10 sử CBH HA NAM

TRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊN HÒA TỈNH HÀ NAM ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi gồm có 02 trang) Câu (3,0 điểm) Phân tích nguyên nhân dẫn đến bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945)? Rút học cho việc bảo vệ hịa bình giới nay? Câu (3,0 điểm) Giải thích năm 1917 nước Nga diễn hai cách mạng? Nêu ngắn gọn ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười? Câu (2,5 điểm) “Các vua Lê, Lý, hàng năm làm lễ cày ruộng tịch điền Năm 1117, Hồng Thái hậu nói: Gần kinh thành, hương ấp, có nhiều người trốn tránh, lấy việc ăn trộm trâu làm nghề nghiệp, trăm họ quẩn, nhà cày chung trâu… Nay giết trâu lại nhiều Vua xuống chiếu: kẻ mổ trộm trâu xử 80 trượng, đồ làm khao giáp… Nhà láng giềng khơng tố cáo bị xử 80 trượng” (Trích SGK Lịch sử 10 Nâng cao, trang 158) a Đoạn trích nói lên điều gì? b Đánh giá tình hình nơng nghiệp nước ta thời giờ? Câu (3,0 điểm) Khi nói đến nội dung phong trào Cần Vương, đồng chí Lê Duẩn nhận xét "Nội dung phong trào biểu mâu thuẫn đế quốc với phong kiến Nội dung cốt tử biểu mâu thuẫn tinh thần dân tộc độc lập với chế độ đế quốc cướp nước" Em có đồng ý với nhận định khơng? Vì sao? Câu (3,0 điểm) Phân tích chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam khai thác thuộc đại lần thứ thực dân Pháp ( 1897- 1914)? Câu (3,0 điểm) Vì sao, phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu XX theo khuynh hướng dân chủ tư sản với hai xu hướng bạo động cải cách? Hai xu hướng có làm suy yếu phong trào giải phóng dân tộc nước ta khơng? Câu (2,5 điểm) Sự thành lập triều Nguyễn đầu kỉ XIX có điểm khác so với thành lập vương triều phong kiến Việt Nam trước đó? Vì đến nửa đầu kỉ XIX, đứng trước thách thức lịch sử, triều Nguyễn lại trì đường lối bảo thủ? Hết -HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHU VỰC DUYÊN HÀI VÀ ĐBBB TRƯỜNG THPT CHUYÊN BIÊN HÒA, T HÀ NAM HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 (Đáp án đề thi gồm có 09 trang) Tác giả: Trần Anh Đào - Cao Thị Mùi Điện thoại: 0356100662 Nợi dung Điểm Phân tích ngun nhân dẫn đến bùng nổ cuộc Chiến tranh ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Câu giới thứ hai (1939 – 1945)? Rút học cho việc bảo vệ hòa bình giới nay? * Những nguyên nhân dẫn đến bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) - Do quy luật phát triển không chủ nghĩa đế quốc bối cảnh phân 3,0 2.0 0.5 chia phân chia thuộc địa nước đế quốc không đều, khiến cho mâu thuẫn nước đế quốc trở nên gay gắt - Trật tự Vecxai – Oasinhtơn chứa đựng nhiều mâu thuẫn, bất ổn Mâu thuẫn 0.5 thị trường, thuộc địa dẫn tới hình thành hai khối đế quốc đối địch nhau: khối Anh, Pháp, Mỹ khối Đức, Italia, Nhật Bản Cả hai khối coi Liên Xô kẻ thù cần phải tiêu diệt - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933 làm sâu sắc thêm 0.5 mâu thuẫn nước đế quốc Chủ nghĩa phát xít xuất nước Đức, Italia, Nhật Bản Những nước chủ trương phát xít hóa máy nhà nước, tăng cường chạy đua vũ trang, riết chuẩn