mạng nội dung cả năm 4 tuổi

M¹ng Néi dung chñ ®Ò 1 M¹ng Néi dung chñ ®Ò 1 Tr­êng mÇm non LÜnh vùc Néi dung Ph¸t triÓn thÓ chÊt * PTV§ TËp c¸c ®éng t¸c ph¸t triÓn c¸c nhãm c¬ vµ h« hÊp BiÕt tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng BiÕt bËt[.]

Mạng Nội dung chủ đề Trờng mầm non Lĩnh vùc Ph¸t triĨn thĨ chÊt Ph¸t triĨn nhËn thøc Ph¸t triển ngôn ngữ Nội dung * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp - Biết tung bóng lên cao bắt bóng - BiÕt bËt vỊ phÝa tríc - BiÕt bß thÊp chui qua cỉng * DD & Søc kh - NhËn biÕt, phân loại số thực phẩm thông thờng - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng - NhËn biÕt mét sè biĨn hiƯu cÊm cđa líp * KHKH - Những đặc điểm bật trờng lớp mầm non , công việc bác cô nhà trờng - Đặc điểm sở thích bạn, hoạt động trẻ trờng - Biết đcợ ngày tết trung thu bé, biết đợc ngày tết trung thu bé cần cso ? * LQVT: - Ôn tập nhận biết số từ -2 - So sánh phân biƯt to – nhá * Nghe: - HiĨu c¸c tõ khái quát trờng lớp mầm non - Nghe hểu nội dung truyện " Món quà cô - Nghe hát thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè trờng mầm non * Nói - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết với bạn cô giáo - Biết mô tả góc chơi rõ ràng Phát triển thẩm mĩ Phát triển tình cảm- xà hội - Đọc thơ, ca dao, tục ngữ trờng mầm non * LQ với Cách đọc sánh - Làm quen với việc giở sách - Làm qeun với cách đọc từ trái sang phải * Cảm nhận, cảm xúc - Thể thái độ , tình cảm nghe hát, ngắm nhìn vẻ đẹp trờng mầm non Và mùa thu mát mẻ * Kỹ năng: - Nghe nhận sắc thái vui hát Cô giáo Chiếc đèn ông - Hát giai điệu lời ca thể tình cảm vui nhộn qua hát Trờng cháu trờng mầm non, Rớc đèn dới Trăng, Vui đến trờng - Phối hợp màu cách hợp lý để tạo thành sản phẩm tô màu trờng mầm non * Sáng tạo - Nghĩ hình thức để vận động theo nhạc hát trờng mầm non - Bớc đầu biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm * Phát triển tình cảm - Yêu quý trờng mầm non, cô giáo bạn - Biết đợc vị trí trách nhiệm lớp học * Kỹ x· héi - BiÕt chµo hái lƠ phÐp - BiÕt số quy định lớp - Quan tâm giúp đỡ bạn lớp - Giữ gìn vệ sinh trờng lớp - Bảo vệ chăm sóc xanh Mạng Nội dung chủ đề Bản thân Lĩnh vực Phát triĨn thĨ chÊt Ph¸t triĨn nhËn thøc Néi dung * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Thể khéo léo sác số vận động: Đi theo đờng hẹp, bò bàn tay bàn chân,truyền bóng qua đầu * DD & Sức khoẻ - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thông thờng - Giữu gìn vệ sinh sức khoẻ thân - Có hành vi tốt ăn uống, nhận biết đợc liên quan ăn uống với bệnh tật - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng - vệ sinh nơi quy định - Nhận biết phòng tránh vật nguy hiểm - Biết lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp * KHKH - Biết chức giác quan phận khác thể - Biết đợc bé cần để lớn lên * LQVT: - Xác định phía phải, trái bàn thân - Nhận biết trớc sau * KPXH - Biết họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên thân Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ * Nghe: - Hiểu từ khái quát thân - Nghe hểu nội dung truyện Đôi dép - Nghe hát thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố thân * Nói - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết với bạn cô giáo - Biết trả lời câu hỏi sao? , có giống nhau?, Có khác nhau? - Biết mô tả phận thể - Đọc diễn cảm số thơ, ca dao, tục ngữ thân * LQ với đọc - Xem loại tranh ảnh thân - Phân biệt phần mở đầu kết thúc sách - giữ gìn bảo vệ sách * Cảm nhận, cảm xúc - Thể thái độ , tình cảm nghe hát chủ điểm * Kỹ năng: - Nghe nhận sắc thái hát Bạn có biết tên tôi, vui nhộn qua Khuôn mặt cờivà mời bạn ăn - Hát giai điệu lời ca thể tình cảm vui nhộn qua hát , Bạn có biết tên tôi, Mời bạn ăn - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát - Phối hợp kỹ vẽ nặn, xé dán để tạo nên sản phẩm tạo hình: Vẽ đồ dùng bé thờng dùng, vẽ chân dung bạn trai, bạn gái - Biết nhận xét sản phẩm bạn * Sáng tạo - Nghĩ hình thức để vận động theo nhạc hát thân - Bớc đầu biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm Phát triển tình cảmxà hội mô tả thân , nói nên ý tởng tạo hình * Phát triển tình cảm - Thể đợc sở thích khả thân - Nhận xét điểm giống khác với bạn khác - Nhận biết số trạng thái cảm xúc( vui, buồn, sợ hÃi, tức giËn, xÊu hỉ, ) qua nÐt mỈt, cư chØ, giäng nói, tranh ảnh * Kỹ xà hội - Biết chào hỏi lễ phép, Biết số quy định lớp - Lắng nghe ý kiến ngời khác, tôn trọng hợp tác , chấp nhận - Quan tâm , chia sẻ giúp đỡ bạn lớp - Giữ gìn vệ sinh trờng lớp Bảo vệ chăm sóc xanh Mạng Nội dung chủ đề Gia đình Lĩnh vực Phát triển thể chất Nội dung * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Thể bật chụm tách chân, Đi theo đờng hẹp, trèo lên xuống ghế, chạy nh 10m, lăn bóng theo bóng * DD & Sức khoẻ - Nhận biết, phân loại nhóm thực phẩm sử dụng bữa ăn gia đình - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống - Giữu gìn vệ sinh sức khoẻ thân - Có hành vi tốt ăn uống, nhận biết đợc liên quan ăn uống với bệnh tật - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng - vệ sinh nơi quy định - Nhận biết phòng tránh vật nguy hiĨm - BiÕt mét sè biĨu hiƯn èm, nguyên nhân cách phòng tránh - Biết số trờng hợp khẩn cấp gọi ngời giúp đỡ Phát triển nhận thức * KHKH - Đặc điểm công dụng cách sử dụng đồ dùng gia đình - số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng - Phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu - Nhu cầu gia đình mùa hè * LQVT: - Phân biệt cao thấp, - Làm quen với nhóm số lợng - Nhận biết đồ vật * KPXH - Các thành viên gia đình , nghề nghiệp bố mẹ; sở thích thành viên gia đình ; quy mô gia đình ( gia đình nhỏ, gia đình lớn) Nhu cầu địa gia đình Phát triển ngôn ngữ * Nghe: - Phân biệt đợc âm khác đồ dùng, ngữ điệu giọng nói thành viên gia đình - Hiểu nội dung câu đơn ( Già - trẻ; lớn bé ) - Nghe hểu nội dung truyện: Gấu chia quà, Điều kú diƯu cđa bД * Nãi - BiÕt bµy tá tình cảm, nhu cầu hiểu biết ngời thân gia đình - Biết trả lời câu hỏi sao? , có giống nhau?, Có khác nhau? - Sử dụng từ biểu cảm thân , tích cự giao