1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án dạy ôn thi ngữ văn 9 lên lớp 10 THPT

666 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • 1. Vẻ đẹp truyền thống và số phận oan nghiệt của người phụ nữ:

  • Trước hết Vũ Nương là người phụ nữ thuỷ chung, son sắc trong tình nghĩa vợ chồng:

  • Vũ Nương còn là người con dâu hiếu thảo với mẹ chồng, một người mẹ hiền đầy tình yêu thương con.

  • b. Số phận oan nghiệt:

  • 2. Giá trị hiện thực và nhân đạo:

  • b. Giá trị nhân đạo:

  • Giá trị nhân đạo trong “Chuyện người con gái Nam Xương”:

  • 3. Thành công về nghệ thuật:

    • Hướng dẫn trả lời

    • Hướng dẫn trả lời

    • II. LUYỆ TẬP ĐỀ ĐỌC HIỂU.

      • Hướng dẫn trả lời

      • Hướng dẫn trả lời

      • Hướng dẫn trả lời

    • Hệ thống đề văn, câu hỏi đoạn trích: Chị em Thúy Kiều

    • III. Luyện tập

      • Hướng dẫn trả lời

      • Hướng dẫn trả lời

      • ĐỀ BÀI: Phân tích văn bản : “ Chuyện cũ trong phủ chúa trịnh”

  • 1. Quê hương và gia đình:

  • b. Gia đình:

  • 2. Thời đại:

  • 3. Cuộc đời:

  • 4. Bản thân:

  • 5. Sự nghiệp sáng tác:

  • 2. Tóm tắt tác phẩm: ( Đọc trong sgk )

  • 3. Giá trị nội dung và nghệ thuật:

  • b. Về nghệ thuật:

  • => Từ tất cả những giá trị nội dung và nghệ thuật của “Truyện Kiều”, chúng ta có thể khẳng định:

  • 4. Ảnh hưởng của tác phẩm:

  • a. Giới thiệu khái quát nhân vật:

  • b. Vẻ đẹp của Thúy Vân:

  • c. Vẻ đẹp của Thúy Kiều:

  • => Tả sắc, tài của Thúy Kiều là Nguyễn Du muốn ngợi ca cái tâm đặc biệt của nàng. Vẻ đẹp của Kiều là sự kết hợp: sắc – tài – tình đều đạt đến mức tuyệt vời.

  • d.Nhận xét chung về cuộc sống hai chị em Thúy Kiều.

  • => Ngợi ca vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều, Nguyễn Du đã trân trọng, đề cao giá trị, phẩm giá của con người nhưnhan sắc, tài hoa, phẩm hạnh;qua đó, dự cảm về kiếp người tài hoa bạc mệnh. Sự ngưỡng mộ, ngợi ca người phụ nữ trong xã hội “trọng nam khinh nữ” chính là biểu hiện sâu sắc của cảm hứng nhân văn trong ngòi bút Nguyễn Du.

    • Hướng dẫn trả lời

    • I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

    • II. ÔN TẬP ĐỀ ĐỌC HIỂU

  • d. Mở đầu là cảnh đẹp của mùa xuân được gợi tả qua khung cảnh thiên nhiên:

  • e. Trong tiết Thanh minh đầy chất thơ ấy xuất hiện khung cảnh lễ hội tưng bừng rộn rã:

  • => Bằng kết cấu hợp lý, ngôn ngữ giàu chất tạo hình, kết hợp giữa bút pháp tả với bút pháp gợi có tính chất điểm xuyết chấm phá…đoạn thơ “Cảnh ngày xuân” đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân tươi đẹp, trong sáng. Qua đoạn trích một lần nữa khẳng định tài năng nghệ thuật và việc sử dụng ngôn ngữ bậc thầy của Nguyễn Du.

    • VĂN BẢN: KIỀU Ở LẦU NGƯNG BÍCH.

    • I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

    • 1. Vị trí đoạn tríc

    • - Đoạn trích nằm ở phần thứ hai: Gia biến và Lưu lạc. Sau khi bị Mã Giám Sinh lừa gạt, làm nhục, bị Tú Bà mắng nhiếc, Kiều không chịu tiếp khách làng chơi, Tú Bà sợ mất vốn nên giam lỏng Kiều ở lầu Ngưng Bích để thực hiện âm mưu mới, đê tiện, tàn bạo hơn

    • 2. Giá trị nội dung và nghệ thuật

    • - Nội dung: Miêu tả chân thực sự cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi đáng thương, nỗi nhớ người thân da diết và tấm lòng chung thủy, hiếu thảo vị tha của Thúy Kiều khi bị giam lỏng ở lầu Ngưng Bích

    • - Nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả nội tâm đặc sắc, bút pháp tả cảnh ngụ tình.

    • II. ÔN TẬP ĐỀ ĐỌC HIỂU

    • Bài tập 1:Cho đoạn thơ sau:

  • - Không tìm được niềm an ủi nơi cảnh vật, nàng trở về với lòng mình: nỗi nhớ nhà, nhớ người yêu dày vò tâm can không khi nào nguôi.

  • => Đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” đã thể hiện được tài năng miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật bậc thầy của Nguyễn Du. Đoạn trích cũng thể hiện được tư tưởng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du, nhà thơ đã bày tỏ sự đồng cảm, chia sẻ với số phận bất hạnh của những con người tài hoa, bạc mệnh.

  • I. Vài nét về tác giả, tác phẩm:

  • a. Cuộc đời:

  • b. Sự nghiệp văn chương:

  • 2. Tác phẩm:

  • II. Phân tích hình ảnh Lục Vân Tiên trong đoạn trích.

    • Phân Tích Bài Thơ Đồng Chí Của Chính Hữu

    • THAM KHẢO

  • I. Mở bài:

  • II. Thân bài:

  • 2. Phân tích:

  • 3. Ý kiến đánh giá, bình luận:

  • III. Kết bài:

    • Bài viết tham khảo :

    • Bài viết tham khảo :

  • Bài mẫu

    • Đề bài1 : Từ bài thơ “ Khúc hát ru những em be lớn trên lưng mẹ” của Nguyễn Khoa Điềm, hãy nêu suy nghĩ của em về tình mẫu tử.

  • Mở bài:

  • I. Thân bài:

  • 2. Phân tích:

  • => Với nghệ thuật miêu tả nội tâm, sử dụng ngôn ngữ độc thoại nội tâm, nhà văn đã diễn tả rất cụ thể nỗi ám ảnh nặng nề biến thành sự nơm nớp lo sợ thường xuyên trong ông Hai cùng với nỗi đau xót, xấu hổ, nhục nhã. Kim Lân không nói nhiều, tả nhiều nhưng cũng đủ cho thấy tình cảm mà ông Hai dành cho làng lớn đến nhường nào. Nếu ông Hai không yêu làng sâu sắc thì cũng không đau đớn đến vậy!

  • 3. Ý kiến đánh giá, bình luận:

  • II. Kết bài:

  • I. Mở bài:

  • II. Thân bài:

  • Luận điểm 1 : Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai khi đi tản cư.

  • *Luận điểm 2: Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai khi nghe tin làng theo giặc:

  • Luận điểm 3: Tình yêu làng, yêu nước của ông Hai khi nghe tin làng kháng chiến (Niềm vui của ông Hai khi tin đồn được cải chính.

  • Luận điểm 4: . Nghệ thuật xây dựng nhân vật ông Hai

  • III. Kết bài: Qua truyện ngắn “Làng”, tác giả đã khắc hoạ thành công hình tượng một người nông dân yêu làng, yêu nước hồn nhiên chất phác nhưng xúc động.Hình tượng nhân vật ông Hai vừa phản ánh chân thực những nếp cảm, nếp nghĩ của người nông dân Việt Nam trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp, vừacó ý nghĩa giáo dục sâu sắc đối với nhiều thế hệ bạn đọc. Qua truyện ngắn này,ta có thể hiểu được một cách sâu sắc thêm về hình ảnh những người dân kháng chiến Việt Nam với tình yêu quê hương đất nước.

    • III.ÔN TẬP ĐỀ ĐỌC –HIỂU

  • II. Thân bài:

  • 2. Mùa xuân thiên nhiên xứ Huế:

  • 3. Mùa xuân đất nước, mùa xuân Cách mạng:

  • 4. Ý kiến đánh giá, bình luận:

  • III. Kết bài:

  • II. Thân bài:

  • 2. Phân tích:

  • III. Kết bài:

    • Dàn ý bức tranh xuân trong Cảnh ngày xuân và Mùa xuân nho nhỏ

      • III. LUYỆN TẬP ĐỀ ĐỌC HIỂU

      • BÀI TẬP 1:

      • 1. Đoạn thơ trên được trích trong văn bản nào?