bị chiến tranh hịng chia lại bề mặt địa cầu 0.5 - Chính sách Anh, Pháp, Mỹ dung dưỡng, dọn đường, tạo điều kiện cho chủ nghĩa phát xít gây nên chuộc Chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) * Rút học cho việc bảo vệ hịa bình giới - Tích cực đấu tranh bảo vệ hịa bình giới, chống chủ nghĩa khủng bố, chủ 1.0 nghĩa l khai, âm mưu xung đột gây chiến tất quốc gia, khu vực… 0.25 - Các dân tộc giới phải đoàn kết, tương trợ đấu tranh bảo vệ hòa bình, giải tranh chấp thương lượng thơng qua biện pháp hòa giải - Cần lên án gay gắt hoạt động gây chiến tranh xâm lược hình 0.25 0.25 thức, lên án hoạt động đe dọa, dùng vũ lực quan hệ quốc tế - Tăng cường hoạt động tổ chức yêu chuộng hịa bình, ngăn chặn chủ nghĩa phát xít, chủ nghĩa cực đoan, chống âm mưu gây chiến Ủng hộ 0.25 chủ trương Đảng, Chính phủ nước việc giải tranh chấp biện pháp hịa bình dựa tn thủ luật pháp quốc tế Giải thích năm 1917 nước Nga diễn hai cuộc cách mạng? Nêu ngắn gọn ý nghĩa lịch sử cuộc cách mạng tháng Mười? * Năm 1917 nước Nga diễn hai cách mạng vì: - Sự tồn chế độ chuyên chế Nga hồng tàn tích phong kiến nặng nề không làm cho đời sống nhân dân Nga ngày khổ cực mà cịn kìm hãm phát triển chủ nghĩa tư Năm 1914, Nga hoàng tham gia Chiến tranh giới thứ gây hậu nghiêm trọng cho đất nước… - Tháng năm 1917, cách mạng dân chủ tư sản kiểu bùng nổ thành công, chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng sụp đổ lại tạo cục diện hai quyền song song tồn tại: Chính phủ lâm thời giai cấp tư sản Chính quyền Xô Viết công nhân nông dân binh lính Hai quyền đại diện cho lợi ích giai cấp khác nên tồn lâu dài - Tháng 4/ 1917, Trung ương Đảng Bônsêvich thông qua luận cương tháng Tư Lênin định chuyển từ cách mạng DCTS sang cách mạng XHCN với mục tiêu chủ yếu “ đem lại quyền cho giai cấp vơ sản, tầng lớp nghèo cho nông dân”… - Cách mạng tháng Mười năm 1917- cách mạng XHCN giới thành công vang dội Nga, quyền tư sản bị lật đổ, phủ Xơ viết thực nhiều sách đem lại quyền lợi thiết thực cho quần chúng nhân dân lao động * Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười - Đối với nước Nga: + Một kỉ nguyên mở làm thay đổi hồn tồn tình hính đất nước số phận hàng triệu người Nga + Lần lịch sử nước Nga, giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc giải phóng, khỏi gơng xiềng nơ lệ… + Lịch sử nước Nga sang trang mới: chế độ xã hội thiết lập- 3.0 1.5 0,5 0.5 0,25 0,25 1.5 0.25 0.25 0.25 chế độ xã hội chủ nghĩa với mục đích cao xóa bỏ chế độ người bóc lột người… - Đối với giới: + Làm thay đổi cục diện trị giới, CNTB khơng cịn hệ thống hoàn chỉnh giới + Đưa tới xuất nhà nước chun vơ sản giới dần tạo chế độ xã hội đối lập với hệ thống tư chủ nghĩa + Cổ vũ mạnh mẽ để lại nhiều học kinh nghiệm cho phong trào cách mạng phong trào giải phóng dân tộc giới  Cách mạng tháng Mười Nga mở đầu thời đại (thời đại) Năm 1917 xem mốc kết thúc lịch sử giới cận đại “Các vua Lê, Lý, hàng năm làm lễ cày ruộng tịch điền Năm 1117, Hồng Thái hậu nói: Gần kinh thành, hương ấp, có nhiều người trốn