thể, trước khi lấy
phải làm sạch mô tại vị trí lấy, đưa mô vào bảo quan trong dung dịch DPBS,
nhanh chóng chuyển về phòng thí nghiệm.
Xử lí mẫu sơ bộ bao gồm rửa nhiều lần bằng dung dịch PBS có bổ sung
kháng sinh, kháng nấm, sau đó cắt bỏ các phần mô chết, phần thừa,… mẫu mô
cần được cắt nhỏ thành từng mảnh 2-3 mm
2
2.2.1.2. Tách rời các tế bào
Có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau như:
- Tách tếbào bằng cơ học: nghiền, ép
- Tách tếbào bằng cách ủ với enzyme trypsin hay collagenase
- Tách tếbào bằng phương pháp li tâm theo gradient tỷ trọng
- Tách tếbào bằng phương pháp dựa vào marker bề mặt.
Kết quả của giai đoạn này thu được dịch tách tế bào.
2.2.1.3. Nuôi cấy
- Dùng pipetman hút vào bốn eppendorf, mỗi cái 1 ml dịch tách tế bào.
- Li tâm 1000 vòng/ph trong 10 phút, loại bỏ dịch nổi.
- Cho vào mỗi eppendorf 1 ml môi trường nuôi, huyền phù tếbào bằng
vortex.
- Hút dịch huyền phù tếbào ở bốn eppendorf cho vào một bình nuôicấy
(bình Roux) và bỏ sung 1ml môi trường.
- Ủ ở 37,5
0
C trong tủ nuôi, sau 24h thay môi trường mới và tiếp tục ủ.
Sau lần nuôicấy sơ cấp sẽ thu được các tếbào sơ cấp. Đối với trường hợp
lượng mẫu mô quá ít, người ta nuôicấy nguyên mảnh mô để thu nhận tếbào sơ
cấp.[4]
2.2.2. Đời sống tếbàođộngvật trong nuôi cấy
Tế bào mô động vật, đặc biệt là độngvật có vú có đặc điểm là khi nuôi cấy,
dù là cấy chuyền chỉ qua được 50 thế hệ, sau đó chúng thoái hóa và chết. Số thế
hệ tếbào tùy thuộc vào độ biệt hóa của mô mà ta lấy tế bào. Đối với tếbào gốc
Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 10
[...]... môi trường cùng với tếbào ra khỏi mẻ cấy, như vậy hệ số tăng trưởng tếbào sẽ tỷ lệ với hệ số đổi mới dòng chảy vào và ra Một hệ cân bằng như vậy được gọi là hệ ổn hóa (chemostat), là một dạng nồi lên men dùngđểnuôicấy liên tục.[2,5] II Ứngdụngkỹthuật nuôi cấytếbàođộngvật 1 Nuôicấyvà tạo tếbào lai soma độngvật 1.1 Tếbào lai soma Như đã biết in vivo, sự tạo thành tếbào lai soma là vô... nhân từ tếbào cho (tế bào soma) và đem cấy chuyển vào tếbào trứng chưa thụ tinh đã bị lấy hoặc hủy nhân để tạo nên một tếbào 2n giống như hợp tử chứa nhân của tếbào soma vàtếbào chất của tếbào trứng Vì nhân 2n của tếbào cho đã biệt hóa đến một mức độ nhất định nào đó do tếbào chất của nó quy định phù hợp với thời gian và không gian phát triển của phôi Khi nhân này được cấy chuyển vào tếbào chất... thư,… Ngày nay, người ta đã nuôicấyvà cất giữ nhiều dòngtếbào “bất tử” nhân tạo như các dòngtếbào chuột, chuột Hamster TQ, khỉ,… hoặc lấy từ cơ thể từ các mô ung thư tếbào Hela (tế bàoung thư cổ tử cung) hay tếbào Namalwa (tế bàoung thư limphoma của một phụ nữ có tên là Namalwa) 2.2.3 Sự sinh trưởng của tếbàođộngvật trong nuôicấy Sự sinh trưởng của tếbàođộngvật in vitro thường trải qua... 22 Phạm văn thương –k20 độngvật học 3.3 Nuôi cấytếbào trong độc chất học: Người ta có thể chủ động tạo ra các hư hại đặc trưng trên tếbào bằng các chất độc, từ đó phát hiện ra