      • 2. Phương thức biểu đạt chính và thể thơ của bài?

      • 3. Hình ảnh con cò trong bài thơ được sáng tạo bởi phép tu từ nào? Nêu tác dụng ? Hãy chỉ ra thành ngữ trong đoạn thơ trên và giải thích?

      • 4. Viết đoạn văn khoảng 10 – 15 câu cảm nhận về đoạn thơ có sử dụng thành phần biệt lập.

      • Gợi ý:

      • 1. Đoạn thơ trên trích trong văn bản Con cò của Chế Lan Viên

      • 2. Bài thơ viết trong giai đoạn hòa bình ở Miền Bắc sau cuộc kháng chiến chống Pháp ( 1955-1964)

      • 3.

      • - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

      • - Thể thơ: Tự do

      • 4.

      • - Hình ảnh con cò trong bài thơ được sáng tạo bởi phép tu từ ẩn dụ. Tác dụng: Hình ảnh con cò là biểu tượng cho tấm lòng của mẹ dành cho con và những lời hát ru

      • - Thành ngữ: “ Lên rừng xuống bể”

      • Tac dụng: Diễn tả những nỗi nhọc nhằn vất vả của con người

      • 5.

      • Đoạn thơ trên được trích từ văn bản “ Con cò” của Chế Lan Viên đã rất thành công trong việc thể hiện sự cảm nhận về hình ảnh con cò với ý nghĩa biểu tượng cho tấm lòng người mẹ lúc nào cũng ở bên con đến suốt cuộc đời(1). Mở đầu đoạn thơ là tiếng ru con, tiếng hát của mẹ hiền cất lên: “ Dù ở gần con, dù ở xa con, lên rừng xuống bể, cò mai tìm con, cò mãi yêu con…”(2). Hình ảnh con cò trong lời ru chính tác giả nói về lòng mẹ và cuộc đời(3) . Bằng việc sử dụng nghệ thuật điệp ngữ “dù, vẫn” được điệp lại ý thơ được khẳng định tình mẫu tử bền bỉ sắt son(4). Sử dụng sáng tạo thành ngữ “ lên rừng xuống bể”(5). Có gì cao hơn núi, có gì sâu hơn biển và có gì bao la hơn là lòng mẹ thương con(6). Dù con có đi đến bất kể nơi nào, cuộc sống có khó khăn gian khổ đến đâu mẹ vẫn ở bên con đến suốt cuộc đời(7). Từ sự thấu hiểu tấm lòng người mẹ, nhà thơ đã khái quát quy luật tình cảm có ý nghĩa bền vững, rộng lớn và sâu sắc(8). “Con dù lớn vẫn là con cuả mẹ, đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”, hai câu cuối của khổ thơ đã triết lí sâu sắc về lòng mẹ(9). Quả thật, mỗi bước ta đi trong đời lúc nào cũng có mẹ theo bên(10). Nếu có lỡ bước chân xa ngã mẹ lại đỡ ta dậy, nâng bước ta vững bước đi tiếp trên đường đời(11). Ôi, mẹ thật tuyệt vời biết bao!(12)

      • BÀI TẬP 2.

      • 1. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Của ai?

      • 2. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính? Chỉ ra nghệ thuật tu từ và nêu tác dụng:

      • 3. Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ của em về ý nghĩa của câu thơ:

      • Gợi ý:

      • 1. Đoạn thơ trên trích trong văn bản “ Con cò” của Chế Lan Viên

      • 2.

      • - Thể thơ: Tự do, Phương thức biểu đạt chính : Biểu cảm

      • - Nghệ thuật điệp ngữ “ con chưa biết”, ẩn dụ “những cành mềm mẹ hát”

      • Tác dụng: Bằng việc sử dụng nghệ thuật điệp ngữ, ẩn dụ đã thể hiện nội dung ý nghĩa của của những lời ru, giúp đứa con cảm nhận được sự vỗ về âu yếm trong âm điệu ngọt ngào, êm dịu, đứa con đón nhận tình yêu thương che chở của người mẹ bằng trực giác. Đây chính là sự khởi đầu của con đường đi vào thế giới tâm hồn của mỗi con người.

      • 3.

      • - Câu thơ “ ngủ yên” được ngắt nhịp 2/2 rất đều đặn giống như những nhịp vỗ về của người mẹ cho đứa con mau chóng vào giấc ngủ. Đồng thời câu thơ được tách ra bằng ba câu đặc biệt vì thế mà lời thơ mang được âm điệu ngọt ngào, dịu dàng của những lời ru. Hình ảnh ẩn dụ “ cành có mềm mẹ đã sẵn tay nâng” . Mẹ luôn ở bên dang đôi cánh cánh tay để che chở, ấp ủ con để cho con luôn được an toàn.

      • => Nói lên tình yêu thương dạt dào vô bờ bến mẹ dành cho con, mẹ là chỗ dựa đáng in cậy là lá chắn chở che suốt đời con

      • - Hình ảnh con cò mang ý nghĩa tượng trưng cho lòng mẹ, cho sự dìu dắt, dịu dàng bền bỉ của mẹ đối với con.

      • IV.ÔN TẬP NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

      • BÀI TẬP 1: Nêu ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong bài thơ?

      • Gợi ý:

      • - Trong bài thơ, hình ảnh con cò không phải là sự đơn giản thừ những ý tứ có sẵn trong ca dao. Mà hình anhr con cò đã được tác giả phát triển, mở rộng ý nghĩa biểu tượng: khi là mẹ, khi là con: khi là trời, là đất, khi là cuộc đời, khi là hiện tại và tương lai.

    • Dù ở gần con... Yêu con

      • V. ÔN TẬP NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

      • Đề bài : Từ bài thơ “ Con cò” của Chế Lan Viên, hãy nêu suy nghĩ của em về tình mẫu tử.

  • Đề : Nhân vật Nhĩ và những suy nghĩ về cuộc đời, về con người trong truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu

Nội dung

CHUYÊN ĐỀ 1: VĂN BẢN: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG I) KIẾN THỨC CƠ BẢN 1, giả Tác – Nguyễn Dữ người huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương – Ơng học trị giỏi Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm – Sống cảnh chế độ phong kiến mục nát, “dông bão nổ trăm miền”, xã hội “vực thẳm đời nhân loại” thấy “bóng tối đùn trận gió đen”, nên sau đỗ hương cống, Nguyễn Dữ làm quan năm lui ẩn Đó hình thức bày tỏ thái độ chán nản trước thời trí thức tâm huyết sinh không gặp thời 2,Tác phẩm a “Truyền kì mạn lục”: – Là ghi chép tản mạn điều kì lạ lưu truyền – Viết chữ Hán, xem “Thiên cổ kì bút” ( văn hay ngàn đời ) – Gồm 20 truyện, đề tài phong phú – Nhân vật: + Nhân vật thường người phụ nữ đức hạnh, khao khát sống sống yên bình , hạnh phúc, lại bị lực tàn bạo lễ giáo phong kiến nghiệt ngã đẩy họ vào cảnh ngộ éo le, bi thương, bất hạnh oan khuất + Hoặc kiểu nhân vật khác, trí thức tâm huyết với đời bất mãn với thời cuộc, khơng chịu trói vịng danh lợi,sống ẩn dật để giữ cốt cách cao b Văn bản: – “Chuyện người gái Nam Xương” truyền thứ 16, có nguồn gốc từ truyện cổ tích Việt Nam có tên “Vợ chàng Trương” – So với truyện cổ tích “Vợ chàng Trương”, “Chuyện người gái Nam Xương” phức tạp tình tiết sâu sắc cảm hứng nhân văn TÀI LIỆU NGỮ VĂN Bố cục: phần: – Phần 1: Từ đầu đến…”lo liệu cha mẹ đẻ mình”:Cuộc nhân Trương Sinh Vũ Nương, phẩm chất tốt đẹp Vũ Nương – Phần 2: Tiếp đến …”nhưng việc trót qua rồi!” : Nỗi oan Vũ Nương – Phần 3: Còn lại : Vũ Nương giải oan Tóm tắt văn bản: “Chuyện người gái Nam Xương” viết đời, số phận đầy oan khuất thiếu phụ tên Vũ Thị Thiết Đó người gái thùy mị, nết na, đức hạnh xinh đẹp Lấy chồng Trương Sinh chưa chàng phải lính, nàng nhà phụng dưỡng mẹ già nuôi nhỏ.Để dỗ con, tối tối, nàng thường bóng tường mà bảo cha nó.Khi Trương Sinh về, lúc mẹ già mất, đứa tập nói, ngây thơ kể với chàng người đến nhà chàng Sẵn có tính hay ghen, thêm hiểu lầm, Trương Sinh mắng nhiếc đuổi vợ Phẫn uất, Vũ Nương chạy bến Hoàng Giang tự Khi Trương Sinh hiểu nỗi oan vợ muộn,chàng lập đàn giải oan cho nàng Ngôi kể: Truyện kể theo thứ -Tác dụng: + Tạo tính chân thực + Khơng gian truyện mở rộng + Người kể dễ dàng đan xen suy nghĩ, bình luận làm câu chuyện thêm sinh động Phương thức biểu đạt: Tự có kết hợp yếu tố miêu tả II) Đọc – hiểu văn bản: Dàn ý : TÀI LIỆU NGỮ VĂN - Khái quát tác giả, tác phẩm: - Nguyễn Dữ gương mặt bật văn học Việt Nam kỉ XVI - Với tập truyện ngắn “Truyền kì mạn lục” ông thực mang đến cho văn học dân tộc “Thiên cổ kì bút” có khả lay động lòng người giá trị mặt “Chuyện người gái Nam Xương” thiên thứ 16 thiên tiêu biểu tập sáng tác Qua câu chuyện đời chết thương tâm Vũ Nương, “Chuyện người gái Nam Xương” thể niềm cảm thương số phận oan nghiệt người phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến, đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống họ Tác phẩm văn hay, thành công nghệ thuật dựng truyện, miêu tả nhân vật, kết hợp tự với trữ tình - Vẻ đẹp truyền thống số phận oan nghiệt người phụ nữ: a Vẻ đẹp truyền thống: Mở đầu tác phẩm, tác giả có lời giới thiệu bao quát Vũ Nương “Tính thuỳ mị nết na lại thêm tư dung tốt đẹp” tạo ấn tượng chân dung phụ nữ hoàn hảo - Sau ơng sâu miêu tả vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất nhân vật mối quan hệ khác nhau, tình khác - * Trước hết Vũ Nương người phụ nữ thuỷ chung, son sắc tình nghĩa vợ chồng: - Trong sống vợ chồng, biết Trương Sinh vốn có tính đa nghi, nên nàng ln “giữ gìn khn phép, khơng để lúc vợ chồng phải đến thất hòa” Nàng ln giữ cho tình cảm gia đình đầm ấm, yên vui Nàng người vợ hiền thục, khôn khéo, nết na mực! Hạnh phúc êm ấm tưởng bền lâu, không ngờ đất nước xảy binh biến, Trương Sinh phải đầu quân trận biên ải xa xơi Buổi tiễn chồng lính, Vũ Nương rót chén rượu đầy, dặn dị chồng lời tình nghĩa, đằm thắm, thiết tha: “ Chàng chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo ấn hầu, mặc áo gấm trở quê cũ, xin ngày mang theo hai chữ bình yên, đủ rồi” Ước mong nàng - TÀI LIỆU NGỮ VĂN thật bình dị, lời lẽ dịu dàng ấy, chứng tỏ nàng ln coi trọng hạnh phúc gia đình mà xem thường công danh phù phiếm Nàng cảm thông trước nỗi vất vả gian lao mà chồng phải chịu đựng: “Chỉ e việc qn khó liệu, giặc khơn lường.Giặc cuồng lẩn lút, quân triều gian lao, chẻ tre chưa có, mà mùa dưa chín q kì, khiến thiếp ơm nỗi quan hồi, mẹ già triền miên lo lắng.”.Qua lời nói dịu dàng, nàng bộc lộ nỗi khắc khoải nhớ chồng mình: “Nhìn trăng soi thành cũ, lại sửa soạn áo rét, gửi người ải xa, trông liễu rủ bãi hoang, lại thổn thức tâm tình, thương người đất thú! Dù có thư tín nghìn hàng,cũng sợ khơng có cánh hồng bay bổng” Đúng lời nói, cách nói người vợ thùy mị, dịu dàng Trái tim giàu lòng yêu thương, biết chịu đựng thử thách, biết đợi chờ để yên lòng người xa, thật đáng trân trọng biết bao! Khi xa chồng, Vũ Nương đợi chờ, ngóng trơng đến thổn thức “Giữ trọn lịng thủy chung, son sắt”, “tơ son điểm phấn ngi lịng, ngõ liêu tường hoa chưa bén gót” Nỗi nhớ thương dài theo năm tháng “Mỗi thấy bướm lượn đầy vườn,mây che kín núi,thì nỗi buồn góc bể chân trời khơng thể ngăn được” Nàng vừa thương chồng, vừa nhớ chồng, vừa thương xót cho đêm ngày phải đối mặt với nỗi đơn vị võ Tâm trạng nhớ thương đau buồn Vũ Nương tâm trạng chung người chinh phụ thời loạn lạc xưa nay: - "… Nhớ chàng đằng đẵng đường lên trời Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu Nỗi nhớ chàng đau đáu xong…" (Chinh phụ ngâm) -> Thể tâm trạng ấy, Nguyễn Dữ vừa cảm thông với nỗi đau khổ Vũ Nương, vừa ca ngợi lòng thủy chung, thương nhớ đợi chờ chồng nàng Khi hạnh phúc gia đình có nguy tan vỡ: Vũ Nương sức cứu vãn, hàn gắn Khi người chồng trút ghen bóng gió lên đầu, Vũ Nương sức minh, phân trần Nàng viện đến thân phận lịng để thuyết phục chồng “Thiếp vốn kẻ khó nương tựa nhà giàu cách biệt ba năm giữ gìn tiết ” Những lời nói nhún nhường tha thiết cho thấy thái độ trân trọng chồng, trân trọng gia đình nhà chồng, niềm tha thiết gìn giữ gia đình mực Vũ Nương - TÀI LIỆU NGỮ VĂN Rồi năm tháng sống chốn làng mây cung nước sung sướng nàng không nguôi nỗi thương nhớ chồng Vừa gặp lại Phan lang, nghe Lang kể tình cảnh gia đình nàng ứa nước mắt xót thương Mặc dù nặng lời thề sống chết với Linh Phi nàng tìm cách trở với chồng giây lát để nói lời đa tạ lòng chồng Rõ ràng trái tim người phụ nữ ấy, không bợn chút thù hận, có u thương lịng vị tha - Vũ Nương người dâu hiếu thảo với mẹ chồng, người mẹ hiền đầy tình yêu thương * Trong ba năm chồng chiến trận, nàng vừa làm vừa làm cha vừa làm mẹ để chăm sóc phụng dưỡng mẹ chồng, ni dạy thơ - Với mẹ chồng, nàng cô dâu hiếu thảo Chồng xa nhà, nàng thay chồng phụng dưỡng mẹ chu đáo Khi bà ốm nàng thuốc thang lễ bái thần phật lấy lời khôn khéo để khuyên răn để bà vơi bớt nỗi nhớ thương Đến bà mất, nàng hết lời thương xót, ma chay tế lễ cẩn trọng hệt với cha mẹ đẻ Cái tình cảm thấu trời đất trước lúc chết người mẹ già trăng trối lời yêu thương, động viên, trân trọng dâu “Sau này, trời xét lòng lành, ban cho phúc đức giống dịng tươi tốt, cháu đơng đàn, xanh chẳng phụ lòng chẳng phụ mẹ" - Với thơ nàng yêu thương, chăm chút Sau xa chồng đầy tuần, nàng sinh bé Đản, gánh vác giang sơn nhà chồng chưa nàng chểnh mảng việc Chi tiết nàng bóng vách bảo cha Đản xuất phát từ lịng người mẹ : để trai bớt cảm giác thiếu vắng tình cảm người cha => Nguyễn Dữ dành cho nhân vật thái độ yêu mến, trân trọng qua trang truyện, từ khắc họa thành cơng hình tượng người phụ nữ với đầy đủ phẩm chất tốt đẹp - b Số phận oan nghiệt: Vũ Nương làm tròn bổn phận phụ nữ, người vợ, người mẹ, người con, cương vị nàng làm hoàn hảo Nàng người phụ nữ lí tưởng gia đình Nàng xứng đáng hưởng hạnh phúc hạnh phúc không mỉm cười với nàng - Ngày Trương Sinh trở vể lúc bi kịch đời nàng xảy Câu chuyện bé Đản, đứa trai vừa lên ba tuổi, “ người đàn ông đêm - TÀI LIỆU NGỮ VĂN đến” làm cho Trương Sinh nghi ngờ Với tính hay ghen cộng thêm tính gia trưởng, thất học, Trương Sinh đối xử với vợ tàn nhẫn Giấu biệt lời nói, Trương Sinh “ mắng nhiếc nàng đánh đuổi đi” mặc cho Vũ Nương phân trần, mặc cho “hàng xóm can ngăn chẳng ăn thua gì” Nàng đau khổ đến xé lịng “nay bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió”, “khóc tuyết bơng hoa rụng cuống, kêu xn én lìa đàn, nước thẳm buồn xa…” Bi kịch dâng tràn đến đỉnh điểm, Vũ Nương phải tìm đến chết để chứng minh cho mình! Cịn đớn đau, cịn bi thương thế??? Thật ra, nỗi bất hạnh Vũ Nương bắt đầu bi kịch Nỗi bất hạnh đến với Vũ Nương từ nàng chấp nhận hôn nhân với Trương Sinh Từ đầu, ta nhận nhân khơng bình đẳng Vũ Nương vốn “ kẻ khó, nương tựa nhà giàu”, Trương Sinh muốn lấy Vũ Nương cần “ nói với mẹ đem trăm lạng vàng cưới nàng làm vợ” Sự cách cộng thêm người chồng, người đàn ông chế độ nam quyền phong kiến khiến cho Trương Sinh tự cho quyền đánh đuổi vợ khơng cần có chứng rõ ràng Trong ngày làm dâu nhà họ Trương, Vũ Nương đâu hạnh phúc gì! Nàng phải ln chịu đựng xét nét “ phòng ngừa sức” chồng - Lấy chồng khơng niềm vui “nghi gia nghi thất” Vũ Nương bị chồng “có tên số lính vào loại đầu” Nàng thiếu phụ tuổi xuân phơi phới phải gánh chịu nỗi buồn “chiếc bóng năm canh” đời người chinh phụ - Mặt biếng tơ miệng biếng nói Sớm lại chiều dòi dõi nương song Nương song luống ngẩn ngơ lịng Vắng chàng điểm phấn tơ hồng với (Chinh phụ ngâm khúc) Rồi gánh nặng gia đình chồng cộng thêm noi đơn phịng khơng gối bào mịn tuổi xn Vũ Nương Ta cảm nhận nỗi vất vả nàng qua vần điệu ca dao cổ: - Có phải khổ TÀI LIỆU NGỮ VĂN Có chồng phải gánh giang sơn nhà chồng” Hình số phận người phụ nữ xã hội phong kiến có chung nỗi bất hạnh thế! Ở phần sau câu chuyện, ta thấy Vũ Nương sống sung sướng Thủy cung, kề cận với Linh Phi, vợ vua biển Nam Hải không mà ta thấy nàng hạnh phúc Và hưởng thụ hạnh phúc cho quyền làm mẹ,làm vợ nàng vĩnh viễn khơng cịn? Bi kịch đeo bám theo Vũ Nương vào tận chốn Thủycung huyền bí Người đọc cảm thấy xót xa nghe câu nói nàng cuối truyện: “ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng trở nhân gian nữa” Âm dương cách trở đôi đường Hạnh phúc bị tan vỡ khó lịng hàn gắn lại Kết thúc câu chuyện bi đát khoảng vắng mênh mông, mờ mịt… Đằng sau yếu tố hoang đường, câu chuyện nàng Vũ Nương mang đậm tính thực thấm đẫm tinh thần nhân đạo - Giá trị thực nhân đạo: a Giá trị thực: Về giá trị thực,tác phẩm đề cập tới số phận bi kịch người phụ nữ chế độ phong kiến thông qua hình tượng nhân vật Vũ Nương Vốn người gái xuất thân từ tầng lớp bình dân thuỳ mị, nết na ; tư dung tốt đẹp Khi chồng lính Vũ Nương vừa chăm sóc, thuốc thang ma chay cho mẹ chồng vừa nuôi con, đảm đang, tận tình, chu đáo Để chàng Trương trở về, câu nói ngây thơ bé Đản mà trương Sinh nghi ngờ lòng thuỷ chung vợ Từ chỗ nói bóng gió xa xơ i, mắng chửi, hắt hủi cuối đuổi Vũ Nương khỏi nhà, Trương Sinh đẩy Vũ Nương tới bước đường quẫn bế tắc, phải chọn chết để tự minh oan cho - Ngồi ra, truyện phản ánh thực xã hội phong kiến Việt Nam với biểu bất công vơ lí Đó xã hội dung túng cho quan niệm trọng nam khinh nữ, Trương Sinh – kẻ thất học, vũ phu ngang nhiên chà đạp lên giá trị nhân phẩm người vợ hiền thục nết na - + Xét quan hệ gia đình, thái độ hành động Trương Sinh ghen tuông mù quáng, thiếu (chỉ dựa vào câu nói vơ tình đứa ba tuổi, bỏ tai lời minh vợ lời can ngăn hàng xóm) TÀI LIỆU NGỮ VĂN + Nhưng xét quan hệ xã hội : hành động ghen tuông Trương Sinh trạng thái tâm lí bột phát nóng giận bất thường mà hệ loại tính cách – sản phẩm xã hội đương thời Tuy nhiên, Trương Sinh thủ phạm trực tiếp gây nên chết Vũ Nương nguyên nhân sâu xa xã hội phong kiến bất cơng – xã hội mà người phụ nữ đứng để bảo vệ cho giá trị nhân phẩm mình, lời buộc tội, gỡ tội cho người phụ nữ bất hạnh lại phụ thuộc vào câu nói ngây thơ đứa trẻ ba tuổi (lời bé Đản) Đó chưa kể tới nguyên nhân khác : chiến tranh phong kiến – dù không miêu tả trực tiếp, chiến tranh tác động trực tiếp gián tiếp tới số phận nhân vật tác phẩm (người mẹ sầu nhớ mà chết; Vũ Nương Trương Sinh phải sống cảnh chia lìa; bé Đản sinh thiếu thốn tình cảm người cha cha trở mẹ ) Đây câu chuyện diễn đầu kỉ XV (cuộc chiến tranh xảy thời nhà Hồ) truyền tụng dân gian, phải qua đó, tác phẩm ngầm phê phán nội chiến đẫm máu xã hội đương thời (thế kỉ XVI) - b Giá trị nhân đạo: * Nhận định khái quát tư tưởng nhân đạo văn học: Văn học hoạt động sáng tạo người nhằm khám phá khẳng định giá trị đời sống, nhằm vươn tới điều tốt đẹp hoàn thiện người đời Tư tưởng nhân đạo thường tư tưởng lớn thấm nhuần văn học tiến bộ, tác