tránh, lấy việc ăn trộm trâu làm nghề nghiệp, trăm họ quẩn, nhà cày chung trâu… Nay giết trâu lại nhiều Vua xuống chiếu: kẻ mổ trộm trâu xử 80 trượng, đồ làm khao giáp… Nhà láng giềng không tố cáo bị xử 80 trượng” (Trích SGK Lịch sử 10 Nâng cao, trang 158) a Đoạn trích nói lên điều gì? b Đánh giá tình hình nơng nghiệp nước ta thời giờ? a Đoạn trích nói lên: Sự quan tâm nhà nước với nông nghiệp, đặc 0.25 0.25 0.25 2.5 0,5 biệt việc bảo vệ sức kéo cho nông nghiệp nhân dân b Đánh giá tình hình nơng nghiệp nước ta thời - Cơng khai hoang, mở rộng diện tích: + Thời Đinh-Tiền Lê nhà nước nhân dân chăm lo khai phá đát hoang, mở rộng diện tích đất, phát triển nông nghiệp Thời Lý – Trần tiếp tục khai hoang, đẩy mạnh sản xuất + Nhà nước bước đầu lấy ruộng thưởng cho người có cơng cấp cho chùa chiền Các vua Lê cấp ruộng cho quý tộc, quan lại đặt phép quân điền, phân chia ruộng công làng, xã + Châu thổ sông lớn vùng ven biển khai phá, nhiều xóm làng thành lập 0.75 + Các vua Tiền Lê, Lý, hàng năm làm lễ cày ruộng tịch điền để khuyến khích nhân dân sản xuất + Các vua Trần khuyến khích vương hầu, quý tộc khai hoang, lập điền trang 0,5 - Thủy lợi: Được quan tâm: nước ta có nhiều sơng ngịi, lũ lụt thường xuyên, kinh đô Thăng Long thường xuyên bị lụt đe dọa: + Nhà Lý cho dân đào nhiều mương máng, đắp đê + Năm 1248, Nhà Trần tổ chức chiến dịch lớn, huy động nhân dân nước đắp đê dọc bờ sông lớn, từ đầu nguồn biển, gọi “đê quai vạc” Đặt chức Hà đê để trơng coi việc sửa đắp “Từ thủy tai khơng cịn nữa, đời sống nhân dân sung sướng” 0.25 - Bảo vệ sức kéo Các nhà Lý – Trần, Lê sơ quan tâm bảo vệ sức kéo: trâu, bị bảo vệ, ni thêm gà, vịt, ngan … - Trồng trọt 0.25 + Ngoài trồng lúa cịn trồng nhiều loại lương thực khác (ngơ, khoai, sắn ) loại ăn quả, cơng nghiệp (dâu tằm, bơng) + Nhiều vườn rau hình thành quanh khu dân cư, mùa màng tốt tươi 0.25 (Một nhà thơ thời Trần ca ngợi: Đứng mãi hay ngày đã tận, Khắp đồng lúa tốt tựa mây xanh Hoặc nhân dân Lê có câu: Đời vua Thái Tổ, Thái Tơng Thóc lúa đầy đồng, trâu chẳng buồn ăn.) Khi nói đến nợi dung phong trào Cần Vương, đồng chí Lê Duẩn nhận xét "Nội dung phong trào biểu mâu thuẫn đế quốc với phong kiến Nội dung cốt tử biểu mâu thuẫn tinh thần dân tộc độc lập với chế độ đế quốc cướp nước" Em có đồng ý với nhận định khơng? Vì sao? * Khẳng định: “Nội dung phong trào biểu mâu thuẫn đế quốc với phong kiến Nội dung cốt tử biểu mâu thuẫn tinh thần dân tộc độc lập với chế độ đế quốc cướp nước" 3,0 0.5 nhận định - Xét bối cảnh bùng nổ: Phong trào Cần vương tiếp tục phong trào 0.5 kháng chiến chống Pháp xâm lược giai đoạn trước Tinh thần yêu nước ý chí đấu tranh mạnh mẽ nhân dân mạch ngầm ni dưỡng phong trào, chỗ dựa cho phái chủ chiến triều hành động - Xét kẻ thù: Phong trào Cần Vương trực tiếp đánh thực dân Pháp – kẻ thù dân tộc 0.25 - Về mục tiêu: Phong trào Cần Vương đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược, khôi phục chế độ phong kiến độc lập, mục tiêu lớn nhất, hàng đầu đánh Pháp cứu nước - mục tiêu chung dân