ẢNH ĐẸP - Lá - Trần Thị Tịnh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29 /12/2017 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Điều chỉnh Đón trẻ + Cô cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Hướn[.]

KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29 /12/2017 Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ + Cô cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng trẻ chơi tự theo ý thích xem tranh ảnh số vật sống rừng như: Hổ, Voi, Khỉ, Sư tử + Cho trẻ chơi với vật sống rừng nhựa Xem vi deo vật 1.Khởi động: + Cô cho trẻ vận động theo vòng tròn theo nhạc hát "đàn vịt con" kết hợp kiểu chân Sau chuyển đổi hình thành hàng theo tổ + Cho trẻ đi, chạy theo tiếng gõ xắc xô nhanh chậm cô, kết hợp khởi động quay cổ tay, chân…sau hàng ngang theo tổ Trọng động: *Tập với “Chú voi Bản Đơn” - Hơ hấp : Thổi bóng bay - Tay 6: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước lên cao - Bụng 3:Đứng nghiêng người sang bên - Chân 3: Đứng đưa chân phía trước, lên cao - Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau Cô cho trẻ tập cô ý sửa sai tư động tác 3.Hồi tĩnh: + Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng sân + Cho trẻ hát “Chim mẹ chim con” bay nhẹ nhàng… KPKH: GDÂm nhạc: TD học: HĐTạo LQVT: Động vật - Hát, vận động Trèo lên hình: Đếm đến sống "Chú voi xuống thang Cắt dán nhận biết rừng Bản Đơn" - Chạy nâng động vật nhóm có ( Giáo án - Nghe hát: cao đùi sống đốitượng, điện tử ) Chim bay rừng( ĐT) Nhận biết số - Trò chơi: ( Giáo án Giọng hát to điện tử ) giọng hát nhỏ Điều chỉnh Làm quen hát "Chú voi Bản Đôn" TCVĐ: Đua ngựa Chơi tự Quan sát: Tranh voi,con hổ, sư tử TCVĐ: mèo đuổi chuột Chơi tự Nhặt thu gom rác TCVĐ: gấu ong Chơi tự - Góc chính: Chơi , Xây dựng hoạt vườn bách động thú góc - Góc kết hợp: + Cửa hàng bán thức ăn cho vật + Kế chuyện sáng tạo vật +Tô màu tranh vật rừng - Bé chơi trò Hoạt chơi "Cáo động ngủ à" chiều - Chơi tự - Góc chính: Cửa hàng bán thức ăn cho vật - Góc kết hợp: + Xây dựng vườn bách thú + Hát múa đọc thơ vậtt + Xếp hình vật - Góc chính: Xây dựng vườn bách thú -Góc kết hợp: + Cửa hàng bán thức ăn cho vật + Chơi lôtô phân loại vật +Xem tranh vật sống rừng Nghe giải đố động vật sống rừng - Chơi tự Nghe Truyện “Chú dê đen” - Chơi tự Chơi trời Quan sát tranh khỉ, ngựa vằn, hươu cao cổ TCVĐ: Cáo ngủ Chơi tự - Góc chính: + Hát múa đọc thơ vậtt - Góc kết hợp: + Xây dựng vườn bách thú + Phân loại lô tô vật + Cửa hàng bán thức ăn cho vật cho trẻ đọc đồng dao công hay múa TCVĐ: gấu ong Chơi tự - Góc chính: Nặn vật - Góc kết hợp: + Xây dựng vườn bách thú + Cửa hàng bán thức ăn cho vật + Kế chuyện sáng tạo vật Giáo dục kỹ - Động vật sống sống xem phim rừng hoạt hình - Bé phịng tránh ngoan hỏa hoạn Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2017 Trò chuyện với trẻ: - Cho trẻ quan sát tranh ảnh động vật sống rừng treo lớp + Trò chuyện vật sống rừng - Ngoài vật biết vật ? - Trẻ có ý thức bảo vệ loài động vật sống rừng HOẠT ĐỘNG HỌC KPKH: Một số vật sống rừng I.Kết mong đợi: * Kiến thức: +Trẻ biết tên số vật sông rừng + Trẻ biết đặc điểm cấu tạo, thức ăn, vận động, nơi sống số vật sống rừng: voi, hổ, gấu, khỉ,… * Kỹ năng: + Trẻ nhận biết, so sánh, phân nhóm vật qua đặc điểm, cấu tạo, thức ăn, tên gọi + Rèn khả ý ghi nhớ có chủ định * Thái độ: + Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động + Biết yêu quý vật, có ý thức bảo vệ vật, tránh xa vật II Chuẩn bị : - Máy tính, hình chiếu III Các bước tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Tạo cảm xúc: - Cho trẻ hát bài: “ Chú khỉ ” - Trẻ hát + Bài hát vừa nhắc đến vật gì? - Trẻ trả lời + Con khỉ sống đâu? - Trẻ trả lời + Trong rừng có vật ? 2.Hoạt động trọng tâm: * Cho trẻ xem hổ + Con biết vừa xem ? + Con hổ có phận gì? + Ở đầu hổ có gì? + Mình hổ có gì? + Lơng hổ nào? + Con hổ thích ăn gì? + Hổ đẻ gì? Và ni ? - Con hổ vật hiền lành hay ? => Con hổ có chân, có lơng vằn, vật Vì chơi vườn bách thú, phải nhớ không lại gần chuồng thò tay vào chuồng hổ nguy hiểm hổ cắn Con hổ biết làm xiếc khỉ * Cho trẻ xem tranh voi + Con ? + Con voi có phận ? - Trên đầu voi có ? Con hổ Trẻ kể Lơng vằn Thịt Con- sữa Con voi Trẻ kể tai,vòi - Cái vịi để gì? - Con voi ăn thức ăn gì? + Trơng voi ntn ? + Nó có chân ? chân ntn ? + Nó dùng vịi để làm ? + Con voi trưởng thành có ? + Ngà voi có màu ? + Con voi sống đâu ? => Con voi cịn biết làm xiếc hiền lành ,voi có chân ,2 tai to, mắt, có mồm vịi dài Nó đẻ nuôi sữa mẹ… * So sánh đặc điểm voi hổ - Con voi hổ giống điểm gì? - Khác điểm gì? * Cho trẻ QS khỉ ,con gấu trao đổi phận,thức ăn,môi trường sống * So sánh khỉ gấu - Con gấu khỉ giống điểm nào? lá,mía chân Ngà Trắng Đều chân, biết làm xiếc Voi không ăn thịt, hổ ăn thịt, voi hiền lành hổ Con khỉ gấu = chân dùng tay để cầm nắm Con sống cây, gấu sống đất Trẻ kể - Con khỉ gấu khác điểm nào? - Ngồi voi,hổ,khỉ cịn có vật sống rừng? Cho trẻ xem băng hình lồi động vật sống rừng - Trẻ biết yêu quý ,bảo vệ tránh xa vật Luyện tập cố : - Trò chơi 1: Ai nhanh hơn? Trẻ chơi hứng thú + Cô nêu luật chơi,cách chơi cho trẻ chơi - Trò chơi 2: Thi xem đội nhanh? + Cô nêu luật chơi,cách chơi cho trẻ chơi 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ chơi trò chơi “ Con voi ” CHƠI NGOÀI TRỜI Làm quen hát ''Chú voi Đôn'' TCVĐ : Đua ngựa Chơi tự I.Kết mong đợi: - Trẻ biết tên hát tên tác giả, hiểu nội dung hát - Luyện kỹ hát nhịp.Luyện kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Trẻ biết yêu quý loại động vật sống rừng II Chuẩn bị : - Đàn ghi âm hát III.Các bước tiến hành : Tạo cảm xúc : - Cho trẻ kể số vật sống rừng + Trò chuyện trẻ vật Hoạt động trọng tâm * Cô giới thiệu hoạt động: Làm quen hát tên hát “Chú voi đôn” tác giả Phạm Tuyên + Cô hát lần cho trẻ nghe + Cô hát lần + Cho trẻ nghe hát qua đàn + Cho trẻ hát 2-3 lần => Bài hát nói voi sống rừng có ích người - Trẻ biết yêu quý vật * TCVĐ : Đua ngựa - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự :Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ thu dọn đồ chơi CHƠI ,HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc chính: Xây dựng vườn bách thú - Góc kết hợp: + Cửa hàng bán thức ăn cho vật + Kế chuyện sáng tạo vật + Tô màu tranh vật rừng I Kết mong đợi: - Trẻ nhập vai, phân vai tạo cơng trình ,phân khu vực tạo khn viên vườn bách thú có nhiều vật, - Trẻ nhạnh nhẹn khéo léo trao