tiếp lời nói * LQ với đọc - Xem loại tranh ảnh gia đình - Biết cách chÐp mét sè kÝ hiƯu th«ng thêng cc sèng Phát triển thẩm mĩ * Cảm nhận, cảm xúc - Thể thái độ , tình cảm nghe hát vè ông, bà, bố, mẹ, em bÐ, tù hµo vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè, mĐ * Kỹ năng: - Vận động nhàng theo giai điệu , nhịp điệu hát chủ điểm gia đình - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát - Miêu tả đặc điểm ngời thân qua nét vẽ, màu sắc - Biết nhận xét sản phẩm bạn * Sáng tạo - Nghĩ hình thức để vận động theo nhạc hát thân - Bớc đầu biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm mô tả thân , nói nên ý tởng tạo hình Phát triển tình cảm- * Phát triển tình cảm xà hội - Thể đợc sở thích khả thân, vị trí gia đình - Nhận xét điểm giống khác với ngời khác, mạnh dạn tự tin, chủ động động lập số hoạt động * Kỹ xà hội - BiÕt chµo hái lƠ phÐp, BiÕt mét sè quy định lớp - Lắng nghe ý kiến ngời khác, tôn trọng hợp tác , chấp nhận Mạng Nội dung chủ đề nghề nghiệp Lĩnh vực Phát triển thể chất Nội dung * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Tập động tác : Ném, bật sâu, chạy nhanh * DD & Sức khoẻ - Nhận biết, phân loại nhóm thực phẩm - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống - Giữu gìn vệ sinh sức khoẻ thân - Có hành vi tốt ăn uống, nhận biết đợc liên quan ăn uống với bệnh tật - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng - Đi vệ sinh nơi quy định - Nhận biết phòng tránh vật nguy hiểm - Biết số biểu ốm, nguyên nhân cách phòng tránh - Biết số trờng hợp khẩn cấp gọi ngời giúp đỡ Phát triển nhận thức * KHKH - Trẻ biết kính trọng thầy cô giáo ngày hội thầy cô - Biết đợc nghề truyền thống địa phơng Nghề khảm trai - Biết đợc nghề trồng lúa, nhớ công ơn ngời làm hạt gạo - Biết đợc bồ đội * LQVT: - so sánh chiều dài đối tợng, - Làm quen với nhóm số lợng 3.ôn nhóm số lợng - Nhận biết đồ vật.phan biệt hình tròn, hình tam giác * KPXH - Biết đợc ngày hội thầy cô giáo - Nghề nghiệp bố mẹ; - Biết đợc số nghề phổ biến xà hội - Biết ngày thành lập quân đội dân nhân, biết bồ đội đà vất vả giữ yên bình cho đất nớc quê hơng Phát triển ngôn ngữ * Nghe: - Nghe đọc thơ, câu đố chủ đề nghiề nghiệp * Nói - Biết trả lời câu hỏi sao?” , “ cã g× gièng nhau?”, “ Cã g× khác nhau? - Sử dụng từ biểu cảm thân , tích cực giao tiếp lời nói * LQ với đọc - Xem loại tranh ảnh chủ điểm - Biết cách chép số kí hiệu thông thờng sống Phát triển thẩm mĩ * Cảm nhận, cảm xúc - Thể thái ®é, tù hµo vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè, mĐ * Kỹ năng: - Vận động nhàng theo giai điệu , nhịp điệu hát chủ điểm nghề nghiệp - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát - Biết nhận xét sản phẩm bạn * Sáng tạo - Nghĩ hình thức để vận động theo nhạc hát chủ đề nghề nghiệp - Bớc đầu biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm mô tả thân , nói nên ý tởng tạo hình Phát triển tình cảm- * Phát triển tình cảm xà hội - Thể đợc sở thích khả thân, vị trí gia đình - Nhận xét điểm giống khác với ngời khác, mạnh