tộc (sau vua Hàm Nghi 0.25 bị bắt, từ năm 1888 đến năm 1896, phong trào khơng cịn vua lãnh đạo phát triển liệt theo chiều sâu) Về lãnh đạo: Không phải võ quan triều đình trước, mà văn thân, sĩ phu có chung nỗi đau nước nên tự nguyện đứng phía nhân 0.5 dân chống Pháp Lúc này, yêu cầu họ giành độc lập dân tộc, phù hợp với đại đa số giai cấp, nên họ đại diện cho ý chí dân tộc - Xét lực lượng tham gia phong trào chủ yếu văn thân, sĩ phu quần chúng nhân dân (nông dân) yêu nước Họ hưởng ứng chiếu Cần vương tờ chiếu đáp ứng nguyện vọng họ: sống tự do, khỏi cảnh 0.5 đời nơ lệ Động lực thơi thúc họ tham gia xuất phát từ lịng u nước, từ truyền thống đấu tranh bất khuất dân tộc - Kết luận: Như hiệu Cần vương (phò vua cứu nước) danh nghĩa, thực chất phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân cuối XIX theo hệ tư tưởng phong kiến Hay nói cách khác "Nội dung 0.5 phong trào biểu mâu thuẫn đế quốc với phong kiến Nội dung cốt tử biểu mâu thuẫn tinh thần dân tộc độc lập với chế độ đế quốc cướp nước" Phân tích chuyển biến kinh tế, xã hợi Việt Nam cuộc khai thác thuộc đại lần thứ thực dân Pháp ( 1897- 1914)? a Sự chuyển biến kinh tế * Sau 40 năm xâm lược bình định , năm 1897 Pháp bắt tay vào khai 3.0 0.5 thác lần thứ ( 1897-1914) – Nông nghiệp: + Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất Ở Bắc Kì đến năm 1902, có tới 182.000 hécta ruộng đất bị Pháp chiếm Năm 1897, Pháp ép triều Nguyễn kí điều ước “nhượng” quyền “khai khẩn đất hoang” cho chúng Năm 1915, địa chủ người Pháp chiếm 470 000 để lập đồn điền Bắc Trung Kì + Phát canh thu tơ – Cơng nghiệp: Pháp đẩy mạnh khai thác mỏ mà trước hết mỏ than để đưa nước phục vụ cho cơng nghiệp quốc xuất Pháp tiến hành xây dựng số nhà máy điện, nước ,xi măng, gạch ngói, xay xát gạo, giấy, diêm…để lợi dụng nguồn lao động dồi rẻ mạt nươc ta, phục vụ cho nhu cầu chỗ chúng – Giao thông vận tải: xây dựng Việt Nam hệ thống đường giao thông đường sắt, đường tăng cường bóc lột đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân… – Thương nghiệp: độc chiếm thị trường Việt Nam, đánh thuế nặng vào hàng hóa nước ngồi, hàng hóa Pháp bị đánh thuế nhẹ miễn thuế 0.25 0.25 - Tích cực: + Phương thức sản xuất tư chủ nghĩa bước du nhập vào Việt Nam + So với kinh tế phong kiến, kinh tế Việt Nam sản xuất nhiều cải vật chất 0.25 + Bộ mặt xã hội Việt Nam thay đổi, sở hạ tầng xây dựng - Tiêu cực: + Tài nguyên thiên nhiên Việt Nam bị cạn kiệt + Nông nghiệp: không phát triển, nơng dân bị bóc lột tàn nhẫn, bị ruộng đất, đời sống nông dân cực + Công nghiệp: phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng => Nền kinh tế Việt Nam lúc sản xuất nhỏ, lac hậu lệ thuộc, 0.25 sở hạ tầng Pháp xây dựng phục vụ cho quyền lợi Pháp b Những chuyển biến xã hội Việt Nam đầu kỉ XX * Giai cấp cũ: - Một phận địa chủ trở nên giàu có, dựa vào Pháp chiếm đoạt ruộng đất nông dân Số địa chủ vừa nhỏ bị đế quốc chèn ép nên có tinh thần 0.5 chống Pháp - Nông dân Việt Nam vốn khốn khổ thuế khóa, địa tơ, phu phen tạp dịch, nạn cướp đất lập