phẩm văn học ưu tú - Nói tới tư tưởng nhân đạo nói tới thái độ nhà văn cách khám phá đời sống người Nhà văn nhìn thấy bất cơng, nghịch cảnh, nghịch lí người thủ phạm nó; nhà văn thể quan tâm, niềm cảm thương sâu sắc người phải chịu áp bức,khổ đau, thiệt thòi; thể thái độ căm ghét, lên án, tố cáo xấu, ác Quan trọng hơn, nhà văn khẳng định ca ngợi vẻ đẹp người, thể niềm tin vào đẹp, vào cơng lí, hướng tới giải pháp đem lại hạnh phúc cho người… - Giá trị nhân đạo thường không tách rời giá trị thực( phải khổ người ta thương; phải bất công, ngang trái người ta lên án, tố cáo) làm sáng rõ, thuyết phục tìm tịi, sáng tạo nghệ thuật - TÀI LIỆU NGỮ VĂN * Giá trị - nhân đạo “Chuyện người gái Nam Xương”: Trân trọng vẻ đẹp người phụ nữ thơng qua hình tượng nhân vật Vũ Nương Thể niềm tin vào điều tốt đẹp: Đề cao giá trị nhân nghĩa “ở hiền gặp lành” qua kết thúc phần có hậu, thể ước mơ ngàn đời nhân dân - Qua số phận nhiều thiệt thòi, bất hạnh người phụ nữ xã hội phong kiến có nhiều bất cơng ( Bi kịch Vũ Nương ): - + Cất lên tiếng nói tố cáo xã hội chà đạp lên quyền sống, quyền hưởng hạnh phúc người + Thể niềm cảm thơng, thương xót cho số phận oan trái Thành cơng nghệ thuật: Xây dựng cốt truyện có phạm vi khái quát thực xã hội đời sống ( chuyện Trương Sinh lính, cảnh ngộ neo đơn người phụ thời loạn lạc, nhân đặt, thói gia trưởng người đàn ông phong kiến…); tạo tình đơn giản mà đặc sắc làm bật tính chất éo le, bi kịch đời người phụ nữ thời xưa; làm rõ trớ trêu với hạnh phúc người - Miêu tả tính cách nhân vật cách sắc sảo, già dặn Nhân vật Vũ Nương lên rõ nét đức tính thân phận Việc nàng trỏ cái bóng nói chồng để dỗ con, chết nàng việc nàng trở sông… không nhiều chi tiết đủ gây ấn tượng Vũ Nương chung thủy, tiết liệt vị tha… Nhân vật Trương Sinh khắc họa điển hình với tính ghen tng gia trưởng đến mức hồ đồ… - Việc vận dụng linh hoạt loại hình ngơn ngữ: đối thoại, độc thoại kết hợp nhuần nguyễn yếu tố thực kỳ ảo góp phần làm nên thành công cho tác phẩm, tạo ấn tượng sâu sắc lòng độc giả - III LUYỆN TẬP ĐỀ ĐỌC HIỂU Bài tập TÀI LIỆU NGỮ VĂN Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: “ Vũ Thị Thiết, người gái Nam Xương, tính tình thùy mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp Trong làng có chàng Trương Sinh, mến dung hạnh, xin mẹ đem trăm lạng vàng cưới Song Trương Sinh có tính đa nghi, vợ phịng ngừa q sức Nàng giữ gìn khn phép, khơng để lúc vợ chồng phải bất hịa Cuộc sum vầy chưa xảy việc triều đình bắt lính đánh giặc Chiêm Trương hào phú khơng có học, nên phải ghi sổ lính vào loại đầu” Câu 1: Cho biết tên văn bản, tác giả có chứa đoạn trích trên? Câu 2: Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 3: Nội dung tổng quát đoạn trích gì? Câu 4: Giải thích cụm từ “tư dung tốt đẹp” từ “dung hạnh” sử dụng hai câu đầu đoạn trích Câu 5: Em nêu phương thức liên kết đoạn văn trên? Câu 6: Tìm thành phần biệt lập sử dụng đoạn trích trên? Hướng dẫn trả lời Câu 1: Văn bản: Chuyện người gái Nam Xương- Nguyễn Dữ Câu 2: Đoạn trích viết theo phương thức tự Câu 3: Nội dung chính: giới thiệu nhân vật Vũ Nương - người gái đẹp người đẹp nết Trương Sinh, nhà hào phú, cưới làm vợ Câu 4: Tư dung tốt đẹp: nhan sắc dáng vẻ tốt đẹp - Dung hạnh: nhan sắc đức hạnh Ý nói Vũ Nương người gái không đẹp ngoại hình, dung nhan mà cịn đức hạnh Câu 5: Phương thức liên kết đoạn văn trên: phép nối, phép lặp, phép - Phép nối: từ ngữ để nối “song” TÀI LIỆU NGỮ VĂN mê say đầy đau khổ, mười đầu ngón tay Nhĩ bấu chặt vào bậu cửa sổ, ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy bẩy Anh cố thu nhặt hết chút sức lực cuối cịn sót lại để đu nhơ ngồi, giơ cánh tay gầy guộc phía cửa sổ khốt khốt y khẩn thiết hiệu cho người đó” + Lớp nghĩa thực: Tả thực cố gắng, nơn nóng, thúc giục Nhĩ với thân tàn, lực kiệt để báo hiệu với + Lớp nghĩa biểu tượng: Biểu cho thức tỉnh nhân vật, Nhĩ khám phá vẻ đẹp bình dị, bền vững sống giây phút cuối  Những lớp nghĩa gắn bó, thống với dụng ý nghệ thuật tác giả để truyền tải chủ đề, tư tưởng tác phẩm III LUYỆN TẬP ĐỀ ĐỌC HIỂU Đề 1: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Anh khơng dám nhìn vào mặt con, lại nghiêng mặt cửa sổ , anh ngạc nhiên nhận thấy cánh hoa lăng thẫm màu hơn- màu tím thẫm bóng tối… Chờ đứa trai bưng thau nước xuống nhà dưới, anh hỏi Liên: - Đêm qua lúc gần sáng em có nghe tháy tiếng khơng? Liên giả vờ không nghe câu chồng vừa hỏi Trước mặt chị bờ đát lở dốc đứng bờ bên này, với lũ nguồn bắt đầu dồn tảng đất đổ òa vào giấc ngủ” Đoạn văn trích tác phẩm nào? Của ai? Đoạn văn kể theo thứ mấy? Ai người kể chuyện? Hãy câu ghép phân tích cấu tạo ngữ pháp? TÀI LIỆU NGỮ VĂN Chỉ hàm ý đoạn văn nêu ý nghĩa hàm ý đó? Tìm phân tích tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu sau: “ Trong lại nghiêng mặt sổ, anh gạc nhiên thấy cánh hoa lăng vàng thẫm màu màu tím thẫm bóng tối” Gợi ý: Đoạn văn trích văn “Bến quê” Nguyễn Minh Châu Đoạn văn kể theo thứ nhất, Nhĩ người kể chuyện Trước mặt chị( CN1)/ bờ đát lở dốc đứng bờ bên này( VN1), với lũ nguồn bắt đầu dồn tảng đất ( CN2)/đổ òa vào giấc ngủ”( VN2)?( Câu ghép) - Hàm ý: Đêm qua lúc gần sáng em có nghe thấy tiếng khơng? - Ý nghĩa: Nói đến việc đất ven sông gợi đổ vỡ, mát, gợi liên tưởng đau lịng đến tình trạng nguy kịch người chồng ốm khiến anh đau buồn thêm Nghệ thuật so sánh: “ màu tím thẫm bóng tối” Tác dụng: Miêu tả màu sắc cánh hoa lăng gợi liên tưởng đến đời buồn nhân vật Nhĩ V DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Bài Truyện ngắn "Bến quê" Nguyễn Minh Châu tạ̣o nên kiện nào? Em có suy nghĩ người đời Gợi ý: Các kiện: TÀI LIỆU NGỮ VĂN - Bến quê kể Nhĩ, người trải nhiều nơi “đã in gót chân khắp chân trời xa lạ” Nhưng cuối đời lại bị bệnh hiểm nghèo nằm liệt giường - Nhĩ nhìn cửa sổ ngắm hàng lăng, sông Hồng nắng sớm bãi bồi bên sông - Nhĩ trò chuyện với vợ, bày tỏ lòng biết ơn - Nhĩ sai trai sang bãi bồi bên sơng Hồng thay mình, trai anh lại sa vào đám người chơi phá cờ hè phố - Lũ trẻ hàng xóm ang giúp Nhĩ trở người dậy - Nhĩ lại nghĩ đến vợ, thức tỉnh vẻ đẹp tâm hồn vợ - Ông giáo Khuyến sang thăm, hoảng hốt trước vẻ mặt bất thường Nhĩ Nhĩ cố nhơ người ngồi “Giơ cánh tay gầy guộc phía ngồi cửa sổ khoát khoát” * Suy nghĩ người đời: - Cuộc sống số phận người chứa