KHGD PPCT CHÂN TRỜI SANG TAO 7 NGUYỄN NHÂM

Nhâm gửi thầy cô THAM KHẢO kế hoạch Nhâm làm theo giáo án Nguyễn Nhâm, thầy cô điều chỉnh cho phù hợp với thực tế giảng dạy địa phương Bên Nhâm có đủ giáo word ppt sách Kết nối Chân trời lớp Thầy cần tham khảo vui lịng liên hệ Zalo 09817138910366.698.459 fb Nguyễn Nhâm/ Nguyễn Thị Nhâm Nhâm tin góc độ giáo án Nhâm có ích với thầy cơ, nên thầy thử tham khảo vài tiết nhé, lấy phí Link ppt word đồng CTST thầy cô bấm vào xem ttps://drive.google.com/drive/folders/1PC7fhtUXTijmRzmK xKv63c7XIM-wo3?usp=sharing Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN- LỚP (NXBGDVN – Bộ Chân trời sáng tạo) (Năm học 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình: Cả năm: 35 tuần thực dạy (4 tiết/tuần) = 140 tiết Học kì I: 18 tuần = 72 tiết (trong có tiết kiểm tra kì cuối kì) Học kì II: 17 tuần = 68 tiết (trong có tiết kiểm tra kì cuối kì) STT TÊN BÀI/ CHỦ ĐỀ Bài 1: Tiếng nói vạn vật (thơ bốn chữ, năm chữ) TÊN BÀI DẠY TIẾT Tri thức Ngữ văn VB1: Lời (Trần Hữu Thung) VB2: Sang thu (Hữu Thỉnh) Đọc kết nối chủ điểm: Ông Một (Vũ Hùng) TUẦN YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc, tình cảm, cảm ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU Đọc mở rộng theo thể loại: Con chim chiền chiện (Huy Cận) Thực hành Tiếng Việt (12 tiết) - Làm thơ bốn chữ chữ - Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ Tóm tắt ý người khác trình bày Ôn tập Bài 2: Tri thức Ngữ văn Bài học VB 1: Những nhìn hạn hẹp sống VB 2: Những tình hiểm nghèo (truyện ngụ Đọc kết nối chủ điểm: Biết người ngôn) biết ta (13 tiết) Đọc mở rộng theo thể loại: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Thực hành Tiếng Việt Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử Kể lại truyện ngụ ngôn Sử dụng thưởng thức cách nói thú vị, hài hước nói nghe Ơn tập 10 11 12 13-14 15-16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết đặc điểm chức phó từ - Bước đầu biết làm thơ bốn chữ năm chữ viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ bốn chữ năm chữ - Tóm tắt ý người khác trình bày - Cảm nhận yêu vẻ đẹp thiên nhiên - Nhận biết số yếu tố truyện ngụ ngôn như: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian; tóm tắt văn cách ngắn gọn - Nêu ấn tượng chung văn bản; nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật tính chỉnh thể tác phẩm; nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tác phẩm văn học - Nhận biết công dụng dấu chấm lửng - Viết văn kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử; viết có sử dụng yếu tố miêu tả - Biết kế truyện ngụ ngôn, biết sử dụng thưởng thức cách nói thú vị, dí dỏm, hài hước nói nghe - Yêu thương bạn bè, người thân, biết ứng xử mực, nhân văn 3 Tri thức Ngữ văn VB 1: Em bé thông minh- nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian (Theo Trần Thị An) VB2: Hình ảnh hoa sen ca dao “Trong đầm đẹp sen” (Theo Hồng Tiến Tựu) Bài 3: Những góc Đọc kết nối chủ điểm: nhìn văn Bức thư gửi lính chì dũng cảm (Li-xơ-bớt Đao-mon-tơ) chương (Nghị luận Sức hấp dẫn truyện ngắn “Chiếc cuối cùng” (Theo Minh Khuyê) văn học) (12 tiết) Thực hành Tiếng Việt Ôn tập kiểm tra Viết văn phân tích đặc điểm nhân kì I (4 vật tác phẩm văn học tiết) Tổng 16 Thảo luận nhóm vấn đề gây tranh cãi tiết Ơn tập Ơn tập kì I Kiểm tra kì I Bài 4: Quà tặng thiên nhiên (tản văn, tuỳ bút) (13 tiết) Tri thức Ngữ văn VB 1: Cốm vòng (Vũ Bằng) VB 2: Mùa thu Trùng Khánh nghe hạt dẻ hát (Y Phương) Đọc kết nối chủ điểm: Thu sang (Đỗ Trọng Khơi) Đọc mở rộng theo thể loại: Mùa phơi sân trước (Nguyễn Ngọ 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 10 39 40 41 42 43 44 45 46 11 47 48 11 - Nhận biết đặc điểm văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học, mục đích nội dung văn mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu ý tưởng hay vấn đề đặt văn - Xác định nghĩa số yếu tố Hán Việt nghĩa từ có yếu tố - Bước đầu biết viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học - Biết thảo luận nhóm vấn đề gây tranh cãi Xác định điểm thống khác biệt thành viên nhóm để tìm cách giải - Có lịng nhân qua việc trân trọng, thấu hiểu góc nhìn người - Nhận biết chất trữ tình, tơi, ngơn ngữ tuỳ bút, tản văn - Nhận biết chủ đề văn bản, tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết mạch lạc văn bản; nhận biết ngôn ngữ vùng miền; hiểu Tư) Thực hành Tiếng Việt Viết văn biểu cảm người, việc Trả kiểm tra kì I Tóm tắt ý người khác trình bày Ơn tập Bài 5: Tri thức Ngữ văn Từng bước VB 1: Chúng ta đọc nhanh hoàn thiện (A-đam Khu) thân VB 2: Cách ghi chép để nắm bắt nội (văn dung học (Du Gia Huy) thông tin) Thực hành Tiếng Việt (14 tiết) Ôn tập Đọc kết nối chủ điểm: kiểm tra Bài học từ cau (Nguyễn Văn cuối kì I (6 Học) tiết) Đọc mở rộng theo thể loại: Tổng 18 Phòng tránh đuối nước (Theo tiết Nguyễn Trọng An) Viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt đơng Giải thích quy tắc luật lệ trò chơi hoạt động 49 50 51 52 13 53 54 14 55 56 57 58 59 60 15 61 62 16 63 64 65 66 Ôn tập 67 Ơn tập cuối kì I 68 17 trân trọng khác biệt ngôn ngữ vùng miền - Viết văn biểu cảm người, việc - Tóm tắt ý người khác trình bày - Biết yêu quý, trân trọng, bảo vệ thiên nhiên - Nhận biết đặc điểm văn giới thiệu quy tắc hay luật lệ hoạt động; mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích nó; nhận biết vai trò chi tiết việc thể thông tin văn - Nhận biết hiểu tác dụng cước chú, tài liệu tham khảo văn thông tin; nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu ý tưởng hay vấn đề văn - Nhận biết đặc điểm chức thuật ngữ - Bước đầu biết viết văn thuyết minh quy tắc luật lệ trị chơi hay hoạt động - Giải thích quy tắc hay luật lệ trò chơi hay hoạt động - Có ý thức tơn trọng luật lệ, quy tắc; u thích hoạt động, trị chơi lành mạnh, giúp phát triển thể chất tinh thần Kiểm tra cuối kì I Trả kiểm tra cuối kì I 69 70 71 72 18 HỌC KÌ II ST TÊN BÀI/ CHỦ ĐỀ TÊN BÀI DẠY Tri thức Ngữ văn VB 1: Tự học – thú vui bổ ích (Nguyễn Hiến Lê) VB 