dạn tự tin, chủ động động lập số hoạt động * Kỹ xà hội - Biết chào hỏi lễ phép, Biết số quy định lớp - Lắng nghe ý kiến ngời khác, tôn trọng hợp tác , chấp nhận nội dung chủ đề Nớc tuợng tự nhiên Lĩnh vực Nội dung Phát triển thể * PTVĐ: chất - Luyện tập động tác phát triển nhóm hô hấp bắt đầu kết thúc động tác nhịp - Hiểu biết ích lợi việc luện tập vận động để bảo vệ sức khoẻ - Tập luyện kỹ vận động : NÐm xa b»ng tay, bËt liªn tơc qua vòng * DD&Sức khoẻ: - Có thói quen tốt ăn uống, - Biết đợc tầm quan trọng nguồn nớc sức khoẻ ngời - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng , vệ sinh nơi quy định - Lựa chọn sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết ích lợi mặc trang phục phù hợp - Nhận biết phòng tránh vật nguy hiĨm - BiÕt mét sè biĨu hiƯn èm, nguyªn nhân cách phòng tránh - Biết số trờng hợp khẩn cấp gọi ngời giúp đỡ Phát triển * KHKH nhËn thøc - Mét sè hiƯn tỵng thêi tiÕt thay ®ỉi theo mïa, sù thay ®ỉi sinh hoạt ngời - Các nguồn nớc môi trờng sống, ích lợi nớc ngời, vật cối - Một số đặc điểm tính chất nớc, nguyên nhân gây ô nhiễm cáh bảo vệ nguông nớc - Không khí, nguồn ánh sáng cần thiết sinh vật - Đặc điểm tính chất đất , đá,c át, sỏi * LQVT: Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ Phát triển tình cảm- xà hội + Phân biệt nhiều ít, khối cầu khối trụ * Nghe: - Nghe hĨu néi dung trun: “ Hå níc đám mây; - Nghe hát thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ chủ điểm * Nói - Biết nhận xét, kể lại điều mà trẻ quan sát đợc từ giới thực vật - Biết trả lời câu hỏi sao? , có giống nhau?, Có khác nhau? * LQ với đọc - Xem loại tranh ảnh cá tợng tự nhiên - Biết cách chÐp mét sè kÝ hiƯu th«ng thêng cc sèng - Giữ gìn bảo vệ sách * Cảm nhận, cảm xúc - Thể tình cảm trơc lời ca điệu hát chủ đề * Kỹ năng: - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu , nhịp điệu hát chủ điểm tợng t nhiên - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát - Lựa chọn, phối hợp nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên, phế liệu để tạo sản phẩm * Phát triển tình cảm - Thể đợc sở thích khả thân, thực đợc công việc đợc giao - Nhận xét điểm giống khác với ngời khác, mạnh dạn tự tin, chủ động động lập số hoạt động - Biết giữ gìn bảo vệ nguồn nớc, tiếy kiệm nớc * Kỹ xà hội - Biết chào hỏi lễ phép, Biết số quy định lớp - Lắng nghe ý kiến ngời khác, tôn trọng hợp tác , chấp nhận - Yêu thơng, quan tâm, giúp đỡ, nhờng nhịn - Giữ gìn vệ sinh trờng lớp Mạng nội dung chủ điểm giới thùc vËt LÜnh vùc Néi dung Ph¸t triĨn thĨ chÊt * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Biết phối hợp phận để thực mô hành động dáng vật - Tập luyện kỹ vận động : Bật qua vật cản, Bò theo đờng zích zắc, Truyền bóng , chạy chậm,trèo thang, nhảy lò cò * DD & Sức khoẻ - Món ăn ngày tết , cách chế biến từ loại rau củ - Biết đợc cho bóng mát làm cho không khí lành, cho quả, cho hoa - Ăn kết hợp nhiều loại thức ăn - Giữ gìn vệ sinh sức khoẻ thân, có kỹ tự phục vụ công việc hàng ngày - Có hành vi tốt ăn uống, nhận