11 văn CBH HA NAM

HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI, ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ TRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊN HOÀ, T HÀ NAM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LẦN THỨ XIII MÔN THI: NGỮ VĂN – KHỐI 11 Ngày thi 14/07/2022 Thời gian làm 180 phút ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu (8,0 điểm) Chuyện kể Trung Hoa thời cổ đại, biên cương bị giặc xâm lăng, đại chiến gần kề gang tấc, có niên Vạn Lương bị triệu lính Trước đi, cha anh cẩn thận trao cho anh bao đựng tên Đó bao đẹp, làm da trâu dày dặn, viền đồng xanh sáng bóng, cầm nặng tay Vạn Lương mừng rỡ định rút tên xem cho rõ cha anh ngăn lại nói: “Đây mũi tên báu mà tổ tiên nhà ta truyền lại, cần mang theo bên có sức mạnh vô biên Nhưng phải nhớ kĩ, tuyệt đối không rút Một tên rút ra, hiệu lực Vạn Lương rụt tay lại, vuốt ve bao đựng tên cách say mê Kì lạ bao đựng tên dường có sức mạnh thần kì khiến anh trở nên vơ tự tin.[…]Vạn Lương mặc binh phục chỉnh tề, đeo lên vai bao đựng tên báu, hùng dũng xông pha chiến trường Trong chiến, anh nhiên anh dũng phi phàm, đánh đến đâu kẻ địch bại đến đó, Vạn Lương cướp cờ quân địch, lập công đầu […] Vạn Lương say sưa niềm vui chiến thắng Đúng lúc này, “bộp” tiếng, mũi tên báu từ bao da anh rơi xuống đất […]Vạn Lương loạng choạng lùi bước, thể nhà đột ngột cột trụ, ý chí anh hồn tồn sụp đổ Trong trận chiến đó, Vạn Lương dũng khí chiến đấu, lần họ bị kẻ địch đánh bại, đội quân tháo chạy nham thạch núi lửa phun trào, Vạn Lương chết móng ngựa quân (Đá cuội hay kim cương, Dale Carrnegie, NXB Thanh niên, 2018, tr.95-96) Trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa câu chuyện Câu (12,0 điểm) Tôi tin trao cho giải thưởng này, Viện Hàn lâm Thuỵ Điển chọn tôn vinh giọng nói thân mật, riêng tư, mà cơng chúng đơi góp lời để tăng thêm mở rộng khơng thay (Theo https://vnexpress.net/dien-tu-nhan-nobel-van-hoc-2020-cua-louise-gl-ck4203141.html) Từ phát biểu nhà thơ Mỹ Louise Gluck đoạt giải Nobel Văn học năm 2020, anh/chị hiểu giọng nói thân mật, riêng tư, khơng thay nhà văn, nhà thơ? - Hết Họ tên người đề: Ngô Thị Hương, Nguyễn Thị Hương Điện thoại: 0948688663, 0947317796 HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HẢI, ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LẦN THỨ XIII MÔN THI: NGỮ VĂN – KHỐI 11 Ngày thi 14/07/2022 (Hướng dẫn chấm gồm có 04 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu (8,0 điểm) I Yêu cầu về kỹ - Biết cách làm văn nghị luận xã hội, huy động hiểu biết đời sống xã hội, kĩ tạo lập văn khả bày tỏ quan điểm riêng - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ; diễn đạt sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; vận dụng tốt thao tác lập luận; dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc II Yêu cầu về kiến thức Trên sở hiểu ý nghĩa câu chuyện, làm thí sinh trình bày theo nhiều cách phải có xác đáng Thí sinh tự bày tỏ quan điểm phải có thái độ chân thành nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Sau số định hướng: Giải thích ngắn gọn, rút ý nghĩa câu chuyện (1,0 điểm) - mũi tên báu vật bên người - Khi mũi tên báu để bao, mang đến sức mạnh thần kì khiến