đổi liên kết vai chơi,góc chơi - Trẻ khơng tranh giành đồ chơi nhau.Biết bảo vệ tránh xa vật nguy hiểm II Chuẩn bị: Gạch,cây hoa,hàng rào,các vật sống rừng - Tranh vật,tranh cho trẻ tô màu,bút màu đủ cho trẻ - Các loại hạt,quả nhựa làm thức ăn III.Cách bước tiến hành: Tạo cảm xúc : - Cho trẻ đọc thơ "hổ vườn thú" + Trò chuyện trẻ nội dung thơ Hoạt động trọng tâm * Trị chuyện giới thiệu nhóm chơi - Cơ giải thích vườn bách thú nơi vật sống rừng đưa vườn bách thú nuôi cho người tới xem vào ngày nghĩ,ngày hội - Ngồi hổ vườn bách thú cịn có vật ?( Khỉ,voi ) - Để xây dựng vườn bách thú cần xây gì?( Nguyên vật liệu ) - Ở vườn bách thú vật sống với nào?( Mỗi khu vực khác nhau) * Cho trẻ chơi -Trẻ góc chơi, quan sát bao qt trẻ, - Trong q trình chơi đến góc quan sát trẻ chơi xử lý tình xảy * Nhận xét trình chơi:Nhận xét nội dung chơi, thái độ trẻ chơi, hành động vai chơi ? Sản phẩm trẻ ?Trẻ chơi có đồn kết khơng? Nhắc trẻ cất đồ dựng đồ chơi nơi quy định * Chơi tự :Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ vận động hát “Chú voi đôn” _ Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2017 HOẠT ĐỘNG HỌC GD ÂM NHẠC: - Hát ,vận động: Chú voi Bản Đôn - Nghe hát: Chim bay - Trị chơi âm nhạc: hát theo hình vẽ I Kết mong đợi: - Kiến thức: Trẻ hát thuộc hát, hát diễn cảm Biết kết hợp vận động hát vui nhộn.Trẻ cảm nhận theo giai điệu “chim bay “ - Kỹ năng: trẻ thể sắc thái vui tươi, tình cảm sáng, mạnh dạn tự tin cảm hứng theo giai điệu hát Phát triển khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Thái độ: Trẻ biết bảo vệ động vật sống rừng.Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi II.: Chuẩn bị : hát "chú voi đơn,chim bay - Các hình vẽ vật III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Tạo cảm xúc: * Cho trẻ chơi trò chơi “ Con voi ” Trẻ chơi +Trò chuyện trẻ chủ đề - Voi kéo gỗ hát học ? Do Chú voi Đôn, tác sáng tác giả Phạm Tuyên Hoạt động trọng tâm * Hát ,vận động: Chú voi Bản Đôn - Trẻ hát lần hát Cô sửa sai Trẻ hát + Con vừa hát hát ?Do nhạc sỹ sang tác? Trẻ trả lời - Để hát hay cô cịn có cách hát khác + Cơ vận động mẫu lần 1: Hát vận động Trẻ QS + Lần : Cơ hát phân tích động tác: Bài vận động Chú voi Bản Đôn vận động theo lời ca Chú voi con…Đôn: 1tay để sau lưng, tay đưa phía trước , chân nhún theo nhịp Chưa có…con: Đổi tay, tay đưa trước vẫy , chân nhún Từ rừng…người: Tay đưa rộng phía trước Rất ham …chơi: nhún chân theo nhịp tay vung tự nhiên Voi …ơi: tay bắc làm loa gọi chân nhún Mau lớn…to: Hai tay đưa rộng từ lên cao vịng bên Có sức…xa: Vịng tay rộng từ ngồi vào ơm trước ngực Kéo gỗ ta: Nắm tay để vai nhún người sang bên Cô hát vận động lại cho trẻ quan sát Bây cô mời vận động với cô Cô cho trẻ đứng dậy vận động cô, cô hát vận động mẫu câu để trẻ thực theo cô Các vừa vận động hay đẹp , để tìm bạn vận động hay nhất, giỏi thi đua Cô tổ chức cho trẻ hát vận động thi đua theo tổ Thi đua gữa nhóm Mời 1,2 trẻ lên hát vận động lại Trẻ phải biết yêu quý vật sống rừng *Nghe hát: Chim bay -Cô giới thiệu tên hát tác giả.giảng nội dung hát -Cô hát lần cho trẻ nghe - Trẻ nghe cô hát -Cô hát lần kết hợp minh hoạ với trẻ - Các vừa nghe hát gì? - Thuộc điệu nào? -Cơ hát lần 3: Cho trẻ hưởng ứng cô - Trẻ hưởng ứng *Trị chơi âm nhạc “Hát theo hình vẽ” - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Trẻ chơi hứng thú Cô bao quát theo dõi trẻ chơi Kết thúc hoạt động: Trẻ hát VĐ “Chú voi - Trẻ hát Bản Đơn” CHƠI NGỒI TRỜI - Quan sát voi ,con hổ, sư tử - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự I Kết mong đợi: - Trẻ biết đặc điểm hình dáng màu sắc ,thức ăn vật - Luyện kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết bảo vệ động vật sống rừng, không chọc phá lại gần,không săn bắt làm thịt II Chuẩn bị: - Tranh vật hổ sư tử báo III.Cách bước tiến hành: 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ đọc đồng dao: Con voi + Bài đồng dao nói gì? ( Con voi) 2.Hoạt động trọng tâm * Cô giới thiệu hoạt động: - Quan sát voi ,con hổ, sư tử - Cho trẻ quan sát voi + Cho trẻ quan sát nhận xét voi? ( Con voi có đầu….) + Con voi lấy thức ăn gì? ( Bằng vịi) + Voi vật nào? ( To, giữ) + Khi thấy voi làm gì? ( Tránh xa voi) - Lắng nghe, lắng nghe Long vằn long vện mắt xanh Dáng uyển chuyển nhe tìm mồi Thỏ nai gặp phải hởi ôi! Muôn thú khiếp sợ tơn ngơi chúa rừng Đố biết gì? ( Con hổ) + Con có nhận xét hổ? ( Con hổ có đầu, có nhọn, ria mép dài, ) + Trong hổ nào? ( Giữ tợn) + Con hổ ăn thức ăn gì? ( Bằng miệng) + Ăn thức ăn gì?( Các loại thịt) - Với sư tử cô hỏi tương tự - So sánh giống khác Trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật tránh vật * TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự : Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài: Chú voi thu dọn đồ chơi CHƠI,HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc chính: Cửa hàng bán thức ăn cho vật - Góc kết hợp: + Xây dựng vườn bách thú + Hát múa đọc thơ vât + Xếp hình vật I Kết mong đợi: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi để xây dựng ,Trẻ biết sáng tạo cơng trình xây dựng Biết thao tác vai chơi người bán người mua,bác kỹ sư… - Trẻ xếp bày bán gian hàng thức ăn vật ni,sang tạo bố trí cơng trình xây dựng - Trẻ biết gìn giữ đồ chơi sản phẩm mình,biết chơi đồn kết vui vẻ II Chuẩn bị: - Gạch,khối gỗ,hàng rào,cây Xắc xô,đàn trống,kèn Hạt ngô,đậu,lạc… III.Các bước tiến hành 1.Tạo cảm xúc - cho trẻ vận động hát “đố bạn” - Trong hát nói vật gì?( hươu sao,khi,gấu ) 2.Hoạt động trọng tâm * Trị chuyện giới thiệu nhóm chơi - Cô đố trẻ “ chân cột đình tai ve vẩy, ngà trắng tinh Trong rừng thích sống với đàn Đố bé gì? ( Con voi) + Con voi vật sống đâu? ( Sống rừng) + Ngoài voi có vật sống rừng nữa? ( Con khỉ, hổ, vượn….) +Những vật sống đâu?(Trong rừng) + Những vật gọi vật hiền lành?( Khỉ,voi,hươu,ngựa vằn) + Những vật vật dữ?( hổ,sư tử ) + Các vật rừng ăn thức ăn gì?( Cỏ,hoa quả,thịt vật nhỏ bé ) + Ở vườn bách thú muốn mua thức ăn cho chúng ăn mua đâu? + Ai làm cô bán hàng? + Khi chọn thức ăn cho vật bác nên mua nào? + Ngoài lớp cịn góc chơi khác góc xây dựng vườn bách thú,góc xếp hình vật,góc hát đọc thơ + Cho trẻ chọn góc chơi * Cho trẻ chơi - Cho trẻ góc chơi ,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ chơi sáng tạo góc * Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan - Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định * Chơi tự : Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đọc thơ “ voi ” _ Thứ 4ngày 27 tháng 12 năm 2017 HOẠT ĐỘNG HỌC Thể dục học : - Trèo lên Xuống thang - Chạy nâng cao đùi I.Kết mong đợi: * Kiến thức: - Trẻ nắm cách trèo lên, xuống thang phối hợp chân nọ, tay - Biết chạy nâng cao đùi * Kỹ - Trẻ biết trèo lên, xuống thang kỹ thuật - Rèn luyện phát triển chân, dẻo dai khéo léo * Thái độ : - Trẻ mạnh dạn, tự tin trèo lên xuống thang - Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện II.Chuẩn bị: - Sân tập phẳng, sẽ.Thang leo Vạch xuất phát III.Các bước tiến hành: Hoạt động cô : Hoạt động trẻ : 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ chơi trò chơi “Hãy nói nhanh” Cơ nói - Trẻ chơi hứng thú đặc điểm số vật, trẻ nói nhanh tên vật - Trị chuyện trẻ chủ đề Trẻ biết ăn uống đầy đủ tập luyện thể dục ngày cho thể khỏe mạnh 2.Hoạt động trọng tâm: a: Khởi động: -Cho trẻ theo đội hình vịng trịn vừa vừa - Trẻ hát theo vòng tròn kết hát " Chú voi " kết hợp với kiểu chân hợp kiểu chân đi, chạy, kiễng chân sau đội hình hàng ngang b:Trọng động: * BTPTC: - Động tác tay 1:Đưa tay phía trước , gập trước ngực -Cho trẻ tập lần x nhịp(Tập - Động tác bụng 3:Đứng nghiêng người sang hai hỗ trợ thêm động tác tay bên chân ) - Động tác chân 2:Ngồi khuỵu gối -Động tác bật 2: Bật tách khép chân *Vận động bản: + Trèo lên -Xuống thang - Cô làm mẫu lần - Lần khơng phân tích - Trẻ xem làm mẫu - Lần Phân tích động tác + Đứng trước thang ,Khi có hiệu lệnh tay bám vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên gióng thang trèo lên, tiếp tục đặt chân trái -Trẻ lắng nghe quan sát lên gióng thang tiếp tay phải bám lên gióng thang Cứ trèo phối hợp chân tay kia.khi thực xong sau nhẹ nhàng đứng cuối hàng - Cho trẻ lên thực mẫu - trẻ lên thực - Cô cho trẻ thực luân phiên -Trẻ thực Cơ động viên khuyến khích, sửa sai cho trẻ + Chạy nâng cao đùi - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích - Cho trẻ thực 2-3 lần - Cho trẻ nhắc lại tên tập vận động *Hồi tĩnh - Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng - Trẻ nhắc lại tên tập vận động quanh sân 3.Kết thúc hoạt động: Trẻ có ý thức - Trẻ đọc thơ nhẹ nhàng 1-2 vịng quanh sân học biết u q chăm sóc vật CHƠI NGOÀI TRỜI Nhặt Thu gom rác sân trường -TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: I Kết mong đợi: - Trẻ biết nhặt loại bị rụng , rác sân,biết vệ sinh sân trường - Trẻ nhanh nhẹn hoạt bát,biết phân loại lá,rác - Trẻ biết gìn giữ bảo vệ môi trường,biết bảo vệ thể II Chuẩn bị: giỏ rác III.Các bước tiến hành: 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ VĐ hát "Trời nắng trời mưa" + Trò chuyện trẻ nội dung hát 2.Hoạt động trọng tâm * Cô giới thiệu hoạt động: Nhặt Thu gom rác sân trường - Con thấy bầu trời hôm nào?