biết đợc liên quan ăn uống với bệnh tật - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng , vệ sinh nơi quy định - Nhận biết phòng tránh vật nguy hiểm - Biết số biểu ốm, nguyên nhân cách phòng tránh Phát triển nhận * KHKH thức + Tên gọi phận cây: rễ, thân, lá, hoa, +Đặc điểm bật cối, hoa, dịp tết màu xuân + Biết phân loại cây, rau, củ , theo đặc điểm, lợi ích + Biết Tên trò chơi, lƠ héi dÞp tÕt cỉ trun + ý nghÜa ngày 8/3 - Quan sát phán đoán mối liên hệ đơn giản cối với môi trờng sống - Chăm sóc bảo vệ vật * LQVT: + Ôn nhón số lợng cao thấp + Phân biệt hình vuông, hình tròn + Đếm đến nhận biết số 5, tách gộp số thành phần Phát triển ngôn * Nghe: ngữ - Nghe hểu nội dung truyện: Sự tích mùa xuân; bầu tiên; tích hoa hồng - Nghe hát thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố vỊ thùc vËt * Nãi - BiÕt nhËn xÐt, kĨ lại điều mà trẻ quan sát đợc từ giới thực vật - Biết trả lời câu hỏi sao? , có giống nhau?, Có khác nhau? * LQ với đọc - Xem loại tranh ảnh giới thực vật - Biết cách chép số kí hiệu thông thờng sống - Giữ gìn bảo vệ sách Phát triển thẩm mĩ * Cảm nhận, cảm xúc - Thể tình cảm trớc vẻ đẹp cối, thiên nhiên qua hát sản phẩm tạo hình * Kỹ năng: Phát triển tình cảm- xà hội - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu , nhịp điệu hát chủ điểm thực vật - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát - Lựa chọn, phối hợp nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên, phế liệu để tạo sản phẩm - phối hợp kỹ vẽ, nặn xé dán để tao sản phẩm: hoa ngày múa, làm hoa sáng tạo, - Biết nhận xét sản phẩm bạn * Phát triển tình cảm - Thể đợc sở thích khả thân, thực đợc công việc đợc giao - Nhận xét điểm giống khác với ngời khác, mạnh dạn tự tin, chủ động động lập số hoạt động - Yêu quý , kính trọng ngời trồng vờn * Kỹ xà hội - Biết chào hỏi lễ phép, Biết số quy định lớp - Lắng nghe ý kiến ngời khác, tôn trọng hợp tác , chấp nhận - Yêu thơng, quan tâm, giúp đỡ, nhờng nhịn - Giữ gìn vệ sinh trờng lớp Bảo vệ chăm sóc xanh Mạng Nội dung chủ đề giới Động vật Lĩnh vực Nội dung Phát triển thể chất * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Biết phối hợp phận để thực mô hành động dáng Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ ®i cđa c¸c vËt - TËp lun c¸c kü vận động : Trèo lên xuống ghế, chạy nhanh 10m, ném chúng đích thẳng đứng ; Bật liên tục 4-5 vòng , truyền bóng sang phải sang trái * DD & Sức khoẻ - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống từ động vật - Biết ích lợi thực phẩm từ vật nuôi - Giữu gìn vệ sinh sức khoẻ thân, có kỹ tự phục vụ công việc hàng ngày - Có hành vi tốt ăn uống, nhận biết đợc liên quan ăn uống với bệnh tật - Tập luyện kỹ lau mặt, rửa tay xà phòng , vệ sinh nơi quy định * KHKH - Đặc điểm, ích lợi tác hại vật, trình phát triển ®iỊu kiƯn sèng cđa chóng - So s¸nh sù gièng khác số vật, phân loại c¸c vËt theo 2-3 dÊu hiƯu - Quan s¸t phán đoán mối liên hệ đơn giản vật với môi trờng sống - Chăm sóc bảo vệ vật * LQVT: - Đếm đến 4, nhận biết số lợng 4, tách gộp số