đầy điều bất thường, nghịch lí, ngẫu nhiên, vượt dự định ước muốn, hiểu biết toan tính khơn ngoan - Thời trai trẻ người chưa đủ trải, chưa đủ kinh nghiệm để nhận vẻ đẹp bình dị sống - Những người trẻ tuổi nên ý thức giá trị đời: Tránh điều vịng chùng chình, lãng qn khỏi tiếc nuối, ân hận đời Bài Cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên - Giới thiệu hoàn cảnh Nhĩ: Quãng đời vừa qua, Nhĩ “đã tới khơng sót xó xỉnh trái đất” Vậy mà đến cuối đời, ơng lại bị cột chặt vào giường bệnh bệnh quái ác TÀI LIỆU NGỮ VĂN - Nằm giường bệnh Nhĩ nhận vẻ đẹp thiên nhiên nơi bến quê + Vẻ đẹp hàng lăng với hoa cuối mùa đậm sắc + Con sông Hồng màu đỏ nhạt, mặt sông rộng tiết trời đầu thu + Vòm trời thu cao, xanh + Tia nắng sớm di chuyển từ mặt nước + Đặc biệt vẻ đẹp trù phú, tràn đầy sức sống bãi bồi bên sông Hồng “một thứ màu vàng thau xen với màu xanh non” - Mỗi cảnh vật thiên nhiên mang nét riêng gần gũi, đỗi quen thuộc Vẻ đẹp thấm đẫm cảm xúc người trừng trải nhận thấy hết giàu có lẫn vẻ đẹp bãi bồi sông Hồng bờ bên  Nhĩ nhận vẻ đẹp bình dị, thân thương quê hương - tranh thiên nhiên mang đậm hồn quê Bài Suy nghĩ em nghịch lí chiêm nghiệm đời Nhĩ truyện ngắn Bến quê: - Hoàn cảnh Nhĩ - Nhĩ nhận nghịch lí đời người + Nghịch lí thứ nhất: Nhĩ trải, ơng “đã trái đất” Ấy mà cuối đời, ông bị cột chặt vào giường bệnh bệnh quái ác, trở người khơng tự làm được, phải nhờ trẻ hàng xóm xem: “Nhĩ nhận thấy hồn cảnh thật buồn cười, y bé đẻ Khoảng cách ước chừng năm chục phân” + Nghịch lí thứ hai: Đi nhiều nơi mà bãi bồi bên sông phía trước cửa sổ nhà ơng lại chưa đặt chân đến không đặt chân đến + Nghịch lí thứ ba: Nhĩ nhờ trai thực giúp khao khát cuối đời ông Nhưng đứa giống ông lại sa vào đám người chơi phá cờ hè phố TÀI LIỆU NGỮ VĂN + Nghịch lí thứ tư: Ơng sống với vợ gần đời, nà đến ngày cuối đời, ông thấu thiểu lòng hi sinh cao vợ, thấu hiểu hết vẻ đẹp tâm hồn vợ - Từ nghịch lí đời, Nhĩ chiêm nghiệm qui luật đời người Phải gia đình ngõ xóm “bến quê” neo đậu đời người? Ta phải biết trân trọng vẻ đẹp bình dị, gần gũi sống quê hương Đề 4: Phân tích cảm xúc suy nghĩ nhân vật Nhĩ truyện ngắn Bến quê? Mở bài: Nguyễn Minh Châu quê tỉnh Nghệ An Ơng bút văn xi tiêu biểu thời kì kháng chiến chống Mĩ Văn “Bến quê” in tập truyện tên ông xuất 1985 Truyện thành công thể cảm xúc suy nghĩ nhân vật Nhĩ, từ nhân vật Nhĩ giúp nhận triết lí sâu sắc đời, nhận thức đau đớn, sáng ngời người giúp cho ngẫm đời hành động Thân bài: a) Luận điểm 1: Những cảm nhận phát Nhĩ vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng đầu thu nhìn thừ khung cửa sổ phòng anh - Nhĩ cảm nhận phát vẻ đẹp thiên nhiên anh cảnh ngộ éo le: + Anh vốn ngang dọc nhiều nơi giới: “đã tới khơng xót xó xỉnh Trái Đất” + Cuộc sông tại, bệnh hiểm nghèo khiến anh phải nằm liệt chỗ, khơng thể tự di chuyển lấy vài phân Và trực quan, anh cảm nhận thời gian đời chẳng cịn  Hoàn cảnh buộc Nhĩ phải sống chậm lại Đó dụng ý nghệ thuật nhà văn để nhân vật cảm nhận suy nghĩ cách tự nhiên - Nhĩ phát vẻ đẹp xung quanh đỗi giản dị, gần gũi cảm xúc tinh tế + Những chùm hoa lăng bên cửa sổ lúc cuối mùa, thưa thớt đậm sắc TÀI LIỆU NGỮ VĂN + Xa xa dịng sơng Hồng mang “một màu đỏ nhạt, mặt sơng rộng thêm ra” + Vòm trời cao hơn, “những tia nắng sớm từ từ di chuyển từ mặt nước” + Bãi bồi bên sông, vùng phù sa phô màu vàng thau xen lẫn màu xanh non  Những phát thiên nhiên Nhĩ cảm nhận từ gần đến xa, từ thấp đến cao khiến cho cảnh thiên nhiên vừa có chiều rộng, lại vừa có chiều sâu Khơng gian, cảnh sắc vốn hình ảnh quen thuộc, gần gũi, mà trở nên đẹp đẽ phát hiện, khám phá đặc biệt b) Luận điểm 2: Những suy ngẫm Nhĩ * Hoàn cảnh: Nhân vật Nhĩ câu chuyện vào hoàn cảnh đặc biệt Căn bệnh hiểm nghèo khiến Nhĩ bị liệt toàn thân khong thể tự di chuyển dù nhích nửa người Tất sinh hoạt anh phải nhờ vào giúp đỡ người khác mà chủ yếu Liên- vợ anh Trong buổi sáng ấy, Nhĩ nhận trực giác thời gian đời chẳng cịn lâu nữa, cịn Liên cảm nhận tình cảnh Nhĩ lảng tránh câu hỏi anh * Cảm xúc suy nghĩ Nhĩ người vợ: - Những ngày cuối đời nằm giường bệnh Nhĩ cảm nhận vẻ đẹp Liên - vợ anh + Nhĩ phát vẻ đẹp bình dị mộc mạc vợ qua “tấm áo vá” “những ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai anh” + Anh cảm thấy người phụ nữ tần tảo giàu đức hi sinh: Nhĩ nói với Liên- “suốt đời anh làm em khổ tâm mà em nín thinh”, Liên trả lời- “có đâu … miễn anh sống, ln ln có mặt anh, tiếng nói anh gian nhà này” + Một người vợ đảm quan tâm chồng hết mực: Liên chăm chút anh từ miếng ăn, ấm thuốc đến việc an ủi, động viên + Nhĩ cảm nhận người vợ tinh tế thấu hiểu chồng: Liên lảng tránh câu nói anh bãi đất lở, chị hiểu suy nghĩ , dự cảm không lành anh TÀI LIỆU NGỮ VĂN +Một người phụ nữ giàu lòng vị tha đức khiêm nhường qua bước chân nhẹ bậc thang gỗ mòn lõm  Nhĩ cảm nhận thấu hiểu cách chọn vẹn vất vả , nhọc nhằn, hi sinh thầm lặng Liên Từ anh thêm trân trọng vẻ đẹp cao quý tâm hồn yêu thương vợ - Nhĩ cảm nhận tình làng nghĩa xóm qua nét đáng u đứa trẻ hàng xóm, tay “chua lịm mùi nước dưa” … => Nguyễn Minh Châu Nhĩ khám phá, phát cảm nhận điều gần gũi, giản dị thân thuộc với chất, anh tự nhận bến đậu bình yên đời khơng phải tìm đâu nơi chân trời, góc bể mà gia đình, xóm làng, q hương * Khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sông - Khi nhận vẻ đẹp bãi bồi bên sông lúc Nhĩ bừng lên niềm khao khát cháy bỏng : đặt chân lên bãi bồi + Đó mảnh đất màu mỡ, mang theo thở sống “một thứ màu vàng thau xen với xanh non- màu sắc thân thuộc da thịt, thở đất màu mỡ” + Là thân cho tất điều bình thường, gần gũi chốc trở nên xa xôi: “một chân trời gần gũi, mà lại xa lắc chưa đến” + Từ phát đó, anh khao khát lần đặt chân lên bãi bồi song vấp phải hàng loại nghịch lí: Nghịch lí anh khơng cịn khả năng, hội để thực khao khát mình; nghịch lí thứ hai Nhĩ dồn ước mơ vào cậu trai, đứa trai lại không hiểu ước muốn anh mà thực cách miễn cưỡng, bị trị chơi vơ bổ bỏ lỡ chuyến đị ngày + Nhĩ khơng trách con, anh hiểu cịn trẻ người ta thường bỏ qua không nhận giá trị đích thực sống Để qua anh đúc rút qui luật phổ biến đời người: “Con người ta đường đời thật khó tránh vịng hoạc chùng chình”  Nguyễn Minh Châu xây dựng thành công nhân vật Nhĩ Anh nhân vật tư tưởng tác phẩm để nhà văn gửi gắm chiêm nghiệm