giáo án chủ điểm

Trường MG Tuổi Thơ Thứ 2 ngày 21 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 1 Môn Thể dục Đề tài Trèo thang hái quả I/ Mục đích – yêu cầu[.]

Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Thể dục Đề tài: Trèo thang hái I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp chân, tay mắt để trèo - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể tính tự giác - Trẻ biết thực phẩm từ rau củ, II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngồi sân trường –sạch ,thống mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, thang - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp - Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu - Cho hát “Em yêu xanh” - Các vừa hát hát hoạt - Vậy nhà có trơng xanh khơng động - Các có biêt xanh có lợi ích cho khơng? - A xanh cho bóng mát,khí xi ,chóng bão lụt - Vì phải biết bảo vệ xanh - Cô giới thiệu tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vịng trịn hát “Em thích làm đội”Làm theo lệnh - Sau cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với (Cây xanh trường em) - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vịng trịn thực theo Hoạt động trọng tâm - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: Thi trèo thang hái - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Lần 1:Cô làm mẫu - Lần 2:Giải thích - Mời trẻ lên làm thử - Cơ nhận xét sau vừa làm mẫu lần động tác giải thích cho trẻ hiểu - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm theo yêu cầu cho tất nhóm thực đủ c/ Trò chơi: Thi xem nhanh - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập cô lần -Trẻ quan sát lắng nghe -Trẻ thực Trẻ chơi Kết - Trẻ thực thúc HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH :2 Mơn: Mơi trường xung quanh Đề tài: Trò chuyện với trẻ số loại I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ gọi tên biết điểm rõ nét cấu tạo,ích lợi người - Biết so sánh, quan sát nhận điểm giống khác loại - Biết lời, bảo vệ loại II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Khơng gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lơ tơ Mơ hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ Mở đầu hoạt động 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện ổn định - Cho cháu hát hát “ Em u xanh’’ - Cơ trẻ trị chuyện các loại - Cô giới thiệu bài: Cơ cho trẻ tham quan mơ hình có trơng loại cây, đếm số lượng 2: Hoạt động 2* Quan sát đàm thoại - Cho trẻ xem tranh loại cây, nhận xét đặc điểm bên ngoài, thân ,cành ,lá /vv? - Cô cho trẻ xem loại cây, hỏi trẻ hình dáng, mơi trường sống, ích lợi vv * Mở rộng - Cho trẻ kể tên loại mà trẻ biết Cô cho trẻ xem tranh Hoạt * So sánh : ăn che bóng mát động giống khác trọng 3: Hoạt động tâm * Trị chơi: ‘Đốn qua lá’’ - Cơ nói tên đặc điểm, trẻ giơ lơ tơ lên * Trị chơi : Thi kể tên loại mà trẻ biết - Trẻ nhận xét, đàm thoại theo hiểu biết - tổ thi đua - Chơi theo nhóm Kết - Lớp hát “Em yêu xanh” lần thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn cũ: trò chuyện với trẻ số loại - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường * Nhận xét cuối ngày: Thứ ba ngày 22 tháng 01năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh xung quanh bé Mơn: Tạo hình Đề tài: Vẽ tơ màu tranh trang HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH1 I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Dạy trẻ vẽ mạ mà trẻ thấy - Cũng cố kỷ vẽ-Trẻ hứng thú với mơn học,tơ màu đẹp khơng lem ngồi - Trẻ lễ phép ,tơn trọng người lớn-Bết lợi ích xanh II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -vở tạo hình- bút , sáp màu 3/Nội dung tích hợp : -Văn học, toán 4/ Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện ổn định - Trẻ đọc hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ Em u xanh.” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể xanh trường - Trẻ tự kể - Vậy xanh cho gì? - A xanh cho bóng mát ,khí xi để thở - Cây xanh bảo vệ khỏi bị lũ lụt nửa - Vì phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh - Cô dẫn dắt giới thiệu Hoạt 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt động : quan sát đàm thoại động trọng tâm - Cơ có tranh đây? - Bức tranh vẽ cảnh đồng quê? - Vậy đòng quê tranh nào? - Có gì? - Bức tranh thiếu nhiều mạ - Vậy cô vẽ thêm mạ tranh thêm sinh động đẹp Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ vẽ tơ màu đẹp – Và hồn thành sản phẩm Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bạn,cơ hỏi trẻ xem trẻ thích bạn - Cô chọn ưng ý nhận xét sau nhận xét chung lớp Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “Bắp cải xanh ” -Trẻ quan sát đàm thoại cô -Trẻ trả lời -Trẻ thực -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét trẻ -sau nhận xét bạn -Trẻ đọc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn cũ: Cho trẻ vẽ tô màu trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát “Lá xanh” - Chơi tự góc: Cho trẻ xem tranh xanh ,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phịng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 23tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH 1: Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động “Lá xanh” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc hát-Hát Và múa minh họa - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn hát - Phát triễn kỷ ca hát ,yêu thích ca hát - Trẻ biết yêu q tơn trọng người lớn-Biết lợi ích xanh I CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Khơng gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, môi trường xung quanh 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt Động : Ổn định trò chuyện -Trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát bài: “ Em yêu xanh.” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể xanh trường - Trẻ tự kể - Vậy xanh cho gì? - A xanh cho bóng mát ,khí xi để thở - Cây xanh bảo vệ khỏi bị lũ lụt nửa - Vì phải biết bảo vệ cay xanh xung Trẻ lắng nghe quanh - Cô dẫn dắt giới thiệu Hoạ 2/ Hoạt động nhận thức t động * Hoạt động 2: - Tổ chức hoạt động âm nhạc trọng - Cả lớp hát cô lần tâm - Hỏi tên hát, tên tác giả - Lớp hát lần - Cô hát múa mẫu cho trẻ xem, phân tích động tác múa - lần - Cả lớp hát múa cô - Thi đua tổ, hát múa theo hát - Cá nhân xung phong - Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động : nghe hát “Hạt gạo làng ta” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô giảng nội dung hát … - Cô hát lần :Cháu cô múa minh họa * Hoạt động : Trị chơi “Ai nhanh nhất.” - Cơ giới thiệu - Cô nêu luật chơi- cách chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ -Trẻ hát “Lá xanh.” Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa Trẻ tham gia trị chơi - Trẻ hát Kết thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn cũ: Hát hát xanh - Làm quen kiến thức mới: Làm quen với số 3, - Chơi tự góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phịng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 24tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Làm quen với tốn Đề tài: So sánh thêm bớt tạo phạm vi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh,thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích xanh II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi trẻ xanh ,4 vàng - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trị chuyện ổn đinh - Cho trẻ hát : “ Lá xanh.” hoạt động - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể xanh trường - Vậy xanh cho gì? - A xanh cho bóng mát ,khí xi để thở - Cây xanh bảo vệ khỏi bị lũ lụt nửa - Vì phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh Hoạt 2/ Hoạt động nhận thức động - Hoạt động 2: Ơn gợi nhớ trọng - Cho trẻ tìm lớp vật xắp xếp tân khác - Cho trẻ tìm đồ vật có số lượng - Cho trẻ chơi trị chơi “Thi tìm nhanh” Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ tự nói - Trẻ thực Hoạt động 3: Dạy trẻ so sánh,thêm bớt tạo nhóm phạm vi - Cả lớp nhìn xem có màu nào? - Cơ có màu nửa nào? - Vậy hai với nhau? - Đúng hai khơng - Vì biết khơng nhau? - Vậy muốn màu đỏ màu vàng phải làm nào? - Cho lớp đọc lần - Sau cho trẻ so