thành phần * Nghe: - Phân biệt đợc âm kh¸c cđa c¸c vËt - HiĨu néi dung câu đơn - Nghe hểu nội dung truyện: cá rô lên bờ, cáo, thỏ gà trống * Nói - Biết nhận xét, kể lại điều mà trẻ quan sát đợc từ vật - Biết trả lời câu hỏi sao?” , “ cã g× gièng nhau?”, “ Cã g× khác nhau? - Sử dụng từ vËt vµ bé phËn cđa chóng , tÝch cù giao tiếp lời nói - Kể lại truyện sáng tạo nhiều hình thức * LQ với đọc - Xem loại tranh ảnh giới động vật - Giữ gìn bảo vệ sách Phát triển thẩm mĩ * Cảm nhận, cảm xúc - Thể thái độ , tình cảm quan sát vật * Kỹ năng: - Nghe thể loại nhạc khác nhau( thiếu nhi, dan ca) loài động vật - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu , nhịp điệu hát chủ điểm động vật - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp hát - phối hợp kỹ vẽ, nặn xé dán để tao sản phẩm nh: gà, thức ăn mà động vật thích ăn, vËt sèng rõng , díi níc, - Biết nhận xét sản phẩm bạn * Sáng tạo - Nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động theo nhạc hát yêu thích - Bớc đầu biết lựa chọn nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm mô tả cho vvật , nói nên ý tởng tạo hình Phát triển * Phát triển tình cảm tình cảm- xà hội - Thể đợc sở thích khả thân, thực đợc công việc đợc giao - Nhận xét điểm giống khác với ngời khác, mạnh dạn tự tin, - Nhận biết số trạng thái cảm xúc( vui, bn, sỵ h·i, tøc giËn, xÊu hỉ, ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh * Kỹ xà hội - Biết chào hỏi lễ phép, Biết số quy định lớp - Yêu thơng, quan tâm, giúp đỡ, nhờng nhịn - Quan tâm , chia sẻ giúp đỡ bạn lớp - nhận xét bày tỏ thái độ với hành vi đúng- sai, tốt sấu - Giữ gìn vệ sinh trờng lớp Bảo vệ chăm sóc xanh nội dung chủ đề Phơng tiện giao thông lĩnh vực Ph¸t triĨn thĨ chÊt h¸t triĨn nhËn thøc néi dung *PTVĐ -Tập động tác để phát triển hô hấp -Luyện kỹ bản: trờn, nhẩy, trÌo *Dinh dìng vµ søc kháe -Cã thãi quen tèt ăn uống, nhận biết đợc số ăn co lỵi cho søc kháe -Cã ý thøc tham gia giao thông, biết phần đờng, tránh đợc chỗ nguy hiểm, biết tự bảo vệ ngồi phơng tiện giao thông -Biết gọi ngời giúp đỡ có việc cần *Khám phá khoa học -Biết đợc đặc điểm, công dụng số phơng tiện giao thông phân loại chúng theo 2- dấu hiệu *Làm quen với toán: - Phân biệt ngắn dài, dình hớng không gian, trên, dới, phải, trái *Nghe: -Nghe hiểu luật lệ giao thông Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ -Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ý nghĩa giáo dục an toàn giao thông *Nói: -Biết bầy tỏ hiểu biết cách rõ ràng mạch lạc cần thiết phơng tiện giao thông đời sống ngời -Biết trả lời câu hỏi : sao? ntn? có khác nhau? -Biết đặt câu hỏi : sao? làm gì? -Biết kể truyện, kể lại việc theo trình tự *Đọc : Xem sách chủ điểm phơng tiện giao thông *Cảm nhận, cảm xúc: -Trẻ thể cảm xúc nghe hát, nhận giai điệu hát chủ điểm -Thể cảm xúc trớc tác phẩm mình, bạn *Kỹ năng: -Nhận sắc thái tác phẩm, hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát -Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài: tầu, chèo thuyền -Lựa chọn phối hợp