TÀI LIỆU NGỮ VĂN sâu sắc đời, tránh xa vòng vèo, chùng chình để tìm với bến q đích thực * Liên hệ : Từ nhân vật Nhĩ cảm nhận đầy đủ chiêm nghiệm đời người Đồng thoeif nhận thấy , nghe thấy rõ Nhĩ nhận thức đau đớn sáng ngời tình cảm gia đình, tình yêu quê hương mà rễ ràng nhận c) Luận điểm 3: Nghệ thuật xây dựng nhân vật: - Truyện trần thuật theo nhìn tâm trạng nhân vật Nhĩ cảnh ngộ đặc biệt - Các hình ảnh truyện mang hai lớp nghĩa: nghĩa tả thực nghĩa biểu tượng - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật góp phần xây dựng dễn biến tâm lí nhân vật Nhĩ thành cơng Kết Tóm lại, nhân vật Nhĩ nhân vật tư tưởng mà tác giả gửi gắm qua nhân vật điều quan sát, suy ngẫm triết lí đời người Bến quê truyện ngắn xuất sắc chứa đựng chiêm nghiệm triết lí đời người, với cảm xúc tinh tế, lời văn giàu cảm xúc có nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng Đề bài: Phân tích truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu để làm sáng tỏ nhận xét : “ Cuộc sống số phận người chứa đầy điều bất thường nghịch lý , ngẫu nhiên , vượt dự định ước muốn hiểu biết toan tính người ta ‘’ A/ Thể loại : Phân tích tác phẩm tự có dẫn chứng minh hoạ làm rõ nội dung nhận định B/ Hình thức : – Đảm bảo viết văn hồn chỉnh có bố cục rõ ràng, hợp lý – Chữ viết đẹp ,sạch không sai lỗi tả ngữ pháp lỗi dùng từ Cách trình bầy mạch lạc sáng sủa Bài viết thể lực phân tích tác phẩm tự C/ Nội dung : 1/ Phân tích tình truyện : ( đ ) – Nhân vật Nhĩ truyện vào hoàn cảnh đặc biệt : Đã khắc nơi cuối đời bị buộc chặt vào giường bệnh nhận vẻ đẹp giá trị truyền thống bình dị , gần gũi đời – Tình truyện trớ trêu nghịch lý : TÀI LIỆU NGỮ VĂN + Vào buổi sáng Nhĩ muốn nhích cửa sổ khó khăn phải hết vòng trái đất + Khi phát thấy vẻ đẹp bãi bồi bên sơng anh biết khơng đặt chân lên + Nhĩ nhờ trai thực khao khát cậu ta lại sa vào đám chơi cờ hè phố lỡ chuyến đị ngang ngày 2/ Phân tích tâm trạng cử Nhĩ a) Cảm nhận Nhĩ vẻ đẹp thiên nhiên buổi sáng đầu thu : (1 đ ) – Cảnh vật miêu tả từ gần đến xa có chiều cao , chiều rộng , từ hoa trước cửa sổ đến màu nước đỏ cỏ sơng Hồng , vịm trời ,bãi bồi … – Cảnh vật cảm nhận cảm xúc tinh tế : Hoa thưa thớt đậm sắc , sông đỏ nhạt , mặt nước rộng , vòm trời cao… – Tất quen thuộc anh tưởng lần cảm nhận vẻ đẹp giàu có sống quanh b) Những suy ngẫm Nhĩ từ hoàn cảnh phát quy luật giống nghịch lý đời người : ( 2đ ) – Bệnh tật kéo dài trông cậy vào vợ , Nhĩ nhận thời gian đời chẳng cịn : “ Đêm qua lúc gần sáng em có nghe thấy tiếng khơng… Hơm ngày ” – Lần Nhĩ thấy vợ mặc áo vá , ngón tay gầy guộc , âu yếm vuốt ve vai anh Nhĩ nhận tình yêu thương tần tảo đức hy sinh vợ “ Nhĩ thực thấu hiểu với lòng biết ơn người vợ ” – Niềm khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sông : Khi anh nhận vẻ đẹp cảnh vật đỗi bình dị , thân quen lúc giã từ đời – Niềm khao khát thức tỉnh lương tâm có người trải , cuối đời , cịn niềm ân hận xót xa : “ Hoạ có anh trải , in gót chân khắp chân trời xa lạ thấy hết giầu có lẫn vẻ đẹp bãi bồi sông Hồng bờ bên ” c) Câu truyện Nhĩ Với cậu trai chiêm nghiệm quy luật đời người ( 1đ ) – Nhĩ nhờ trai sang bên sông đứa không hiểu ước muốn nên làm miễn cưỡng bị hút vào trò chơi hấp dẫn đường – Tâm trạng Nhĩ thất vọng ôm nỗi buồn riêng mà không phiền trách Nhĩ đau đớn nghiệm quy luật nghiệt ngã đời người : “ Con người ta đường đời thật TÀI LIỆU NGỮ VĂN khó tránh điều vịng chùng chình ” – Chi tiết cuối truyện gợi ý nghĩa khái quát thức tỉnh người vòng mà sa vào đường đời để dứt hướng tới giá trị đích thực vốn giản dị gần gũi , bền vững quanh ta – Tác giả Nguyễn Minh Châu muốn gửi đến suy ngẫm triết lý trăn trở để tự nhận thức , tự nhận thức đời d) Thành công truyện : Là sáng tạo hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng Hai lớp nghĩa gắn bó thống tạo sức gợi cảm ( 0,5 đ ) đ) Khẳng định : Nhân vật Nhĩ với cử tâm trạng nghịch lý tình câu truyện làm rõ nhận xét : Cuộc sống số phận người chứa đầy điều bất thường nghịch lý , ngẫu nhiên vượt dự định ước muốn hiểu biết toan tính người ta Đề bài: Trình bày suy nghĩ em triết lý sống truyện ngắn “Bến quê” Nguyễn Minh Châu Bài viết tham khảo: Nguyễn Minh Châu xem nhà văn biểu tượng nhân vật, việc trang viết ơng hướng đến triết lí, ý nghĩa nhân sinh Người đọc cần phải đọc tâm nhận giá trị Truyện ngắn “Bến quê” câu chuyện đầy sức ám ảnh gấp trang sách lại Ở Nguyễn Minh Châu gửi gắm triết lí sống “Con người ta đường đời thật khó tránh khỏi vịng hay chùng chình” Đây triết lí sống truyện ngắn Bến quê, nhân vật Nhĩ nhận anh đứng bên dốc đời Phải triết lí mà Nguyễn Minh Châu đúc rút nên, vừa mang tính trải nghiệm, vừa mang tính tổng kết cho đời người Hẳn phải có tinh tế, thấu hiểu trải, tác giả nhận chân lí hiển nhiên lại đầy chua xót nuối tiếc “Bến quê” câu chuyện kể lại qua nhìn, chiêm nghiệm nhân vật Nhĩ, nhân vật trung tâm, nhân vật mà tác giả gửi gắm nhiều tâm tư, nguyện vọng chiêm nghiệm sống đáng trăn trở Nguyễn Minh Châu đặt nghịch lí, coi tình tạo nên nghịch lí tạo nên triết lí TÀI LIỆU NGỮ VĂN sống sâu sắc Nhân vật Nhĩ đặt vào hoàn cảnh trớ trêu “suốt đời Nhĩ tới không sót xó xỉnh trái đất” đến cuối đời bệnh quái ác hành hạ, Nhĩ lại chưa đặt chân sang bãi bồi bên sông Hồng, nơi gần gũi thân quen Đây nghịch lí sống đáng suy ngẫm Cả đời bôn ba khắp nơi, nơi thân quen gần gũi nhất, quê hương lại chưa lần có hội đặt chân tới Sự trớ trêu tạo nên ân hận đầy day dứt lòng Nhĩ Tuy nhiên vào buổi sáng, Nhĩ nhận thứ đỗi thân quen qua ô sổ, Nhĩ nhận vẻ đẹp bãi bồi bên sông muốn đặt chân đến trước từ giã đời Nhưng số phận khắc nghiệt, sống trớ trêu, Nhĩ lại khơng thể tự làm việc tưởng chừng đơn giản Đây nghịch lí thứ hai mà người đọc cảm nhận Cuối Nhĩ nhờ đứa trai sang bên hộ mình, để ngắm nhìn bãi bồi màu mỡ, phù sa Nhưng đứa trai hiểu điều mà cha mong muốn nên thực cách miễn cưỡng Trên chặng đi, đứa trai vượt qua cám dỗ người chơi cờ, cậu mê mải sà vào đó, quên lời cha, lỡ chuyến đị ngang ngày Lúc Nhĩ đau đớn nhận “Con người ta đường đời khó tránh khỏi vịng hay chùng chình” Cái “vịng hay chùng chình” cám dỗ mà người khó vượt qua Nếu khơng có đủ mạnh mẽ, khơng biết tỉnh táo dễ bị vào vịng xốy Nhĩ bất lực nhìn trai cố vươn tới cửa sổ lấy tay vẫy vẫy, Nhĩ cố dồn chút sức lực cuối để bảo đứa trai