đồn điền, dựng nhà máy Pháp Mất đất, họ đến công trường, hầm mỏ đồn điền xin việc Nông dân Việt Nam động lực cách mạng to lớn * Giai cấp mới: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ làm phân hoá sâu sắc giai cấp cũ xã hội nước ta Đồng thời làm nảy sinh lực lượng xã hội - Đội ngũ công nhân Việt Nam: công nghiệp thuộc địa làm nảy sinh 0.5 tầng lớp công nhân Việt Nam, họ làm việc hầm mỏ, đồn điền, xí nghiệp …, số lượng ngày đông đảo, tập trung Lực lượng công nhân Việt Nam đầu kỉ XX cịn non trẻ, trình độ “tự phát”, chủ yếu đấu tranh kinh tế, ngồi cịn hưởng ứng phong trào chống Pháp tầng lớp khác lãnh đạo - Tư sản Việt Nam: Những người làm trung gian, đại lý, chủ thầu, chủ xưởng, số sĩ phu yêu nước chịu ảnh hưởng tư tưởng tư sản … lớp người tư sản Việt Nam - Tầng lớp tiểu tư sản: gồm tiểu thương, tiểu chủ, viên chức, thầy giáo, nhà báo, học sinh, sinh viên … có ý thức dân tộc, tích cực tham gia vào vận động cứu nước => Như vậy, khai thác thuộc địa Pháp làm nảy sinh lực lượng xã hội công nhân, tư sản tiểu tư sản, tạo điều 0.5 kiện bên cho vận động giải phóng dân tộc theo xu hướng Vì sao, phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu XX theo khuynh hướng dân chủ tư sản với hai xu hướng bạo động cải cách? Hai xu hướng có làm suy yếu phong trào giải phóng dân tợc nước ta khơng? a Giải thích xuất hai xu hướng - Do tác động bối cảnh thời đại mới: Cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, phong trào GPDT diễn mạnh mẽ (trước hết từ châu Á Nhật Bản, Trung Quốc) xâm nhập… + Ở Trung Quốc, trào lưu cải cách Lương Khải Siêu, Khang Hữu Vi cách mạng Tân Hợi (1911) với tư tưởng “Tam dân”…đã ảnh hưởng tới nhận thức sĩ phu Việt Nam… + Ở Nhật Bản: Duy Tân Minh Trị đưa Nhật thành cường quốc tư Nhiều sĩ phu Việt Nam muốn theo Nhật, coi Nhật nước “đồng văn, đồng chủng dựa vào Nhật để đánh Pháp  Như vậy, tân đất nước yêu cầu phù hợp với xu thời đại điều kiện để giành cho dân tộc - Xuất phát từ yêu cầu sự nghiệp giải phóng dân tộc: + Phong trào yêu nước chống Pháp cuối kỉ XIX theo hệ tư tưởng phong kiến hoàn tồn bất lực trước u cầu đân tộc…địi hỏi cần có hệ tư tưởng khuynh hướng trị phù hợp… + Thực dân Pháp tiến hành chương trình khai thác thuộc địa… làm cấu kinh tế VN bước đầu thay đổi, kéo theo phân hóa xã hội sâu sắc… Trong đó, sĩ phu Nho học có nhiều chuyển biến tư tưởng trị Họ khơng đọc…cịn đọc sách báo mới…hơ hào lập trường học theo lối mới… Họ niềm tin vào…có ý thức dân chủ, dân quyền nhận thức việc độc lập dân tộc cần kết hợp nhiều biệt pháp + Người tiên phong…Phan Bội Châu Phan Châu Trinh…Cả hai có mục đích cứu nước giải phóng dân tộc, chịu chi phối hệ tư tưởng tư sản…Tuy nhiên, chủ trương, biện pháp đề giành độc lập hai ông khác nhau: PBC chủ trương chống Pháp khôi phục độc lập, thiết lập… dung bạo động để giành độc lập…Còn PCT chủ trương bỏ quân chủ, mong muốn người Pháp giúp đỡ…thực cải cách tân… - Do nhận thức hai nhà yêu nước PBC PCT tiếp thu khuynh hướng DCTS + Thể chế dân chủ cịn q mẻ, chưa quen… Cả hai ơng xuất thân 