các bào quan bị ảnh hưởng và xác định các cơ chế sinh hóa và phân tử của quá trình chuyển hóa chất độc 3.4 Nuôicấytếbàođể sản xuất chế phẩm sinh học: Tế bàođộngvậtnuôicấy cũng đã được ứngdụng trong việc sản xuất... thức nuôicấy đơn giản nhất là nuôicấy theo mẻ (batch culture), trong đó tếbào được nuôi vài ngày cho tới khi sinh trưởng dừng lại Đây là hệ thống nuôicấy kín vì không cho thêm gì vào và cũng không lấy từ môi trường ra một chất gì Điều kiện chuẩn: mật độ tếbào trong môi trường là 10 5/cm3 vànuôi trong 3 ngày cho tới khi mật độ tếbào đạt 10 6/cm3 Trong khi nuôicấy phải khuấy lắc để huyền phù tế bào. .. trong tếbào lai xảy ra không phải ngẫu nhiên mà chắc chắn tuân theo các cơ chế tương tác giữa hai bộ gen trong trạng thái tếbào chất chung của tếbào lai và với môi trường nuôicấy in vitro + Trong tếbào lai xảy ra sự biến đổi cấu trúc nhiễm sắc thể Các tếbào bố mẹ được sử dụngđể tạo tếbào lai có thể ở các giai đoạn khác nhau của chu kỳtế bào, khi các tếbào bố mẹ dung hợp tạo thành tếbào lai... hoạt trước khi sử dụng làm vaccine.[1] Học viên: Bùi Thanh Long – ĐVH - KXVII 23 Phạm văn thương –k20 độngvật học PHẦN III: KẾT LUẬN 1 Kết luận: Kỹthuật nuôi cấytếbàođộngvật được ra đời và hoàn thiện muộn hơn những lĩnh vực khác của công nghệ sinh học nói chung và công nghệ tếbào nói riêng Điều này bắt nguồn từ lý do cơ bản là tính toàn năng của tếbàođộngvật khó biểu hiện ở tếbào trưởng thành,... chủng quần biệt hóa cao, ổn định như limpho, tếbào sợi, tếbào gốc hồng cầu,… Kỹthuật nuôi cấytếbàođộngvật không chỉ được phục vụ cho nghiên cứu về di truyền học, tếbào học, sinh lý học, phân loại học,… mà còn phục vụ cho công nghệ tế bào. [2] 2 Công nghệ nhân bản vô tính độngvật Nhân bản vô tính là thuật ngữ được dùngđể chỉ quá trình hình thành cơ thể đa bào không bằng con đường sinh sản hữu tính... sử dụng các dạng tếbào soma có đặc tính hoạt hóa hay bất hoạt khác nhau về tổng hợp ADN và ARN trong nhân để tạo tếbào lai, thấy rằng: + Tếbào có hoạt tính càng cao tham gia vào tếbào lai sẽ kích thích nhân tếbào không có hoạt tính, hoặc có hoạt tính thấp tổng hợp ADN và ARN càng tích cực hơn (trừ trường hợp tếbào ít hoạt tính có kích thước lớn hơn nhiều so với tếbào hoạt tính cao, hoặc khi tế. .. hồng cầu gà, ví dụ đại thực bào chẳng hạn (bình thường các đại thực bào không tổng hợp ADN vàtếbào ở giai đoạn biệt hóa G1, chúng chứa hạch nhân nhỏ và tổng hợp ít ARN) Khi nuôicấy các đại thực bào (của chuột hoặc thỏ) với các tếbào hoạt hóa như tếbào Hela hoặc tếbào melanom của người, sẽ tạo nên các tếbào lai heterocaryon, trong đó nhân đại thực bào tăng cao thể tích và chúng tổng hợp ARN tăng . lên men dùng
để nuôi cấy liên tục.[2,5]
II. Ứng dụng kỹ thuật nuôi cấy tế bào động vật
1. Nuôi cấy và tạo tế bào lai soma động vật
1.1. Tế bào lai soma
Như. văn thương –k20 .động vật học
PHẦN II: NỘI DUNG
I. Kỹ thuật nuôi cấy tế bào động vật
Kỹ thuật nuôi cấy tế bào là tổ hợp các thao tác kỹ thuật nhằm tạo ra