( Trẻ trả lời) + Con có nhận xét quang cảnh sân trường? - Trẻ biết gìn giữ mơi trường đẹp - Cơ trị chuyện buổi lao động vệ sinh nhặt lá,rác sân trường + Cô chia trẻ làm nhóm nhặt thu gom rác + Cho trẻ nhặt cô bao quát hướng dẫn trẻ + Cơ tun dương trẻ nhanh nhẹn nhặt tích cực + Cho trẻ vệ sinh tay chân vào sân chơi * TCVĐ: Kéo co - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự : với đồ chơi cô chuẩn bị Kết thúc hoạt động : Trẻ hát VĐ “Chú voi Bản Đơn” CHƠI,HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc chính: Xây dựng vườn bách thú - Góc kết hợp: + Cửa hàng bán thức ăn cho vật + Chơi lôtô phân loại vật +Xem tranh vật sống rừng I Kết mong đợi: - Trẻ nhập vai, phân vai tạo công trình ,phân khu vực tạo khn viên vườn bách thú có nhiều vật, - Trẻ nhạnh nhẹn khéo léo trao đổi liên kết vai chơi,góc chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi nhau.Biết bảo vệ tránh xa vật nguy hiểm II Chuẩn bị: Gạch,cây hoa,hàng rào,các vật sống rừng - Tranh vật,tranh cho trẻ tô màu,bút màu đủ cho trẻ - Các loại hạt,quả nhựa làm thức ăn - Lô tô vật III.Các bước tiến hành: 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ hát "đố bạn" + Trong hát nói vật gì?( gấu,hươu ) + Đó vật sống đâu?( rừng) 2.Hoạt động trọng tâm * Trị chuyện giới thiệu nhóm chơi - Cơ trị chuyện vườn bách thú nơi vật sống rừng đưa vườn bách thú nuôi cho người tới xem vào ngày nghĩ,ngày hội + Ngồi hổ vườn bách thú cịn có vật nữa?( Khỉ,voi ) + Để xây dựng vườn bách thú cần xây gì?( Nguyên vật liệu ) + Ở vườn bách thú vật sống với nào? + Cơ nói thêm có vật ăn thịt vật nhỏ bé tạo khu vực riêng + Các muốn chơi với vật không? + Trong chơi phải chơi nào? + Cho trẻ chọn góc chơi * Cho trẻ chơi - Cho trẻ góc chơi ,cơ hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ chơi sáng tạo góc * Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan - Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định * Chơi tự : Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ đọc thơ “ voi ” Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐ Tạo hình: Cắt dán tranh động vật sống rừng (Đề tài ) I.Kết mong đợi: *Kiến thức: Trẻ biết cắt đường cơng trịn, xiên ,thẳng hình ảnh để tạo thành tranh nói tên vật *Kĩ năng: -Rèn luyện kỹ cắt dán ,cách trình bày đẹp cho tranh *Thái độ: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ,và biết thu dọn thực xong ,trẻ biết yêu bảo vệ động vật quý tránh xa vật giữ hổ , cáo II Chuẩn bị: - Tranh cắt dán vật sống ,Máy tính , loa - Vở tạo hình ,bút chì,bút chì màu,giấy màu , kéo , rổ nhựa , khăn lau , hồ dán ,bàn ghế đủ cho trẻ ngồi,chiếu trải III.Các bước tiến hành: Hoạt động cô: 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ vận động hát : Voi làm xiếc +Cơ trị chuyện chủ đề 2.Hoạt động trọng tâm : - Cô cho trẻ xem tranh : + Cơ có tranh trang trí đây? +Ai có nhận xét tranh ? +Ai có nhận xét bổ sung thêm ? + Trong tranh có vật ? + Có tất ? + Các vật sống đâu ? + Bức tranh cô dùng kỹ ? + Bố cục tranh ? - Đây tranh cắt dán ? + Bạn có nhận xét tranh ? +Con muốn cắt dán trang trí đẹp cho khơng? + Cơ hỏi ý định trẻ muốn cắt dán vật ? - Cho trẻ nhắc lại tư ngồi cách thực Cho trẻ đọc thơ : Con voi chỗ ngồi *Trẻ thực hiện: -Cô bao quát trẻ thực hện -Cô gợi hỏi trẻ cách cắt dán ntn ? -Khuyến khích trẻ trang trí có sáng tạo đẹp cho tranh *Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Con thích tranh ? sao? - Cho trẻ lên giới thiệu tranh - Cơ nhận xét chung - Cơ nhận xét bổ sung tranh chưa hoàn thiện Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ,và biết thu dọn thực xong ,trẻ biết yêu bảo vệ động vật quý tránh xa vật giữ 3:Kết thúc hoạt động :cho trẻ hát hát: voi đôn sân chơi Hoạt động trẻ: - Hát vận động -Trẻ trị chuyện -Về vật sống rừng -Trẻ nhận xét -Con cáo, hổ ,sư tử -Có tất -Trong rừng - Cắt dán - Đẹp cân đối - Các vật sống rừng -Trẻ nhận xét -Trẻ trả lời -Đọc thơ chỗ ngồi -Trẻ bàn thực - Trẻ lên nhận xét - Trẻ lắng nghe -Hát sân CHƠI NGOÀI TRỜI -Quan sát khỉ, ngựa vằn ,con hươu cao cổ - TCVĐ: Cáo ngủ Chơi tự I Kết mong đợi: - Trẻ biết đặc điểm hình dáng thức ăn vật - Luyện kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết yêu quý cho vật hiền lành ăn vật sống rừng II Chuẩn bị: - Tranh vật III Các bước tiến hành: 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ hát “Chú voi con” +Các vừa hát hát nói gì?(Trẻ trả lời) +Ngồi voi cịn có vật sống rừng nữa? 2.Hoạt động trọng tâm * Cô giới thiệu hoạt động: Quan sát khỉ, ngựa vằn ,con hươu cao cổ - Cơ có ?Trẻ trả lời +Ai có nhận xét khỉ nào?(Trẻ nhận xét) +Con khỉ có phận gì? +Đầu khỉ có ? +Có mắt ,mấy tai? (Trẻ trả lời) +Mình khỉ có gì? +Có chân? (4 chân) cịn có ? +Con khỉ ?có màu gì? +khỉ thuộc nhóm ? +Ai giỏi cho biết lại thuộc nhóm gia súc? +Con khỉ sống đâu? (Trẻ trả lời) * Với ngựa vằn hươu cao cổ cô hỏi tương tự - So sánh giống khác Trẻ biết bảo vệ vật nuôi tránh xa vật * TCVĐ: Cáo ngủ - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát trẻ ) * Chơi tự do: Với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ đọc đồng dao "Con cơng hay múa" CHƠI,HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc chính: Hát múa đọc thơ vật - Góc kết hợp: + Xây dựng vườn bách thú + Phân loại lô tô vật + Cửa hàng bán thức ăn cho vật I Kết mong đợi: - Trẻ nhập vai,phân vai người bán hàng,người mua hàng,bày bán loại thú nhồi - Trẻ tạo khuôn viên khéo léo rõ ràng - Trẻ chơi bạn vui vẻ tạo cơng trình II Chuẩn bị: Gạch,cây hoa,hàng rào,con vật sống rừng - Rau, cỏ, củ xắc xô, trống…Lô tô động vật III.Các bước tiến hành 1.Tạo cảm xúc - Cho trẻ "xem video giới động vật” + Đoạn video nói vật gì?( hươu sao,khi,gấu ) 2.Hoạt động trọng tâm * Trị chuyện giới thiệu nhóm chơi - Cơ giới thiệu góc chơi + Cho trẻ chọn góc chơi * Cho trẻ chơi - Cho trẻ góc chơi ,cô hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ chơi sáng tạo góc * Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan - Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định * Chơi tự : Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị 3.Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ đọc đồng dao "Con công hay múa" ... động trẻ: - Hát vận động -Trẻ trị chuyện -Về vật sống rừng -Trẻ nhận xét -Con cáo, hổ ,sư tử -Có tất -Trong rừng - Cắt dán - Đẹp cân đối - Các vật sống rừng -Trẻ nhận xét -Trẻ trả lời -? ?ọc thơ... hiện: -Cô bao quát trẻ thực hện -Cô gợi hỏi trẻ cách cắt dán ntn ? -Khuyến khích trẻ trang trí có sáng tạo đẹp cho tranh *Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Con thích tranh ? sao? - Cho trẻ lên giới thi? ??u... hát: Chim bay -Cô giới thi? ??u tên hát tác giả.giảng nội dung hát -Cô hát lần cho trẻ nghe - Trẻ nghe cô hát -Cô hát lần kết hợp minh hoạ với trẻ - Các vừa nghe hát gì? - Thuộc điệu nào? -Cơ hát lần