3,0 0,5 0.5 0.5 0.5 0,5 nhiều hạn chế tư tưởng, giai cấp… + Phan Bội Châu sinh Nghệ An- trung tâm khởi nghĩa vũ trang  tác động đến tư tưởng bạo động cứu nước ơng + Cịn Phan Châu Trinh sinh Quảng Nam, tận mắt chứng kiến tất biến đổi kinh tế quê hương  Nên ơng có tư tưởng muốn dựa vào người Pháp để khai dân trí… b Sự xuất hai xu hướng trị Việt Nam khơng làm suy yếu phong trào yêu nước cách mạng, lẽ: - Các xu hướng trị có điểm chung đấu tranh nhằm vào mục tiêu cứu nước, giải phóng dân tộc, thức tỉnh tinh thần yêu nước Truyền bá tư tưởng dân chủ theo khuynh hướng DCTS cơng vào văn hóa phong kiến - Mặc dù bị thất bại, để lại nhiều học chứng tỏ, khuynh hướng khơng cịn phù hợp tạo sở cho luồng tư tưởng mới… Sự thành lập triều Nguyễn đầu kỉ XIX có điểm khác so với thành lập vương triều phong kiến Việt Nam trước đó? Vì đến nửa đầu kỉ XIX, đứng trước thách thức lịch sử, triều Nguyễn lại trì đường lối bảo thủ? * Sự thành lập triều Nguyễn - Năm 1802, Nguyễn Ánh lập nhà Nguyễn, lấy hiệu Gia Long, đóng Phú Xuân (Huế) Nhà Nguyễn đời sau lật đổ phong trào nông dân Tây Sơn tiến bộ, với giúp đỡ tư Pháp Vì vậy, từ đầu triều Nguyễn có đối lập sâu sắc với nhân dân - Các triều đại phong kiến Lí – Trần – Lê kỉ XI – XV thành lập sở thay vương triều hết vai trò lịch sử vương triều tiến hơn, vương triều thành lập sau thắng lợi vang dội kháng chiến chống ngoại xâm * Thách thức lịch sử mà triều Nguyễn đối mặt vào XIX: - Trong bối cảnh chế độ phong kiến Việt Nam nói riêng, chế độ phong kiến khu vực châu Á nói chúng lâm vào khủng hoảng trầm trọng; cộng thêm nguy bị chủ nghĩa thực dân Âu – Mĩ đe dọa xâm lược, triều Nguyễn phải đối mặt với thách thức to lớn: + Hoặc tiến hành cải cách, canh tân đất nước để thoát khỏi tình trạng khủng hoảng nước, mở rộng quan hệ ngoai giao với sách mềm dẻo, khơn khéo để bảo toàn lãnh thổ, giữ vững độc lập + Hoặc tiếp tục trì chế độ phong kiến trì trệ, bảo thủ, lạc hậu, đóng cửa tuyệt giao, ‘‘bế quan tỏa cảng‘‘, tự cô lập với giới xung quanh, tự làm suy giảm tiềm lực nước * Lựa chọn nhà Nguyễn: Với tư tưởng “Sợ dân sợ giặc”, nhà Nguyễn lựa chọn đường thứ 2: 0,5 2.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 Tiếp tục trì chế độ phong kiến bảo thủ lạc hậu để bảo vệ quyền lợi giai 0.5 cấp, quyền lợi dịng họ nhỏ nhen, ích kỉ mà gạt bỏ quyền lợi, lợi ích quốc gia, dân tộc, đặt đất nước vào tình bất lợi đối diện với công xâm lược thực dân Pháp vào XIX Hết - ... Việt Nam + So với kinh tế phong kiến, kinh tế Việt Nam sản xuất nhiều cải vật chất 0.25 + Bộ mặt xã hội Việt Nam thay đổi, sở hạ tầng xây dựng - Tiêu cực: + Tài nguyên thiên nhiên Việt Nam bị... tiên phong…Phan Bội Châu Phan Châu Trinh…Cả hai có mục đích cứu nước giải phóng dân tộc, chịu chi phối hệ tư tưởng tư sản…Tuy nhiên, chủ trương, biện pháp đề giành độc lập hai ông khác nhau: PBC... + Cịn Phan Châu Trinh sinh Quảng Nam, tận mắt chứng kiến tất biến đổi kinh tế quê hương  Nên ơng có tư tưởng muốn dựa vào người Pháp để khai dân trí… b Sự xuất hai xu hướng trị Việt Nam khơng