giao an phep tru phan so 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Phép trừ phân số nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết trừ hai phân số mẫu số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực hiện: tính: Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp, nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: 12p Hướng dẫn HS thực phép trừ hai phân số mẫu số: * Thực hành băng giấy: - HS đọc, lớp đọc thầm + Quan sát - Nêu: Từ băng giấy màu, lấy để cắt chữ Hỏi lại phần băng giấy? + Treo băng giấy vẽ sẵn phần SGK - Thực hành kẻ băng giấy cắt lấy số phần theo hướng dẫn GV - Băng giấy chia thành phần cắt lấy phần - Cắt lấy phần ta có phần băng giấy - Cho HS lấy băng giấy hình chữ nhật dùng thước để chiamỗi băng giấy thành phần Lấy băng cắt lấy phần ? Băng giấy chia thành phần ? - Phân số: - Thực hành cắt phần từ - băng giấy băng giấy, cắt ? Cắt lấy phần ta có phần băng giấy? giấy cịn lại ? Nêu phân số biểu thị phần cắt ? - - Yêu cầu HS cắt lấy phần băng - HS đọc, lớp theo dõi giấy - ? băng giấy, cắt băng giấy cịn lại phần băng giấy? trừ: Chúng ta băng băng giấy làm phép - ? Vậy - =? * Hướng dẫn thực phép trừ hai phân số: - HS đọc phép tính - Hai phân số có mẫu số - Gọi HS đọc lại toán + Quan sát nêu nhận xét: ? Để biết lại phần băng giấy làm nào? ? Theo kết hoạt động băng giấy - =? - GV ghi bảng phép tính: - Tử số phân số tử số phân số số - ? Em có nhận xét đặc điểm hai phân số ? trừ tử số phân - Mẫu số giữ nguyên + Thử lại phép cộng: - HS tìm hiểu cách tính So sánh hai tử số phân số + Từ ta tính sau: - Muốn trừ hai phân số mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số - Quan sát phép tính em thấy kết có mẫu số so với hai phân số ? ? Muốn thử lại kết phép tính ta làm ? ? Vậy muốn trừ hai phân số mẫu số ta làm nào? 18p Hướng dẫn HS làm tập: - HS nêu yêu cầu Bài 1: Tính: - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phần - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào (Chú ý hướng dẫn HS khuyết tật làm tập) - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt - HS nối tiếp đọc làm ? Muốn trừ hai phân số mẫu số ta làm nào? - Nhận xét bảng phụ Bài 2: Rút gọn tính: - HS nêu yêu cầu tập ? Bài có yêu cầu? - Bài có hai yêu cầu: rút gọn tính - Viết bảng: - HS đọc phép tính - ? Trong hai phân số, phân số tối giản, phân số rút gọn được? - Yêu cầu HS thực rút gọn phân số, lưu ý em rút gọn để đưa hai phân số dạng mẫu số thực tính, mời HS lên bảng thực - Gọi HS nhận xét bạn bảng - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt - HS nêu, lớp lắng nghe - Phân số số tối giản, phân rút gọn - Thực rút gọn phân số, HS lên bảng làm 4p - Yêu cầu HS hoàn thành phần tập tương tự - Nhận xét bạn C Củng cố, dặn dò: - HS nêu, lớp lắng nghe - Hoàn thành tập ? Nêu cách trừ hai phân số có mẫu số? - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, xem lại tập chuẩn bị sau: Phép trừ phân số (tiếp theo) IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:  ... tính So sánh hai tử số phân số + Từ ta tính sau: - Muốn trừ hai phân số mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai giữ nguyên mẫu số - Quan sát phép tính em thấy kết có mẫu số so. .. thực phép trừ hai phân số: - HS đọc phép tính - Hai phân số có mẫu số - Gọi HS đọc lại toán + Quan sát nêu nhận xét: ? Để biết lại phần băng giấy làm nào? ? Theo kết hoạt động băng giấy - =? -... nêu, lớp lắng nghe - Phân số số tối giản, phân rút gọn - Thực rút gọn phân số, HS lên bảng làm 4p - Yêu cầu HS hoàn thành phần tập tương tự - Nhận xét bạn C Củng cố, dặn dò: - HS nêu, lớp lắng