Vạn Lương trở nên vơ tự tin khiến chiến thắng kẻ địch - Nhưng mũi tên báu rơi xuống đất bị gãy tồn ý chí, dũng khí chiến đấu, bị thất bại phải trả giá chết -> Như vậy, tự tin, dũng khí, sức mạnh khơng đến từ thân mà phụ thuộc vào mũi tên báu bên -> Ý nghĩa câu chuyện: Con người khơng tin vào thân mà phụ thuộc vào mũi tên báu từ bên ngồi chắn khơng thành cơng, chí phải trả giá mạng sống Bản thân người mũi tên báu, muốn sắc bén cứng cáp cần tự mài giũa Bình (5,0 điểm) - Con người khơng tin vào thân chắn thất bại: + Khi khơng tin vào thân mình, thấy khuyết điểm, thấy yếu kém, không hiểu không phát huy sức mạnh, khả tiềm ẩn vốn có, gây tâm lí hoang mang, sợ hãi, chắn thất bại + Khi khơng tin vào thân mình, đánh nhiều thứ khác bao gồm lĩnh, ý chí, nghị lực, tin tưởng người khác… kéo theo tình u, hạnh phúc, hội sống + Niềm tin không xuất phát từ thân mà phụ thuộc vào bên ngồi chắn khơng thể lâu bền, sụp đổ lúc - Tin vào giá trị vốn có thân giúp khám phá khai thác khả tiềm ẩn mình; phát huy sức mạnh lĩnh, ý chí; chủ động, sáng suốt, đốn hoàn cảnh, tận dụng hội, vượt qua khó khăn, chiến thắng nghịch cảnh, cập bến thành cơng…Tin vào thân cách để khiến người khác có niềm tin vào chúng ta, qua tăng cường ủng hộ, đoàn kết Niềm tin vào thân truyền cảm hứng đến người xung quanh khiến họ tự tin vào Điều có ý nghĩa vơ quan trọng dẫn đến thành công tập thể… - Bản thân người mũi tên báu chứa đựng niềm tin rèn giũa không sắc bén cứng cáp Để mũi tên báu không gãy, cần biết tự trau dồi, rèn luyện để củng cố nâng cao giá trị thân khẳng định mình… Bàn luận, mở rộng vấn đề (1,0 điểm) - Cần phê phán người thiếu tự tin, không tin vào thân, tự ti sống - Tin vào thân không nên thái dẫn đến chủ quan, tự kiêu, tự mãn dễ dẫn đến thất bại thảm hại Bài học nhận thức hành động (1,0 điểm) Biểu điểm - Điểm 7- 8: Viết kiểu nghị luận xã hội; trình bày vấn đề cách sâu sắc, thuyết phục; văn phong chuẩn xác, biểu cảm; mắc vài lỗi nhỏ tả dùng từ - Điểm 5- 6: Viết kiểu nghị luận xã hội; trình bày vấn đề rõ ràng chưa thật sâu sắc; mắc số lỗi nhỏ diễn đạt tả - Điểm 3- 4: Trình bày khoảng nửa yêu cầu kiến thức; mắc lỗi diễn đạt tả - Điểm 1- 2: Bài viết tỏ chưa hiểu rõ vấn đề, lúng túng cách giải quyết, mắc nhiều lỗi diễn đạt tả - Điểm 0: Bài viết lạc đề, hiểu sai vấn đề khơng viết Câu (12,0 điểm) Kĩ năng: Đáp ứng yêu cầu văn nghị luận văn học bàn ý kiến; bố cục rõ ràng, hợp lí; lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục; dẫn chứng phù hợp làm bật vấn đề; khuyến khích viết sáng tạo Kiến thức: Trên sở hiểu vấn đề, biết cách làm nghị luận vấn đề lí luận văn học, học sinh trình bày, diễn đạt theo nhiều cách khác song cần có ý sau: a) Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu, trích dẫn nguyên văn đoạn thơ 0,5 điểm b) Thân b1 Giải thích 1,0 điểm - Giọng nói thân mật, riêng tư, khơng thay thế: giọng điệu riêng, sâu sắc, khơng trộn lẫn, có khả sâu vào giới nội tâm người làm nên giá trị tác phẩm - Giọng nói thân mật, riêng tư, khơng thay nhà văn, nhà thơ yêu cầu biểu nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo -> Ý kiến bàn đến vai trò giọng điệu nghệ thuật sáng tác văn chương, yếu tố chất phong cách nhà văn đồng thời khẳng định vị trí nhà văn