sánh Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có nào? - Các lấy tất màu vàng đặt lên trước mặt nào? - Trẻ xếp trước mặt - Cho trẻ đọc giơ lên - Cho trẻ so sánh thêm bớt hai - Bây lớp cất dụng cụ vào rổ - Cho trẻ chơi trò chơi :( Thi xem bạn nhanh) Hoạt động 5: Chơi trò chơi - Chơi trò chơi : “Bạn nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi Trẻ hát bài: “ Lá xanh” thu dọn đồ dùng - Trẻ nói - Trẻ nói - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Kết - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cơ cho trẻ tự thoả thuận vai chơi góc chơi - Làm quen kiến thức mới: Đọc thơ xanh - Chơi tự góc: Cho trẻ hát múa theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 25 tháng 01 snăm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Văn học Đề tài: “Cây xanh.” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc thơ –Hiểu nội dung thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn thơ - Thông qua nội dung thơ trẻ biết yêu quý các xanh xung quanh bé I CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Khơng gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho thơ - Đồ cho trẻ đóng kịch 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện ổn định - Lớp hát “Lá xanh” hoạt - Cơ trị chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể xanh trường - Vậy xanh cho gì? - A xanh cho bóng mát ,khí xi để thở - Cây xanh bảo vệ khỏi bị lũ lụt nửa - Vì phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh - Cô dẫn dắt giới thiệu Hoạt * Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm - Cô giới thiệu thơ“ Lá xanh.” động - Cô trẻ đọc trọng - Tóm tắt giảng nội dung thơ tâm *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong thơ gì? Hoạt động trẻ -Trẻ hát vận động -Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc 10 bé GÓC NGHỆ THUẬT GÓC THIÊN NHIÊN GÓC THƯ VIỆN -Hát hát chủ điểm - Chăm sóc,quan sát nảy mầm rau xung quanh bé -Xem tranh ảnh, báo chủ điểm giới thực vật - Cháu biết hát múa chủ điểm - Cháu biết chăm sóc xanh góc thiên nhiên lớp - Hoa, xắc xô, gõ - Tranh ảnh, lô tô,sách báo,truyện - Tranh ảnh sách báo rau ăn ,rau ăn - Bình tưới nước, Góc thiên nhiên lớp nội dung chơi - Nhận xét q trình chơi - Cơ hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu trẻ - Cô hướng dẫn cháu chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cháu tự tổ chức hoạt động chơi - Cô hướng dẫn cháu cách mở sách báo - Cháu tự xem theo ý thích * HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC NI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân trước ăn sau vệ sinh - Động viên cháu nhà ăn hết phần ăn, ăn cơm khơng làm rơi vãi, ăn khơng nói chuyện riêng - Đi ngủ quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân để phòng ngừa bệnh chân – tay - miệng * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho cháu cất gọn đồ dùng - Làm quen kiến thức - Vệ sinh-niêu giương cuối ngày - Về sinh phòng học-Ngâm đồ chơi cloramin b - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh Tổ khối duyệt Giáo viên lập kế hoạch Phan Thị Thơm 82 MẠNG NỘI DUNG Nhánh : Một số loại Rau 3:sốSắc - Trẻ biếtNhánh củ màu mùa xuân - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số số rau ăn củ ( củ cà rốt, xu hào, củ cải, củ đậu,vv ) Cách quan sát, so sánh, nhận xét đặc điểm giống khác loại củ - Cách chăm sóc loại rau, ích lợi rau sức khoẻ Rau ăn củ Một số loại rau Rau ăn Rau ăn - Trẻ biết loại rau ăn lá( rau cải, mồng tơi, bồ ngót, muống,dền vv.)