Nỗi trăn trở của ông lão trong câu văn "Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa?" lại là một biểu hiện của tình cảm công dân bởi nó không chỉ gắn với tình cảm về làn[r]
(1)(2) Gợi ý bài giải đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 thầy Nguyễn Phi Hùng Phần I (4 điểm) Ghi lại chính xác dòng thơ dòng thơ trên “Người đồng mình yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ mãi nhớ ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp trên đời.” Cách miêu tả gợi cho ta hình ảnh gia đình tràn đầy hạnh phúc với “tiếng nói”, “tiếng cười”; ngôi nhà rung lên “tiếng nói”, “tiếng cười” cha, mẹ Mỗi bước đi, tiếng cười cha mẹ đón nhận, chăm chút, mừng vui Trong tình yêu thương, nâng niu cha mẹ * Hình thức: Học sinh có thể trình bày nội dung trả lời (hoặc số) đoạn văn ngắn (khoảng 12 câu) * Nội dung: Học sinh có thể triển khai đoạn văn theo các hướng khác nhau, song cần đảm bảo số nội dung chính: - Giải thích ý kiến: Tình yêu thương là tình cảm đẹp đẽ, ấm áp thể qua quan tâm, tình yêu mến, qua lời nói, cử chỉ, việc làm cụ thể với người mà ta yêu quý Được sống tình yêu thương người chính là niềm hạnh phúc người - Bình luận, chứng minh: + Khẳng định ý kiến trên là chính xác Với tình yêu thương, người tìm mục đích sống, động lực mạnh mẽ, niềm an ủi, nguồn động viên gặp khó khăn thử thách, sẻ chia niềm vui công việc và sống Không có tình yêu thương, người sống cô đơn, lạnh lùng, vô cảm Cuộc sống trở nên vô vị, nhạt nhẽo, dễ gục ngã trước khó khăn, cám dỗ đời + Bàn luận mở rộng: Tình yêu thương chân thành phải thể qua hành động, lời nói cụ thể sống hàng ngày Tình yêu thương cần phải thể đúng cách, đúng hoàn cảnh, đúng đối tượng để người không trở nên dựa dẫm, ỷ lại - Bài học rút cho thân Phần II: (6 điểm) (3) Đoạn văn trên trích từ truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân Hoàn cảnh đời truyện ngắn: Làng viết thời kì đầu kháng chiến chống Pháp và đăng lần đầu trên tạp chí Văn nghệ năm 1948 Dòng cảm xúc, suy nghĩ nhân vật thể qua việc lặp lại các từ: “Nghĩ”, “muốn”, “nhớ” - Những kỷ niệm dòng cảm xúc nhân vật: + Kỷ niệm gắn với người làng: Những anh em cùng làm việc, cùng đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá… phục vụ kháng chiến + Kỷ niệm hoạt động, niềm vui say thời kì kháng chiến + Kỷ niệm gắn liền địa danh cụ thể làng kháng chiến: Cái chòi gác dựng, đường hầm bí mật Xét mục đích nói, câu văn “Không biết cái chòi gác đầu làng đã dựng xong chưa?” thuộc kiểu câu nghi vấn Nỗi trăn trở ông lão câu văn "Không biết cái chòi gác đầu làng đã dựng xong chưa?" lại là biểu tình cảm công dân nó không gắn với tình cảm làng, mà đã hoà nhập với tình yêu cách mạng, yêu kháng chiến Nhớ ngôi làng không nhớ hình ảnh quen thuộc, bình yên từ ngàn đời, mà còn nhớ hình ảnh cái chòi gác biểu tượng cho làng kháng chiến, biểu tượng cho ý chí, cho tâm đánh giặc dân làng * Yêu cầu hình thức: - Viết đúng hình thức đoạn văn quy nạp: Câu chủ đề nằm cuối đoạn văn - Đoạn văn có sử dụng câu ghép và phép - Không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu Diễn đạt ngắn gọn, mạch lạc * Yêu cầu nội dung: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung chính: Khắc họa thành công hình tượng người nông dân kháng chiến - Hình tượng người nông dân thể tập trung qua nhân vật ông Hai với phẩm chất tiêu biểu: + Người nông dân chất phác, nồng hậu, chân chất thể qua tình yêu làng tha thiết (4) + Đó là người ý thức rõ vai trò, trách nhiệm công dân mình với đất nước, với kháng chiến Tình yêu làng thống với tình yêu nước + Nghệ thuật miêu tả nhân vật nhà văn đạt đến độ điển hình: Từ miêu tả ngôn ngữ, hành động đến tâm lí tiêu biểu cho hình ảnh người nông dân ngày đầu kháng chiến (5)