nguyên liệu phế thải để cắt dán ô tô khách -Kỹ nhận xét sản phẩm tạo hình bố cục, *Sáng tạo: -Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, nghĩ cách vận động khác cho tác phẩm âm nhạc -Nói lên đợc ý tởng tạo hình *Phát triển tình cảm: -Trẻ mạnh dạn tự tin bầy tỏ ý kiến với ngời khác -Biết bầy tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc ngời khác qua tình giao tiếp Phát triển tình -Trẻ biết thể hành vi qua cảm xúc ngời khác cảm- quan hệ xà *Kỹ xà hội hội -Lắng nghe ý kiến ngời khác - Chấp hành, có ý thức thamgia giao thông -Quan tâm giúp đỡ bạn bè, biết nhận xét tỏ thái độ trớc hành vi sai trái tham gia giao thông nội dung chủ đề quê hơng - đất nớc b¸c hå lÜnh vùc Ph¸t triĨn thĨ chÊt néi dung *PTVĐ -Tập động tác để phát triển hô hấp -Luyện kỹ bản: trờn, ném *Dinh dìng vµ søc kháe -Cã thãi quen tèt ăn uống, nhận biết đợc số ăn co lỵi cho søc kháe - BiÕt mét sè bƯnh thêng gặp mùa hè Cần chuẩn bị đồ dùng chơi mùa Hè -Biết gọi ngời giúp đỡ có việc cần *Khám phá khoa học - Biết số danh lam thắng cảnh Hà Nội - Biết đợc quê hơng Bác Hồ hát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ *Làm quen với toán: - Đoàn đợc thời gian ngày, Ôn hình đà học *Nghe: -Nghe hiểu đợc số địa danh Việt Nam -Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ý nghĩa giáo dục Quê hơng, đất nớc, Bác Hồ *Nói: -Biết trả lời câu hỏi : sao? ntn? có khác nhau? -Biết đặt câu hỏi : sao? làm gì? -Biết kể truyện, kể lại việc theo trình tự *Đọc : Xem trang chuyện quê hơng, đất nớc, đất nớc *Cảm nhận, cảm xúc: -Trẻ thể cảm xúc nghe hát, nhận giai điệu hát chủ điểm -Thể cảm xúc trớc tác phẩm mình, bạn *Kỹ năng: -Nhận sắc thái tác phẩm, hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát -Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài: Múa với bạn tây nguyên, Quê hơng tơi đẹp, Nhớ ơn Bác - Lựa chọn phối hợp màu sắc ®Ĩ xÐ d¸n hoa tua mõng sinh nhËt B¸c -Kü nhận xét sản phẩm tạo hình bố cục, *Sáng tạo: -Tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, nghĩ cách vận động khác cho tác phẩm âm nhạc -Nói lên đợc ý tởng tạo hình *Phát triển tình cảm: -Trẻ mạnh dạn tự tin bầy tỏ ý kiến với ngời khác -Biết bầy tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc ngời khác qua tình giao tiếp Phát triển tình -Trẻ biết thể hành vi qua cảm xúc ngời khác cảm- quan hệ xà *Kỹ xà hội hội -Lắng nghe ý kiến ngời khác -Quan tâm giúp đỡ bạn bè  ... sóc bảo vệ vật * LQVT: - Đếm đến 4, nhận biết số lợng 4, tách gộp số thành phần * Nghe: - Phân biệt đợc ©m kh¸c cđa c¸c vËt - HiĨu nội dung câu đơn - Nghe hểu nội dung truyện: cá rô lên bờ, cáo,... lớp - Lắng nghe ý kiến ngời khác, tôn trọng hợp tác , chấp nhận Mạng Nội dung chủ đề nghề nghiệp Lĩnh vực Phát triển thể chất Nội dung * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Tập động... giúp đỡ bạn lớp - Giữ gìn vệ sinh trờng lớp Bảo vệ chăm sóc xanh Mạng Nội dung chủ đề Gia đình Lĩnh vực Phát triển thể chất Nội dung * PTVĐ: - Tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp - Thể bật