- Một số loại rau ăn sống , rau cần nấu chín ăn.Cách bảo quản rau đống hộp, để lạnh - Trẻ biết loại rau ăn quả( đậu, mướp, bí đỏ, bí xanh, cà,quả dưa leovv ) - Phải chăm sóc tưới nước bỏ phân MẠNG HOẠT ĐỘNG 83 KHỐI: CHỒI * Phát triển thể chất: + PTVĐ: - Đập bắt bóng TCVĐ: - Chuyền bóng * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV -Chơi đóng vai người bán rau.Gia đình chế biến rau + TCXD: - Xây dựng vườn rau bé * Phát triển ngôn ngữ - Truyện : ‘Củ cải trắng” Một số loại rau * Phát triển nhận thức + LQVT: - Đếm đến , nhận biết nhóm có đối tượng + MTXQ: - Trò chuyện với trẻ số loại rau * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ tô màu loại rau + GDÂN - Dạy hát vận động “Lá xanh’’ + NH - “ Đuổi chim” +TC : Ai nhanh Thứ ngày 04 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: Ôn Tập 84 HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Thể dục Đề tài: đập bắt bóng I/ Mục đích – u cầu : - Trẻ biết phối hợp chân ,cơ thể để chạy - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể tính tự giác - Trẻ biết thực phẩm từ rau củ, II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Khơng gian tổ chức - Ngồi sân trường –sạch ,thống mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xơ, thang - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp - Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu - Cho trẻ đọc thơ “Bắp cải xanh ” - Các vừa đọc xong thơ gì? hoạt - Vậy nhà thường bố mẹ nấu động canh rau cho ăn - Vậy ngồi rau cải cịn biết lồi rau nửa? - A ngồi rau cải cịn có rau ngót ,rau dền,rau muống… ? - Rau củ ,quả cho chung ta nhiều vitamin - Vì phải biết bảo bảo quản chúng nơi khô ráo,tránh ánh nắng mặt trời - Cô giới thiệu tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát “Hoa trường em”Làm theo lệnh - Sau cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: Hoạt động trẻ -Trẻ đọc -Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn thực theo cô 85 Hoạt động trọng tâm Kết thúc a Bài tập phát triển chung Tập với “Hoa trường em” - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: Bật xa 35 cm - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu -Thi đua tổ, nhóm, cá nhân lên thực c/ Trị chơi: Kéo co - Cơ nêu luật chơi cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập cô lần -Trẻ thực Trẻ chơi - Trẻ thực HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH :2 Mơn: Mơi trường xung quanh Đề tài: Tim hiểu số loại rau I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết số loại rau - Biết quan sát , so sánh giống khác số loại rau - Biết ăn nhiều rau tốt cho sức khoẻ, chăm sóc số loại rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lơ tơ Mơ hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục, tạo hình III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 86 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện ổn định Mở - Cho cháu đọc thơ“ Rau ngót rau đay” đầu - Cơ trẻ thăm mơ hình trị chuyện số hoạt loại rau, đếm số rau, màu sắc rau, ăn củ, ăn động quả, ăn - Cô liên hệ giới thiệu bài: 2: Hoạt động 2* Quan sát đàm thoại - Cho đưa rau lên bàn cho trẻ xem hỏi trẻ có loại rau gì? Đọc tên rau - Trẻ nhận xét, đàm thoại - Cô đưa rau mông tơi hỏi trẻ rau gì? trẻ đọc theo hiểu biết tên rau, màu sắc rau Dùng để ăn gì?- Cho lớp đọc, cá nhân đọc - Tương tự cô đưa củ cà rốt cho trẻ xem , nhân Hoạt xét, hình dạng,màu sắc , dùng để ăn gì? động - Tương tự với rau ăn đưa bí xanh trọng Cho trẻ xem nhận xét tâm * Mở rộng - hoa hồng có gai, hoa - Cho trẻ kể loại rau mà trẻ biết, cô kết cúc không hợp cho trẻ xem tranh * So sánh : rau ăn củ với rau ăn , rau ăn - tổ thi đua giống khác - Chơi theo nhóm 3: Hoạt động * Trị chơi: ‘mua rau’’ * Trò chơi : trồng rau - Cô bao quát nhận xét trẻ Kết - Lớp hát “rau ngót rau đay” lần thúc - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ơn cũ: trị chuyện với trẻ số loại rau - Chơi tự góc: Hát hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường - Trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: 87 Thứ ngày 05 tháng 03năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀNHÁNH 5: Ôn tập HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH` Mơn: Tạo hình Đề tài: Nặn theo ý thích I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Dạy trẻ vẽ tô màu - Cũng cố kỷ nặn,Trẻ hứng thú với môn học,nặn đẹp bố cục hợp lý - Trẻ lễ phép ,tôn trọng người lớn-Biết lợi ích lồi rau II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Khơng gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế, đất nặn, bảng 3/Nội dung tích hợp : -Văn học, âm nhạc 4/ Phương pháp: - Gợi ý