giá trị tác phẩm b2 Bình luận 2,0 điểm - Giọng điệu tượng nghệ thuật độc đáo, yếu tố riêng trình sáng tạo, thể thái độ, cảm xúc chủ thể hình thức hố Giọng điệu mang nội dung tình cảm, thái độ tác giả trước đối tượng phản ánh vấn đề mà tác giả đặt tác phẩm - Giọng điệu có nhiều sắc thái như: giọng cảm thương, xót xa; giọng bi phẫn, bi luỵ; giọng phê phán, tố cáo; giọng trầm tĩnh, sắc lạnh;…Giọng điệu tổ chức cách công phu theo hệ thống định, chịu chi phối đặc điểm thể loại Giọng điệu văn xi thường mang tính khách quan, lạnh lùng khác với giọng điệu thơ, thấm đẫm chất chủ quan,… - Giọng điệu phương diện bộc lộ chủ thể tác giả với thái độ, lập trường, quan điểm…về đối tượng nói đến Tìm hiểu giọng điệu cịn tìm hiểu ngơn ngữ tác giả - nhân tố tạo thành phong cách nghệ thuật nhà văn Những đặc điểm khơng thay nhà văn, nhà thơ b.3 Làm sáng tỏ vấn đề: Yêu cầu: 7,0 điểm * HS chọn số tác phẩm tiêu biểu ngồi chương trình để chứng minh * HS cần làm rõ: - Giọng điệu riêng nhà văn, nhà thơ mà thay thế, trộn lẫn với nhà văn, nhà thơ khác - Giọng điệu riêng có vai trị quan trọng việc tạo nên phong cách nhà văn, nhà thơ b.4 Đánh giá chung 1,0 điểm - Giọng điệu tác phẩm văn học yếu tố vô quan trọng, làm nên đặc trưng thể loại phong cách nghệ thuật nhà văn - Những tác phẩm lớn có nhiều giọng điệu Có trường hợp tác giả sống hai thời đại khác giọng điệu tác phẩm lại thể giai đoạn sáng tác khác Mặt khác, tác giả có nhiều tác phẩm hệ thống tác phẩm thường có tính chung giọng điệu - Bài học cho người sáng tác người tiếp nhận c) Kết bài: Khái quát, chốt lại vấn đề 0,5 điểm Biểu điểm - Điểm 11 - 12: Bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, sâu sắc, độc đáo; diễn đạt lưu lốt, câu văn giàu hình ảnh, cảm xúc; mắc vài lỗi nhỏ tả dung từ - Điểm - 10: Bài viết có nội dung tương đối đầy đủ (có thể thiếu vài ý nhỏ); bố cục rõ ràng; diễn đạt trơi chảy; câu văn có hình ảnh, cảm xúc Mắc số lỗi nhỏ tả, dùng từ, viết câu - Điểm - 8: viết đáp ứng khoảng 2/3 nội dung đáp án Văn chưa hay rõ ý Mắc số lỗi tả, dùng từ, viết câu - Điểm - 6: Bài viết đáp ứng khoảng ½ nội dung đáp án Mắc nhiều lỗi hành văn, tả - Điểm - 4: Hiểu trình bày vấn đề cịn sơ sài; kết cấu khơng rõ ràng; cịn mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm - 2: Khơng hiểu đề, khơng có kĩ nghị luận, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 0: Lạc đề hồn tồn khơng viết (Lưu ý: Thí sinh trình bày quan điểm riêng, chí trái chiều Tuy nhiên cần có thái độ chân thành, nghiêm túc, tư tưởng quán tinh thần xây dựng, lập luận thuyết phục) ... mật, riêng tư, khơng thay thế: giọng điệu riêng, sâu sắc, khơng trộn lẫn, có khả sâu vào giới nội tâm người làm nên giá trị tác phẩm - Giọng nói thân mật, riêng tư, khơng thay nhà văn, nhà thơ... khơng thay nhà văn, nhà thơ b.3 Làm sáng tỏ vấn đề: Yêu cầu: 7,0 điểm * HS chọn số tác phẩm tiêu biểu chương trình để chứng minh * HS cần làm rõ: - Giọng điệu riêng nhà văn, nhà thơ mà thay thế,... cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ; diễn đạt sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; vận dụng tốt thao tác lập luận; dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc II Yêu cầu về kiến thức Trên sở hiểu ý nghĩa câu