đi, đừng để thứ tầm thường xung quanh cám dỗ Đây triết lí mà hết đời Nhĩ nhận thấu hiểu Nhưng tất muộn rồi, đời Nhĩ không gượng Với triết lý sống truyện ngắn Bến quê sâu sắc đầy sức ám ảnh Nguyễn Minh Châu gieo vào lịng người đọc nhiều băn khoăn, nhiều trăn trở bước chặng đường đời Liệu rẳng có đủ lĩnh để vượt qua cám dỗ ngào bên ngồi hay khơng Sự vịng vèo, chùng chình có vào, có bỏ lỡ điều bình dị tốt đẹp đời hay không TÀI LIỆU NGỮ VĂN Như với triết lí sống đó, nghĩ đến nhân vật Nhĩ, nghĩ đến khoát tay cuối truyện; người đọc thêm thấm thía hơn, thêm trận trọng sống tai Những thứ tưởng chừng đỗi bình dị lại có sức ám ảnh lớn với người Đề : Nhân vật Nhĩ suy nghĩ đời, người truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu Bài viết tham khảo: Nguyễn Minh Châu số nhà văn khai phá thành cơng với cơng “tìm kiếm hạt ngọc ẩn giấu tâm hồn người” Những tác phẩm ơng giàu chất chiêm nghiệm tính triết lí khái quát Nhân vật truyện ngắn ông thường mang đầy tâm trạng nặng lịng với đời, với người sống quanh Nhân vật Nhĩ truyện ngắn “Bến quê” nằm số “Bến quê” truyện ngắn rút tập truyện tên Nguyễn Minh Châu Tác phẩm xuất năm 1985 tiêu biểu cho đổi tư tưởng nghệ thuật tác giả cốt truyện “Bến quê” bình dị, chí “bằng phẳng” lại mang hàm nghĩa triết lí sâu sắc Tác phẩm ghi lại mắt thấy tai nghe, cảm nhận suy ngẫm nhân vật Nhĩ nằm giường bệnh Nhĩ người vợ tần tảo chăm sóc, đươc cháu hàng xóm sang giúp đỡ, ơng giáo hàng xóm hỏi han Nhĩ nhờ cậu trai sang bên bờ sơng giúp bố Qua tất điều đó, Nguyễn Minh Châu nói lên suy nghĩ người, đời cách sống, ông nhắc nhở người phải biết nâng niu, trân trọng vẻ đẹp bình dị quê hương xứ sở, nơi chôn rau cắt rốn Nhĩ người nhiều nơi giới: “suốt đời Nhĩ tới khơng sót xó xỉnh Trái Đất” Vậy nên, hiểu rằng, anh tràn ngập cảnh lộng lẫy, nhộn nhịp bao cảnh phồn hoa, đô hội Không thế, chẳng đẹp tồn đời anh chưa thưởng thức Nhưng trớ trêu thay, anh lại rơi vào bi kịch sống: anh bị bệnh quái ác hoành hành, phải nằm liệt giường hàng tháng trời Trong nghịch cảnh bi đát ấy, anh TÀI LIỆU NGỮ VĂN phát vẻ đẹp chốn quê hương bình dị, đẹp đẽ Nhĩ phát vùng đất bên sơng, nơi bến q thân thuộc nghèo khó lai có vẻ đẹp bình dị mà quyến rũ Người vợ tảo tần lam lũ, người hàng xóm trn chun mộc mạc, họ tốt lên vẻ đẹp cao quý đáng trân trọng tình cảm vợ chồng, tình làng nghĩa xóm ân tinh thắm thiết Hoàn cảnh nhân vật khẽ nhắc nhở bạn đọc rằng: sống số phận người chứa đầy điều bất thường, nghịch lý, ngẫu nhiên, vượt dự định ước muốn, hiểu biết toan tính người Qua suy nghĩ nhân vật, Nguyễn Minh Châu muốn mang đến cho bạn đọc chiêm nghiệm khác: "con người ta đường đời thật khó tránh khỏi điều vịng chùng chình" Ta rời xa gia đình, quê hương quán để lên đường mải mê tìm kiếm điều kì vĩ mà để đến cuối đời hiểu ta rời bỏ điều ta tìm kiếm Chính giàu có lẫn vẻ đẹp gần gũi bãi bồi bên sông hay người vợ tảo tần, giàu tình yêu đức hi sinh phải đến lúc này, giã biệt đời, Nhĩ cảm nhận, thấm thía Trong buổi sáng đầu thu, từ giã cõi đời, Nhĩ phát vẻ đẹp mà trước đây, dù có điều kiện khắp giới, anh nhận thấy Đó khơng gian có chiều sâu bề rộng: từ bơng lăng phía ngồi cửa sổ đến sơng Hồng với màu đỏ nhạt lúc vào thu, vòm trời bãi bồi bên sơng Đó cảnh đẹp cảm nhận cảm xúc tinh tế: chùm hoa thưa thớt lại đậm sắc hơn, mặt sơng Hồng rộng thêm ra, vịm trời cao hơn, "những tia nắng sớm từ từ di chuyển từ mặt nước lên khoảng bờ bãi bên sông " Những cảnh sắc vốn quen thuộc, gần gũi lại mẻ với Nhĩ, tưởng chừng lần anh gặp Nhĩ khao khát đặt chân lên bãi bồi bên sơng Điều ước muốn thức tỉnh giá trị bền vững, bình thường sâu xa sống, giá trị thường bị người ta bỏ qua hay lãng quên ham muốn xa vời lôi cuốn, lấn át Trong hồn cảnh cùa Nhĩ, thức tỉnh xen lẫn với niềm ân hận nỗi xót xa Khi miêu tả tâm lý nhân vật Nhĩ, Nguyễn Minh Châu tinh tế thấm đượm tinh thần nhân đạo Điều thể từ cách lựa chọn xử lý tình Trong văn học, nhiều tác giả đặt nhân vật vào hoàn cảnh hiểm nghèo để làm bật lên khát vọng sống sức sống mạnh mẽ người hay lòng nhân ái, TÀI LIỆU NGỮ VĂN hi sinh cao thượng Nguyễn Minh Châu khai thác tình theo hướng khác Trong hồn cảnh ngặt nghèo ấy, nhân vật suy ngẫm, tự trải nghiệm đời với suy nghĩ sâu sắc Những suy nghĩ nhân vật Nhĩ lẽ sống, đời, người cụ thể người vợ, đứa đời Trong mắt người từ giã cõi đời, cảnh vật trước mắt đẹp đáng yêu kỳ lạ Hôm Nhỉ phát vết sờn, đường vá áo Liên Và hình ảnh người vợ gầy guộc với bàn tay chan chứa yêu thương trở thành "nơi nương tựa gia đình ngày này" Sự thức nhận Nhĩ vẻ đẹp bãi bồi bên sơng tơ đậm thêm qua hình ảnh đứa - hồn cảnh bình thường — mải chơi thấy bãi bồi bên sơng chẳng có hấp dẫn Đó tình yêu sống trải nghiệm qua đời nhiều thăng trầm, trải qua giây phút hiểm nghèo Ở đoạn kết truyện, tác giả tập trung miêu tả chân dung cử nhân vật với vẻ khác thường: "Anh cố thu nhặt hết chút sức lực cuối sót lại để đu nhơ người ngồi, giơ cánh tay gầy guộc phía ngồi cửa sổ khoát khoát - y khẩn thiết hiệu cho người đó" Hành động Nhĩ hiểu anh nơn nóng thúc giục cậu trai mau kẻo lỡ chuyến đò ngày, qua suy nghĩ Nhĩ trước đó, ta lại nhận ý nghĩa khác: ý muốn thức tỉnh người "vịng vèo, chùng chình" để hướng tới giá trị đích thực vốn giản dị, gần gũi bền vững Nhân vật Nhĩ mang đến cho người đọc nhiều điều suy nghĩ đời số phận người Và với độ tuổi lại tìm Nhĩ học riêng cho Riêng với hệ người trẻ tuổi, nhờ nhân vật biết sống gắn bó với quê hương, đất nước lam lũ chất phác, hồn hậu dạt yêu thương thân *********************************************************** TÀI LIỆU NGỮ VĂN TÀI LIỆU NGỮ VĂN ... khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trước Khi gươm giáo hai bên chạm quăng ván xuống đất, cầm dao ngắn chém bừa, người cầm binh khí theo sau tề xông tới mà đánh Quân Thanh chống không nổi,... quân khiêng ván vừa che vừa xông thẳng lên trước Khi gươm giáo hai bên chạm quăng ván xuống đất, cầm dao ngắn chém bừa, người cầm binh khí theo sau tề xơng tới mà đánh TÀI LIỆU NGỮ VĂN Quân Thanh... hiếu thảo Đó đánh giá xác đáng khách quan Luận 3: Trong mối quan hệ với con: Nàng người mẹ yêu thương - Thi? ??u vắng chồng, nàng sinh con, nuôi dạy khôn lớn - Không vai trị sinh con, ni dạy khơn lớn

Ngày đăng: 20/10/2022, 05:42

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w