III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện ổn định - Trẻ đọc hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể rau mà trẻ - Trẻ tự kể ăn - A có nhiều lồi rau, rau để ăn ,rau để ăn quả, rau để ăn củ - Vì lồi rau cho hương vị khác không - Thế thấy lồi rau ? - Cơ cho trẻ xem mơ hình , đếm loại rau - Cô dẫn dắt giới thiệu 88 Hoạt 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt động : quan sát đàm thoại động trọng tâm - Cô cho trẻ xem rau thật cho trẻ lên phân loại rau? - Cho trẻ lên kể loại rau mà trẻ biết? - Vậy cô nặn thêm lồi rau mà trẻ thích Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ nặn đẹp, bố cục hợp lý - Gợi ý trẻ lúng túng chưa nặn Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bạn,cô hỏi trẻ xem trẻ thích bạn - Cơ chọn ưng ý nhận xét sau nhận xét chung lớp Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “Rau ngót rau đay” -Trẻ quan sát đàm thoại cô -Trẻ trả lời -Trẻ thực -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét trẻ -sau nhận xét bạn -Trẻ đọc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn cũ: Cho trẻ nặn chưa đẹp ngồi vào nhóm nặn lại - Chơi tự góc: Cho trẻ xem tranh xanh, rau, đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: 89 Thứ tư ngày 06 t háng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Ôn tập HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động hát “ Qủa gì” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc hát,vận động minh hoạ theo hát - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn hát-phát triễn kỷ ca hát - Trẻ biết loại tốt cho sức khoẻ, ăn phải vệ sinh rửa I CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Khơng gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, toán 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô 1/ Hoạt Động : Ổn định trò chuyện -.Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể mà trẻ mà trẻ biết,được ăn - A có nhiều lồi - Vì loài cho hương vị khác tốt cho sức khoẻ - Thế thấy lồi ? - Cô dẫn dắt giới thiệu Hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ - Trẻ tự kể 90 Hoạ 2/ Hoạt động nhận thức t động * Hoạt động 2: Hát vận động minh hoạ trọng - Cô cho trẻ nghe nhạc tâm - Cô trẻ hát lần - Các vừa hát gì? Của tác giả nào? * Dạy vân động : - Cô tổ chức cho trẻ hát minh hoạ theo hát - Tổ thi đua, nhóm thi đua - Cá nhân hát minh hoạ theo hát -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Lớp hát lần -Thi đua tổ * Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động : nghe hát.“ Hoa thơm bướm lượn” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm -Trẻ lắng nghe - Cô giảng nội dung hát … - Cô hát lần :Cháu cô múa minh họa - Cả lớp hát minh hoạ “ xanh” -Trẻ minh họa cô * Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh nhất” -Trẻ tham gia trị chơi - Cháu chơi bao qt, động viên, cổ vũ cho trẻ Kết -Trẻ hát “quả gì.” - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ơn cũ: Hát hát: “ Qủa gì” - Làm quen kiến thức mới: Chơi trò chơi thi nhanh - Chơi tự góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phịng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: 91 Thứ năm ngày 07 t háng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Ôn Tập HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Làm quen với tốn Đề tài: Đếm đến nhận biết số I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biếtđếm đến 5.Nhận biết số - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích số lồi rau II/ CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Khơng gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi 5quả cà chua,5 củ cà rốt - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1/ Hoạt động 1: Trị chuyện ổn đinh - Cho trẻ đọc thơ : “ bắp cải xanh.” - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể rau ăn lá,rau ăn quả,râu ăn củ mà trẻ biết - A rau ăn rau muống,rau cải,rau dền,rau ngót - Vì ăn nhớ cô bác cấp dưỡng nhé? - Cô dẫn dắt giới thiệu động 2/ Hoạt động nhận thức trọng tân - Hoạt động 2: Ơn gợi nhớ - Cho trẻ tìm lớp có số lượng đọc cho lớp