2: Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm) Đọc kết nối chủ điểm: Tôi học (Thanh Tịnh) Thực hành Tiếng Việt Bài 6: Hành trình tri thức (Nghị luận xã hội) (13 tiết) Đọc mở rộng theo thể loại: Đừng từ bỏ cố gắng (Theo Trần Thị Cẩm Quyên) Viết văn nghị luận vấn đề đời sống Trình bày ý kiến vấn đề đời sống Ôn tập TIẾT 73 74 TUẦN 19 75 76 77 78 79 20 80 81 82 83 84 21 85 22 Bài 7: Trí tuệ dân gian Tri thức Ngữ văn VB 1: Những kinh nghiệm dân gian thời tiết 86 87 88 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn bản; nhận biết đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống; mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu ý tưởng hay vấn đề đặt văn - Nhận biết đặc điểm chức liên kết văn - Bước đầu biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến (tán thành hay phản đối) người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống, nêu rõ ý kiến lí lẽ, chứng thuyết phục Biết bảo vệ ý kiến trước phản bác người nghe - Chăm có trách nhiệm với việc học - Nhận biết số yếu tố tục ngữ: số lượng câu, chữ, vần - Nhận biết đặc điểm chức ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU VB 2: Những kinh nghiệm dân gian lao động sản xuất Thực hành Tiếng Việt (Tục ngữ) (11 tiết) Bài 8: Nét đẹp văn hố Việt (văn thơng tin) (11 tiết) Ôn tập kiểm tra kì II (5 tiết) Tổng 16 tiết Đọc kết nối chủ điểm: Tục ngữ sáng tác văn chương Đọc mở rộng theo thể loại: Những kinh nghiệm dân gian người xã hội Viết văn nghị luận vấn đề địi sống Trao đổi cách xây dựng, tơn trọng ý kiến khác biệt 89 90 91 92 93 94 95 23 24 Ôn tập 96 Tri thức Ngữ văn VB 1: Trò chơi cướp cờ (Theo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ) VB 2: Cách gọt củ hoa thuỷ tiên (Theo Giang Nam) 97 98 99 Thực hành Tiếng Việt 100 101 Đọc kết nối chủ điểm: Hương khúc (Nguyễn Quang Thiều) Đọc mở rộng theo thể loại: Kéo co (Trần Thị Ly) 102 26 103104 105106 107108 109110 27 Ơn tập kì II Kiểm tra kì II Viết văn tường trình Trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt 25 28 thành ngữ tục ngữ; đặc điểm tác dụng biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh - Nhận biết chủ đề, thơng điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Biết viết văn nghị luận vấn đề đời sống, trình bày rõ vấn đề ý kiến (tán thành hay phản đối) người viết; đưa lí lẽ rõ ràng chứng đa dạng - Biết trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt Biết bảo vệ ý kiến trước phản bác người nghe - Biết trân trọng kho tàng tri thức cha ông - Nhận biết đặc điểm văn giới thiệu quy tắc luật lệ trò chơi hay hoạt động, mối quan hệ đặc điểm văn với mục đích nó; nhận biết cách triển khai ý tưởng thông tin văn - Nhận biết thông tin văn - Nhận biết tác dụng biểu đạt kiểu phương tiện phi ngôn ngữ văn in văn điện tử - Nhận biết đặc điểm chức số từ - Viết văn tường trình rõ ràng, đầy đủ, quy cách - Trao đổi cách xây dựng, tôn trọng ý kiến khác biệt - Trung thực tham gia hoạt động Ôn tập 111 Trả kiểm tra kì II 112 Tri thức Ngữ văn VB 1: Dịng “Sơng Đen” (Giuyn 113-114 Véc-nơ) 115-116 VB 2: Xưởng Sô- cô-la (Rô-a Đan) Bài 9: Trong giới viễn tưởng (Truyện khoa học viễn tưởng) (12 tiết) Thực hành Tiếng Việt 117-118 Đọc kết nối chủ điểm: Trái tim Đankô (Mác-xim Go-rơ-ki) Đọc mở rộng theo thể loại: Một 119 ngày Ích- chi-an (A-léc-xăng-đơ Rơ-ma-nơ-vích Bê-li-ép) 120 Viết đoạn văn tóm tắt văn 121 122 Thảo luận vấn đề gây tranh cãi 123 29 30 31 Ôn tập 10 Bài 10: Lắng nghe trái tim (Thơ) (10 tiết) Ôn tập kiểm tra cuối kì II tiết Tổng 16 tiết Tri thức Ngữ văn VB 1: Đợi mẹ (Vũ Quần Phương) VB 2: Một mèo nằm ngủ ngực (Anh Ngọc) Thực hànhTiếng Việt Đọc kết nối chủ điểm: Lời trái tim (Pao-lô Cau-ê-lô) Đọc mở rộng theo thể loại: Mẹ (Đỗ Trung Lai) Viết văn biểu cảm người 124 125 126 127 128 32 129 33 130 131- - Nhận biết số yếu tố truyện khoa học viễn tưởng như: đề tài, kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, khơng gian, thời gian, tóm tắt văn cách ngắn gọn - Nhận biết tính cách nhân vật thể qua: cử chỉ, hành động, lời thoại, ý nghĩ nhân vật khác truyện, lời người kể chuyện; nhận biết nêu tác dụng việc thay đổi kiểu người kể chuyện (người kể chuyện thứ thứ ba) - Thể thái độ đồng tình khơng đồng tình với cách giải vấn đề tác giả; lí - Biết cách mở rộng thành phần trạng ngữ câu cụm từ - Viết đoạn văn tóm tắt văn theo yêu cầu độ dài khác - Biết thảo luận nhóm vấn đề gây tranh cãi - Nhân ái, tôn trọng khác biệt - Nhận biết nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Nhận biết chủ đề thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết ngữ cảnh, xác định nghĩa từ ngữ cảnh - Viết văn biểu cảm người - Trình bày ý kiến vấn đề đời 132 Trình bày ý kiến việc đời sống Ơn tập Ơn tập cuối kì II Kiểm tra cuối kì II Trả kiểm tra cuối kì II 133 134 135136 137 138139 140 34 sống, nêu rõ ý kiến lí lẽ, chứng thuyết phục - Hiểu cảm xúc thân hiểu cảm xúc người khác 35 II Nhiệm vụ khác (nếu có):(Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) Bồi dưỡng học sinh giỏi: Tổ chức hoạt động giáo dục: Ngoại khóa Chủ đề: Tổ chức trò chơi dân gian - Giúp học sinh nắm quy tắc, luật lệ số trò chơi dân gian mang đậm nét văn hóa Việt - Học sinh chơi tốt trị chơi, hoạt động dân gian Hàm Cần, ngày tháng năm 2022 DUYỆT CỦA TCM GIÁO VIÊN BỘ MÔN DUYỆT CỦA BGH (Ký ghi rõ họ tên) Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) ... đề đời sống Ôn tập TIẾT 73 74 TUẦN 19 75 76 77 78 79 20 80 81 82 83 84 21 85 22 Bài 7: Trí tuệ dân gian Tri thức Ngữ văn VB 1: Những kinh nghiệm dân gian thời tiết 86 87 88 YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận... kết nối chủ điểm: Thu sang (Đỗ Trọng Khơi) Đọc mở rộng theo thể loại: Mùa phơi sân trước (Nguyễn Ngọ 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 10 39 40 41 42 43 44 45 46 11 47 48 11 - Nhận biết đặc... Kiểm tra cuối kì I Trả kiểm tra cuối kì I 69 70 71 72 18 HỌC KÌ II ST TÊN BÀI/ CHỦ ĐỀ TÊN BÀI DẠY Tri thức Ngữ văn VB 1: Tự học – thú vui bổ ích (Nguyễn Hiến Lê) VB 2: Bàn đọc sách (Chu Quang