Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Mô tả, trò chuyện về đặc điểm đặc trưng của một số nghề gần gũi với trẻ.. - Làm quen với hình dạng chữ cái qua tên của nghề..[r]
(1)MẠNG NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐIỂM ƯỚC MƠ CỦA BÉ (Thực 05 tuần từ ngày 08 tháng 11 đến ngày 10 tháng 12 năm 2010) LỚN LÊN BÉ THÍCH LÀM GÌ? (1 tuần) - Biết chú đội làm việc đâu? - Chú đội làm gì? - Trang phục và dụng cụ chú đội - Trẻ nói ước mơ mình và thích làm nghề đó NGÀY TẾT CỦA CÔ (1 tuần) NGHỀ SẢN XUẤT (1 tuần) - Tên gọi: Thầy cô giáo/giáo viên - Công việc: dạy học - Dụng cụ: Phấn, sách, đồ dung đồ chơi,… - Coâ giaùo là người dạy cho các biết: chơi, học, biết hát và múa - Cô là người chăm - Biết nghề sản xuất làm nhà máy, nông trường,… - Tên gọi nghề và trang phục nghề sản xuất - Sản xuất số sản phẩm phục vụ cho đời sống người NGHỀ XÂY DỰNG (1 tuần) - Tên nghề xây dựng - Công việc cụ thể nghề xây dựng - Dụng cụ nghề xây dựng: bàn chà, xẻng, cái bay, thước đo, máy chộn hồ,… - Yêu quý người lao động NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (1 tuần) - Tên nghề truyền thống địa phương nơi mà trẻ sống - Công việc cụ thể nghề truyền thống nơi mà trẻ sống - Dụng cụ nghề truyền thống địa phương (2) MẠNG HOẠT ĐỘNG Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Mô tả, trò chuyện đặc điểm đặc trưng số nghề gần gũi với trẻ - Làm quen với hình dạng chữ cái qua tên nghề - Vẽ, nặn, cắt đồ dùng số hình ảnh dụng cụ nghề - Nghe hát và vận động theo nhạc các bài hát có nội dung phù hợp - Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Hát: Cô giáo miền xuôi , “Cháu thương chú đội” , “ước mơ” , cháu yêu cô chú công nhân,lớn lên cháu lái máy cày Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trò chuyện, thảo luận, so sánh phân biệt số đặc điểm số nghề phổ biến, (Thực 05 tuần từ ngày 08 tháng 11 đến ngàynghề 10 dịch vụ tháng 12 năm 2010) - Tách, gộp các đối tượng phạm vi , phân nhóm đồ dùng, dụng cụ sản phẩm theo nghề - Tập đo và so sánh số đồ dùng, dụng cụ… số nghề đơn vị đo khác Lĩnh vực phát triển tình cảm – kỹ xã hội: - Trò chuyện với trẻ số nghề phổ biến, ước mơ trẻ nghề mà trẻ thích và biết Thực hành giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động - Trò chơi: đóng vai người làm nghề, thể tình cảm yêu quý người lao động và quý trọng các nghề khác LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ? Lĩnh vực phát triển thể chất: - Tập luyện số kĩ năng: vệ sinh cá nhân - Trò chuyện, thảo luận số hành động có thể gây nguy hiểm vào nơi lao động sản xuất - Tập vận động và đập bóng, chuyền bóng sang bên: bật, chụm, tách chân, chạy nhanh Củng cố vận động: khụy gối, bật xa (3)