nghe Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trị chuyện - Trẻ tự nói - Trẻ thực 92 3/Hoạt động 3:: làm quen kiến thức - Cô gắn lên bảng củ cà rốt cho trẻ đếm thầm, cô gắn củ xu hào cho trẻ so sánh số lượng nhiều - Muốn hai củ chung ta phải làm gì? thêm vào củ xu hào nữa? thêm vào, gắn số tương ứng - Cho lớp đọc lần - Cho trẻ đếm từ 1-5, đếm từ 5-1 - Lần lượt bớt dần trẻ đếm 4/ Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có nào? - Các lấy củ cà rốt đặt trước mặt nào? - Giờ lấy cà chua đặt tương ứng 1-1 - Cho trẻ đọc giơ lên - Bây lớp cất dụng cụ vào rổ /Hoạt động 5: Chơi trò chơi * Chơi trò chơi : “Trồng rau” - tổ thi đua bật qua vòng trồng rau vào tổ - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi * Trò chơi: Nặn loại củ - Trẻ nói - Trẻ đếm - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Kết thúc Trẻ hát bài: “ Hoa trường em” thu dọn đồ - Trẻ hát dùng IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Cô bao quát trẻ chơi, nhận xét nhóm lớp - Làm quen kiến thức mới: cho trẻ chơi trò chơi thi xem bạn nhanh - Chơi tự góc: Cho trẻ hát múa theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: 93 Thứ sáu ngày tháng 03năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Ơn Tập HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Văn học Đề tài: Sự tích bánh chưng ,bánh dày I: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ Hiểu nội dung thơ – Thông qua câu chuyện trẻ đánh giá nhân vật câu chuyện - Chú ý lắng nghe –Nghe hết câu chuyện - Trẻ biết yêu quý người nghèo khổ ,biết giúp đỡ người I CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Khơng gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho câu chuyện - Đồ cho trẻ đóng kịch 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện ổn định - Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” hoạt động - Cơ trị chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể rau mà trẻ ăn - A có nhiều lồi rau, rau để ăn ,rau để ăn quả, rau để hầm xương - Vì lồi rau cho hương vị khác không - Thế thấy lồi rau ? - Vậy xắp đến ngày tết thường thấy bố mẹ nấu bánh nhỉ? - Cơ dẫn dắt giới thiệu Hoạt động trẻ -Trẻ hát vận động -Trẻ trị chuyện 94 Hoạt động trọng tâm *Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm - Cô giới thiệu câu chuyện “ Bánh chưng ,bánh - Trẻ lắng nghe dày.” - Cơ kể chuyện - Tóm tắt giảng nội dung câu chuyện *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong câu chuyện gì? - Tác giả ai? - Trong câu chuyện nói đến bánh gì? - Vậy bánh chưng,bánh dày thường - Trẻ trả lời thấy vào dịp gì? - Thế có biết bánh chưng,bánh dày làm gì? - Cũng từ mà biết bánh chưng,dày - Cô kể chuyện theo tranh - Mời bạn lên kể lại cau chuyện đặt tên cho câu chuyện * Hoạt động : Trị chơi: ghép tranh -Trẻ chơi - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết - Cho trẻ hát “Qủa gì.” -Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Chơi tự góc: Vẽ,nặn - Nêu gương cuối buổi :Cô nhận xét tuyên dương tổ ngoan, giỏi –Sau đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học bằng, xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: 95 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tuần……Thứ……Ngày……Tháng… Năm 2011 Kế hoạch hoạt động sáng……………………………………………… Chủ đề nhánh…………………………………………………………… Nội dung hoạt động Vệ sinh ăn chiều -Trẻ ngủ dậy vệ sinh cá nhân - Cho trẻ ăn quà chiều Hoạt động chiều: 96 ... sẽ, thoáng mát - Các hát chủ điểm gia đình - Vở tạo hình, màu vẽ, bút chì đủ cho cháu - Tranh vẽ nội dung hát: Về đồng ruộng - Tranh ảnh chủ điểm giới thực vật - Đồ dùng , đồ chơi lớp chủ điểm. .. 23 Thứ ngày 31tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xuân, Tết nguyên ? ?án HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Mơn: Làm quen với toán Đề tài: So sánh thêm bớt tạo phạm vi... quanh sân trường Giáo viên lập kế hoạch Tổ khối duyệt Phan Thị Thơm Thứ ngày 28 tháng 01 năm 2013 16 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xn, Tết ngun ? ?án, HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể